Слово Как пишется слово преопасный зверь - однокоренные слова и морфемный разбор слова (приставка, корень, суффикс, окончание):

Как пишется слово преопасный зверь

Цель разработки: научить обучающихся разграничивать смысловые оттенки приставок ПРЕ- и ПРИ-; развивать логическое мышление, навыки работы с алгоритмом.
Этап обучения, на котором рекомендовано использование данной разработки: задания последовательно охватывают все основные этапы усвоения учебной информации – восприятие, понимание, запоминание, применение на практике.
Краткая инструкция для обучающихся: последовательно, не забегая вперёд, выполняйте задания; аккуратно записывайте все выводы; при необходимости возвращайтесь к ранее сделанным записям.
Рекомендуемое время выполнения заданий: на каждое задание отводится примерно от 3 до 5 минут.
Рекомендации и критерии оценивания правильных/ частично правильных и неправильных ответов: За каждый правильный ответ начисляется 1 балл. Затем баллы суммируются. Итоговый балл переводится в отметку по пятибальной шкале, которая рассчитывается из процентного соотношения максимально возможного балла и итогового: «5» – 85,1 % – 100 %; «4» – 65,1 % – 85 %; «3» – 50,1 % – 65 %; ниже 50 % – незачёт (можно назначить индивидуальную консультацию и пересдачу).
Правильные ответы на задания:
1. Как известно, правописание безударных гласных иногда зависит от лексического значения слов. Вспомним: полАскать собачку и полОскать бельё, развЕваются флаги и развИвается мускулатура, военная кАмпания и дружеская кОмпания. Интересно, а зависит ли от значения правописание приставок? Чтобы ответить на этот вопрос, нужно узнать, есть ли у приставок значение. В этом вам поможет следующее задание. Образуйте новые слова с помощью приставок в-, вы-, от-, при-, над-, под- от слов:

Ходить, ехать, ставить, водный, горный.

Зависят ли значения новых слов от приставок? Сделайте вывод, обладают ли приставки значением.

Входить, выходить, отъехать, приехать, надводный, подводный, надгорный, подгорный.

Да, от приставок зависит значение новых слов: в- обозначает движение внутрь, вы- – наружу, от- – движение в сторону от чего-либо, удаление, при- – приближение, над- – расположение поверх чего-то, под- – ниже чего-нибудь.

Приставки обладают значением.

2. Сгруппируйте данные ниже слова в зависимости от условий написания в них приставок.

Сгустить, безграмотный, обсуждать, предвидеть, беспокойный, прибежать, преславный, осмелеть, располагаться, чрезмерный, претрудный, пришкольный.

Источник

Упражнение № 1

В каком слове пишется ПРЕ-?

пр. рекание, радиопр. ёмник, пр. седание, пр. бывать в город.

(пререкание)

Упражнение № 2

Вставьте пропущенные буквы.

Пр. седание, пр. вращение, пр. писка, пр. говор, пр. имущество, пр. ставала, пр…ступление, пр. вычка, пр. ображение, пр. ближение, пр. сутствие, пр…ход; пр. встать, пр. высить, пр. открыть, пр. шить, пр. поднять; пр. мчаться, пр. смешной, пр. цепить.

(и, е, и, и, е, и, е, и, е, и, и, и, и, е, и, и, и, и, е, и)

Замените слова одним словом, пользуясь словами для справок.

прелюдия, прискорбный, преследовать, премьера, примитивный, приятель, преступник, презентовать, преувеличить, предание, президент, превосходить, препятствие, привилегия, примадонна, привередливый, преступить.

(1. президент, 2. презентовать, 3. примадонна, 4. прелюдия, 5. препятствие, 6. премьера, 7. привередливый, 8. прискорбный, 9. примитивный, 10. предание. 11. привилегия, 12. преувеличить, 13. превосходить, 14. приятель, 15. преследовать, 16. преступить, 17. преступник)

Упражнение № 4

Вставьте пропущенные буквы. Распределите и запишите слова в две колонки: в первую — с приставкой при-, во вторую — с приставкой пре-.

Старинное пр. дание, камень пр. ткновения, пр. чуды природы, пр. ступить (к делу), богатое пр. даное, пр. вратности судьбы, пр. одоление препятствий, не надо пр. рекаться, пр. знание в содеянном, пр. бывать в бездействии, беспр. кословно повиноваться, пр. верженец новых взглядов, пр. дать друга, пр. мирить врагов, пр. бытие поезда, непр. менное условие, полезное пр. обретение, жизнь без пр. крас, пр. забавный случай, пр. ломление лучей, пр. вышение полномочий, пр. остановить слушание дела, давать пр. сягу, искатели пр. ключений.
(придание, причуды, приступить, приданое, признание, приверженец, примирить, прибытие, прикрас, приостановить, присягу,приключений; предание,преткновения, преодоление, пререкаться, беспрекословно, предать, непременное, преломление, превышение)

Упражнение № 5

Запишите и запомните эти слова иноязычного проис­хождения, объясните их значение. Составьте с данными словами словосочетания или предложения.

