Третий класс,я вот такое сотворил для кого то-
«Первый снег растает
PS.Давайте без ресурсов интернета,если тянете конечно.
Решила тоже принять участие в сочинении четверостиший о зиме. Написала (наглядно оформила) вариацию на тему: **Что для нас зима?!**
Скрипучего снега целый воз!
Время гуляний в снежный день,
Вместе с детьми, кому не лень.:)
Сугробы высокие, серебристые леса,
Гололед, метели, сильные ветра,
Покрытые инеем деревья и дома.
Кого-то в лес на лыжах занесет.
Для здоровья нужны прогулки зимой,
Позитива набраться перед весной.
Скоро, подкравшись, к нам он придет.
Пусть счастливым он будет для нас,
Все плохое заберет от нас.
С НАСТУПАЮЩИМ ВСЕХ НОВЫМ 2015 ГОДОМ.
Ну раз такая снежная зимняя тема. Хотя снег у нас был, но уже сошел. До зимы не так далеко осталось. И в ее честь несколько четверостиший экспромтом, «на скорую руку», навеяло. Все-таки зима бывает хороша! Вспомним, какая она снежная, то вьюжная, то мягкая, белая и пушистая, то вьюгой злится, то снегом припорошит. Вот, что получилось:
Первый быстро снег растает,
Вьюга ветром заметает.
Снег второй уже летит.
Снег на землю все ложится,
Зимней ночью он приснится.
Станет все белым-бело.
Замело дома и скверы,
Все зима не знает меры!
Заморозит, льдом покроет.
Только вьюга громко воет!
Так зима, порой, беспечна.
Позабыла, что не вечна!
Доживет лишь до весны.
Зимние растают сны!
Нагрянула в Питер чуть слышно зима,
Ресницы схватив в искры инея.
Морозец не сильный: всего минус два,
А сны – романтические-синие…
И я уже вижу во сне первый снег,
И дети как с горок катаются,
Буултых! И уж в луже купается. 🙂
Вон кто-то с плакатом стоит у метро,
И с годом Козы поздравляется.
О, нет.. На плакате: «Куплю серебро»!
Но он всё равно улыбается..
Придуманные четверостишия про зиму для детей:
Посеребрил мороз ресницы
Зима вошла в свои границы,
Прячьте руки в рукавицы.
Дай-ка, мама, мне морковку,
Поищи-ка, папа, мне ведро.
Пора лепить снеговика.
На окошко лезет иней,
Нос у нас стал синий.
Значит вот она, зима,
Санки доставать пора.
И немножко для взрослых:
Как подружка, повсюду ходила,
Никому не хотелось назад, по домам,
Мы кричали: «Как славно! Как мило!».
Мы бродили всю ночь, приминая снежок
И дыша карнавалом метелей.
Замолчали. И город под утро умолк,
Спал под песню морозной свирели.
Это кто стучит в окошко?
Не снегирь, ни кот, ни кошка.
Это праздник «Новый год»
Всех зовет на хоровод!
Я жду зиму целый год,
Снег, подарки, хоровод
Еще одно стихотворение, немного подлиннее:
Многие любят весну или лето,
Все потому, что земля
В яркие краски и солнце одета,
Я обожаю красавицу-зиму,
Нравится мне морозец и снег,
Ну вот думала, думала и наконец придумала.
Пришла зима, завьюжило вокруг
В окно снежинки застучали вдруг
Я далеко, в тайге пурга
А дома ждет меня жена
Домой я елку привезу
И дед мороза в гости приглашу.
Ну вот получилось не четверостишье, просто уже понесло.
Интересно попробовать свои способности.
Примеры четверостиший о зиме:
Мороз в окно стучится.
Все вокруг белым-бело,
Столько снега намело.
Свой ковер нам принесла.
Зима все не кончается,
Весна же где-то прячется.
Если снег, то надеваю шубу, шапку,
Расчищать к крыльцу подход.
