необразованный
Смотреть что такое «необразованный» в других словарях:
необразованный — См. грубый, невежда. Словарь русских синонимов и сходных по смыслу выражений. под. ред. Н. Абрамова, М.: Русские словари, 1999. необразованный варва … Словарь синонимов
НЕОБРАЗОВАННЫЙ — НЕОБРАЗОВАННЫЙ, необразованная, необразованное; необразован, необразованна, необразованно. Не имеющий достаточного образования. Необразованный человек. Толковый словарь Ушакова. Д.Н. Ушаков. 1935 1940 … Толковый словарь Ушакова
НЕОБРАЗОВАННЫЙ — НЕОБРАЗОВАННЫЙ, ность, ·противоп. образованный, ность. Толковый словарь Даля. В.И. Даль. 1863 1866 … Толковый словарь Даля
Необразованный — прил. Не имеющий достаточного образования; невежественный. Толковый словарь Ефремовой. Т. Ф. Ефремова. 2000 … Современный толковый словарь русского языка Ефремовой
необразованный — необразованный, необразованная, необразованное, необразованные, необразованного, необразованной, необразованного, необразованных, необразованному, необразованной, необразованному, необразованным, необразованный, необразованную, необразованное,… … Формы слов
необразованный — необраз ованный; кратк. форма ан, анна (не имеющий образования) … Русский орфографический словарь
необразованный — кр.ф. необразо/ван, необразо/ванна, ванно, ванны; необразо/ваннее … Орфографический словарь русского языка
необразованный — *необразо/ванный … Слитно. Раздельно. Через дефис.
необразованный — Syn: неграмотный, безграмотный, невежественный (усил.), некомпетентный, неискушенный Ant: образованный, грамотный, компетентный, искушенный … Тезаурус русской деловой лексики
необразованный — ая, ое; ван, ванна, ванно. Не имеющий образования; невежественный. Она очень необразованна. Н. ты человек! ◁ Необразованность, и; ж. Н. населения, школьников … Энциклопедический словарь
необразованный
Смотреть что такое «необразованный» в других словарях:
необразованный — необразованный … Орфографический словарь-справочник
необразованный — См. грубый, невежда. Словарь русских синонимов и сходных по смыслу выражений. под. ред. Н. Абрамова, М.: Русские словари, 1999. необразованный варва … Словарь синонимов
НЕОБРАЗОВАННЫЙ — НЕОБРАЗОВАННЫЙ, необразованная, необразованное; необразован, необразованна, необразованно. Не имеющий достаточного образования. Необразованный человек. Толковый словарь Ушакова. Д.Н. Ушаков. 1935 1940 … Толковый словарь Ушакова
НЕОБРАЗОВАННЫЙ — НЕОБРАЗОВАННЫЙ, ность, ·противоп. образованный, ность. Толковый словарь Даля. В.И. Даль. 1863 1866 … Толковый словарь Даля
Необразованный — прил. Не имеющий достаточного образования; невежественный. Толковый словарь Ефремовой. Т. Ф. Ефремова. 2000 … Современный толковый словарь русского языка Ефремовой
необразованный — необразованный, необразованная, необразованное, необразованные, необразованного, необразованной, необразованного, необразованных, необразованному, необразованной, необразованному, необразованным, необразованный, необразованную, необразованное,… … Формы слов
необразованный — необраз ованный; кратк. форма ан, анна (не имеющий образования) … Русский орфографический словарь
необразованный — кр.ф. необразо/ван, необразо/ванна, ванно, ванны; необразо/ваннее … Орфографический словарь русского языка
необразованный — *необразо/ванный … Слитно. Раздельно. Через дефис.
необразованный — Syn: неграмотный, безграмотный, невежественный (усил.), некомпетентный, неискушенный Ant: образованный, грамотный, компетентный, искушенный … Тезаурус русской деловой лексики
необразованный — ая, ое; ван, ванна, ванно. Не имеющий образования; невежественный. Она очень необразованна. Н. ты человек! ◁ Необразованность, и; ж. Н. населения, школьников … Энциклопедический словарь
Словари
НЕОБРАЗОВА́НИЕ, необразования, мн. нет, ср. (прост.). Недостаток, отсутствие образования. «Вы, по своему необразованию, можете ругаться.» А.Островский.
