Слово Как пишется не с деепричастиями правило 7 класс - однокоренные слова и морфемный разбор слова (приставка, корень, суффикс, окончание):

«Не» с деепричастиями — слитно и раздельно

«Не» с дее­при­ча­сти­я­ми пишет­ся раз­дель­но, кро­ме двух слу­ча­ев. Рассмотрим с при­ме­ра­ми, когда в рус­ском язы­ке «не» с дее­при­ча­сти­я­ми пишет­ся слит­но или раздельно.

Чтобы выяс­нить, в каких слу­ча­ях «не» с дее­при­ча­сти­я­ми пишет­ся слит­но или раз­дель­но, вна­ча­ле вспом­ним, что такое дее­при­ча­стие.

В систе­ме частей речи рус­ско­го язы­ка дее­при­ча­стие пред­став­ля­ет собой осо­бую гла­голь­ную фор­му (часть речи), кото­рая сов­ме­ща­ет в себе грам­ма­ти­че­ские при­зна­ки гла­го­ла и наречия.

Раздельное написание «не» с деепричастиями

Согласно пра­ви­лу орфо­гра­фии отри­ца­тель­ная части­ца «не» с дее­при­ча­сти­я­ми пишет­ся в основ­ном раз­дель­но. Это лег­ко запом­нить, если сопо­ста­вить дее­при­ча­стие с гла­го­лом, от кото­ро­го оно обра­зу­ет­ся. Глаголы, как извест­но, пишут­ся раз­дель­но с части­цей «не». Аналогично в пись­мен­ной речи посту­па­ем и с деепричастиями:

Примеры

Не падая на зем­лю, летит по вет­ру осен­няя паутинка.

Во двор, не закрыв за собой калит­ку, забе­жа­ла коно­па­тая девчушка.

Не зная точ­но­го зна­че­ния сло­ва, луч­ше не упо­треб­ляй его в сво­ей речи.

Имеем в виду, что от дее­при­ча­стий обра­зу­ют­ся сло­ва, при­над­ле­жа­щие к дру­гим частям речи, — наре­чия и предлоги.

Частица «не» с про­из­вод­ны­ми от дее­при­ча­стий наре­чи­я­ми пишет­ся так же раз­дель­но, кро­ме наре­чия «нехо­тя».

Он гро­зит нам не шутя (вполне серьёзно).

Автомобиль мчит­ся по трас­се не оста­нав­ли­ва­ясь (без остановок).

Старик про­шел по дво­ру не спе­ша (мед­лен­но).

Отличаем напи­са­ние дее­при­ча­стий «не смот­ря» и «не взи­рая» от слит­но­го напи­са­ния созвуч­ных пред­ло­гов «несмот­ря на» и «невзи­рая на», кото­рые име­ют зна­че­ние «вопре­ки чему-нибудь», «не счи­та­ясь с кем-нибудь или с чем-нибудь».

Сравним:

Даже не смот­ря в окно, я знаю, что уже пошел дождь.

Несмотря на дождь, я вышел с соба­кой на прогулку.

Не взи­рая на лица, мастер рубил правду-матку в глаза.

Невзирая на труд­но­сти, мы успеш­но про­дви­га­ем­ся вперед.

Отметим, что в рус­ской орфо­гра­фии суще­ству­ют два слу­чая, когда «не» пишет­ся слит­но с дее­при­ча­сти­я­ми. Рассмотрим их более детально.

Слитное написание «не» с деепричастиями

1. «Не» с дее­при­ча­сти­я­ми пишет­ся слит­но, если они обра­зо­ва­ны от гла­го­лов, кото­рые без это­го началь­но­го эле­мен­та, став­ше­го частью кор­ня или при­став­кой, не употребляются:

2. «Не» пишет­ся слит­но с дее­при­ча­сти­я­ми, обра­зо­ван­ны­ми от гла­го­лов со слож­ной при­став­кой не-до-, обо­зна­ча­ю­щей, что дей­ствие закон­че­но, но выпол­не­но ниже какой-то нормы:

Отличаем от раз­дель­но­го напи­са­ния дее­при­ча­стий с при­став­кой до- и пред­ше­ству­ю­щей части­цей «не». Такие сло­ва име­ют зна­че­ние, что дей­ствие не дове­де­но до конца.

Не доска­зав нача­то­го, он вдруг замол­чал на полуслове.

Не дочи­тав первую гла­ву, девуш­ка захлоп­ну­ла кни­гу и вышла из автобуса.

