Как правильно пишется слово «котенька»
Источник: Орфографический академический ресурс «Академос» Института русского языка им. В.В. Виноградова РАН (словарная база 2020)
Делаем Карту слов лучше вместе
Привет! Меня зовут Лампобот, я компьютерная программа, которая помогает делать Карту слов. Я отлично умею считать, но пока плохо понимаю, как устроен ваш мир. Помоги мне разобраться!
Спасибо! Я стал чуточку лучше понимать мир эмоций.
Вопрос: предопределённость — это что-то нейтральное, положительное или отрицательное?
Предложения со словом «котенька»
Цитаты из русской классики со словом «котенька»
Отправить комментарий
Предложения со словом «котенька»
Не оставлю я тебя. Если нужно, сама выучу. Давно дочку хотела, да умер мой болотник. Не успели дитя народити. Ах, котенька, не брошу я тебя. Не бойся.
Скучать будешь по вольной воле-то, котенька!
Я по прежнему её единственный «любимый котенька». Можно снова драть когтями её любимый плед и трясти шерсть в кастрюли.
Карта слов и выражений русского языка
Онлайн-тезаурус с возможностью поиска ассоциаций, синонимов, контекстных связей и примеров предложений к словам и выражениям русского языка.
Справочная информация по склонению имён существительных и прилагательных, спряжению глаголов, а также морфемному строению слов.
Сайт оснащён мощной системой поиска с поддержкой русской морфологии.
Значение слова «коток»
Источник (печатная версия): Словарь русского языка: В 4-х т. / РАН, Ин-т лингвистич. исследований; Под ред. А. П. Евгеньевой. — 4-е изд., стер. — М.: Рус. яз.; Полиграфресурсы, 1999; (электронная версия): Фундаментальная электронная библиотека
кото́к
1. то же, что котик ◆ Котя, котенька, коток, // Котя серенький хвосток. // Приди, котик, ночевать — // Мою детоньку качать. «Народные колыбельные, потешки и сказки для детей», 2017 г. (цитата из библиотеки Google Книги)
Делаем Карту слов лучше вместе
Привет! Меня зовут Лампобот, я компьютерная программа, которая помогает делать Карту слов. Я отлично умею считать, но пока плохо понимаю, как устроен ваш мир. Помоги мне разобраться!
Спасибо! Я стал чуточку лучше понимать мир эмоций.
Вопрос: блатняк — это что-то нейтральное, положительное или отрицательное?
Ассоциации к слову «коток»
Синонимы к слову «коток»
Предложения со словом «коток»
Цитаты из русской классики со словом «коток»
Понятия, связанные со словом «коток»
Отправить комментарий
Дополнительно
Предложения со словом «коток»
– Это сейчас. А через 900 лет отдельные слова знакомы, а общий смысл хоть тресни – ничего не разберёшь! Только какие-то драпезны котки и звучат!
Внучек, говорю, у меня из города, прям коток.
Синонимы к слову «коток»
Ассоциации к слову «коток»
Правописание
Карта слов и выражений русского языка
Онлайн-тезаурус с возможностью поиска ассоциаций, синонимов, контекстных связей и примеров предложений к словам и выражениям русского языка.
Справочная информация по склонению имён существительных и прилагательных, спряжению глаголов, а также морфемному строению слов.
Сайт оснащён мощной системой поиска с поддержкой русской морфологии.
Как пишется: «каток» или «коток»?
Как правильно пишется слово: «каток» или «коток»?
Как правильно писать слово: «каток» или «коток»?
Однако, на присутствие или отсутствие «А» после «кат» смотреть не нужно. Ориентируйтесь на проверочные слова и их формы:
Переместившееся на «кат» ударение отчётливо показывает, что необходима буква «О«.
Например:
Правильно пишется Каток.От слова Кататься.
КАТОК
На самом деле слово несложное, и, как правило, проблем в написании не вызывает (ну или не должен вызывать).
В случае, если речь идет о коте (животном), то будет коток (т.е. котик). У слова коток есть еще другое значение:
Когда вы берете коньки, то идете на «каток», букву «а» можно проверить словом «катить».
У вас есть кошка, то её ласково можно называть «коток».
Получается, что важно знать смысловую нагрузку текста.
Думается, что такое предположение не было голословным, поскольку второе слово («требуется») отвечает на вопрос «что делает?» (или «что делается?», если создавать вопрос с обычной формальностью, не вдаваясь в смысл). Да и обладает другими категориальными признаками глагола.
