Слово Как написать по английски учебник - однокоренные слова и морфемный разбор слова (приставка, корень, суффикс, окончание):

6 учебник

7 учебник

8 учебник

9 учебник

учебник
Учебное издание, содержащее систематическое изложение учебной дисциплины, ее раздела, части, соответствующее учебной программе, и официально утвержденное в качестве данного вида издания.
[ГОСТ 7.60-2003]

Тематики

10 учебник

11 учебник

12 учебник по

A textbook of quantitative analysis.

As demonstrated in texts (or text-books) on quantum electronics.

13 учебник

14 учебник

15 учебник

16 учебник

17 учебник

18 учебник

19 учебник

20 учебник

См. также в других словарях:

Учебник — Учебник книга, содержащая систематическое изложение знаний в определённой области и используемая как в системе образования, на различных её уровнях, так и для самостоятельного обучения. Учебники составляются с учётом возрастных и социальных … Википедия

учебник — См … Словарь синонимов

УЧЕБНИК — УЧЕБНИК, учебника, муж. Учебная книга, учебное руководство. Школьный учебник. Учебник немецкого языка. Стабильный учебник. Толковый словарь Ушакова. Д.Н. Ушаков. 1935 1940 … Толковый словарь Ушакова

Учебник — учебник: учебное издание, содержащее систематическое изложение учебной дисциплины (ее раздела, части), соответствующее учебной программе, и официально утвержденное в качестве данного вида издания;. Источник: Роспотребнадзора от… … Официальная терминология

УЧЕБНИК — УЧЕБНИК. Основное средство обучения; является руководством в работе обучающего и обучаемых; содержит образцы устной и письменной речи, языковой и страноведческий материал, отобранный и организованный с учетом его функциональной нагрузки в разных… … Новый словарь методических терминов и понятий (теория и практика обучения языкам)

учебник — УЧЕБНИК, курс, пособие, руководство, самоучитель … Словарь-тезаурус синонимов русской речи

УЧЕБНИК — книга для учащихся или студентов, в которой систематически излагается материал в определенной области знаний; основной и ведущий вид учебной литературы … Большой Энциклопедический словарь

УЧЕБНИК — УЧЕБНИК, а, муж. Книга для обучения какому н. отдельному предмету. Школьный, вузовский у. У. физики (по физике). У. русского языка (по русскому языку). | прил. учебниковый, ая, ое (разг.). Толковый словарь Ожегова. С.И. Ожегов, Н.Ю. Шведова. 1949 … Толковый словарь Ожегова

УЧЕБНИК — руководство для обучения по какому л. учебному предмету, курсу в соответствии с учебной программой. В У. систематически излагается материал из определенной области знаний … Российская энциклопедия по охране труда

учебник — Учебное издание, содержащее систематическое изложение учебной дисциплины, ее раздела, части, соответствующее учебной программе, и официально утвержденное в качестве данного вида издания. [ГОСТ 7.60 2003] Тематики издания, основные виды и элементы … Справочник технического переводчика

учебник — учебник: Учебное издание, содержащее систематическое изложение учебной дисциплины, ее раздела, части, соответствующее учебной программе, и официально утвержденное в качестве данного вида издания. Источник … Словарь-справочник терминов нормативно-технической документации

Источник

17 учебников английского языка для детей

В школьной программе изучают английский язык до уровня B2. В начальной школе — Beginner, в 5 классе начинают Elementary, а в старших классах — Intermediate.

Школьная программа растянута, поэтому российские учебники из государственного перечня отличаются от зарубежных. В зарубежных для каждого уровня один учебник, который проходят за год с репетитором. А в школьных одна ступень разделена на несколько классов.

Учебники для начальной школы

База знаний напрямую зависит от учебника для начальной школы. Если будет трудный материал, то у ученика пропадет интерес к знаниям. Слишком красочный и мало информации — ничего не выучит.

Конечно, со школьной программой не поспоришь. Но для самостоятельного изучения или с репетитором выбирайте золотую середину. Интересный учебник, чтобы хотелось учить язык дальше, и полезный, где все подробно объясняют.

Учебник английского для младших школьников под ред. Н.А. Бонк

Учебник английского для младших школьников появился давно и не раз переиздавался. Но до сих пор остается лучшим для детей. Отличная систематизированная база знаний с простой структурой.

