Слово Много задач как пишется правильно - однокоренные слова и морфемный разбор слова (приставка, корень, суффикс, окончание):

Как правильно пишется слово «задач» или «задачь»?

Слово «задач» пра­виль­но пишет­ся без мяг­ко­го зна­ка после шипя­ще­го соглас­но­го в соот­вет­ствии с пра­ви­лом орфографии.

Выясним, как пра­виль­но пишет­ся сло­во «задач» или «задачь», с мяг­ким зна­ком после шипя­ще­го соглас­но­го или без мяг­ко­го зна­ка, опре­де­лив сна­ча­ла грам­ма­ти­че­скую фор­му инте­ре­су­ю­ще­го нас существительного.

Часть речи и форма слова «задач»

Это суще­стви­тель­ное в фор­ме роди­тель­но­го паде­жа мно­же­ствен­но­го чис­ла. Оно име­ет началь­ную фор­му един­ствен­но­го чис­ла име­ни­тель­но­го паде­жа «зада­ча». Отнесем его к суще­стви­тель­ным жен­ско­го рода пер­во­го скло­не­ния. Его корень закан­чи­ва­ет­ся на шипящий:

зада́ ч а — корень/окончание.

Если изме­нять рас­смат­ри­ва­е­мое суще­стви­тель­ное по паде­жам и чис­лам, то в фор­ме роди­тель­но­го паде­жа мно­же­ствен­но­го чис­ла оно име­ет нуле­вое окончание:

задач а — задач и — мно­го зада́ч

Правописание слова «задач»

Хотя конеч­ный соглас­ный [ч’] зву­чит мяг­ко, посколь­ку явля­ет­ся глу­хим непар­ным мяг­ким зву­ком, все же мяг­кий знак не пишет­ся в сло­во­фор­ме «задач» ана­ли­зи­ру­е­мо­го суще­стви­тель­но­го соглас­но пра­ви­лу рус­ской орфографии:

В соот­вет­ствии с этим пра­ви­лом у суще­стви­тель­ных жен­ско­го и сред­не­го рода после шипя­щих «ж», «ч», «ш», «щ» мяг­кий знак не пишет­ся в фор­ме роди­тель­но­го паде­жа мно­же­ствен­но­го числа.

Чтобы усво­ить пра­виль­ное напи­са­ние ана­ли­зи­ру­е­мо­го сло­ва, про­чтем при­ме­ры предложений.

Примеры

Перед нами воз­ник­ло сра­зу несколь­ко задач.

Решите пять задач с дву­мя неиз­вест­ны­ми величинами.

Чтобы выпол­нить столь­ко задач, нам потре­бу­ет­ся нема­ло времени.

Источник

Как правильно пишется слово «задач» или «задачь»?

Слово «задач» пра­виль­но пишет­ся без мяг­ко­го зна­ка после шипя­ще­го соглас­но­го соглас­но пра­ви­лу орфо­гра­фии.

Выясним, как пра­виль­но пишет­ся сло­во «задач» или «задачь», с мяг­ким зна­ком после шипя­ще­го соглас­но­го или без мяг­ко­го зна­ка, опре­де­лив сна­ча­ла грам­ма­ти­че­скую фор­му инте­ре­су­ю­ще­го нас суще­стви­тель­но­го.

Часть речи и форма слова «задач»

Мы сего­дня реши­ли мно­го зада́ч.

Это суще­стви­тель­ное в фор­ме роди­тель­но­го паде­жа мно­же­ствен­но­го чис­ла. Оно име­ет началь­ную фор­му един­ствен­но­го чис­ла име­ни­тель­но­го паде­жа «зада­ча». Отнесем его к суще­стви­тель­ным жен­ско­го рода пер­во­го скло­не­ния. Его корень закан­чи­ва­ет­ся на шипя­щий:

Если изме­нять рас­смат­ри­ва­е­мое суще­стви­тель­ное по паде­жам и чис­лам, то в фор­ме роди­тель­но­го паде­жа мно­же­ствен­но­го чис­ла оно име­ет нуле­вое окон­ча­ние:

задача — задачи — мно­го зада́ч

Правописание слова «задач»

Хотя конеч­ный соглас­ный [ч’] зву­чит мяг­ко, посколь­ку явля­ет­ся глу­хим непар­ным мяг­ким зву­ком, все же мяг­кий знак не пишет­ся в сло­во­фор­ме «задач» ана­ли­зи­ру­е­мо­го суще­стви­тель­но­го соглас­но пра­ви­лу рус­ской орфо­гра­фии:

в фор­ме роди­тель­но­го паде­жа суще­стви­тель­ных пер­во­го и вто­ро­го скло­не­ния с осно­вой на шипя­щий мяг­кий знак не пишет­ся.

Аналогично у этих суще­стви­тель­ных жен­ско­го и сред­не­го рода после шипя­щих «ж», «ч», «ш», «щ» мяг­кий знак не пишет­ся в фор­ме роди­тель­но­го паде­жа мно­же­ствен­но­го чис­ла:

Чтобы усво­ить пра­виль­ное напи­са­ние ана­ли­зи­ру­е­мо­го сло­ва, про­чтем при­ме­ры пред­ло­же­ний

Примеры

Перед нами воз­ник­ло сра­зу несколь­ко задач.

Решите пять задач с дву­мя неиз­вест­ны­ми вели­чи­на­ми.

Чтобы выпол­нить столь­ко задач, нам потре­бу­ет­ся нема­ло вре­ме­ни.

Дополнительные материалы:

В каких слу­ча­ях не пишет­ся «Ь» в сло­вах.
Когда пишут­ся «Ъ» и «Ь» раз­де­ли­тель­ные зна­ки в сло­вах?

Источник

«Задач» или «задачь», как правильно?

Слово «задач» пра­виль­но пишет­ся без мяг­ко­го зна­ка после шипя­ще­го соглас­но­го соглас­но пра­ви­лу орфо­гра­фии.

Выясним, как пра­виль­но пишет­ся сло­во «задач» или «задачь», с мяг­ким зна­ком после шипя­ще­го соглас­но­го или без мяг­ко­го зна­ка, опре­де­лив сна­ча­ла грам­ма­ти­че­скую фор­му инте­ре­су­ю­ще­го нас суще­стви­тель­но­го.

Часть речи и форма слова «задач»

Мы сего­дня реши­ли мно­го зада́ч.

Это суще­стви­тель­ное в фор­ме роди­тель­но­го паде­жа мно­же­ствен­но­го чис­ла. Оно име­ет началь­ную фор­му един­ствен­но­го чис­ла име­ни­тель­но­го паде­жа «зада­ча». Отнесем его к суще­стви­тель­ным жен­ско­го рода пер­во­го скло­не­ния. Его корень закан­чи­ва­ет­ся на шипя­щий:

зада́ ч а — корень/окончание.

Если изме­нять рас­смат­ри­ва­е­мое суще­стви­тель­ное по паде­жам и чис­лам, то в фор­ме роди­тель­но­го паде­жа мно­же­ствен­но­го чис­ла оно име­ет нуле­вое окон­ча­ние:

задач а — задач и — мно­го зада́ч

Правописание слова «задач»

Хотя конеч­ный соглас­ный [ч’] зву­чит мяг­ко, посколь­ку явля­ет­ся глу­хим непар­ным мяг­ким зву­ком, все же мяг­кий знак не пишет­ся в сло­во­фор­ме «задач» ана­ли­зи­ру­е­мо­го суще­стви­тель­но­го соглас­но пра­ви­лу рус­ской орфо­гра­фии:

Примеры

У этих суще­стви­тель­ных жен­ско­го и сред­не­го рода после шипя­щих мяг­кий знак не пишет­ся в фор­ме роди­тель­но­го паде­жа мно­же­ствен­но­го чис­ла:

Дополнительные материалы:

В каких слу­ча­ях не пишет­ся «Ь» в сло­вах.
Когда пишут­ся «Ъ» и «Ь» раз­де­ли­тель­ные зна­ки в сло­вах?

Источник

Как правильно пишется: задач или задачь?