сущ., кол-во синонимов: 1
НЕОБРАЗО́ВАННОСТЬ, необразованности, мн. нет, жен. отвлеч. сущ. к необразованный; недостаточность, отсутствие образования.
Свойство по знач. прил. необразованный; недостаточное образование, отсутствие образования.
— Ходят они [студенты] к купцам да к модисткам только затем, чтоб над необразованностью посмеяться. Чехов, Поленька.
необразо́ванность, необразо́ванности, необразо́ванностей, необразо́ванностям, необразо́ванностью, необразо́ванностями, необразо́ванностях
сущ., кол-во синонимов: 25
невежественность, невежество, неграмотность, некомпетентность, неискушенность; варварство, некультурность, малограмотность, неученость, дремучесть, малообразованность, серость, темнота, безграмотность, неразвитость, непросвещенность. Ant. образованность, грамотность, компетентность, искушенность
НЕОБРАЗОВАННОСТЬ, безграмотность, дремучесть, малограмотность, невежественность, невежество, неграмотность, некультурность, непросвещенность, неразвитость, книжн. тьма, разг. серость, разг. темнота
НЕВЕЖДА, неграмотный, профан, разг. невежа, разг. недоучка, разг. незнайка, разг. неуч, разг. полузнайка, разг. серость, разг. темнота, разг.-сниж. валенок, разг.-сниж. лапотник, разг.-сниж. лапоть, разг.-сниж. сапог, разг.-сниж. тундра
НЕВЕЖДА, неграмотная, разг. невежа, разг. незнайка, разг. полузнайка, разг.-сниж. лапотница
НЕОБРАЗОВАННЫЙ, безграмотный, дремучий, малограмотный, малообразованный, невежественный, неграмотный, некультурный, непросвещенный, неразвитой, неученый, полуграмотный, темный, разг. серый
НЕВЕЖЕСТВЕННО, безграмотно, малограмотно, неграмотно, некультурно, полуграмотно
Syn: невежественность (усил.), невежество (усил.), неграмотность, некомпетентность, неискушенность
Ant: образованность, грамотность, компетентность, искушенность
Как пишется: «необразованный» или «не образованный»?
как пишется необразованный: слитно или раздельно?
как правильно пишется слово необразованный или не образованный?
как правильно писать слово необразованный или не образованный?
Имя прилагательное «необразованный» пишется слитно, поскольку это одно слово. А имя прилагательное «образованный» пишется с «не» раздельно, потому что это два разных слова.
Прилагательное «необразованный» пишется раздельно с «добавочным» «не», если эта частица имеется. Например: «он не необразованный».
Условия, помогающие отличать прилагательное «необразованный» от слова «образованный» с «не» собраны в следующем правиле:
Примеры этих слов в предложениях смотрите ниже.
Необразованный.
«Это малограмотный и, соответственно, необразованный Костя Казимиров уже четвёртый год смешит соседей своими рассуждениями о русском языке».
Не образованный.
«Не образованный он, а самый отпетый неуч».
Например, в восклицании «Ты не образованный!» с акцентом на частице «не» это прилагательное пишется раздельно с «не». А если произнести, не выделяя «не», то мы пишем его слитно: «Ты необразованный».
Но в текстах мы часто не можем правильно определить, что именно хотел передать автор, употребляя это прилагательное с частицей «не». Поэтому лучше отталкиваться от правила. Вот оно:
Т.е. если есть противопоставление (наличие союза «а»), то пишем прилагательное с «не» раздельно:
Если есть усиление с помощью таких слов, как «ничуть не», «нисколько не» и пр. Примеры:
Добрый день. Слово «(не)образованный», относится к прилагательным (отвечает на вопрос «Какой?») и может писаться слитно и раздельно.
Правильность написания слова «(не)образованный» зависит от условий, которые создаются в предложение:
1) «Не образованный», когда есть противопоставление с союзом «а», либо есть слова, которые усиливают отрицания (вовсе, далеко и т.д.).