В каждой части учебника — грамматический материал с заданиями для закрепления. Какие-то совсем простые, какие-то сложнее, где нужно разбираться. Выбрать слово или артикль, образовать существительное от глагола, употребить правильное время. Действительно нужно думать, а не просто подчеркивать правильный вариант ответа.

В первой части учебника — база английского. Начинают с алфавита и произношения, простых слов, чисел, местоимений. Объяснения написаны на русском. А к каждому слову есть транскрипция.

Во второй части много заданий отведено грамматике. Тексты сложнее и объемнее. Закончив 2 учебника ребенок может рассказать, что он может и любит делать, описать картинку, предмет и вести несложный диалог.

Учебник Бонка не самый красочный. Но дает комплексные знания, которые помогают начать говорить, читать и писать на английском. Ребенок учится, а не рассматривает картинки на уроках. Учебник Натальи Александровны Бонк по праву считается одним из лучших пособий для младших школьников.

Forward English под ред. М.В. Вербицкой

У учебника Вербицкой для 2 класса немного странное начало. Сразу начинают со слов, диалога и перевода текста. А про алфавит вспоминают только в 6 части. Не менее странно, что сначала идет часть «Я могу читать по-английски» и только потом «Я знаю английский алфавит». Логичнее было выучить буквы, а после учиться читать.

Правил много, но почти без объяснений. Стоит восклицательный знак — «запомните», а почему так говорят — не написано. Все-таки, английский нужно понимать, а не пытаться все выучить наизусть.

В конце учебника есть мини-словарь в алфавитном порядке с транскрипцией слов. А вот правил нет, их можно найти только по отдельности в разделах.

В учебниках для 3 и 4 класса много комиксов и мало текста. Интересно и увлекательно, но английский по коротким фразам не выучишь. Для первого года изучения это еще приемлемо, но не для классов старше.

Spotlight от изд. Express Publishing и «Просвещение»

Spotlight от «Просвещение» и Express Publishing — один из самых критикуемых учителями. В учебнике много интерактивных заданий для запоминания слов, стихи, песни. В принципе, то что и нужно для детей — обучение в формате игры. Но вся учеба заканчивается на играх — больше картинок, чем заданий.

Критически мало грамматики. И в этих редких заданиях делать ничего не нужно, кроме как подчеркнуть одно из двух слов. Никаких размышлений и понимания, про что идет речь в тексте.

В словах с переводом нет транскрипции. Ребенок не может правильно прочитать слово без помощи учителя. Такой вариант подходит для старших классов, но не для начальной школы.

Не удобно, что словарь разделен по темам, а не в обычном алфавитном порядке. Если забудешь слово, придется вспоминать, когда был пройден материал. И не факт, что слово не окажется в другой теме.

Единственный плюс учебника — много заданий для разговорной речи. Но они ничего не значат, если нет объяснений как говорить.

Рабочая тетрадь, которая прежде всего нужна, чтобы закрепить материал, мало чем отличается от самого учебника. Те же картинки на всю страницу и минимум заданий.

Enjoy English М.З. Биболетовой

Учебник для 2-ого класса Enjoy English начинается с самого простого: приветствие и представление себя — имя, сколько лет. Подробно разбирают алфавит, учат базовые слова, как составлять из них предложения.

Программа для 2-ого класса немного растянута. Но это скорее преимущество — дети лучше усвоят материал, если объяснять его подробно.

К 4-ому классу проходят все три простых времени, артикли, вопросительные слова, неправильную форму глаголов. С учебником Биболетовой реально выучить английский до уровня A1 к концу начальной школы.

В учебнике картинок становится меньше к 4-ому классу. Дети привыкают к новому языку, учатся воспринимать информацию в формате текста.

«Английский язык» И.Н.Верещагиной

Учебник начинается с аудио задания, в котором нужно повторить слова. Сразу разбирают алфавит, транскрипцию и произношение букв. Много устных заданий для работы в паре.

Картинки есть, но не занимают целые страницы в учебнике. Каждое правило подробно объяснено на русском, новые слова написаны с транскрипцией. Но в первом учебнике из серии почти нет азов. Рассчитан для детей, которые уже немного знакомы с английским.

Тексты в формате интересных и веселых рассказов нравятся детям. Много диалогов, чтобы развивать устную речь. Единственный минус — мало современной лексики, но это не делает учебник плохим.

Учебники для средней школы

В средней школе программа становится сложнее, а в учебниках — все меньше объяснений на русском. Учат, как поддерживать короткий разговор и высказывать мнение по подготовленному материалу. Писать короткие сообщения и записки. Читать адаптированные тексты с полным пониманием.

