Слово Как правильно пишется слово учишься или учишся - однокоренные слова и морфемный разбор слова (приставка, корень, суффикс, окончание):

Как правильно пишется слово «учишься» или «учишся»?

Слово «учишь­ся» пишет­ся с мяг­ким зна­ком после шипя­ще­го как фор­ма гла­го­ла 2 лица един­ствен­но­го чис­ла насто­я­ще­го времени.

Чтобы выбрать вари­ант напи­са­ния сло­ва «учишь­ся» или «учиш­ся», с мяг­ким зна­ком или без него, опре­де­лим сна­ча­ла часть речи, к кото­рой оно принадлежит.

Ты у́чишься в музы­каль­ной школе?

Эта лек­се­ма обо­зна­ча­ет дей­ствие и отве­ча­ет на вопрос: что дела­ешь?

Выявленные грам­ма­ти­че­ские при­зна­ки ука­зы­ва­ют, что рас­смат­ри­ва­е­мое сло­во явля­ет­ся фор­мой гла­го­ла «учить­ся».

Морфемный состав слова «учишься»

уч и ть ся — корень/суффикс/окончание/постфикс.

Морфема -ишь в соста­ве рас­смат­ри­ва­е­мо­го сло­ва «учишь­ся» явля­ет­ся лич­ным окон­ча­ни­ем, в чём удо­сто­ве­рим­ся, изме­нив гла­гол «учить­ся» по лицам и числам:

В ито­ге ана­ли­зи­ру­е­мая фор­ма гла­го­ла име­ет сле­ду­ю­щий мор­фем­ный состав:

у́ч ишь ся — корень/окончание/постфикс.

Правило написания Ь после шипящих в глагольных формах

Выяснено, что сло­во «учишь­ся» явля­ет­ся фор­мой вто­ро­го лица един­ствен­но­го чис­ла насто­я­ще­го вре­ме­ни. После шипя­ще­го в лич­ном окон­ча­нии этой фор­мы гла­го­ла обя­за­тель­но пишет­ся мяг­кий знак соглас­но орфо­гра­фи­че­ско­му правилу:

Ты у́чишься игре на гитаре?

Мягкий знак слу­жит в этих слу­ча­ях не для смяг­че­ния соглас­ных, а для ука­за­ния грам­ма­ти­че­ских форм гла­го­лов, например:
1. неопре­де­лен­ная фор­ма глагола

2. фор­ма 2 лица насто­я­ще­го и буду­ще­го времени

3. фор­мы 2 лица един­ствен­но­го и мно­же­ствен­но­го чис­ла пове­ли­тель­но­го наклонения

Сделаем вывод

Аналогичное напи­са­ние с мяг­ким зна­ком после шипя­щих име­ют такие же фор­мы всех гла­го­лов неза­ви­си­мо от их спря­же­ния, например:

Источник

«Учишься» или «учишся», как правильно пишется?

В лич­ном окон­ча­нии фор­мы гла­го­ла 2 лица един­ствен­но­го чис­ла насто­я­ще­го вре­ме­ни «учишь­ся» пишет­ся мяг­кий знак после шипя­ще­го.

Чтобы выбрать вари­ант напи­са­ния сло­ва «учишь­ся» или «учиш­ся», опре­де­лим, что оно обо­зна­ча­ет дей­ствие и отве­ча­ет на вопрос: что дела­ешь?

Эти грам­ма­ти­че­ские при­зна­ки ука­зы­ва­ют, что рас­смат­ри­ва­е­мое сло­во явля­ет­ся фор­мой гла­го­ла «учить­ся».

Морфемный состав слова «учишься»

уч и ть ся — корень/суффикс/окончание/постфикс.

Морфема -ишь в соста­ве рас­смат­ри­ва­е­мо­го сло­ва «учишь­ся» явля­ет­ся лич­ным окон­ча­ни­ем, в чём удо­сто­ве­рим­ся, изме­нив гла­гол «учить­ся» по лицам и чис­лам:

В ито­ге ана­ли­зи­ру­е­мая фор­ма гла­го­ла име­ет сле­ду­ю­щий мор­фем­ный состав:

у́ч ишь ся — корень/окончание/постфикс.

