Справка по проверке тетрадей в начальных классах
Справка по проверке тетрадей учащихся начальных классов
по соблюдению единого орфографического режима
МБОУ «Куокуйская СОШ»
на 2019-2020 учебный год.
Дата проведения: 12.12.- 14.12.2019 г.
— выполнение учителем норм проверки тетрадей;
— правильность оформления письменных работ;
— соблюдение единого орфографического режима;
— наличие (отсутствие) работы над ошибками;
— правильность подписи тетрадей в начальной школе;
— соответствие объема классных и домашних работ.
— предметный (русский язык, математика, родной язык)
-проверка рабочих тетрадей обучающихся посредством просмотра.
В декабре 2019 года по плану внутришкольного контроля была проведена административная проверка рабочих тетрадей. Проверка осуществлялась руководителем МО учителей начальных классов Новгородовой Е.А. и зам.директора по УВР Павловой Г.П.
Были проверены рабочие тетради учащихся 1 – 4 классов по русскому языку, математике, родному языку. Сбор информации и анализ показали, что тетради проверяются систематически всеми учителями. Наличие тетрадей соответствует количественному составу классов.
1. Выполнение единого орфографического режима.
Единый орфографический режим в целом соблюдается.
Надпись на обложке тетради должна быть выполнена единообразно, что выполняется полностью в 1,2,3 классах. Подписываются учителями. А в 4 классе обучающиеся обложку тетрадей пишут сами. Но подписаны по- разному: не подписаны названия школы в обложках тетрадей у некоторых учащихся и фамилии обучающихся.
Учащиеся должны писать аккуратным, разборчивым почерком. Работа над каллиграфией в рабочих тетрадях учащихся регулярна во 2 классе, в 3-4 классе частично, в 1 классе печатные тетради. Прописываются образцы букв, соединений букв, слова, цифры.
Единый орфографический режим соблюдается: указаны темы и даты уроков, поля и красная строка соблюдаются. В большинстве своём тетради подписаны правильно; ошибки, допущенные обучающимися, исправлены учителями. При выполнении заданий обучающиеся указывают его номер там, где это возможно и необходимо, между классной и домашней работой оставляют две линии или 4 клетки. Все учителя стараются вести учёт выполнения домашних заданий и регулярно выставлять отметку, стимулируя этим добросовестное и постоянное выполнение домашней работы. Проводимая работа позволяет своевременно выявлять недобросовестных учеников, уклоняющихся от выполнения письменных заданий, и принимать меры по устранению этих недостатков.
На основании требований к ведению тетрадей между разными заданиями по математике необходимо пропускать две клетки, в тетрадях по русскому языку строку не пропускать, начинать текст каждой новой работы с красной строки. Не всегда учащиеся соблюдают требования. Всем учителям начальных классов следует контролировать соблюдение этого правила.
Анализ письменных работ показал, что учителя проводят на уроках разнообразные виды работ: письмо под диктовку, различного вида списывания, выборочные, зрительные, слуховые диктанты, творческие задания, решение примеров и задач разного уровня сложности. Объём классных и домашних работ соответствует норме. Качество проверки рабочих тетрадей удовлетворительное, пропущенных учителями ошибок не обнаружено. Рабочие тетради проверяются своевременно в соответствии с нормами проверки.
2. Система (регулярность) проверки тетрадей.
По итогам проверки выявлено, что тетради регулярно проверяются учителями. В целом, состояние проверки тетрадей удовлетворительное.
3. Объём классных, домашних работ, разнообразие форм работ.
Объем классных и домашних работ, разнообразие видов классной работы и её объём, достаточность и полнота выполнения домашних работ в целом соответствует норме.
4. Система работы над ошибками:
Регулярно проводится работа над ошибками в 2-4 классе (учителя Новгородова Е.А., Спиридонова С.А., Гуляева С.Н.)
5. Внешний вид тетрадей.
Тетради должны быть аккуратными, в обложках, что выполняется не полностью в 1-4 классах. Есть грязные тетради в каждом классе с 2 по 4 классы.
