Нав ждение как пишется
Определите слово, в котором пропущена безударная проверяемая гласная корня. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву.
Пояснение (см. также Правило ниже).
Приведём верное написание:
сочЕтание—ЧГ, хоть и является исключением, но всё равно корень чередующийся.
Слово коллекционер проверяем словом коллекция.
ЗАДАНИЕ 9 ЕГЭ. БЕЗУДАРНАЯ ГЛАСНАЯ В КОРНЕ. ОБОБЩЕНИЕ.
Общее понятие о корне как части слова
Корень — это главная значимая часть слова, которая выражает основное значение данного слова и общее лексическое значение всех однокоренных слов.
Именно общее значение, а не внешний вид корня (или его части) позволяет отнести то или иное слово к родственным (или однокоренным) словам. В русском языке немало корней, которые пишутся одинаково, но имеют совершенно разные значения. Например, буквосочетание ГОР встречается в тысячах слов, является корнем в словах ГОРЕТЬ, ГОРЕ, ГОРА и однокоренных к ним. Но это не один и тот же корень, а разные, ведь по смыслу слова ГОРЕТЬ, ГОРЕВАТЬ, ГОРА не имеют ничего общего. Этот факт играет огромную роль в написании корней с безударной гласной. Так, в приведённом ряду слов для каждого слова свой отдельный способ проверки: гор еть (корень с чередованием), гор евать (проверочное слово гО́ре), гор а (гО́рный).
В задании 8 встречаются:
Для успешного выполнения задания необходимо:
— уметь определять тип корня;
— применять правила, регулирующие написания того или иного типа корня.
В зависимости от типа корня существуют различные правила написания безударных гласных в корнях слов.
8.1. Безударные гласные, проверяемые ударением
Краткое обозначение в пояснении ПГ
В соответствии с общим правилом написание букв на месте безударных гласных в корнях устанавливается путем проверки словами и формами с тем же корнем, в которых проверяемый гласный находится под ударением, например: леса (лес), лиса (ли́сы), ; холодильник (хо́лод, холо́дный), принести (принёс), выполнять (полный). Это правило отрабатывается на протяжении всего школьного курса русского языка, а начиналось изучение в начальной школе. Все помнят правило:
Чтобы проверить безударную гласную в корне слова, нужно изменить слово или подобрать родственное так, чтобы на эту гласную падало ударение.
Например: в корне слова пот. плело будет писаться буква е, так как в однокоренном слове тЁплый под ударением слышится и пишется ё (для проверки корней е и ё равнозначны); в корне слова прит. рм..зить будут писаться две буквы о, так как в однокоренных словах тОрмоз и затормОженный под ударением слышится и пишется о
Но вот то ли ударения ставить не умеем, то ли запас слов настолько мал, что не удаётся подобрать проверочное слово, то ли не понимаем, где слова родственные, а где нет, но традиционно процент успешного выполнения этого задания низок. Самая распространённая ошибка состоит в том, что проверочное слово подбирается исходя только из внешнего сходства корней, без учёта значения. Общее значение — вот что важно. Именно поэтому слова лилия и лиловый; бежать и бежевый; кофта и кафтан, ветеран и ветер и многие другие не могут быть проверочными друг для друга
8.2. Безударные гласные, не проверяемые ударением
Краткое обозначение в пояснении НГ
Наряду со словами, которые можно проверить однокоренными словами или путём изменения его формы, существует целый ряд слов, написание которых не подчинятся никаким правилам с точки зрения современного языка. Было бы замечательно, если бы существовал единый список слов, обязательных для запоминания, и он публиковался в учебниках и пособиях для подготовки к ЕГЭ. Но такого списка нет, во всяком случае, пока. В этом ряду есть и исконно русские слова, и заимствованные, и их количество продолжает расти за счёт слов иностранного происхождения. Здесь совет только один: не пытайтесь проверять непроверяемое. Как правило, в заданиях ЕГЭ проверяемые слова находятся быстро, их проверить ЛЕГКО. Написание слов с непроверяемой гласной в корне проверяется только по орфографическому словарю.
8.3. Безударные гласные в корнях с чередованием
Краткое обозначение в пояснении ЧГ
Помимо корней с безударными гласными, проверяемыми ударением, и тех, которые проверить нельзя, существуют корни с различными чередованиями гласных. Написание букв на месте безударных гласных подчиняется традиции. Проверять слова с чередующейся гласной ударением (путём подбора родственных слов) − грубая ошибка.
Все чередующиеся корни следует выучить наизусть.. Поделим их на типы.
I)В каком ряду во всех словах пропущена безударная проверяемая гласная корня?