В кон­тек­сте такие дее­при­ча­стия часто управ­ля­ют зави­си­мым от него сло­вом с пред­ло­гом «до».

Не досмот­рев пье­су до кон­ца, он вышел из зала.

Не достав баг­ром до дна, рыбак поплыл на лод­ке к берегу.

Видеоурок «Написание «не» с деепричастиями. 7 класс

Источник

«Не» с деепричастиями — слитно и раздельно

«Не» с дее­при­ча­сти­я­ми пишет­ся раз­дель­но, кро­ме двух слу­ча­ев. Рассмотрим с при­ме­ра­ми, когда в рус­ском язы­ке «не» с дее­при­ча­сти­я­ми пишет­ся слит­но или раз­дель­но.

Чтобы выяс­нить, в каких слу­ча­ях «не» с дее­при­ча­сти­я­ми пишет­ся слит­но или раз­дель­но, вна­ча­ле вспом­ним, что такое дее­при­ча­стие.

В систе­ме частей речи рус­ско­го язы­ка дее­при­ча­стие пред­став­ля­ет собой осо­бую гла­голь­ную фор­му (часть речи), кото­рая сов­ме­ща­ет в себе при­зна­ки гла­го­ла и наре­чия.

ОпределениеДеепричастие — это неиз­ме­ня­е­мая гла­голь­ная фор­ма, кото­рая обо­зна­ча­ет доба­воч­ное дей­ствие.

Раздельное написание «не» с деепричастиями

Согласно пра­ви­лу орфо­гра­фии отри­ца­тель­ная части­ца «не» с дее­при­ча­сти­я­ми пишет­ся в основ­ном раз­дель­но. Это лег­ко запом­нить, если сопо­ста­вить дее­при­ча­стие с гла­го­лом, от кото­ро­го оно обра­зу­ет­ся. Глаголы, как извест­но, пишут­ся раз­дель­но с части­цей «не». Аналогично посту­па­ем в пись­мен­ной речи и с дее­при­ча­сти­я­ми:

«Не» с дее­при­ча­сти­я­ми, как и с гла­го­ла­ми, пишет­ся раз­дель­но.

Примеры

Не падая на зем­лю, летит по вет­ру осен­няя пау­тин­ка.

Во двор, не закрыв за собой калит­ку, забе­жа­ла коно­па­тая дев­чуш­ка.

Не зная точ­но­го зна­че­ния сло­ва, луч­ше не упо­треб­ляй его в сво­ей речи.

Имеем в виду, что от дее­при­ча­стий обра­зу­ют­ся сло­ва, при­над­ле­жа­щие к дру­гим частям речи, — наре­чия и пред­ло­ги.

Частица «не» с про­из­вод­ны­ми от дее­при­ча­стий наре­чи­я­ми пишет­ся так же раз­дель­но, кро­ме наре­чия «нехо­тя».

Он гро­зит нам не шутя (вполне серьёз­но).

Автомобиль мчит­ся по трас­се не оста­нав­ли­ва­ясь (без оста­но­вок).

Старик про­шел по дво­ру не спе­ша (мед­лен­но).

Отличаем напи­са­ние дее­при­ча­стий «не смот­ря» и «не взи­рая» от слит­но­го напи­са­ния созвуч­ных пред­ло­гов «несмот­ря на» и «невзи­рая на», кото­рые име­ют зна­че­ние «вопре­ки чему-нибудь», «не счи­та­ясь с кем-нибудь или с чем-нибудь».

Сравним:

Даже не смот­ря в окно, я знаю, что уже пошел дождь.

Несмотря на дождь, я вышел с соба­кой на про­гул­ку.

Не взи­рая на лица, мастер рубил правду-матку в гла­за.

Невзирая на труд­но­сти, мы успеш­но про­дви­га­ем­ся впе­ред.

Отметим, что в рус­ской орфо­гра­фии суще­ству­ют два слу­чая, когда «не» пишет­ся слит­но с дее­при­ча­сти­я­ми. Рассмотрим их более деталь­но.