Прелюдия, преамбула, превалировать, престиж, привилегированный, прейскурант, премьера, примат, примадонна, претензия, прецедент.

(Сегодня состоялась премьера нового мюзикла. На сцене выступила примадонна российского балета. Престиж этого ресторана очень высок.)

Перепишите текст, вставляя недостающие орфограммы. Объясните написание приставок.

Замените обороты словами с приставками пре- и при-.

Усердный, старательный; находящийся возле школы; приехать куда-нибудь; сообщить недругу какую-либо тайну; устный рассказ, история, передающаяся из поколения в поколение; склонности, ставшие обычными, постоянными; обратить что-либо в нечто другое.

Я увесил каюту гирляндами бананов. Они на веревочках качались под потолком. Это для мангуст.
Я выпустил ручную мангусту, и она теперь бегала по мне, а я лежал прикрыв глаза. Чуть приоткрыл глаза и вижу, что мангуста прыгнула на пояку, перелезла на раму круглого пароходного окна, покрепче примостилась и глянула на меня. Я притаился. Мангуста толкнула лапкой в стейу, и рама поехала вбок. Когда рама приблизилась к бананам, мангуста рванулась, прыгнула и обеими лапками ухватила банан. Она повисла на момент в воздухе. Но банан оторвался, и мангуста прыгнула на все четыре лапки. Прекрасный акробатический прыжок! Я привскочил поглядеть, но мангуста уже беспрерывно возилась под койкой. Через минуту она предстала передо мной с измазанной мордой и покрякивала от удовольствия.

(По Б. Житкову)

Упражнение № 9

Вставьте пропущенные буквы, распределяя слова по столбикам (пре-, при-)

Пр_бывать в неведении – пр_бывать по расписанию; старинное пр_дание – пр_дание силы; пр_данный патриот – пр_данный врагами – пр_данный командованию; пр_емник традиций – пр_емник «Турист-2» – пр_емственность поколений – пр_емлемый вариант; пр_зрение к смерти – пр_зрение сироты – пр_зор; пр_зирать угрозы – пр_зирать детей, потерявших родителей; пр_ображенный – пр_обретенный; пр_творить в жизнь – пр_творить дверь; пр_ткнуться о камень – пр_ткнуться в уголок; пр_увеличивать – пр_уменьшать значение открытия, пр_уменьшать расходы ради экономии; пр_ходящий момент – пр_ходящий медработник; пр_дел в храме – пр_дел всему; пр_клонить ветви – пр_клонить колена; пр_падать к земле – пр_подать урок; пр_скорбный факт – пр_светлый образ.

Русский человек пр. даёт особое значение слову «семья». Пр. дать семью означает пр. дать самого себя. И подобное пр. дательство не прощается ни людьми, ни Богом. Если русские гости обещают пр. быть минут через пять, то иностранцы ближайшие полчаса-час пр. бывают в недоумении: где же их носит. Пр. ступая к работе, не пр. ступайте закон!

(придаёт, предать, предать, предательство, прибыть, пребывают, приступая, преступайте)

Упражнение № 11

Вставьте пропущенные буквы.

Пр. мудрый старик, пр. землиться на поле, пр. брежная улица, пр. опасный зверь, пр. держать дверь, оперная пр. мьера, пр. вокзальное кафе, пр. косновение к руке, пр. скакать на коне, пр. неприятное событие, пр. двинуть поближе, пр. седать от боли, пр. бить к стенке, пр. плыть на корабле, пр. скучный рассказ, пр. красный собеседник, пр. близиться незаметно, плотно пр. жать, пр. кусить щеку.

(премудрый, приземлиться, прибрежная, при опасный, придержать, премьера, привокзальное, прикосновение, прискакать, принеприятное, придвинуть, приседать, прибить, приплыть, прескучный, прекрасный, приблизиться, прижать, прикусить)

Превратить, презирать, преодолеть, претворить, привыкнуть, пригласить, приготовить, приостановить, превзойти, превратиться.

(если приставка обозначает присоединение неполное действие приближение или близость то приставка при
если приставка близка по значению к слову очень или к приставке мере приставкой будет пре)

Упражнение № 13

Замените отдельные слова и обороты словами с приставками пре- и при-.