Прочитав текст написанный Максимом можно понять, что он вовсе не образованный молодой человек.
2) «Необразованный», когда не соблюдаются условия из первого пункта.
Прочитав резюме очередного кандидата, я понял, что он необразованный.
На мой взгляд, написание частицы «не» с прилагательными является одним из самых сложных правил в русском языке, поскольку правильность написания зависит от содержания предложения, где используется прилагательное.
Так, «не» с прилагательным «образованный» пишется раздельно, если в предложении присутствует противопоставление. Например, «Он был не образованный, а глупый».
Противопоставление в предложении может также обозначаться словами: «вовсе», «далеко», «отнюдь».
Если же в предложении нет противопоставления и к слову можно подобрать синоним, то оно будет писаться с «не» слитно.
Например, «Иван был необразованным человеком».
1) «Необразованный» пишем, если в предложении нет ни противопоставления, ни усиления отрицания. По правилам русского языка, прилагательные пишутся с «не» слитно, если их можно заменить синонимом без «не». Подойдет синоним «глупый» или «неграмотный».
Пример предложения со словом «необразованный»: этот человек необразованный.
2) «Не образованный» пишем если в тексте будет противопоставление или усиление отрицания.
Пример предложения со словами «не образованный»: не образованный, а глупый человек выступил с докладом.
Думается, что такое предположение не было голословным, поскольку второе слово («требуется») отвечает на вопрос «что делает?» (или «что делается?», если создавать вопрос с обычной формальностью, не вдаваясь в смысл). Да и обладает другими категориальными признаками глагола.
А первое слово («не») не может быть признано приставкой, потому что если в языке есть слово «требуется», но не может быть слова «нетребуется». Это понятно из правила, обуславливающего соответствующую раздельность глаголов с «НЕ».
Итак, глагол «требоваться относится к совокупности тех, которые не сливаются с «НЕ». Писать «нетребуется» нельзя.
Других доказательств не потребуется.
Предложение.
Как известно, коннотативные значения никогда не берут верх при объяснении орфографии слов, поэтому в данном случае мы должны воспринимать это прилагательное только как цветообозначение. Такие слова пишется с дефисом. К тому же части слова «чёрно-белый» совершенно семантически равноправны.
Писать «чёрно белый» (раздельно) или «чёрнобелый» (слитно) нельзя.
Например (предложения).
1) Утверждение: Это непреступный (находящийся в рамках закона) случай простой женской хитрости.
2) Отрицание:
Случай этот отнюдь не преступный.
Планы у подростков были не преступные, а вполне безобидные.
Надо сказать, что обе формы, слитная и раздельная, используются крайне редко, в отличие от омофона «неприступный» (с большой частотностью). Особенно это касается слитного написания, когда поисковик указывает на ошибку и предлагает найти слово «неприступный».
Предлоги нельзя в таких случаях подсоединять к личным местоимениям. Подобные примеры: «с тобой (с тобою)», «с ней (с нею»)», «с ним».
Писать «сомной» нельзя. Нужен пробел.
Предложения:
Слово «повеселее» находится в составе систематизированного языка, в числе подобных единиц («получше», «понастойчивее», «похуже» и так далее).
Элемент «по-«, который мы при написании таких слов порой не знаем, к приставкам его отнести или к предлогам, является всё-таки приставкой.
Оттолкнёмся от имени прилагательного «весёлый» и от наречия «весело». И у первого, и у второго слов имеются формы (одинаковые!) сравнительной степени, которые образуются так:
Например.
Необразованность Необразованный
Между человеком образованным и необразованным такая же
разница, как между живым и мертвым.
Совершенно необразованный человек может разве что обчистить товарный вагон,
тогда как выпускник университета может украсть железную дорогу.
Необразованность как качество личности – склонность, не имея достаточного образования и желания развивать силу разума, считать своё миропонимание законченным; проявлять дикость в знании человеческой природы.