Учитывая результаты проверки, изложенные в справке, в целях улучшения уровня обученности учащихся учителям рекомендовано:
1. Требовать единообразного и правильного выполнения надписей на тетрадях учащихся и оформлении письменных работ (на основании «Единого орфографического режима ведения школьной документации»).
3. Систематически проводить работу над ошибками организованно в классе.
4. При подготовке к урокам планировать разнообразные виды работ в соответствии с этапами урока, планировать необходимый объём домашних заданий.
5. Рассмотреть результаты проверки рабочих тетрадей на заседаниях МО.
Справка по итогам проверки тетрадей
«Управление общеобразовательной организацией:
новые тенденции и современные технологии»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Справка по проверке тетрадей учащихся начальных классов
в конце 1 четверти2016-2017уч.г.
— правильность оформления письменных работ;
— соблюдение единого орфографического режима;
— наличие (отсутствие) работы над ошибками;
— правильность подписи тетрадей в начальной школе;
— соответствие объема классных и домашних работ.
— взаимопроверка (все учителя, преподающие в 1-4 классах)
— предметный (русский язык, математика)
— просмотр тетрадей учащихся.
Были проверены рабочие тетради и тетради для контрольных работ учащихся 2 – 4 классов, всего 144 тетради.
Сбор информации и анализ показали, что тетради проверяются систематически всеми учителями. Уровень проверки тетрадей находится в удовлетворительном состоянии.
1. Выполнение единого орфографического режима.
Единый орфографический режим в целом соблюдается.
На основании требований к ведению тетрадей между разными заданиями по математике необходимо пропускать две клетки, в тетрадях по русскому языку строку не пропускать, начинать текст каждой новой работы с красной строки. Слово «Упражнение №…» пишем полностью в домашней работе, и в классной работе. Всем учителям начальных классов следует контролировать соблюдение этого правила.
На основании требований к ведению тетрадей подчеркивания необходимо выполнять аккуратно простым карандашом, с применением линейки В основном это требование соблюдается.
2. Система (регулярность) проверки тетрадей.
По итогам проверки выявлено, что тетради регулярно проверяются учителями. В целом, состояние проверки тетрадей удовлетворительное
Объем классных и домашних работ, разнообразие видов классной работы и её объём, достаточность и полнота выполнения домашних работ в целом соответствует норме.
4. Система работы над ошибками:
Регулярно проводится работа над ошибками в 3 только в контрольных тетрадях
5. Внешний вид тетрадей.
Учитывая результаты проверки, изложенные в справке, в целях улучшения уровня обученности учащихся учителям рекомендовано:
1. Качественно проверять тетради учащихся.
2. Требовать единообразного и правильного выполнения надписей на тетрадях учащихся и оформлении письменных работ (на основании «Единого орфографического режима ведения школьной документации»).
3. Регулярно поводить работу над каллиграфией, требовательнее оценивать каллиграфию учащихся при проверке тетрадей (на основании «Единого орфографического режима ведения школьной документации»).
4. Систематически проводить работу над ошибками.
5. При подготовке к урокам планировать разнообразные виды работ в соответствии с этапами урока, планировать необходимый объём домашних заданий.
5. Устранить указанные в справке замечания.
Справки «Проверка тетрадей в начальной школе»
«Управление общеобразовательной организацией:
новые тенденции и современные технологии»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
по итогам проверки тетрадей учащихся 2-4 класса МБОУ Ажиновская СОШ
С 16.10.17 по 20.10.17 года проводилось изучение состояния проверки рабочих и контрольных тетрадей по русскому языку в 2-4 классах.
— выполнение учителями норм проверки тетрадей;
— правильность оформления письменных работ;
— соблюдение единого орфографического режима;
— наличие (отсутствие) работы над ошибками;
— правильность подписи тетрадей в начальной школе;
— соответствие объема классных и домашних работ.
— предметный (русский язык)
— просмотр тетрадей учащихся.