Нужно ли ставить мягкий знак после слово задач? Вроде бы слышится же мягко.

Как правильно писать: задач или задачь? И ПОЧЕМУ?

Автор вопроса верно заметил, что в конце слова задач мягко слышится последний согласный. Это действительно так, потому что глухой согласный непарный звук [ч’] к тому же еще всегда мягкий.

Но в русской орфографии доминирует не фонетический принцип написания слов, как слышу, так и пишу, а морфологический. Мы должны сохранить единообразный вид корневой морфемы, независимо от ее звучания, кроме случаев чередований.

В слове «задача» нет мягкого знака. Это написание сохраняется во всех формах существительного. Особенно обращается внимание, что в форме родительного падежа множественного числа существительных 1-2 склонения, оканчивающихся на шипящий, мягкий знак не пишется. Сравним:

Почему?

Потому что мягкий знак после «ч» никогда не выполняет функцию смягчения, «ч» в нём не нуждается. Он или разделительный, или напоминающий о той либо другой грамматической форме.

Поскольку у нас сейчас разбирается форма родительного падежа множественного числа слова 1-го склонения «задача», мягкий знак не нужен. Аналогично: дач, удач, неудач.

Точно не нужно писать слово «задач» с мягким знаком!

Полагаю, что Вас могло смутить наличие шипящей на конце слова. Но есть правило, в котором говорится, что если данное слово является существительным ( а слово «задача» таковым и является ) и оно стоит именно в форме множественного числа, то тогда писать «ь» недопустимо.

Это же правило распространяется и на такие слова, как «дач» ( мн.ч ), «туч» ( мн.ч ).

Итак, в слове «задач» «ь» писать не следует!

Подобные слова: то есть существительные I и II склонения, которые оканчиваются на шипящую, пишутся без мягкого знака:

Мягкий знак в существительных пишется после «Ч» в конце у слов III склонения (признак женского рода):

Слово «задач» является существительным первого склонения оканчивающимся на шипящую «ч». В этом случае, по правилам русского языка, мягкий знак на конце слова не пишется. Мягкий знак после шипящих («ч» и «ш») ставиться только в существительных третьего склонения женского рода (дочь, ночь, печь, рожь, мышь, тишь, мощь). Верным будет написание слова ЗАДАЧ.

Мягкий знак пишется у существительных после шипящих в одном-единственном случае: если оно (существительное) употребляется в единственном числе и в женском роде: речь, дочь, течь.

Таким образом ь в конце слова пишем у существительных только в единственном числе женского рода.

Конечно же верным написанием в данном случае будет «задач» без мягкого знака на конце. Стоит вспомнить правило, согласно которому существительные первого и второго склонения, которые оканчиваются на шипящие, пишутся без мягкого знака на конце (задач, дач)

Слово «задача» относится к существительному первого склонения. Согласно правилам русского языка во множественном числе в первом склонении родительном падеже мягкий знак вовсе не пишется (пишется в третьем склонении).

Слово приоритет обозначает «преимущество, главенство чего-либо». В русской лексике это слово является заимствованным из немецкого языка. А следы происхождения этого слова, если поинтересоваться этим, приведут нас в латинский язык, в котором слово «приор» значит «первый». Вот этим словом можно проверить безударный гласный «о» в слове «приоритет».

Написание буквы «и» в начале слова «приоритет» следует запомнить, как и в этих словарных словах: прилежный, пример, привет (при- не является в них приставкой), примитивный, привилегия, приватный.

В случае затруднения в написании слов с начальным при- заглядываем в орфографический словарь.

Достаточно посмотреть на морфемный состав приведенного глагола: есть приставка за-, корень да- и суффикс -ва-.

Суффикс в этом слове -ва-, а не ова-, как, например, в глаголах «рисовать, командовать, беседовать, толковать».

Гласная буковка а, что находится перед суффиксом, относится к корню слова да-.

Сам глагол образован от другого глагола при помощи приставки: да/ть => за/дать => зада/вать.