Зима снежная кружит,
Видно что-то ворожит.
Наметет опять сугробы,
И не дойду я до работы.
Пришла зима..Зима пришла,Сама пришла-ненужная-без спроса..Зачем пришла? здесь ставим знак вопроса..Так уходи скорей- ненужная зима.
В небесной мельнице опять
Мирошник мелет благодать.
Белеет с ними вся земля.
Ты готовишь все с любовью:
белый и пушистый ком.
Дворник пересолит солью,
И заправит все песком.
Если вы никогда не сочиняли стихотворения, то сначало может показаться это задание сложным. Стоит попробовать, поупражняться, ведь это занятие довольно увлекательное.
Приведу в качестве примера два небольших четверостишия.
Так дышится свежо, легко,
А на душе прекрасно.
Примеры четверостиший о зиме:
Я зимнее люблю убранство
И снега белый хоровод.
Морозное скрипучее рычанье
И чистый в звездах небосвод.
Как-будто спит под снегом все.
Укрывшись белым покрывалом.
И снежное метели серебро
Все сыплет-сыплет утром ранним.
«Наконец-то пришла зима
На дворе стоят холода
Но не страшны нам морозы
Мы любим такие прогнозы».
«На улице падал снежок
Наденем под шубу теплый свитерок
И выйдем весело гулять
Ведь на улице всего минус пять».
То, что гроза так и не произошла, говорит, по Островскому, о том, что, несмотря на то, что время для перемен пришло, не хватает еще какого-то толчка или стимула.
Говоря простым языком, реферат примерно тоже самое что школьное изложение по какому нибудь произведению.
Отличия состоят в том что в реферате излагается взгляд на определённую тему, где компилируется информация из разных источников с учетом новейших достижений в этой области.
Странно, неужели так мало? Попробую посчитать:
1) СН3-СН2-СН2-СН2-СН2-СН2-СН=О, гептаналь;
2) СН3-СН2-СН2-СН2-СН(СН3)-СН=О, 2-метилгексаналь;
3) СН3-СН2-СН2-СН(СН3)-СН2-СН=О, 3-метилгексаналь;
4) СН3-СН2-СН(СН3)-СН2-СН2-СН=О, 4-метилгексаналь;
5) СН3-СН(СН3)-СН2-СН2-СН2-СН=О, 5-метилгексаналь;
6) СН3-СН2-СН2-С(СН3)2-СН=О, 2,2-диметилпентаналь;
7) СН3-СН2-СН(СН3)-СН(СН3)-СН=О, 2,3-диметилпентаналь;
8) СН3-СН(СН3)-СН2-СН(СН3)-СН=О, 2,4-диметилпентаналь;
9) СН3-СН2-С(СН3)2-СН2-СН=О, 3,3-диметилпентаналь;
21)СН3-СН2-СН2-СН(СН3)-СО-СН3, 3-метилгексанон-2 (метилвторамилкетон);
23)СН3-СН(СН3)-СН2-СН2-СО-СН3, 5-метилгексанон-2, (метилизоамилкетон);
24)СН3-СН2-СН2-СО-СН(СН3)-СН3, 2-метилгексанон-3, (пропилизопропилкетон);
24)СН3-СН2-СН(СН3)-СО-СН2-СН3, 4-метилгексанон-3, (этилвторбутилкетон;
25)СН3-СН(СН3)-СН2-СО-СН2-СН3, 5-метилгексанон-3, (этилизобутилкетон);
30)СН3-СН(СН3)-СО-СН(СН3)-СН3, 2,4-диметилпентанон-3, (диизопропилкетон)
У меня получилось 30, но это практически не отличается от 29, я думал, что будет штук 50 изомеров. Хотя это ведь еще не всё. Есть еще непредельные и моноциклические спирты, простые эфиры, оксираны (эпоксиды), оксетаны, и прочие насыщенные гетероциклы. Я думаю, что штук 100 наберется.