1)нав..ждение, выст..рать, укр..шающий
2)м..сштабный, заб..рать, бл..готворитель
3)м..тафора, бл..стательный, пос..щать
4)колл..кционный, иноск..зание, разв..дить
II)В каком ряду во всех трёх словах пропущена одна и та же буква?
1)з..частую, н..илучший, поз..вчера
2)пред..стория, без..дейный, не..звестный
3)пр..ложение, пр..озёрный, пр..огромный
4)во..делывать, в..пышка (света), ра..думывать
III)В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется буква Е?
1)расчист..вший, посмотр..шь
2)незанавеш..нный, мерещ..тся
3)признá..шься, мысл..мый
4)незабыва..мый, заслуша..шься
IIII)В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?
1)з..ночевать, не..бозримый, з..головок
2)ра..ширить, не..держанность, бе..человечный
3)пр..беречь, пр..обретение, пр..градить
4)об..ём, в..ётся, под..ехать
IIIII)В каком предложении оба выделенных слова пишутся слитно?
1)И КАК(БЫ) вы ни торопились поскорей дойти до воды, всё равно на спуске с холма вы несколько раз остановитесь, ЧТО(БЫ) взглянуть на дали по ту сторону реки.
2)(В)ТЕЧЕНИЕ двух часов альпинисты карабкались по склону горы, то продвигаясь (В)ПЕРЁД, то вновь сползая вниз.
3)А если (ОТ)ТОГО, что делать начинаю, не мне лишь одному я пользы ожидаю, то, признаюсь, ЗА(ТО) охотнее берусь.
4)(В)СЛЕДСТВИЕ прошедших ливней река вышла из берегов, и всё пространство (ВО)КРУГ было покрыто водой.
3. Вставьте непроверяемые безударные гласные. В. стибюль, акк. мп. немент, об. яние, нав. ждение, возр. жать, пан. рама,
3. Вставьте непроверяемые безударные гласные.
В. стибюль, акк. мп. немент, об. яние, нав. ждение, возр. жать, пан. рама, п. риферия, ув. ртюра, эксп. римент, импр. визация, к. мб. незон, экстрав. гантный.
1. Выделим причастные (ПО) и деепричастные обороты (ДО):
). Они не хотели верить, что выпал глубокий снег. Прилетев через горный хребет (ДО, _._._), они кружились над побережьем стаями в поисках не заснеженной земли, где могли бы попастись неделю, пока не стал снег. Напрасно. Не было ни клочка, не закутанного в белый саван (ПО,
Вытянув ноги и шею (ДО, _._._), они носились даже и над морем, точно решившись в отчаяние перемахнуть через все море (ДО, _._._). Пораженные не оглядностью моря (ПО,
), возвращались снова к бесприютному пляжу, облизанному слабым пробоем (ПО,
зимующие: корень (∩) ЗИМ + суффикс (∧) У, ЮЩ + окончание (☐) ИЕ. Основа: зимующ.
закутанного: приставка (¬) ЗА + корень (∩) КУТ + суффикс (∧) А, НН + окончание (☐) ОГО. Основа слова: закутанн.
поражённые: приставка (¬) ПО + корень (∩) РАЖ + суффикс (∧) ЕНН + окончание (☐) ЫЕ. Основа слова: пораженн.
облизанному: приставка (¬) ОБ + корень (∩) ЛИЗ + суффикс (∧) А, НН + окончание (☐) ОМУ. Основа слова: облизанн.
прилетев: приставка (¬) ПРИ + корень (∩) ЛЕТ + суффикс (∧) Е, В. Основа слова: прилете.
вытянув: приставка (¬) ВЫ + корень (∩) ТЯ + суффикс (∧) НУ, В. Основа слова: вытяну.
решившись: корень (∩) РЕШ + суффикс (∧) И, ВШИ + возвратный суффикс СЬ. Основа слова: реши.
2. Лексическое значение слова САВАН:
Прямой смысл: Погребальный широкий покров из белой ткани для покойника.
Нав ждение как пишется
Проверяемые безударные гласные в корне слова
Способы проверки безударных гласных в корне:
1) подбор однокоренных слов (чтобы проверяемая гласная стояла под ударением)
При подборе родственных слов надо учитывать их лексическое значение.