Choices от изд. Pearson

Отличный учебник, написанный полностью на английском. Перевод слов только в словаре. Для учеников 5-7 классов подойдет уровень Elementary, для 8-9 — Pre-Intermediate. Учебника нет в официальном перечне школьной программы. Поэтому какой выбрать зависит от знаний ребенка.

Для чтения — актуальные тексты из классической и научной литературы, новостей, которые адаптированы по уровню. Лексика и темы современные и интересные. Например, гаджеты, путешествия, проблемы экологии, наука и будущее.

Фото учебника Choices для 9-го класса

К учебнику прилагается диск с аудио и видео. Задания разные: повторить, выбрать правильное или неправильное высказывание, вставить слово, обсудить диалог.

Один из минусов — письменных заданий меньше, чем устных. С другой стороны — ученики переходят к свободной речи.

Ю.А. Комарова. Английский язык

Учебник российских авторов, который полностью на английском. До 9 класса изучают все времена, косвенную речь, условные предложения всех типов, пассивный и активный залог, инфинитивы и герундиальные обороты.

В каждой части 4 раздела: аудирование, чтение, письменная и устная речь. В начале каждой части ее краткое содержание: лексика, грамматика и полученные навыки. Удобно организованы правила и слова: рамки, картинки, таблицы. Много заданий — от простых к сложным.

Много упражнений для работы в паре, что подготавливает к живой речи. Есть диск и задания по аудио. Разговор записи понятный, с правильным акцентом и четкой дикцией.

Rainbow English О.В. Афанасьевой

Учебник с хорошими отзывами от учителей и родителей. Структурированный материал, который легко усваивается и дает знания современного английского.

Грамматика для удобства оформлена в форме таблицы с примерами. Есть объяснения на русском, перевод слов и транскрипция. Но нет краткого повторения пройденного в предыдущих частях.

Не у всех правил указаны исключения, что нужно знать в средней школе. Если преподаватель дает такой материал дополнительно, то хорошо. Но изучать самостоятельно будет трудно.

Есть диск с аудио для понимания произношения и выполнения заданий. Запись разговора ясная, чтобы школьник сразу мог понять смысл и как правильно произносить слова.

New Millenium English Н.Н. Деревянко

Не идеальный, но хороший учебник из государственного перечня. В плане грамматики — отличный, но материалы для ее изучения не совсем интересные ученикам.

Объяснения правил и заданий написаны на русском. В конце учебника есть грамматический справочник и мини-словарь

Учебник подходит для самостоятельного изучения.Темы последовательные, лексика современная. Даже есть сленговые слова для неформального общения.

Внимание уделяется письменной речи и текстам, но устных заданий очень мало. А они нужны, чтобы научиться говорить свободно.

Upstream от изд. Express Publishing

В зависимости от уровня знаний для средней школы подходит уровень A2 и B1. Это идеальный учебник для тех, кто хочет научиться свободно говорить на английском и занимается с репетитором.

Материал полноценный и продуманный, с большой лексической и грамматической нагрузкой. В конце учебника собраны все пройденные правила. Можно посмотреть в любой момент и освежить память.

В учебнике много разговорных слов, фразеологизмов, неологизмов и идиом. Все нужное для изучения современного английского.

Raymond Murphy. Essential Grammar in Use

Учебник-грамматика ирландского преподавателя Рэймонда Мёрфи предназначен для учеников, студентов уровня Elementary. В книге представлена простая грамматика с многочисленными примерами. Для прохождения всего учебника нужна последовательность. На левой стороне книги расположены правила с объяснениями, на правой — упражнения.

Raymond Murphy. English Grammar in Use

Знаменитый учебник ирландского преподавателя Рэймонда Мёрфи предназначен для студентов, изучающих английский на уровне Intermediate. Учебник обязан присутствовать на полке изучения иностранного языка у каждого человека. Автор статьи сам впервые прикоснулся к этому замечательному учебнику в пятом классе. Возможно, кто-то скажет, что в пятом классе рано заниматься по этому учебнику, поскольку учебник полностью на иностранном языке. Однако структурированная информация, правильно подобранные примеры, двухстраничный формат (на первой странице даются правила с объяснениями и примерами, на второй — упражнения к каждому пункту правил) сделали этот учебник одним из самых востребованных и удачных пособий для всех студентов.