мне нужно сочинить стих про зиму! помогите)
Стихи про зиму и праздники есть здесь:
http://moistroki.ru из книги «Мои строки. ру»
Пришла снежная зима,
И укрыла все дома.
Пронеслась дорогами,
Белыми сугробами.
Нарядила все леса,
Стоит чудная краса!
© Copyright: Светлана Казакевич, http://moistroki.ru
Свидетельство о публикации №11011161220
из книги «Мои строки. ру»
Кружатся снежинки,
Падают, искрясь.
На твои ладошки,
Медленно ложась.
Руки согревают,
Узор ледяной,
И снежинки таят,
Становясь водой.
© Copyright: Светлана Казакевич, http://moistroki.ru
Свидетельство о публикации №11011161214
из книги «Мои строки. ру»
Светло-пушистая,
Снежинка белая,
Какая чистая,
Какая смелая!
Дорогой бурною
Легко проносится,
Не в высь лазурную,
На землю просится.
Лазурь чудесную
Она покинула,
Себя в безвестную
Страну низринула.
В лучах блистающих
Скользит, умелая,
Средь хлопьев тающих
Сохранно-белая.
Под ветром веющим
Дрожит, взметается,
На нем, лелеющем,
Светло качается.
Его качелями
Она утешена,
С его метелями
Крутится бешено.
Но вот кончается
Дорога дальняя,
Земли касается,
Звезда кристальная.
Как придумать, сочинить стихотворение про зиму для 3 класса?
Задание по литературному чтению для 3 класса Придумать, сочинить стих про зиму
В стихотворении про зиму для третьего класса можно рассказать о снеге, о сугробах, не забыть упомянуть мороз и морозные узоры на окнах. Можно вспомнить,что скоро новый год, можно рассказать о зимних забавах, например катании с горок или на коньках. Можно написать стихотворение про снеговика.
Пример стихотворения про зиму для 3 класса:
Мокрый снег идет с утра
Будет чем теперь заняться
Хоть снежками побросаться
Хоть слепить снеговика.
Снег роняют облака.
Я упала в снег, лежу
Ангел на снегу остался
Как он так образовался?
В самом деле, стихотворение для третьего класса должно быть достаточно простым и может быть даже не совсем в рифму. Для написания такого стихотворения самостоятельно наверняка пригодятся эпитеты и сравнения, которые в нем можно использовать.
Эпитеты к слову Зима можно использовать такие:
суровая, холодная, морозная, студеная, веселая, снежная, прекрасная.
Сравнения к слову Зима можно использовать такие:
Красавицы, Художница, Мастерица, Выдумщица, Забавница, Старушка.
Эпитеты к слову мороз также могут пригодится:
крепкий, колючий, сильный, красный, жгучий, жестокий.
А вот пример стихотворения «Зима»:
Пришла Зима, пришел Мороз
Уж покраснел мальчишки нос
Но он упрямо строит горку
Хотя порядочно замерз.
Он снег лопатой подгребает
На горку весело кидает
Он улыбается и ждет
Когда на помощь двор придет.
Построят горку всем двором
Зальют водой ее потом
А завтра рано по утру
И я на горку прибегу.
Вот опала листва с тополей.
Не блестит золотисто осина.
Смолкли крики давно журавлей,
И не видно их острого клина.
Снова белой пушистой каймой
Разукрасились сосны, березы.
Вот узор на стекле расписной
Появился опять от мороза.
Так как это задание для третьеклассника, то и стихотворение должно быть простое. Например, такое:
КружАт снежинки и летают
В дворах сугробы наметают.
На улице белым-бело,
И вечером опять светло.
А скоро Новый год придет.
Он нам подарки принесет.
Все любят Зимушку за это.
И ждут ее не меньше лета.
Зима прекрасна, я не спорю
Её красот не описать,
Но дар стихосложенья спорен
И вряд ли впредь смогу блистать.
Я с Пушкиным сравниться не смогу,
С Некрасовым мне грех тягаться.