Усердный, старательный; находящийся возле школы; приехать куда-нибудь; сообщить недругу какую-либо тайну; устный рассказ, история, передающаяся из поколения в поколение; склонности, ставшие обычными, постоянными; обратить что-либо в нечто другое; лечь ненадолго; охранник, стоящий у ворот; перестать что-либо делать; немного открыть.

Вставьте пропущенные буквы.

Источник

Правописание приставок пре и при

Статья находится на проверке у методистов Skysmart.
Если вы заметили ошибку, сообщите об этом в онлайн-чат
(в правом нижнем углу экрана).

Приставка пре-

Приставка пре- пишется в следующих случаях:

Когда она привносит в слово значение предельной степени действия, качества, превосходящего меру: превосходный, превозносить, преувеличивать, преинтересный. В этом случае еще можно заменить приставку на слова «очень», «весьма».

Когда она близка по значению к приставке пере- в значении «через», «по-иному»:

преграда, сравним — «перегородить»,

преступить черту, сравним – «переступить».

Теперь мы знаем, когда пишется приставка «пре».

Приставка при-

Приставка при- придает словам следующие значения:

Близости, непосредственного примыкания к чему-то: приморье, прибрежный, придорожный, приволжский;

Приближения, добавления, присоединения: прибежать, приделать, пристроить, приписать, прикупить;

Совершения действия не в полном объеме или на ограниченный срок: прилечь, присесть, приподнять, приоткрыть;

Доведения действия до определенного результата: приготовить, приласкать, примирить, примерить;

Совершения действия в чьих-либо интересах: приберечь, припрятать, прислушаться;

Правописание гласных в приставках пре- и при-

Для удобства оформили правила написания приставок пре- и при- в виде таблицы — удобно сохранить на смартфон или распечатать и хранить в учебнике.

Правописание приставок пре- и при-

Близко по значению к слову очень: преинтересный (очень интересный).

Близко по значению с приставкой пере- : преграда (что-то перегородить), преступник (переступил закон).

Близость, примыкание к чему-то (около, рядом): прибрежный (около берега).

Добавление, присоединение: приделать, прикупить.

Неполное действие или на ограниченный срок: прилечь (ненадолго), приболел (чуть-чуть);

Завершенное действие: приготовил, примирил.

Совершение действия в чьих-либо интересах: припрятать, прислушаться;

Сопутствующее чему-то действие: пританцовывать, припевать.

Если под рукой нет таблицы, можно использовать вот такой алгоритм написания приставок «при» и «пре»:

Особые случаи написания пре- и при-

Интересный факт: гласная в приставке влияет на смысл слова.

Как различать и писать близкие по звучанию, но разные по значению слова с приставками пре- и при-:

Презрение — отрицательное отношение к кому-либо или чему-либо.

Призрение — попечение. Приставку при- легко объяснить — тут есть оттенок принятия, присоединения.

Приёмник — это аппарат.

Преемник — человек, к которому перешли чьи-либо полномочия.

Преходящий — то, что проходит.

Приходящий — тот, кто приближается.

Претворить можно мечту. Приставка пре- сходна по своему значению с пере-, то есть мечта перерождается и становится реальностью.

Притворить можно дверь — прикрыть, закрыть, но не полностью.

Предать можно близкого человека.

Придают значение — мотив присоединения.

Претерпеть — почти то же, что и перетерпеть, переждать.

Притерпеться — завершить действие.

Преклоняют колени или голову.

Приклонить можно ветку к земле.

Невозможно применить правило написания приставок пре- и при-:

к заимствованным из других языков словам

к словам, в которых сложно определить значение приставки

Такие слова лучше запомнить или уточнять орфографию в словаре:

прибаутка, привередливый, пригожий, прибор, приличия, пристойно, приесться, приказ, приключение, прикорнуть, присяга, притеснять, присяга, притеснять, притон, причина, причуда, притязание, природа, пример, прическа, прискорбно, приволье, прицел, примета, приверженец, прилежный, причиндалы, примак, приятный, приватный, приматы, примитив, примадонна, привилегия, приоритет

препятствия, препоны, прелюдия, премьера, преисподняя, прегрешение, пренебрегать, прекословить, препираться, престол, превратный, пресловутый, прельстить, преклонный, преставиться, преследовать, преподаватель, преподнести, предел, препроводить, преподобный, прелюбодей, камень преткновения, пресмыкаться, преамбула, препарировать, престиж, президент, претензия, презумпция, прерогатива, превентивный, прелат, превалировать, президиум, претендент, прецедент, префект

Отработать новый материал на практике помогут онлайн-курсы по русскому языку в школе Skysmart.