Были проверены рабочие тетради учащихся 2-4 классов, всего 78 тетрадей (из них – 39 рабочие и 39 для контрольных работ по русскому языку). Сбор информации и анализ показали, что тетради проверяются систематически учителями. Все тетради аккуратные, в обложках (100%). Уровень проверки тетрадей находится в удовлетворительном состоянии.
1. Выполнение единого орфографического режима.
Единый орфографический режим в целом соблюдается. Надпись на обложке тетради выполняется полностью у всех учащихся 2-4 классов.
Большинство учащихся пишут аккуратным, разборчивым почерком. Работа над каллиграфией в рабочих тетрадях учащихся просматривается, прописываются образцы букв, соединений букв, цифры.
Но не все ученики согласно требованиям к ведению тетрадей между классными и домашними работами по русскому языку пропускают 2 строки, начинать текст каждой новой работы с красной строки. Поэтому следует контролировать соблюдение этого правила.
На основании требований к ведению тетрадей подчеркивания необходимо выполнять аккуратно простым карандашом, с применением линейки. В основном это требование соблюдается.
2. Система (регулярность) проверки тетрадей.
По итогам проверки выявлено, что тетради регулярно проверяются учителями. В целом, состояние проверки тетрадей удовлетворительное.
3. Объём классных, домашних работ, разнообразие форм работ.
Объем классных и домашних работ, разнообразие видов классной работы и её объём, достаточность и полнота выполнения домашних работ в целом соответствует норме.
4. Система работы над ошибками:
Проверка тетрадей учащихся показала, что учителя 2- 4 классов систематически, внимательно проверяют тетради учащихся. Аккуратно исправляют ошибки, но не видно индивидуальной работы над ошибками.
Выставляемые оценки соответствуют нормам. В тетрадях ведется выполнение домашних, классных работ, работ по развитию речи. Объем домашних и классных работ соответствует норме.
Руководитель ШМО учителей начальных классов ____________Римаренко Е.Н.
Справка по проверке рабочих тетрадей учащихся начальных классов
«Управление общеобразовательной организацией:
новые тенденции и современные технологии»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
по проверке рабочих тетрадей учащихся начальных классов
МОУ средней общеобразовательной школы № 10
г.о. Люберцы Московской области
2018-2019 учебный год
Согласно плану ВШК с 19.11.2018 по 23.11.218 года были проверены рабочие тетради по математике и русскому языку у обучающихся 2- 4-х классов.
— выполнение учителями норм проверки тетрадей;
— правильность оформления письменных работ;
— соблюдение единого орфографического режима;
— наличие (отсутствие) работы над ошибками;
— правильность подписи тетрадей в начальной школе;
— соответствие объема классных и домашних работ.
— просмотр тетрадей учащихся.
Были проверены рабочие тетради учащихся 2-4 классов, всего 209 тетрадей по математике и 204 тетрадки по русскому языку.
Сбор информации и анализ показали, что тетради проверяются систематически всеми учителями. Уровень проверки тетрадей находится в удовлетворительном состоянии. Чистые тетради, в которых все работы выполнены аккуратным каллиграфическим почерком, у 63 обучающихся 2-4 классов (15%). Из них по математике 25 обучающихся (12%) и по русскому языку 38 обучающихся (19%). Небрежный почерк, много исправлений, неаккуратные записи у 84 обучающихся 2-4 классов (21%). Из них по математике 49 обучающихся (23%) и по русскому языку 35 обучающихся (17%).
Во 2-х классах обучается 92 обучающихся, на проверку были представлены 78 тетрадей по математике и 77 тетрадей по русскому языку. Без обложки 1 тетрадь во 2б классе.
Во 2а классе, учитель Л… Л.Л., тетради по русскому языку подписаны учителем в соответствии с единым орфографическим режимом. Есть тетради, которые подписаны обучающимися. У 2 обучающихся тетради подписаны с ошибками и исправлениями. Тетради по математике во 2а классе подписаны учителем в соответствии с единым орфографическим режимом. Есть тетради, которые подписаны обучающимися. У 2 обучающихся тетради подписаны с ошибками и исправлениями.