Однажды лягушка, жившая у океана, отправилась в путешествие и прыгнула в колодец. Там её встретила лягушка, всю свою жизнь, жившая в этом колодце. Она спросила: — Интересно, а откуда ты пришла? — Я пришла от океана. Колодезная лягушка спросила: — А он больше, чем этот колодец? Конечно, в её глазах было недоверие, в её уме — сомнение: как что-то может быть больше, чем этот колодец, где я живу? Океанская лягушка рассмеялась и ответила: — Очень трудно сказать что-нибудь, так как там нет меры. Колодезная лягушка сказала: — Тогда я дам тебе меру, чтобы ты смогла это сделать. Она нырнула на четверть глубины колодца, одну четвёртую пути, и спросила: — Этого хватает? Океанская лягушка засмеялась и сказала: — Нет. Тогда та нырнула на половину глубины колодца и спросила: — Этого хватает? Океанская лягушка снова сказала: — Нет! Тогда та нырнула до самого дна колодца и торжествующе сказала: — Теперь ты не можешь сказать «нет». Океанская лягушка сказала: — Ты можешь обидеться, а я не хочу быть невежливой, но ответ по-прежнему тот же: нет. Тогда колодезная лягушка сказала: — Убирайся отсюда, ты, лгунья! Ничто не может быть больше этого колодца!
Необразованность – это полная уверенность в том, что твое образование закончено. Поэт Константин Симонов писал: «Образованный человек тем и отличается от необразованного, что продолжает считать своё образование незаконченным». Когда человек заявляет: «Мне не нужны чужие знания, я все секреты мироздания уже постиг», считай, что он покатился вниз по накатанной дороге деградации. Необразованный человек уподобляется коту – хвастуну, который собственными лапами «прошел все семь классов общеобразовательной школы», не пропуская ни одного. Семь. А почему же не десять? Да очень просто! Не мог он попасть на второй этаж школы, где как раз и расположены эти классы, потому что там… все форточки были закрыты. Но это его не расстроило, и он припевает: «Мне науки нипочём. Захочу, так сразу Стану лётчиком, врачом, Даже водолазом. Захочу, построю дом, с крышей и балконом. Вот каким я стал котом – умным и ученым. Спросите у папы, спросите у мамы, Я сам доказать вам на деле готов: Я самый великий, я самый, я самый, Я самый ученый из всех котов!»
Жизнь всегда пишется набело, в ней нет черновиков и множества дорог. Дорога всегда одна: либо вверх, либо вниз. Оставаться на одном месте – значит, регрессировать. Если человек не развивает свой разум, думая отсидеться на багаже прошлого, он регрессирует. Все его дипломы и научные степени со временем девальвируются, морально устаревают и, в конечном итоге, аннулируются в контексте оценки его образованности. Человек может иметь десять дипломов, но если его разум блокирован эгоизмом, он становится глух к новому знанию, он превращается в косную субстанцию, не желающую никого слушать, анализировать и сопоставлять другие точки зрения. Косный, пропитанный ядом эгоизма разум, — верный признак необразованности. То, чему его учили двадцать лет тому назад в институте, скорее всего, уже устарело, но он продолжает фонтанировать ложными тезисами, извергать устаревшие взгляды на тот или иной объект или ситуацию.
Иными словами, образованность – это движение вперед, это постоянная забота о развитии разума, а необразованность – это застой и деградация разума, это косность и ретроградство, это агрессивная настроенность к мудрым словам: «Век живи – век учись!» Образованность – это не напечатанная банкнота, которую с чувством самодовольства можно положить в карман, чтобы при первой надобности оттуда доставать и предъявлять миру, как гарантию своей платежеспособности. В отличие от необразованности, она ежедневно должна быть готова пройти переаттестацию, проводимую жизнью.
Было бы банальным и недалеким подразумевать под необразованностью исключительно отсутствие аттестатов, дипломов, знания языков. К примеру, в Нигерии 529 языков, из них 522 живых и 7 вымерших. Из всех языков 22 используются в образовании, 80 развивающихся, 358 энергичных, 20 проблемных и 42 вымирающих. Чтобы попросить щепотку соли у соседей в другой деревне, приходится учить новый язык. Большинство нигерийцев свободно владеют, как минимум, четырьмя языками. При этом местные языки серьезно отличаются друг от друга. Схожесть между ними примерно такая же, как у английского языка с итальянским. Разве знание четырех языков делает нигерийцев эталоном образованности?