Правило написания Ь после шипящих в глагольных формах

Выяснено, что сло­во «учишь­ся» явля­ет­ся фор­мой вто­ро­го лица един­ствен­но­го чис­ла насто­я­ще­го вре­ме­ни. После шипя­ще­го в лич­ном окон­ча­нии этой фор­мы гла­го­ла обя­за­тель­но пишет­ся мяг­кий знак соглас­но орфо­гра­фи­че­ско­му пра­ви­лу:

После шипя­щих в неопре­де­лен­ной фор­ме гла­го­ла, в фор­мах 2 лица насто­я­ще­го и буду­ще­го вре­ме­ни изъ­яви­тель­но­го накло­не­ния и пове­ли­тель­но­го накло­не­ния пишет­ся мяг­кий знак.

Ты учишь­ся игре на гита­ре?

Мягкий знак слу­жит в этих слу­ча­ях не для смяг­че­ния соглас­ных, а для ука­за­ния грам­ма­ти­че­ских форм гла­го­лов, напри­мер:
1. неопре­де­лен­ная фор­ма гла­го­ла

2. фор­ма 2 лица насто­я­ще­го и буду­ще­го вре­ме­ни

3. фор­мы 2 лица един­ствен­но­го и мно­же­ствен­но­го чис­ла пове­ли­тель­но­го накло­не­ния

Сделаем вывод

После шипя­ще­го в фор­ме гла­го­ла 2 лица насто­я­ще­го вре­ме­ни изъ­яви­тель­но­го накло­не­ния «учишь­ся» пишет­ся мяг­кий знак.

Аналогичное напи­са­ние с мяг­ким зна­ком после шипя­щих име­ют такие же фор­мы всех гла­го­лов неза­ви­си­мо от их спря­же­ния, напри­мер:

Источник

Как правильно пишется слово «учишься» или «учишся»?

Слово «учишь­ся» пишет­ся с мяг­ким зна­ком после шипя­ще­го как фор­ма гла­го­ла 2 лица един­ствен­но­го чис­ла насто­я­ще­го вре­ме­ни.

Чтобы выбрать вари­ант напи­са­ния сло­ва «учишь­ся» или «учиш­ся», с мяг­ким зна­ком или без него, опре­де­лим сна­ча­ла часть речи, к кото­рой оно при­над­ле­жит.

Ты у́чишься в музы­каль­ной шко­ле?

Эта лек­се­ма обо­зна­ча­ет дей­ствие и отве­ча­ет на вопрос: что дела­ешь?

Выявленные грам­ма­ти­че­ские при­зна­ки ука­зы­ва­ют, что рас­смат­ри­ва­е­мое сло­во явля­ет­ся фор­мой гла­го­ла «учить­ся».

Морфемный состав слова «учишься»

В ито­ге ана­ли­зи­ру­е­мая фор­ма гла­го­ла име­ет сле­ду­ю­щий мор­фем­ный состав:

Правило написания Ь после шипящих в глагольных формах

Выяснено, что сло­во «учишь­ся» явля­ет­ся фор­мой вто­ро­го лица един­ствен­но­го чис­ла насто­я­ще­го вре­ме­ни. После шипя­ще­го в лич­ном окон­ча­нии этой фор­мы гла­го­ла обя­за­тель­но пишет­ся мяг­кий знак соглас­но орфо­гра­фи­че­ско­му пра­ви­лу:

После шипя­щих в неопре­де­лен­ной фор­ме гла­го­ла, в фор­мах 2 лица насто­я­ще­го и буду­ще­го вре­ме­ни изъ­яви­тель­но­го накло­не­ния и пове­ли­тель­но­го накло­не­ния пишет­ся мяг­кий знак.

Ты у́чишься в вось­мом клас­се?

Ты у́чишься игре на гита­ре?

Мягкий знак слу­жит в этих слу­ча­ях не для смяг­че­ния соглас­ных, а для ука­за­ния грам­ма­ти­че­ских форм гла­го­лов, напри­мер:
1. неопре­де­лен­ная фор­ма гла­го­ла

2. фор­ма 2 лица насто­я­ще­го и буду­ще­го вре­ме­ни

3. фор­мы 2 лица един­ствен­но­го и мно­же­ствен­но­го чис­ла пове­ли­тель­но­го накло­не­ния

Сделаем вывод

После шипя­ще­го в фор­ме гла­го­ла 2 лица насто­я­ще­го вре­ме­ни изъ­яви­тель­но­го накло­не­ния «учишь­ся» пишет­ся мяг­кий знак.

