Слово Как пишется заглавная буква твердый знак - однокоренные слова и морфемный разбор слова (приставка, корень, суффикс, окончание):

Правила русской орфографии и пунктуации (1956 г.)

Буквы Ъ и Ь

Орфография

§ 70. Буква ъ пишется только перед е, ю, я в следующих случаях:

1. При сочетании приставки, оканчивающейся на согласную, и корня, например: подъезд, объем, сверхъестественный, волеизъявление, межъярусный.

2. В сложных словах после числительных двух-, трех-, четырех-, например: трехъярусный.

3. В иноязычных словах после иноязычных приставок аб-, ад-, диз-, ин-, интер-, кон-, контр-, об-, суб-, транс- и после начальной частицы пан-, например: адъютант, дизъюнкция, инъекция, интеръекционный, конъюнктура, контръярус, объект, субъект, трансъевропейский, панъевропейский.

Примечание. Буква ь перед о пишется в некоторых иноязычных словах, например: батальон, бульон, гильотина, карманьола, компаньон, миньон, павильон, почтальон, шампиньон.

§ 72. Буква ь пишется для обозначения мягкости согласной, кроме ч, щ (см. § 75), в конце слова, например: пить, темь, конь, и в середине слова перед твердой согласной, например: молотьба, просьба, нянька, меньше.

Для обозначения мягкости coгласной, стоящей перед другой мягкой согласной, ь пишется в следующих случаях:

1. Если при изменении слова вторая мягкая согласная становится твердой, а первая согласная сохраняет свою мягкость, например: няньки (нянька), свадьбе (свадьба), восьми (восьмой).

2. Для обозначения мягкости л, например: сельдь, льстить, мельче, пальчик.

Во всех прочих случаях перед мягкими согласными, в том числе и перед ч, щ, буква ь не пишется, например: кости, ранний, нянчить, кончик, каменщик.

Примечание. Между двумя мягкими л буква ь не пишется, например: иллюзия, гулливый.

§ 73. Буква ь пишется также в следующих случаях:

1. В образованных от числительных пять, шесть, семь, восемь, девять сложных числительных, в которых склоняются обе части, например: пятьдесят (пятидесяти, пятьюдесятью), шестьдесят, семьдесят, восемьдесят, девятьсот, но: пятнадцать (пятнадцати, пятнадцатью), шестнадцать и т. п.

2. В формах твор. пад. множ. ч., например: детьми, людьми, также четырьмя.

3. В неопределенной форме перед -ся и в повелительном наклонении перед -ся и -те, например: пить – напиться; исправь – исправься, исправьте; взвесь – взвесься, взвесьте.

1. В прилагательных с суффиксом -ск-, образованных от существительных на ь, например: казанский (Казань), кемский (Кемь), сибирский (Сибирь), зверский (зверь), январский (январь).

2. В род. пад. множ. ч. от существительных на -ня с предшествующей согласной или й и в образованных от них при помощи суффикса -к- уменьшительных, например: вишня – вишен, вишенка; бойня – боен; читальня – читален; но: баня – бань, банька; яблоня – яблонь, яблонька; также деревня – деревень, деревенька; барышня – барышень; кухня – кухонь, кухонька.

§ 75. После шипящих (ж, ч, ш, щ) буква ь пишется только в следующих случаях:

1. На конце существительных женского рода в им. и вин. пад. ед. ч., например: рожь, ночь, мышь.

2. В окончании 2-го лица ед. ч. настоящего и будущего времени глагола после конечного ш, например: несешь – несешься, носишь – носишься, примешь – примешься.

3. На конце глагола в ед. ч. повелительного наклонения, причем буква ь сохраняется и перед -ся, например: мажь – мажься; спрячь – спрячься; ешь.

5. На конце глагола в неопределенной форме, причем буква ь пишется и перед -ся, например: стричь, стричься.

6. Во всех наречиях после конечных ш и ч, например: сплошь, вскачь, прочь, а также в наречии настежь.

7. На конце частиц: вишь, бишь, лишь, ишь.

Источник

Разделительный мягкий знак и твердый знак

Разделительный мяг­кий знак пишет­ся внут­ри сло­ва, но не после при­став­ки, перед бук­ва­ми «е», «ё», «ю», «я».

Твердый знак пишет­ся после рус­ских и ино­языч­ных при­ста­вок, закан­чи­ва­ю­щих­ся на соглас­ный, и в слож­ных словах.