Двухстраничный формат учебника Raymond Murphy — Grammar in Use

Учебники английского для старших классов

К концу 11 класса школьники должны знать английский на уровне B2. Учить детализировано описывать события, и выражать мнение. Читать с почти полным пониманием статьи без адаптации. Понимать стандартный английский, как в новостях и радиопередачах, на слух. Писать в формальном и неформальном стилях.

English File от изд. Oxford University Press

Учебник не входит в школьную программу, поэтому выбирайте уровень по знаниям. Для 10 и 11 класса обычной общеобразовательной школы подойдут Intermediate и Intermediate+. С углубленным изучением или долгими занятиями с репетитором — Upper-Intermediate и Advanced.

Каждая часть учебника поделена на блоки с заданиями: аудирование, устная речь, грамматика, лексика, произношение, чтение и письмо. Все объяснения и упражнения только на английском. У незнакомых слов нет перевода на русском, только определение. И это правильная тактика изучения языка в старших классах. Школьник знает английский на хорошем уровне, а значит должен понимать объяснения.

Так как 10-ому классу уже пройдена большая часть материала, учебник English File изучает грамматику и лексику детально. Объясняются различия употребления времен и грамматических конструкций, даны академические слова и их синонимы, идиомы. Но нет объяснений «с нуля». Поэтому будет трудно учиться, если раньше на английский не обращал внимания.

English File отличается от российских учебников — почти в каждом задании нужно дать развернутый ответ, а не просто выбрать или написать слово. Например, рассказать о чем говорится в аудио или тексте, составить диалог.

С.Г. Тер-минасова. Английский язык

Учебник из школьной программы. В нем разобраны все обязательные для 10 и 11 класса темы, которые помогают начать свободно говорить и понимать английский.

К новым словам нет перевода, но дано определение на английском. Учить язык по дефинициям эффективно, а в 10-ом классе есть достаточно знаний для их понимания.

Тексты интересные, есть даже про Россию и Пушкина. Много заданий для работы в парах. Грамматика не разбирается подробно, потому что темы не новые. Описаны только нюансы употребления грамматических структур.

Каждый раздел заканчивается тестом из 5 частей: аудирование, чтение, грамматика, письмо и говорение. Задания не легкие и требуют тщательного изучения материала.

О.В. Афанасьева. Учебник английского языка (углубленный уровень)

Учебник с повышенным уровнем сложности для школ с углубленным изучением английского. Отличается от обычных пособий трудностью заданий и объемом материала.

Тексты приближены к современным произведениям, статьям в газетах или журналах. В заданиях приведены примеры из обычных жизненных ситуациях, а не придуманы «для галочки».

Кроме знаний английского, ученики узнают о культуре англоязычных стран. Есть и проф ориентированные тексты по школьной программе. Эти знания точно пригодятся, если школьник планирует учиться заграницей.

Е. Г. Маневич. Английский язык как второй иностранный

По учебнику Маневич для старших классов учатся в школах, где английский — второй иностранный язык. Но он тоже рассчитан на подготовку к ЕГЭ и выводу ученика на уровень B2.

В учебнике есть аутентичные тексты о России, что способствует легкому усвоению материала. Много заданий со словами-синонимами, что помогает расширить словарный запас. Для сочинений специально даны заготовленные фразы и слова-связки для предложений.

В каждом разделе несколько заданий для развития устной речи: индивидуальные и для работы в паре. Есть диск с аудио, по которым даны упражнения.

Затрагивается лексика, которая нужна в дальнейшей жизни — в учебе, работе, повседневных ситуациях. Если не лениться, то после обучения по этому учебнику можно говорить на английском почти свободно.

New Total English от изд. Pearson Longman

Как и другие учебники, которые не входят в государственный перечень, New Total English выбирают по знаниям. Для 10 и 11 класса подходит Intermediate и выше.

В учебнике много заданий по грамматике, письму, разговорной речи и аудированию. Упражнения не простые, заставляют ученика думать. Есть нетипичные задания, например, найди и исправь ошибку. Каждая часть заканчивается экзаменом, приближенным к языковому, как IELTS или TOEFL.

Сам учебник оформлен ярко и интересно, хоть и картинок по минимуму. Приятно учиться, а изображения помогают легче воспринимать материал.

В конце учебника мини-справочник с правилами произношения, грамматики, материалами для устной и письменной речи. Есть и тексты ко всем аудиозаписям, если трудно воспринимать речь на слух.

Полезное видео по теме:

Источник

Что должно быть в хорошем учебнике английского?