Аналогичное напи­са­ние с мяг­ким зна­ком после шипя­щих име­ют такие же фор­мы всех гла­го­лов неза­ви­си­мо от их спря­же­ния, напри­мер:

Источник

Как правильно пишутся слова учишь, учишься?

Правильные варианты написания слов: учишь, учишься

Правила

Мягкий знак в конце

Начнем с мягкого знака:

Теперь, определим правила, по которым будем правильно писать личные окончания глаголов 2-го лица под ударением и без ударения. Но для этого нам потребуется определять спряжения глаголов в самых сложных случаях.

Шаг 1. Определяем, куда падает ударение

Для начала стоит определить ударное или безударное окончание глагола. Используйте примеры ниже, чтобы точно обозначить ударный слог.

Если в слове есть приставка вы-, при определении ударения ее убираем и проверяем ударный слог без нее. Например, в словах «вы’стучишь», «вы’растишь» (от слова «растить») ударение падает на приставку вы-, и это уводит нас от правильного варианта употребления слова. Следует убрать приставку и проверить ударение в слове без неё: «стучи’шь», «расти’шь». Иногда приставка вы- неотделима от слова, в этом случае окончание является безударным, например: вы’растешь (от слова «вырасти»).

После того, как мы правильно определили ударные и безударные окончания перейдем к следующему шагу.

Шаг 2. Вспоминаем спряжения глаголов

Напомним, в русском языке есть 2 спряжения глаголов: первое и второе. Если говорить обычным языком, то это правила, по которым меняются глаголы в зависимости от лиц, числа, времени и родов по аналогии с падежами у имен существительных.

Также есть исключения, которые спрягаются не по стандартным правилам. Такие глаголы называют разноспрягаемыми (стоит запомнить):

Осталось правильно определить спряжение. Идем дальше…

Шаг 3. Определяем спряжение глагола правильно

Если на Шаге 1 у нас вышло безударное окончание, тогда определим начальную форму глагола (инфинитив). Напомним, что это будет глагол, от которого образовано данное слово, отвечающий на вопросы: «Что делать?», «Что сделать?». Пример: пишешь — писать (что делать?). Попробуйте определить инфинитив самостоятельно, а для проверки смотрите ниже пункт «Морфологический разбор».

К первому спряжению относятся все глаголы кроме глаголов второго спряжения и разноспрягаемых.

К глаголам второго спряжения относятся:

Для окончаний под ударением (кроме исключений, описанных выше) стоит использовать для проверки форму этого в 3 лице множественного числа (они что делают?).

стучАТ — стучИШЬ, сопЯТ — сопИШЬ, кричАТ — кричИШЬ.

разобьЮТ — разобьЁШЬ, льЮТ — льЕШЬ, жгут — жжЁШЬ.

Морфологический разбор слова учишься

1. Часть речи — глагол
2. Морфологические признаки:
Начальная форма: учиться (инфинитив);
Постоянные признаки: 2-е спряжение, непереходный, несовершенный вид;
Непостоянные признаки: изъявительное наклонение, единственное число, настоящее время, 2-е лицо.
3. Синтаксическая роль: Может быть различным членом предложения, смотрите по контексту.

Примеры использования и цитаты

Плачу за тебя, за дрянь этакую непутящую, спину гну, мучаюсь и, можно сказать, страдаю, а какое от тебя внимание? Как ты учишься?

Случай с классиком — Чехов А.П. полное содержание онлайн

Кто тебя научил так говорить? Вот скажу маме непременно, что учишься у Вари… — Я не учусь! Это папа так говорит, — хладнокровно возразила племяньица.

«В Италию» — Грин Александр

Лелька — Сологуб Ф.К. полное содержание онлайн

Источник

Как правильно писать слово учишься или учишся?

Чтобы выяснить, как правильно пишется слово учишься или «учишся», сначала определим, что оно обозначает действие и отвечает на вопрос: что делаешь?

Это глагол в форме 2 лица единственного числа настоящего времени.

Разберем его по составу:

Если это глагол, то воспользуемся орфографическим правилом, что в различных глагольных формах после шипящих пишется мягкий знак, как, например, здесь:

Так что в слове «учишься» необходимо написание мягкого знака.

Глаголы, находящиеся в форме втрого лица в единственном числе, как и в данном случае, должны писаться с мягким знаком. И во всех подобных глаголах после шипящих необходимо написать мягкий знак.