В какой части слова пишется разделительный мягкий знак?

Разделительный мяг­кий знак пишет­ся в сере­дине слов, как пра­ви­ло, меж­ду опре­де­лен­ны­ми мор­фе­ма­ми. Уточним, где имен­но пишет­ся этот гра­фи­че­ский знак.

Он может быть написан:

2. Между кор­нем и суф­фик­сом или окон­ча­ни­ем слова:

3. Учтём, что при скло­не­нии при­тя­жа­тель­ных при­ла­га­тель­ных в кос­вен­ных паде­жах появ­ля­ет­ся раз­де­ли­тель­ный мяг­кий знак:

4. В ино­языч­ных сло­вах (фран­цуз­ско­го про­ис­хож­де­ния) перед бук­вой «о» пишет­ся раз­де­ли­тель­ный мяг­кий знак, например:

Видео «Употребление Ъ и Ь»

Где в слове пишется твердый знак?

Разделительный твер­дый знак пишет­ся в сло­вах после рус­ских при­ста­вок, окан­чи­ва­ю­щих­ся на соглас­ный звук, перед началь­ны­ми бук­ва­ми кор­ня сло­ва «е», «ё», «ю», «я», напри­мер:

Значит, в сло­вах «саги­ти­ро­вать», «про­эк­за­ме­но­вать»,» пред­ок­тябрь­ский», «возал­кать», «меж­этаж­ный», «изу­кра­шен­ный», «сэко­но­мить» и т.п. не пишем раз­де­ли­тель­ный твер­дый знак по той про­стой при­чине, что кор­ни слов начи­на­ют­ся с букв «а», «о», «у», «э».

Источник изоб­ра­же­ния: абв-стенд.рф

Твердый знак в сложных словах

Твердый знак раз­де­ля­ет кор­ни в слож­ных сло­вах с началь­ны­ми эле­мен­та­ми двух-, трех-, четырёх- при усло­вии, что вто­рой корень име­ет в нача­ле бук­вы «е», «ё», «ю», «я», напри­мер:

В сло­вах «трех­ос­ный», «двух­ас­пект­ный», «четы­рёхо­ру­дий­ный» «ъ» не напи­шем: нет началь­ных букв кор­ня «е», «ё», «ю», «я».

Твердый знак в иноязычных словах

В ино­языч­ных сло­вах с при­став­ка­ми, окан­чи­ва­ю­щи­ми­ся на соглас­ный (аб-, ад-, диз-, ин-, интер-, кон-, контр-, об-, суб-, транс-, пан-) перед кор­нем с теми же началь­ны­ми бук­ва­ми «е», «ё», «ю», «я» пишет­ся раз­де­ли­тель­ный твер­дый знак, например:

В заим­ство­ван­ном сло­ве «фельдъ­егерь» напи­шем раз­де­ли­тель­ный ъ.

Видеоурок «Русский язык 2 класс. Написание разделительных Ь и Ъ»

Источник

Как пишется заглавная буква твердый знак

Member

Группа: Участник
Сообщений: 95
Регистрация: 20.11.2006
Из: Общага
Пользователь №: 34541

И есть ли правило русского языка, которое утверждает, что их нет?

Member

Группа: Участник
Сообщений: 95
Регистрация: 20.11.2006
Из: Общага
Пользователь №: 34541

Guru

Группа: Участник
Сообщений: 3000
Регистрация: 07.09.2006
Пользователь №: 29989

«Ы» буква слов не начинает. (с)

Veteran

Группа: Участник
Сообщений: 2450
Регистрация: 09.01.2007
Из: Академгородок
Пользователь №: 38423

На счёт «Ы». Бывают слова, которые пишутся с этой буквы (в начале предложения соответственно получаются заглавные), но вряд ли есть какие-то не заимствованные. Некоторые имена собственные начинаются на «Ы». Правда не могу точно вспомнить где мне такое встречалось. Вроде какой-то эфиопский правитель.

PS. Вот кстати, в атласе за 1989 год 6 географических объектов начинаются на «Ы».

PPS. Спасибо Санитару, это был таки не эфиопский правитель, а корейский полководец.

Member

Группа: Участник
Сообщений: 45
Регистрация: 17.12.2006
Пользователь №: 36707

Flippy style

Группа: Участник
Сообщений: 1929
Регистрация: 07.03.2007
Из: город, где все знают всё
Пользователь №: 43181

Member

Группа: Участник
Сообщений: 95
Регистрация: 20.11.2006
Из: Общага
Пользователь №: 34541

Ну это имена собственные, да и не из русского языка даже.