Подбор учебника — один из самых важных вопросов для учителя. По какому же принципу выбирать учебник, чтобы и себе угодить, и ученикам?

Все мы хотим от учебников разного. Некоторым учителям хочется, чтобы в учебнике было все, в т.ч. готовые планы уроков для экономии времени. Другие же хотели бы иметь свободу действий и им учебник нужен просто как сборник ресурсов.
Студенты же хотят от учебника совсем иного. Им важно, чтобы учебник был новым, красочным, интерактивным, полным занимательных заданий и игр.

Сегодня мы рассмотрим несколько критериев для выбора хорошего учебника.

Тексты для чтения и аудирования

Тексты в учебнике должны быть:
Информативными. Хороший учебник содержит тексты с информацией ранее нам не известной. Таким образом, изучая английский язык, мы параллельно расширяем кругозор, как например, в учебниках Navigate или English Plus от издательства Oxford.
Цепляющими. В хороших учебниках тексты способны “зацепить” студента, т.е. тематика текстов и аудио интригующая, интересная, что помогает увлечь студентов, мотивировать их на прослушивание или чтение. При этом тексты должны быть интересными не только с языковой точки зрения. Тексты должны послужить началом дискуссии, для того чтобы ученики учились рассуждать и выражать свое мнение о проблеме также, как они это делают на родном языке.
Из аутентичных ресурсов. Желательно, чтобы тексты были адаптированы из газет, журналов, ТВ и радио программ и т.д. Аутентичные тексты могут быть непосильными для студента на первых этапах обучения. Адаптированные аутентичные тексты же мотивируют к прочтению и становятся доступными для понимания учеников.
Работа с текстами должна быть построена по следующему принципу:
THINK ————- READ ————— (EXPLORE) ————— REACT

Грамматическая программа

Grammar Syllabus должен быть:
Гибким/образовательным. Хороший учебник должен для начала давать возможность учителю продиагностировать знания учеников, провести eliciting. Студенты должны научиться сначала себя тестировать. Если ученик знаком с грамматическим материалом учебника, это сигнал для преподавателя не тратить время на объяснение этого правила, а сразу переходить к упражнениям на вывод знаний. Если же студент правила не знает вовсе, преподаватель может тщательнее остановиться на этапе объяснения и введения новой грамматики, как например, в учебнике Face2Face издательства Cambridge.
Коммуникативным. Хороший учебник всегда содержит упражнения на вывод грамматики в речь. Изучение грамматических правил всегда должно идти в ногу с использованием изученного в речи.

Произношение

В хорошем учебнике всегда должна быть работа с произношением, чтобы ученики научились правильно и успешно общаться на английском. Ведь если ученики не умеют произнести слово правильно, значит они не смогут использовать его эффективно в речи. Задания на произношение всегда должно сопровождаться заданием на говорение. С самых низких уровней необходимо обучать учеников не только произношению отдельных звуков, но и ударению в предложении, связанной речи, ритму и т.д.
Только плюсом будет, если у учебника есть программа позволяющая студентам после урока тренировать произношение звуков. Например, у учебника New English File есть для этого интернет ресурс, а также мобильное приложение.

Коммуникативная составляющая

Задания на вывод в речь должны быть:
Персонализированным. Студенты должны уметь говорить о себе и о тех людях, которых они знают. Однако, стоит быть осторожным. Некоторые студенты, особенно подростки или люди, изучающие деловой английской, могут не захотеть открыто говорить о личном. В этих случаях можно прибегнуть к хитрости и использовать придуманные identities. Этот прием также добавляет элемент игры в весь курс.
Выполнимыми. С упражнениями необходимо работать правильно. Студенты должны быть знакомы заранее с полезными фразами и словами, которые им необходимо использовать в самом упражнении. Хороший учебник должен предусматривать структуру работы с заданиями на вывод в речь, как например, в New Headway от Oxford (в этом учебнике также есть много дополнительных онлайн ресурсы для преподавателей и учеников).
Содержательными/с целью. У заданий на говорение должна быть конечная цель. Ученики должны понимать, что они делают, для чего, что от них требуется. Если задание без цели, оно не будет мотивировать учеников на выполнение.

Для удобства, Вы можете использовать такой чек-лист, чтобы понять, насколько учебник подходит лично вам, и вашим ученикам.

Конечно, при желании можно научиться работать и почерпнуть полезное из любого учебника. Однако, как же здорово, если с учебником работать приятно и вам, и ученикам, не правда ли?

Источник