А первое слово («не») не может быть признано приставкой, потому что если в языке есть слово «требуется», но не может быть слова «нетребуется». Это понятно из правила, обуславливающего соответствующую раздельность глаголов с «НЕ».
Итак, глагол «требоваться относится к совокупности тех, которые не сливаются с «НЕ». Писать «нетребуется» нельзя.
Других доказательств не потребуется.
Предложение.
Как известно, коннотативные значения никогда не берут верх при объяснении орфографии слов, поэтому в данном случае мы должны воспринимать это прилагательное только как цветообозначение. Такие слова пишется с дефисом. К тому же части слова «чёрно-белый» совершенно семантически равноправны.
Писать «чёрно белый» (раздельно) или «чёрнобелый» (слитно) нельзя.
Например (предложения).
1) Утверждение: Это непреступный (находящийся в рамках закона) случай простой женской хитрости.
2) Отрицание:
Случай этот отнюдь не преступный.
Планы у подростков были не преступные, а вполне безобидные.
Надо сказать, что обе формы, слитная и раздельная, используются крайне редко, в отличие от омофона «неприступный» (с большой частотностью). Особенно это касается слитного написания, когда поисковик указывает на ошибку и предлагает найти слово «неприступный».
Предлоги нельзя в таких случаях подсоединять к личным местоимениям. Подобные примеры: «с тобой (с тобою)», «с ней (с нею»)», «с ним».
Писать «сомной» нельзя. Нужен пробел.
Предложения:
Слово «повеселее» находится в составе систематизированного языка, в числе подобных единиц («получше», «понастойчивее», «похуже» и так далее).
Элемент «по-«, который мы при написании таких слов порой не знаем, к приставкам его отнести или к предлогам, является всё-таки приставкой.
Оттолкнёмся от имени прилагательного «весёлый» и от наречия «весело». И у первого, и у второго слов имеются формы (одинаковые!) сравнительной степени, которые образуются так:
Например.
Правильное написание: «кАток» или «кОток»
«Язык наш прекрасный — богатый и звучный, то мощный и страстный, то нежно-певучий. В нем есть и усмешка, меткость и ласка, Написаны им и рассказы, И сказки – страницы волшебных, волнующих книг! Люби и храни наш великий язык!»
Русский язык сложный и многогранный в мире. Изучение языка начинается в школе и продолжается на протяжении жизни. В разделе языкознания есть раздел-фонетика, изучающий звуки. Звуки — что слышим и произносим, буквы-что видим и пишем. О звуках принято говорить, что они стоят в сильное или слабое положение. В сильной позиции звук слышится четко, ясно, когда они стоят под ударением. В слове может быть только один ударный звук. Безударные гласные находятся в слабом положении и слышатся не четко, поэтому написание букв вызывает трудность. «Безударных гласных много, выходит нам нужна подмога. Что же делать? Где решение?
Букву ставь под ударение. Ты за нами поспевай, смело слово изменяй.
Зная правило, следует в слове поставить ударение, определив тем самым безударные и ударные гласные звуки.
Правило: «Чтобы проверить буквы безударных гласных в корне, нужно изменить или подобрать однокоренное слово, чтоб безударный звук, стал ударным»
Морфологический разбор
Делаем морфологический разбор слова каток: кат — корень, ок — суффикс, окончание нулевое, суффикс образует однокоренные слова, означает лицо или предмет.
Количество слогов два.
Единственном числе, мужской род.
| Фонетический разбор слова | |
| К | парный, глухой, согласный, твердый |
| А | безударная гласная |
| Т | глухой, твердый, согласный, парный |
| О | гласная ударная |
| К | глухой, парный, согласный, твердый |
Произносим слово, ударение падает на второй слог на гласную «о», буква «а» безударная гласная, поэтому она относится к сомнительной. При произношении выделяется один гласный звук, другие гласные слышатся фонетически без ударения. Следует поставить ударение, определив тем самым безударные и ударные гласные звуки, мы получим проверочное слово.
В качестве проверочного слова — катит, покатый, выкатывать и «а» слышится отчетливо и является ударной, значит кАток, пишется с буквой «А».
Слова образы : кАтит/кАток, зима/кАток. Чтобы правильно написать слово, стоит вспомнить образы слова.