2) изменение формы слова
если за корнем есть суффикс
Под ударением пишется тот гласный, который слышится, а в безударном положении пишется буква о :
В безударном положении
при значении «погружать
тот гласный, который слышится
Гласная в корне: проверяемая, непроверяемая, корни с чередованием
1.Вставить пропущенные буквы, распределить слова по группам в зависимости от типа гласной в корне :
2.Вставить пропущенные буквы (о или а):
уг…реть, к…вычки, пол…скать белье, подск..чить, ч…родей, оп…здать, заг…релый, обл…ко, заб…влять, подр…стающий, восп…минание, подр…жание старшим, самовозг…рание, ак…демия, проск…чить, р…вномерный, прекл…няться перед героем, вообр…жение, вопл…тить мечту, кр…тчайший путь, д…лина, возг…рание, тр…туар, обм…кнуть в молоко, оч…ровательный, зат…ил обиду, спл…тить людей, к…саться рукой, обм…кнуть в краску, эксп…нат, м…кать в сметану, з…рница, эв…куация, непок…ренный народ, настр…ение, подг…ревший, р…вняйсь, эст…фета, оп…лчение, ут…пический,пл…вец, выг…ревший, насл…ждаться, благосл…вить, об…яние, г…ревать, заг…рать, ср…щение, п…ркетный, ум…лять о пощаде.
3.Вставить пропущенные буквы (о или а):
Проверочный тест по орфографии
А1. пишется буква а:
1) предл_гать, р_стет, ук_ризна, насл_ждение;
2) пол_гать, оч_ровательный, р_скошный, вопл_щение;
3) сокр_щать, ср_стание, нас_ждать, об_ятельный;
4) погл_щать, сн_ряжать, заст_влять, отв_рить дверь;
А2. пишется буква и:
1) разб_раю, обж_гать, изв_нить, ут_шать;
2) ф_олетовый, забл_стать, разв_вать память, от_гощать;
3) расст_лаю, рассв_репеть, объед_нить, пал_садник;
4) соб_рать, сотр_сти, аккомпан_мент, разж_гать;
А3. пишется буква о:
1) к_рикатура, погл_щать, вопл_тить, тр_нслировать;
2) благосл_влять, об_няние, об_гащать, р_сток;
3) декл_рация, предпол_гать, п_норама, огл_шать;
4) уд_литься, сп_ртакиада, выр_щенный, спл_титься;
А4. пишется буква а:
1) нав_ждение, пригл_шать, уг_сать, иде_логия;
2) предст_влять, предназн_чение, дек_рация, прил_жение;
3) препод_вать, ф_нтазия, выр_сти, распростр_нять;
4) л_боратория, пол_гается, упр_щать, заг_релый;
А5. пишется буква а:
1) безотл_гательный, заг_рать, пор_жать, к_рнавал;
2) прик_саться, преод_леть, раздр_жаться, распозн_вать;
3) предпол_гать, сост_влять, к_ммюнике, од_ренный;
4) декл_мация, отр_стить, нав_ждение, обн_житься;
А6. пишется буква а:
1) л_ндшафт, пред_нность, аккомп_нировать, укр_щать;
2) пост_новление, п_лисадник, впеч_тление, ум_лять роль;
3) рест_врация, подр_сли, пост_мент, сост_влять;
4) прик_снуться, вопл_щение, нагром_ждать, отст_вать;
А7. с одной буквой м:
1) су_марный, гра_матика, ко_мюнике, ко_мерция;
2) э_мигрант, ко_ментарий, гу_манизм, и_мунитет;
3) дра_ма, пробле_ма, ко_медия, гра_мотный;
4) гу_манный, програ_ма, ко_муникабельный, эпигра_ма;
А8. с одной буквой л:
1) идеа_лизировать, криста_лический, бю_летень, бе_летристика;
2) ко_личество, э_легия, инте_лектуал, ди_летант;
3) га_лерея, а_люминий, капита_листический, по_лемика;
4) ко_ледж, а_легория, арти_лерия, ка_лиграфия;
А9. с двумя буквами л:
1) бри_лиант, га_люцинации, криста_льный, либера_льный;
2) ко_лекция, ана_логия, ми_лион, идеа_листический;
3) апе_ляция, циви_лизация, и_люминатор, тро_лейбус;
4) инте_лигент, и_люзии, ко_лектив, пара_лельный;
А10. с двумя буквами с:
1) терра_са, ру_сист, прогре_с, компре_с;
2) ра_са, диску_сия, проце_с, иску_ство;
3) кла_сицизм, пе_симизм, иску_сница, а_социация;
4) компроми_с, па_сивный, а_систент, агре_сия;
А11. с двумя буквами р:
1) те_рор, ко_респондент, ко_ридор;
2) те_ритория, ка_рикатура, прио_ритет;
3) опе_рация, диффе_ренцировать, сю_реализм;
4) ко_ректировать, те_рариум, и_ригация;
А12. с одной буквой с:
1) пре_са, ми_сия, а_самблея, _сора (друзей);
2) па_сажир, дре_сировка, депре_сия, ди_сонанс;
3) профе_сия, иску_ство, проце_сия, кла_сификация;
4) ма_сонство, пье_са, ра_счет, иску_сный.