Правильный вариант: учишься.

Можно, конечно, задать вопрос к слову (это глагол) что делаешь?, и так как на конце мягкий знак, то значит и в этой глагольной форме пишем Ь.

Но, скорее всего, тот, кто задает такие вопросы, вернее ищет ответы на такие вопросы, не знает и про то, что в вопросе пишется Ь.

В таком случае лучше запомнить, что в глаголах после шипящих нужно писать мягкий знак, в отличие от кратких форм прилагательных (скрипуч, текуч, горяч).

Поэтому правильно писать УЧИШЬСЯ, это глагол в форме 2 лица ед.ч.

Шипящий звук в конце слова.

Не помню, в каких классах это проходят, но запоминается на всю жизнь.

Правильно писать с мягким знаком.

Это правило русского языка.

Глагол и шипящий- значит должен быть мягкий знак.

Слова во втором лице, единственном числе всегда пишутся с мягким знаком.

Чтобы понять нужно писать мягкий знак или нет, можно задать вопрос.

Ты что делаешь? В вопросе есть мягкий знак, значит правильно писать «учишься«

Данное слово является глаголом несовершенного вида. Он находится в настоящем времени (сейчас учишься/учишся), в единственном числе и втором лице (ты учиш*ся).

Запомните, что после шипящих в глаголах пишется мягкий знак.

Значит, правильно писать учишься.

учишься

Если возникает трудность, как пишется: «учишься» или «учишся», нужно помнить, что правильным вариантом будет «учишься». Не существует такого слова как «учишся», поэтому такое написание будет ошибочным.

с мягким знаком, естественно

проверочный вопрос: что делаешь?

Правильно писать учишься, поскольку в глагольных формах после шипящего мягкий знак пишется всегда, так что нужно просто правило выучить хорошенько, тогда и вопросов, касающихся написания данного слова, не возникнет.

С мягким знаком всегда тяжело, так как пишешь одно слово и есть смягчения, в результате ставишь его и это правильно. Берешь другое слово, оно очень похоже на предыдущее и тоже ставишь, а это ошибка.

Слово учишься правильно писать с мягким знаком, так как это глагол, который находится в единственном числе и во втором лице. Это правило справедливо для всех глаголов такого типа. Нужно это запомнить.

Правильно: «неприступный».

Пример предложения со словом «неприступный»: ее неприступный вид будоражил меня.

1) Утверждение: Это непреступный (находящийся в рамках закона) случай простой женской хитрости.

2) Отрицание:

Случай этот отнюдь не преступный.

Планы у подростков были не преступные, а вполне безобидные.

Надо сказать, что обе формы, слитная и раздельная, используются крайне редко, в отличие от омофона «неприступный» (с большой частотностью). Особенно это касается слитного написания, когда поисковик указывает на ошибку и предлагает найти слово «неприступный».

Как известно, коннотативные значения никогда не берут верх при объяснении орфографии слов, поэтому в данном случае мы должны воспринимать это прилагательное только как цветообозначение. Такие слова пишется с дефисом. К тому же части слова «чёрно-белый» совершенно семантически равноправны.

Писать «чёрно белый» (раздельно) или «чёрнобелый» (слитно) нельзя.

Например (предложения).

Это существительное раньше использовалось для обозначения человека, прислуживающего за столом в богатом доме. Теперь оно чаще употребляется по отношению к работнику ресторана, кафе, обслуживающему мероприятие, подающему блюда и напитки.

В русском языке довольно сложные и разнообразные правила правописания слов. В данном случае правило правописания безударных гласных в корне не подходит, так как невозможно подобрать проверочное слово ( «для себя» можно в качестве проверочного использовать слово офис, хотя с слову официант оно никакого отношения не имеет, и формально являться проверочным не может ).

Правописание слова официант следует просто запомнить.

Слово «повеселее» находится в составе систематизированного языка, в числе подобных единиц («получше», «понастойчивее», «похуже» и так далее).

Элемент «по-«, который мы при написании таких слов порой не знаем, к приставкам его отнести или к предлогам, является всё-таки приставкой.

Оттолкнёмся от имени прилагательного «весёлый» и от наречия «весело». И у первого, и у второго слов имеются формы (одинаковые!) сравнительной степени, которые образуются так:

Например.

Источник