Это однокоренные слова, поэтому проверочным как раз и является мотивирующий глагол задать, а также и глагол дать,

в которых четко произносится эта самая сомнительная гласная а.

А нам задавали домашнее задание, чтобы мы подготовились получше к контрольной работе.

Андрей Петрович ЗАПРОСТО заезжал в избушку своего старого друга, хотя это случалось лишь ИЗРЕДКА.

Оба наречия ЗАПРОСТО и ИЗРЕДКА образованы от кратких прилагательных среднего рода единственного числа:

Во-первых, следует напомнить, что наречия, образованные от кратких прилагательных при помощи предлогов, в соответствии с правилом русского языка, всегда пишутся слитно, что автором вопроса не подвергается сомнению.

Например: вскоре, налегке, понемногу, поровну, запросто, влево, вправо, докрасна и т.п..

А теперь правило, которое необходимо запомнить:

В наречиях с приставками ИЗ-, ДО-, С-, образованных от кратких прилагательных (в родительном падеже), на конце пишется буква А, например, досуха, справа и ИЗРЕДКА.

В наречиях с приставками В-, НА-, ЗА-, образованных от кратких прилагательных (в винительном падеже), на конце пишется буква О, например, влево, налево и ЗАПРОСТО.

Для тех, кому все-таки трудно заучить это правило, могу предложить такой способ проверки правильности написания таких наречий: сравните с каким-нибудь именем существительным среднего рода с теми же самыми предлогами, при помощи которых образованы прилагательные, например: из окнА, до окнА, с окнА, но в окнО, на окнО, за окнО.

Вот такие буквы и пишите в прилагательных с такими приставками.

Источник

Как правильно пишется слово «задач» или «задачь»?

Слово «задач» пра­виль­но пишет­ся без мяг­ко­го зна­ка после шипя­ще­го соглас­но­го соглас­но пра­ви­лу орфографии.

Выясним, как пра­виль­но пишет­ся сло­во «задач» или «задачь», с мяг­ким зна­ком после шипя­ще­го соглас­но­го или без мяг­ко­го зна­ка, опре­де­лив сна­ча­ла грам­ма­ти­че­скую фор­му инте­ре­су­ю­ще­го нас существительного.

Часть речи и форма слова «задач»

Это суще­стви­тель­ное в фор­ме роди­тель­но­го паде­жа мно­же­ствен­но­го чис­ла. Оно име­ет началь­ную фор­му един­ствен­но­го чис­ла име­ни­тель­но­го паде­жа «зада­ча». Отнесем его к суще­стви­тель­ным жен­ско­го рода пер­во­го скло­не­ния. Его корень закан­чи­ва­ет­ся на шипящий:

зада́ ч а — корень/окончание.

Если изме­нять рас­смат­ри­ва­е­мое суще­стви­тель­ное по паде­жам и чис­лам, то в фор­ме роди­тель­но­го паде­жа мно­же­ствен­но­го чис­ла оно име­ет нуле­вое окончание:

задач а — задач и — мно­го зада́ч

Правописание слова «задач»

Хотя конеч­ный соглас­ный [ч’] зву­чит мяг­ко, посколь­ку явля­ет­ся глу­хим непар­ным мяг­ким зву­ком, все же мяг­кий знак не пишет­ся в сло­во­фор­ме «задач» ана­ли­зи­ру­е­мо­го суще­стви­тель­но­го соглас­но пра­ви­лу рус­ской орфографии:

Аналогично у этих суще­стви­тель­ных жен­ско­го и сред­не­го рода после шипя­щих «ж», «ч», «ш», «щ» мяг­кий знак не пишет­ся в фор­ме роди­тель­но­го паде­жа мно­же­ствен­но­го числа:

Чтобы усво­ить пра­виль­ное напи­са­ние ана­ли­зи­ру­е­мо­го сло­ва, про­чтем при­ме­ры предложений

Примеры

Перед нами воз­ник­ло сра­зу несколь­ко задач.

Решите пять задач с дву­мя неиз­вест­ны­ми величинами.

Чтобы выпол­нить столь­ко задач, нам потре­бу­ет­ся нема­ло времени.

Источник