Во 2б классе, учитель П….Л.Л., тетради по русскому языку подписаны родителями в соответствии с единым орфографическим режимом. Есть тетради, которые подписаны обучающимися. У 9 обучающихся тетради подписаны с ошибками и исправлениями. Тетради по математике во 2б классе подписаны родителями в соответствии с единым орфографическим режимом. Есть тетради, которые подписаны обучающимися. У 4 обучающихся тетради подписаны с ошибками и исправлениями.
Во 2в классе, учитель Ш… В.В. тетради по русскому языку подписаны обучающимися соответствии с единым орфографическим режимом. У 1 обучающегося тетрадь подписана с ошибками и исправлениями. Тетради по математике во 2в классе подписаны обучающимися в соответствии с единым орфографическим режимом. У 2 обучающихся тетради подписаны с ошибками и исправлениями.
Согласно календарно-тематическому планированию в тетрадях выполнены различные виды заданий по данным темам. Все работы проверены, ошибки подчёркнуты, исправлены, что соответствует требованиям проверки тетрадей. Шашкова В.В. ежедневно проводит с детьми работу над ошибками по русскому языку и математике. Учителями Л…Л.Л. и П… Л.Н. такая работа не проводится систематически.
Большинство тетрадей обучающихся 2-х классов находятся в удовлетворительном состоянии. Чистые тетради по русскому языку, в которых все работы выполнены аккуратным каллиграфическим почерком, во 2а классе, учитель Л…Л.Л., у 5 обучающихся.
Чистые тетради по русскому языку, в которых все работы выполнены аккуратным каллиграфическим почерком, во 2б классе, учитель П…Л.Н., у 3 обучающихся.
Чистые тетради по русскому языку, в которых все работы выполнены аккуратным каллиграфическим почерком, во 2в классе, учитель Ш…В.В., у 8 обучающихся. По математике у 9 обучающихся.
Небрежный почерк, много исправлений, неаккуратные записи по русскому языку во 2а классе, учитель Л… Л.Л., у 1 обучающегося. По математике у 3 обучающихся.
Небрежный почерк, много исправлений, неаккуратные записи по русскому языку во 2б классе, учитель П…Л.Н., у 9 обучающихся. По математике у 11 обучающихся.
Небрежный почерк, много исправлений, неаккуратные записи по русскому языку во 2в классе, учитель Ш…В.В., у 4 обучающихся. По математике у 4 обучающихся.
Рекомендации:
-обратить внимание на соблюдение единого орфографического режима;
-систематически проводить работу над ошибками;
-требовать чистые, каллиграфические записи, аккуратное самостоятельное исправление учащимися увиденных ошибок.
В 3-х классах обучается 62 обучающихся, на проверку были представлены 56 рабочих тетрадей по русскому языку и 59 рабочих тетрадей по математике. На всех тетрадях есть обложки.
В 3а классе, учитель Г… Т.Г., тетради по русскому языку подписаны обучающимися соответствии с единым орфографическим режимом. У 5 обучающихся тетради подписана с ошибками и исправлениями. Тетради по математике в 3а классе подписаны обучающимися в соответствии с единым орфографическим режимом. У 9 обучающихся тетради подписаны с ошибками и исправлениями.
В 3б классе, учитель Р… Л.И., тетради по русскому языку подписаны обучающимися и их родителями в соответствии с единым орфографическим режимом. У 5 обучающихся тетради подписана с ошибками и исправлениями. Тетради по математике в 3б классе подписаны обучающимися и их родителями в соответствии с единым орфографическим режимом. У 3 обучающихся тетради подписаны с ошибками и исправлениями.
Согласно календарно-тематическому планированию в тетрадях выполнены различные виды заданий по данным темам, минутка каллиграфического письма на уроках не проводится. Все работы проверены, ошибки подчёркнуты, исправлены, что соответствует требованиям проверки рабочих тетрадей. Работы по русскому языку и математике в 3-х классах оцениваются. Учащиеся дату и месяц прописывают в тетрадях по русскому языку прописью. Между заключительной строкой текста одной письменной работы по русскому языку и датой или заголовком следующей работы пропускают 2 линейки, по математике пропускают 4 клеточки согласно орфографическому режиму. Работа над ошибками учителями 3-х классов в рабочих тетрадях не проводится.