А папу с мамой напрягать я не хочу,
С «домашкой» должен сам справляться.
Деревьев ветки мне стучат в окно
И мокрый снег стекает по стеклу
Так хочется мне книжку почитать,
И о зиме я больше не гу-гу.
Вы за ошибки все мои простите,
И рифмоплета не корите.
В самом деле, в стихотворении Бальмонта «Золотое слово» при его прочтении следует особо выделить интонацией речь-обещание каждого времени года, потому что это главные герои, одушевленные персонажи, каждый со своим характером, который надо попытаться показать всего в паре слов.
И следует обратить внимание на последнюю строчку, которую следует прочитать с понижением интонации, все-таки пропала Зима.
Поэт Иван Бунин назвал свое стихотворение «Детство» потому, что в нем он словно переносится в прошлое и прижавшись к старому дереву вновь ощущает себя маленьким мальчиком. Казалось бы он давно сложившийся и успешный творческий человек, но по настоящему счастливыми для него оказываются минуты такого вот единения с детством.
Конечно о самом детстве писателя мы из этого стихотворения узнаем не много, оно больше описывает природу, которая произвела такое впечатление на маленького Ваню Бунина. Поэтому это стихотворение можно было назвать иначе, например «Запах детства» или «Воспоминания в сосновом бору».
Бунин в стихотворении «Детство» делится с читателем своими сокровенными воспоминаниями о детстве, о том, как он десятилетним мальчишкой любил гулять по лесу и прижиматься к коре деревьев.
И когда поэт прижимается к коре дерева, он словно переносится в прошлое и снова чувствует себя маленьким мальчиком. Часто это помогает человеку смирится с окружающей действительностью, найти себе уголок, в котором он будет чувствовать себя спокойно.
Это тот самый случай, когда все предложенные эпитеты подходят к лягушке, героине сказки «Лягушка-путешествен ница» Гаршина.
Она была Любопытной, потому что ей захотелось увидеть юг, о котором рассказывали утки.
Она была Жизнерадостной и Неунывающей, потому что радовалась жизни в своем болоте и хорошо пристроилась в болоте чужом.
Она была Изобретательной, Находчивой и Сообразительной, потому что придумала как ей полететь вместе с утками.
Она была Осторожной, потому что два дня все-таки летела благополучно и рта не раскрывала.
Она была Смелой и Решительной, потому что не побоялась подняться в воздух и решительно рвала со своим прошлым.
Она была Болтливой и Хвастливой, потому что не удержалась и попыталась всем рассказать о том, какая она.
Поэтому этот герой отличался очень многими хорошими качествами и рядом не очень хороших.
Олень в стихотворении Некрасова «Густой зеленый ельник» показан молодым и полным сил зверем, несмотря на то, что вокруг лежат снега и значит дело происходит зимой, когда оленю несомненно сложнее было добывать себе корм.
Но поэт отмечает, что олень полон сил, его стремительность он называет радостной, словно оленю доставляло удовольствие убегать от охотников и их собак. Поэт любуется статью и красотой зверя.
Он описывает оленя могучим и тонконогим с пышными рогами. Раз рога пышные, значит это уже не молодое животное, а матерый олень в полном расцвете сил, который знает свою силу и гордится ей. Он презирает охотников и легко избегает их ловушек.
Мы любим сочинять: стихи, сказки, небылицы и прочее. У нас неплохо получается.
Стихи собственного сочинения 3 а класса МОУ СОШ № 4 на тему «Зима. Зимние забавы».
Листратова София.
Улетели птицы в теплые края,
И покрылась инеем мерзлая земля.
И грустит зима под белой пеленою
Тишина вокруг, грустно нам с тобою.
Пришла зима.
Зима пришла, ударили морозы,
Озеро замёрзло, заснули и берёзы,
Птицы улетели в отпуска на море,
А на окнах снежинки застыли в узоре.
Белый снег кружится.