А вообще в русском языке.
Естественно слов начинающихся на Ы нет, но конкретно есть ли правило, говорящее, что нет заглавной ы и слова на эту букву не начинаются?

(Лично как я помню, такое правило есть, но утверждать не могу.. нужны более менее реальные факты)

Activist

Группа: Участник
Сообщений: 288
Регистрация: 24.03.2006
Из: тьма
Пользователь №: 22163

QUOTE (XappyMaH @ May 15 2007, 23:30)

И еще. Кто помнит, в азбуке есть заглавная ы?

Activist

Группа: Опытный
Сообщений: 322
Регистрация: 10.05.2004
Пользователь №: 2314

QUOTE (XappyMaH @ May 16 2007, 16:52)

А вообще в русском языке. Естественно слов начинающихся на Ы нет, но конкретно есть ли правило, говорящее, что нет заглавной ы и слова на эту букву не начинаются?

Нет такого правила. Орфографического, в смысле. Ну типа как нет правила, что исконно русские слова не начинаются с буквы А.

Это ограничение самого языка. Дело в том, что Ы, согласно доминирующей точке зрения в русской фонетике, — не самостоятельный звук. Он является лишь аллофоном (вариантом) фонемы [И], встречающимся исключительно после твёрдых согласных. Соответственно, в абсолютном начале слова в исконно русских словах он встречаться не может.

QUOTE

(Лично как я помню, такое правило есть, но утверждать не могу.. нужны более менее реальные факты)

Это называется «дежа вю».

Про мягкий и твёрдый знак вообще очевидно — эти знаки не обозначают фонем и вообще чистая условность. Они могут быть только разделительными. Вот точку в начале предложения вы же не ставите.

А что касается собственно шрифтовых феноменов — разумеется, такие символы в наборах есть, и это вопрос чисто технический. Просто порой встречается необходимость писать заглавными буквами целые слова и фразы.

Источник

Письмо буквы «твердый знак». Написание слов с твердым знаком

Цель: Научить писать букву Ъ, соединение с Ъ, формировать представление о том, в каких случаях пишется Ъ, формировать графические навыки, развивать устную и письменную речь, способствовать развитию логического мышления, внимания, глазомера.

I. Слайд 1.

Учитель.

Вот книжки на столе,
А вот тетрадки,
Не хочется играть сегодня в прятки,
И недосуг дуть на корабль бумажный.
Сегодня в классе у ребят
Урок уж больно важный.

У. Почему каждый урок является важным?

Дети. Мы будем учиться писать букву.

— Если мы не научимся писать какую-то букву, мы не сможем писать слова и предложения

Рефлексия.

Проводится диагностика (учитель считает, сколько каких шариков и записывает это на доске под шариками этих же цветов.)

У.Я смотрю, что почти все ребята пришли на урок с хорошим настроением: Саша, Миша, Катя, почему вы грустите:

Д. Я сегодня не выспался

— У меня грустное настроение, потому что снова на улице пасмурно.

— А у меня сегодня мама ушла на работу на сутки.

У. Я надеюсь, что ваше настроение улучшится.

Подготовка к новому материалу. Закрепление пройденного.

Д: Я думаю что, это алфавит, так как в нём 33 буквы.

— Ёще эту страну можно назвать Азбука.

У: Как зовут этих богатырей?

Д: Их зовут буквами.

У: Начнём наш урок с повторения нескольких прописных букв алфавита. Чтобы вы лучше писали, подготовим глаза, провёдем гимнастику для глаз.

II. Слайд 2 (гимнастика для глаз)

У: Откройте тетрадь на двадцать четвертой странице. Прочитайте буквы на верхней строке. Какие это буквы?

Д: Это маленькие буквы.

— Они ещё называются строчные.

У: Какие буквы нам необходимо записать. Что это за буквы? д: Нам надо вспомнить и написать прописные буквы, их можно
назвать заглавные, большие.

У: Для чего их нам надо уметь писать?

Д: С большой буквы мы пишем имена, отчество, фамилии.

— С заглавной буквы пишутся географические названия.

— С большой буквы всегда начинаем писать предложение.

У: Давайте вспомним алгоритм написания этих букв.

III. Слайд 3.

У: Пишем мы внимательно, красиво и старательно.