Чистые тетради по русскому языку, в которых все работы выполнены аккуратным каллиграфическим почерком, в 3а классе, учитель Г…Т.Г., у 5 обучающихся. По математике у 2 обучающихся.
Небрежный почерк, много исправлений, неаккуратные записи по русскому языку в 3а классе, учитель Г…Т.Г., у 7 обучающихся. По математике у 8 обучающихся.
Чистые тетради по русскому языку, в которых все работы выполнены аккуратным каллиграфическим почерком, в 3б классе, учитель Р… Л.И., у 4 обучающихся. По математике у 1 обучающегося 3б класса.
Небрежный почерк, много исправлений, неаккуратные записи по русскому языку в 3б классе, учитель Р…Л.И., у 2 обучающихся. По математике у 3 обучающихся.
Рекомендации:
-обратить внимание на соблюдение единого орфографического режима;
-систематически проводить работу над ошибками;
-требовать чистые, каллиграфические записи, аккуратное самостоятельное исправление учащимися увиденных ошибок.
— не допускать оформление тетрадей учителем или родителями.
В 4-х классах обучается 72 обучающихся, на проверку были представлены 71 тетрадка по русскому языку и 72 тетради по математике. Без обложки 1 тетрадь у обучающегося 4а класса.
В 4а классе, учитель Б… Н.Н., тетради по русскому языку подписаны обучающимися в соответствии с единым орфографическим режимом. У 5 обучающихся тетради подписаны с ошибками и исправлениями. Тетради по математике в 4а классе подписаны обучающимися в соответствии с единым орфографическим режимом. У 3 обучающихся тетради подписаны с ошибками и исправлениями.
В 4б классе, учитель К….О.В., тетради по русскому языку подписаны обучающимися в соответствии с единым орфографическим режимом. У 4 обучающихся тетради подписаны с ошибками и исправлениями. Тетради по математике в 4б классе подписаны обучающимися в соответствии с единым орфографическим режимом. У 10 обучающихся тетради подписаны с ошибками и исправлениями.
В 4в классе, учитель Г… С.А., тетради по русскому языку подписаны обучающимися и их родителями в соответствии с единым орфографическим режимом. У 3 обучающихся тетради подписана с ошибками и исправлениями. Тетради по математике в 4в классе подписаны обучающимися в соответствии с единым орфографическим режимом. У 4 обучающихся тетради подписаны с ошибками и исправлениями.
Согласно календарно-тематическому планированию в тетрадях выполнены различные виды заданий по данным темам. Все работы проверены, ошибки подчёркнуты, исправлены, что соответствует требованиям проверки рабочих тетрадей по русскому языку. Работы в 4-х классах оцениваются. Учащиеся дату и месяц прописывают в тетрадях по русскому языку прописью. Между заключительной строкой текста одной письменной работы по русскому языку и датой или заголовком следующей работы пропускают 2 линейки, по математике пропускают 4 клеточки. Работа над ошибками учителями 4-х классов проводится систематически.
Большинство тетрадей обучающихся 4-х классов находятся в удовлетворительном состоянии. Чистые тетради по русскому языку, в которых все работы выполнены аккуратным каллиграфическим почерком, в 4а классе, учитель Б… Н.Н., у 8 обучающихся. По математике у 5 обучающихся.
Чистые тетради по русскому языку, в которых все работы выполнены аккуратным каллиграфическим почерком, в 4б классе, учитель К…. О.В., у 4 обучающихся. По математике у 3 обучающихся.
Чистые тетради по русскому языку, в которых все работы выполнены аккуратным каллиграфическим почерком, в 4в классе, учитель Г…. С.А., у 1 обучающегося.
Небрежный почерк, много исправлений, неаккуратные записи по русскому языку в 4а классе, учитель Б…. Н.Н., у 3 обучающихся. По математике у 4 обучающихся.