Сад стоит прекрасный,
А на рябине красной
Замерло всё как будто,
И царство это будет
До следующей весны.
Зимние каникулы были хороши.
Ох, и отдохнула я просто от души.
Дед Мороз подарки под елочку принес.
Зимние забавы запомнятся на год.
Вот спасибо дедушка и тебе, зима!
Будем снова ждать мы эти чудеса.
Ждём мы с нетерпением,
Зимних снежных дней.
А с друзьями вместе
Прилетела к нам зима!
Как прекрасна же она!
Белым снегом застелила,
Все вокруг посеребрила.
Санки, прихватив с «ватрушкой»,
Мы пойдем гулять с подружкой.
Лед искрится на пруду,
Быстро на коньках скольжу!
Вот как хорошо зимой!
Что не хочется домой!
Будем мы играть, смеяться
И со снегом баловаться!
Зима-зимушка-зима,
Ты красива и бела!
Много снега намела
И на горку позвала.
Зимушка нарядная, играми богатая.
Лыжи, санки и коньки – все приятели мои.
Если я на ней помчусь, далеко ведь укачусь!
Весело зимой с белой бахромой!
Пришла зима! Ура! Ура!
Кататься с горок нам пора.
На санках, лыжах и коньках
Мы мчим, преодолевая страх.
Нам не страшна метель и вьюга.
Мы защищаем всех, друг друга.
Долой унынье, неудачи!
Вышла утром, вижу чудо-
Но нос замёрз и ручкам худо,
Тянет в тёплый дом.
Горку будем строить
Пришла зима морозная,
Холодная и грозная.
Мы мороза не боимся,
Съехать с горки каждый рад!
Снег сверкает, серебрится,
Словно драгоценный клад.
Деревья все пушистые.
Играем мы в снежки.
И санки мчатся быстрые,
По льду скользят коньки.
Банников Георгий
Морозным утром солнце встало,
Задание по окружающему миру: придумать стих про зиму (2 класс).
Коротенькие существующие стихи про зиму:
Снежок порхает, кружится,
На улице бело.
И превратились лужицы
В холодное стекло.
Где летом пели зяблики,
Сегодня — посмотри! —
Как розовые яблоки,
На ветках снегири.
Снежок изрезан лыжами,
Как мел, скрипуч и сух,
И ловит кошка рыжая
Веселых белых мух.
— Для кого поешь, пурга,
В серебристые рога?
— Для малюток-медвежат,
Что в берлоге крепко спят.
На картине у зимы
Все бело от снега:
Поле, дальние холмы,
Изгородь, телега.
Но порой блеснут на ней
Средь поляны ватной
Красногрудых снегирей
Солнечные пятна.
До марта скованы пруды,
Но как теплы дома!
В сугробы кутает сады
Заботливо зима.
Снег осыпается с берез
В дремотной тишине.
Картины летние мороз
Рисует на окне.
Что придумалось:
Зима пришла морозная
В снегу дома и ели.
Одели люди валенки
И варежки надели.
Все ветки в синем инее,
А птички улетели.
За окнами трещит мороз,
И окна запотели.
Зима пришла с подарками
Веселыми и яркими.
С серебряными льдинками,
Со снежными картинками.
С конфетами, хлопушками,
С забавными игрушками.
Березки, словно в платьица,
Все в иней нарядила.
У Новогодней елки
Нас вместе закружила.
Придумал: Саша Острийчук (8 лет)
Придумывать стихи для Саши было мучением.
Стали делать так:
Читаем стихи, которые уже есть по этой теме. Думаем, про что можно написать. Потом он составляет рифмы из слов по теме.
Это математический подход, поэтому стихом то, что у него получается не назовешь, но для выполнения задания этого пока хватает. Если наш способ кому-то поможет, буду рада.
Чистые реки, моря и озера,
Зимою покрыты красивым узором.
Их коркою лед от холода скрыл,
Чтоб мир и в холодную стужу там был.