Источник

Разработка урока по русскому языку на тему «Правописание приставок ПРЕ-, ПРИ-«

«Управление общеобразовательной организацией:
новые тенденции и современные технологии»

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Тема «Правописание приставок пре- и при-»

Развивающие: развивать умение детей самостоятельно получать знания; развивать мыслительные операции: анализ, синтез, сопоставление, классификацию, а также внимание, память, логическое мышление; развивать познавательные и творческие способности через разнообразные виды деятельности.

Воспитательные: воспитывать интерес к урокам русского языка, эмоционально-чувственное отношение к художественному тексту, бережное отношение к слову, коммуникативные отношения

Компьютер, интерактивная доска, мультимедийная презентация, раздаточный материал

I. Оргмомент. Лингвистическая разминка(2мин.)

(проверка готовности к уроку, создание положительного эмоционального настроя учащихся)

Здравствуйте, ребята! Я рада вас видеть всех. Давайте посмотрим, все ли готовы к уроку, всё ли у вас есть на столах, настроимся на серьёзную работу.

Лингвистическая разминка: в каком тексте описываются люди, предметы, животные, события и к нему можно поставить вопрос: какой? какая? какое? (описание)

В каком тексте рассказывается о том, что произошло? К такому тексту можно поставить вопрос: что случилось? что происходит? (повествование)

В этом тексте говорятся о причинах явлений и событий. Эти тексты отвечают на вопрос: почему? (рассуждение)

Упр.135(проверка усвоения предыдущей темы «Буквы И-Ы после приставок»).

-Каким способом образованы все слова? (приставочным)

— В каких словах буква И не изменилась после приставки и почему? ( сверхинтересный, сверхинициативный ; приставки-исключения).

Работа с интердоской: Ы-И после приставки. Слайд 2

Проверка: буквы появятся после работы учащегося на доске.

III. Актуализация знаний учащихся.

1.Работа с текстом (на экране). (3мин.)

(Упражнение на развитие образов-представлений).

— Я хочу начать урок с чтения миниатюры Николая Сладкова «Осень на пороге».

Во время чтения постарайтесь представить себе путешествие по осеннему лесу.

(Тихо звучит музыка П. Чайковского, учитель читает текст). Слайд 3.

Прекрасен лес в осеннюю пору.

Я стою в лесу под большим раскидистым кленом, прижимаюсь к его шероховатому стволу и смотрю вверх. Последние лучи мягкого осеннего солнца золотят резные листья. Вдруг резкий ветер сорвал листья.

И они кружатся, кружатся в воздухе, словно озорные золотисто-оранжевые огромные бабочки, и бесшумно падают на разноцветный ковер у подножья дерева. Я иду по лесной тропинке, а под ногами шуршат засохшие листья. В этом звуке слышится тихий вздох листа. Скоро под снежным покровом заснёт природа.

— Какие картины возникли в вашем воображении после прочтения этого текста?

— К каким приёмам прибегает автор, создавая эти образы? (Олицетворение, сравнение.)

— Какой тип текста? (описание, повествование)

2. Выборочный диктант (4мин.) Слайд 4

(повторение сведений о правописании приставок неизменяемых и приставок на З-С, подготовка к восприятию новой темы)

— Найдите в тексте слова с приставками и выпишите их в три столбика, графически объясняя их написание (работа на доске и в тетрадях).

сорвал раскидистым прекрасен

подножья бесшумно прижимаюсь

— По какому принципу мы распределили именно так слова?

— С какими приставками слов больше? (с неизменяемыми)

— Что мы можем сказать о первой группе приставок? О второй? (повторяем правило правописании приставок неизменяемых и приставок на З-С)

Схему на доске делают учащиеся:

НЕИЗМЕНЯЕМЫЕ ПРИСТАВКИ НА З-С ПРЕ-ПРИ-

IV. Изучение нового материала.(5 мин.)

Подготовка к восприятию.

— В этом тексте есть еще слова с незнакомыми для нас приставками.

— Можем мы сейчас с вами объяснить, почему в слове прижимаюсь пишется буква И, а в слове прекрасен – Е? (нет)

— Подумайте и скажите, о чем же мы будем говорить сегодня на уроке? (О правописании приставок ПРЕ-ПРИ)

(Сообщение темы и цели урока)

— Давайте попробуем определить значение приставок в словах из текста.

(в ходе беседы выводим значение, делаем вывод)

5 слайд Определение значения слов: прекрасен, прижимаюсь

Прекрасен (= очень хороший)

-Давайте определим значение приставок в следующих словах:

Источник