Небрежный почерк, много исправлений, неаккуратные записи по русскому языку в 4б классе, учитель К…. О.В., у 5 обучающихся. По математике у 9 обучающихся.
Небрежный почерк, много исправлений, неаккуратные записи по русскому языку в 4в классе, учитель Г…. С.А., у 5 обучающихся. По математике у 7 обучающихся.
Рекомендации:
-обратить внимание на соблюдение единого орфографического режима;
-требовать чистые, каллиграфические записи, аккуратное самостоятельное исправление учащимися увиденных ошибок;
— не допускать использование корректора;
— не допускать оформление тетрадей учителем или родителями.
Учитывая результаты проверки, изложенные в справке, в целях улучшения уровня обученности учащихся учителям рекомендовано:
1. Качественно проверять тетради учащихся.
2. Требовать единообразного и правильного выполнения надписей на тетрадях учащихся и в оформлении письменных работ (на основании «Единого орфографического режима ведения школьной документации»).
3. Регулярно поводить работу над каллиграфией, требовательнее оценивать каллиграфию учащихся при проверке тетрадей (на основании «Единого орфографического режима ведения школьной документации»).
4. Систематически проводить работу над ошибками.
5. При подготовке к урокам планировать разнообразные виды работ в соответствии с этапами урока, планировать необходимый объём домашних заданий.
6. Внимательно исправлять все ошибки, допущенные обучающимися.
7. Устранить указанные в справке замечания.
8. Ознакомить с данной Справкой учителей начальной школы заседании ШМО.
СПРАВКА ПО ИТОГАМ ПРОВЕРКИ ТЕТРАДЕЙ УЧАЩИХСЯ
«Управление общеобразовательной организацией:
новые тенденции и современные технологии»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
по результатам проверки тетрадей по математике в 9-х классах
Цель проверки: контроль за соблюдением единого орфографического режима, аккуратностью ведения тетрадей, периодичностью и качеством проверки рабочих тетрадей.
Все обучающиеся 9-х классов имеют по две рабочие тетради, которые подписаны в соответствии с требованиями к оформлению и ведению тетрадей по математике. Большинство тетрадей обернуты, имеют аккуратный внешний вид. Тетради учителями проверяются регулярно, качество проверки хорошее, единый орфографический режим в основном соблюдается. Пропущенных учителями ошибок не обнаружено. В рабочих тетрадях записывается дата проведения урока, где выполняется работа (классная или домашняя работы), тема урока, номер задания. Слово учителя присутствует в тетрадях обучающихся в виде замечаний и пожеланий.
Объем домашних заданий соответствует норме для обучающихся 9-х классов. Чертежи, таблицы и графики большинством обучающихся выполняются простым карандашом с помощью чертёжных инструментов. На уроках ведется систематическая работа по подготовке к государственной (итоговой) аттестации.
Лучшие тетради у следующих учащихся:
9а класс – Шарафутдинова А.;
9б класс – Латыпова А.;
9в класс –. Мамоян А;
По результатам проверки были сделаны следующие замечания:
обучающиеся 9-х классов не соблюдают интервалы между работами;
подписаны не в соответствии с Положением по ведению рабочих тетрадей.
Тетради учителями Рамазановой А.Р., Валитовой З.Р., Яримовым Н.Т., Яримовой Ф.Т.проверяются регулярно, качество проверки хорошее, единый орфографический режим в основном соблюдается, пропущенных учителем ошибок не обнаружено.
Объем домашних заданий соответствует норме для обучающихся 9-х классов.
На уроках ведется систематическая работа по подготовке к государственной (итоговой) аттестации.
Учителям математики Рамазановой А.Р., Валитовой З.Р., Яримову Н.Т., Яримовой Ф.Т.:
1.Повысить требования к обучающимся по ведению рабочих тетрадей, соблюдению ими всех общепринятых правил в соответствии с положением.
2.Усилить контроль за выполнением домашних заданий всеми обучающимися 9-х классов.
Руководитель ШМО учителей математики,
информатики, физики МБОУ СОШ №1 с.Кушнаренково: Ф.Т.Яримова