Существуют словарные слова, в которых гласные в корне слов имеют безударную основу. Проверка правописания таких слов невозможна, пример: собака, капуста, сапог. Орфографию слов — исключений стоит запомнить или записать.
Слово «кОток» других форм как слово «кот» не употребляют.
Значение слов
Одевайтесь теплее, и бегом на улицу на каток, кататься на коньках и будьте здоровы.
Конспект ООД по развитию речи в группе раннего возраста. Тема «Котя, котенька, коток»
Конспект ООД по развитию речи в группе раннего возраста.
Тема: «Котя, котенька, коток».
Образовательная область: речевое развитие.
1.Продолжать знакомить детей с фольклорными произведениями.
2.Формировать познавательную активность, приобщая детей к национальной культуре.
3.Побуждать запоминать и воспроизводить текст потешки.
4.Воспитывать доброжелательное отношение к животным, желание заботиться о них.
Средства: корзинка,мягкие игрушки кошки и кота, мостик.
Способы: сюрпризный момент, рассматривание иллюстраций, игрушек, игровые действия, объяснения, чтение потешек, поощрение.
Предварительная работа: рассматривание с детьми иллюстраций, игрушек, беседа, разучивание потешек.
Ход основной образовательной деятельности.
Воспитатель заходит с корзинкой.
Открываю корзинку и дети видят кошку.
— Посмотрите, ребята, к нам в гости пришла кошка. Давайте позовем ее : «Кыс-кыс-кыс, иди к нам! Погладим её» (Дети приглашают кошку, гладят )
— Какая шерстка у нее?
— Мягкая, пушистая, красивая.
— А что есть у кошки? ( лапки, хвостик, ушки, глазки, носик).
— Посмотрите внимательно, а что у кошки есть на лапках?
— Ребята, а шерстка у Мурки чистенькая или грязная?
— Молодцы, ребята. Шерстка у кошечки чистая, потому что она любит умываться своей лапкой и постоянно очищает шерстку язычком, прилизывая ее.
Покажите, как кошка моет лапки (Упражнение для развития артикуляционного аппарата).
— А что кошечка любит кушать?
— Кошечка любит есть рыбку, пить молочко.
— Ребята, давайте порадуем Мурочку и расскажем ей потешку «Как у нашего кота»
Как у нашего кота ( развести руки, а затем свести к себе)
Шубка очень хороша. ( повернуться, похваляясь вправо и влево)
Как у котика усы (указательными пальцами показывают усы)
Глазки смелые, ( показывают глазки)
Зубки белые. ( показывают зубки)
— Молодцы, ребята! Очень понравилась Мурочке потешка. Спасибо!
Вы знаете, наша кошечка очень любит гулять. Вот и сейчас, посмотрите-ка, она пошла по дорожке и запрыгнула на мостик.
Воспитатель читает новую потешку для детей.
Через речку брошен мостик,
Там мелькнул пушистый хвостик.
В лапке хворостинка.
Вышла кисонька на мост,
Четыре лапки, пятый хвост.
— Посмотрите, ребята, а кого встретила Мурка на мостике? Кто это идет к ней на встречу? ( Кот)
-Молодцы, дети! Это кот Васька, друг нашей Мурки. Давайте спросим у него, куда же он пошел? Как вы думаете? ( Ответы детей). А я догадываюсь, куда пошел наш котик.
Хоровое чтение потешки « Пошел котик на торжок».
Пошел котик на торжок,
Купил котик пирожок.
Пошел котик на улочку,
Купил котик булочку.
Или Бореньке снесть?
Да и Бореньке снесу.
Посмотрите-ка с деньгами
Кот ходил за пирогами,
Но один их есть не стал
Всех ребяток угощал!
Ребята, давайте отблагодарим котика и поиграем с ним.
Подвижная игра « Ходит Васька серенький».
( Хоровод вокруг кота Васьки)
Ходит Васька серенький, ( мыши ходят по кругу)
Хвост пушистый беленький,
Сядет, умывается, (садятся на корточки и умываются)
Лапкой вытирается, (лапкой вытираются)
Серых мышек ждет. (поднимают руки и показывают ушки)
Мышки, мышки – вам беда,
Убегайте от кота! ( Мышки убегают, а кот Васька ловит)
Ребята, кто к нам в гости приходил? (Кошка Мурка и кот Васька) Какие потешки мы с вами вспомнили? Вы все сегодня молодцы!