Еще один пример. Все согласятся, что профессия хирурга требует соответствующей подготовленности. Один из пионеров сосудистой хирургии – австриец Роберт Патон изобрёл новую технику сшивания артерий. Он научился этой технике у французских белошвеек, способных сделать сотни крошечных стежков на одном квадратном сантиметре ткани. Они могут «прихватывать» нужный участок специальным узлом за считанные секунды. Именно эта техника, применённая доктором Робертом Патоном, позволила достаточно быстро останавливать кровотечение и сшивать вены и сосуды таким образом, что прежде безнадёжные пациенты, оказывались излеченными. Можем ли мы лишь на этом основании причислять белошвеек к образованным людям?
Образованность как качество личности – это способность проявлять на практике гармоничное единство хороших качеств личности с обязательным минимумом жизненного опыта, специального образования, культуры и эрудиции, это желание постоянно взращивать в себе разум, самостоятельно решать проблемы, опираясь на знания, ставшие частью жизненного опыта.
Необразованность – невежда в науке – как жить. Зачастую не ее вина, а ее беда то, что она не смогла получить должное образование. Формальная необразованность — не повод глумиться над ней с высоты своих знаний. Безусловно, у образованности есть одно несомненное преимущество перед необразованностью – она опирается на преемственность знания, она отталкивается от знаний уже выработанных человечеством. Великий Ньютон как-то сказал: ««Я видел дальше других только потому, что стоял на плечах гигантов». «Гигантами», на плечах которых стоял Ньютон, были ученые-предшественники, а также полученное образование и самообразование. Необразованности, если есть к тому желание, нужно до всего доходить самой, в том числе и в науке – как правильно жить.
Взять, к примеру, семейные отношения. Женщину, не умеющую строить отношения с мужем, образованной не назовешь. Пусть у нее в ящике столика пылится охапка дипломов, но если она не понимает природу мужчины и свою собственную природу – счастья не видать и виной тому необразованность в отношениях. Образование должно развивать природу человека. Кроме специальных наук, оно должно научить женщину правильно выстраивать отношения.
Необразованность – когда женщина не знает, как проявить свою природу, свои лучшие качества личности – заботливость, нежность, покладистость, верность, гибкость, словом, весь богатейший арсенал женственности. Вместо этого ее пичкают в школе математикой, физикой, химией. Спросите любую женщину, помогла ли ей в отношениях с мужем таблица Менделеева? Лаской и радушием она пользуется в отношениях с мужем или тангенсом с котангенсом? Безусловно, благоразумная женщина не должна пребывать за бортом культуры, эрудиции и образования, иначе с ней будет просто-напросто не интересно. Но она должна осознавать, что наряду с этим истинная женская образованность предполагает знание, как оптимально выстраивать отношения с близкими людьми. Женщина испытывает истинный вкус счастья не на работе, а в личных отношениях, поэтому образованность в этой сфере разумно считать приоритетной. Когда знание, как правильно жить, становится частью жизненного опыта женщины, ее справедливо можно считать образованной.
Анекдот в тему. Умер муж. Осталась вдова. Родственники посовещались и решили, что надо бы вдову выдать замуж, а то и до греха недалеко. Нашли подходящего жениха, тоже вдовца. Одна беда, мясник он, человек простой, необразованный. Однако вдова решилась и вышла за него замуж. В первый же вечер муж говорит: — Еще моя тетя говорила, что хороший муж ни за что не сядет за стол, не переспав с женой. Переспали. После ужина опять: — А мой дедушка говорил, что умный муж ни за что не ляжет спать, не переспав с женой. Утром: «А моя покойная бабушка…», перед обедом: «А мой дядя…» Через пару недель вдову спросили, как ей живется с таким необразованным мужем. Она ответила: — Конечно, мой новый муж не такой интеллигентный и образованный, как старый, но зато он из такой хорошей семьи.