У: Придумайте слова, чтобы они писались с данных заглавных букв.

Ученики называют слова: Шура, Шарапов, Щукин, Эдик, Эмма, Юля, Яша, Яна.

Д. Ещё с этих прописных букв будем писать слова, если они начинают предложение.

Объяснение нового материала.

У. Почему мы не нашли прописные буквы ко всем строчным?

Д. Мы не написали к букве Ы, потому что нет слов на эту букву.

— Не написали к Ь, потому что он никогда не начинает слово.

— С Ъ знака тоже не начинаются слова.

У. Если посмотреть на эти три буквы, какая из них лишняя?

Д. Я думаю, что буква Ы, она обозначает гласный звук [Ы] а Ъ и Ь не обозначают.

У.Сегодня на уроке мы научимся писать Ъ и ещё раз вспомним, когда он пишется в словах.

У.Рассмотрите правописание ъ, какие буквы в нём спрятались?

Д. Здесь спрятались буквы ч и ь.

У. Чтобы мы хорошо написали, ъ вспомните правописание этих букв и пропишите строчку.

У. Что вы знаете о букве ч?

Д. Это буква обозначает согласный звук [ч’]

— Он глухой согласный.

— Ещё звук [ч’] не имеет пары.

У. Что вы знаете о Ь?

Д. Мягкий знак показывает мягкость предшествующего согласного.

— Мягкий знак бывает ещё и разделительный, пишется после согласного перед буквами гласного (я, е, ё, ю, и)

У. Посмотрите, как пишется ъ

Звучит песня о Ъ, дети танцуют.

У. Что сказано в тексте о правописании ъ знака в словах?

Д. Ъ пишется после приставок на согласный перед буквами гласного я, е, ё, ю

У. Посмотрите ниже в тетради, после каких согласных пишется Ъ

Д. Ъ знак пишется после твёрдых согласных.

У. давайте возьмем синий карандаш и зажжём фонарики.

У. Перед какими буквами пишется буква Ъ?

Д. Перед буквами гласного Я, Е, Ю, Ё

У. Давайте возьмем красный карандаш, зажжём фонарики. Пропишите каждую строку до конца, обратите внимание на соединение твёрдого знака с другими буквами.

У. В каких словах могут встретиться данные соединения?

Д. Въехал, съёмка, объявление, объяснение, предъюбилейный, адъютант.

У. Вы хорошо поработали, постарались написать, запомнили правило о написании Ъ. Молодцы! Слова с ь и ъ знаками пишутся в словах и предложениях. Что такое предложение?

Д. Предложение — это всем понятная законченная мысль.

У. Что вы ещё знаете о предложении?

Д. Предложения пишем с заглавной буквы, в конце предложения ставятся точка, восклицательный знак, вопросительный зн ак, может быть многоточие.

— Они ещё называются основой предложения.

— Все слова в предложении связаны по смыслу между собой.

У. Прочитайте задание, что значит распространить предложение?

Д. Это значит, что в предложение нужно добавить слова.

— Можно добавить, какой Илья.

— Можно сказать о том, что он пишет, чем пишет, где пишет, кому пишет.

У. Подумайте, какие предложения можно составить.

Д. Илья пишет письмо другу.

— Илья пишет письмо бабушке.

— Внимательный Илья пишет письмо дедушке.

— Любящий Илья пишет письмо бабушке.

У. Напишите предложение, которое вам больше всего понравилось.

У. А теперь немножко поиграем в соображалки. Прочитайте слово внизу, как оно связано с темой нашего урока?

Д. В этом слове есть ъ знак, который мы учились писать.

У. Как вы понимаете значение этого слова?

Д. Я думаю, — съёжился — это значит свернулся.

— Мне кажется — это значит, сжался, согнулся.

У. В словаре Ожегова это слово объяснено так.

VI. Слайд 6

Д. Я думаю, что съёжиться можно ещё и от страха, от сильного звука.

— Съёжиться можно ещё и от плохих слов, неприятностей.

У. Согласна, поэтому старайтесь говорить только хорошие, добрые слова друг другу.

У. А теперь найдите, какие слова спрятались в этом слове и напишите.

У. Какие слова вы написали?

Д. Я написала слова ёж и жил.

У. Какую букву учились писать на уроке. Что вам понравилось на уроке.

Рефлексия: Возьмите шарики и покажите своё настроение. Проводим диагностику.

Источник