Слитное написание «не» с деепричастиями

1. «Не» с дее­при­ча­сти­я­ми пишет­ся слит­но, если они обра­зо­ва­ны от гла­го­лов, кото­рые без это­го началь­но­го эле­мен­та, став­ше­го частью кор­ня или при­став­кой, не упо­треб­ля­ют­ся:

2. «Не» пишет­ся слит­но с дее­при­ча­сти­я­ми, обра­зо­ван­ны­ми от гла­го­лов со слож­ной при­став­кой не-до-, обо­зна­ча­ю­щей, что дей­ствие закон­че­но, но выпол­не­но ниже какой-то нор­мы:

Отличаем от раз­дель­но­го напи­са­ния дее­при­ча­стий с при­став­кой до- и пред­ше­ству­ю­щей части­цей «не». Такие сло­ва име­ют зна­че­ние, что дей­ствие не дове­де­но до кон­ца.

Не доска­зав нача­то­го, он вдруг замол­чал на полу­сло­ве.

Не дочи­тав первую гла­ву, девуш­ка захлоп­ну­ла кни­гу и вышла из авто­бу­са.

В кон­тек­сте такие дее­при­ча­стия часто управ­ля­ют зави­си­мым от него сло­вом с пред­ло­гом «до».

Не досмот­рев пье­су до кон­ца, он вышел из зала.

Не достав баг­ром до дна, рыбак поплыл на лод­ке к бере­гу.

Источник

Слитное и раздельное написание НЕ с деепричастиями

Особенности написания НЕ с деепричастиями

Деепричастие — это неизменяемая глагольная форма, имеющая признаки как глагола, так и наречия. Отвечает на вопросы: «Что делая?», «Что сделав?» (играя, слушая, сказав, решив и т.д.).

Слитное или раздельное написание частицы «НЕ» с деепричастиями определяем по правилу, известному с начальной школы: «НЕ с глаголом пишется раздельно». НО в каждом правиле есть исключения.

Как пишется, раздельно или слитно

НЕ с деепричастиями пишется раздельно

Практически во всех случаях. Легко запомнить, если понять, от какого глагола образовано деепричастие. Пример определения алгоритма:

Применяя это правило, рассуждаем следующим образом.

(Не)работая, сыт не будешь.

(НЕ) работая — это деепричастие, образует деепричастный оборот, без НЕ употребляется (можно сказать «работая»), поэтому пишем раздельно.

Слитное написание НЕ с деепричастиями

Относится к категории исключений. Деепричастия пишутся слитно с НЕ в двух случаях:

Правило	Пример
Если деепричастие образовано от глагола, который не употребляется без НЕ.	Ненавидя, негодуя, невзлюбив (образованы от глаголов: ненавидеть, негодовать, невзлюбить — все эти глаголы не употребляются без НЕ).
Обратить внимание, не образовано ли деепричастие от глагола со сложной приставкой НЕДО (по своему значению она указывает на несоответствие норме). Если да, пишем слитно.	Недоедая, недосмотрев, недосолив, недослушав, недолюбливая.

Не перепутать деепричастия с приставкой НЕДО- с деепричастиями с приставкой ДО- и отрицательной частицей НЕ! КАК это сделать? Обращаем внимание на смысл: если действие не доведено до конца, то деепричастие пишем раздельно:

не дописав курсовую, он положил ручку, вышел из-за стола и пошел спать (значение — оставил курсовую);

преподаватель замолчал, не договорив до конца фразу.

Тяжелый случай: деепричастие, наречие или предлог

Правописание наречных сочетаний с частицей НЕ: не глядя, не шутя и т.п. — пишутся раздельно.

В предложении они, как и наречия, обозначают признак действия. Их легко можно заменить синонимами без НЕ:

меня умиляло, как мои старенькие родители не спеша гуляли по парку (не спеша — медленно);

он говорил не шутя, так, что черные глаза, казалось, искрились от злости (не шутя — серьезно);

прошел час, а папин приятель болтал не останавливаясь (т.е. безостановочно);

Не перепутайте деепричастия с производными предлогами. Наличие сочетаний «несмотря на» и «невзирая на» со значением уступки в русском языке подталкивает к ошибкам в правописании. В отличие от деепричастий они обозначают отвлеченный предмет и пишутся слитно.

Если же мы употребляем деепричастие в прямом значении, то предмет, на который «не смотрят» или «не взирают», является материальным. Правильным вариантом в таком случае будет раздельное написание «НЕ».

Источник

Слитное написание деепричастий с «не»: возможно ли такое?

Согласно правилам русского языка, в большинстве случаев отрицательная частица «не» пишется с деепричастиями раздельно. Например:

Но существует деепричастия-исключения, с которыми «не» пишется слитно. Рассмотрим их и приведём примеры.

Правила

Случай №1

«Не» с деепричастием пишется слитно, если деепричастие и глагол, от которого оно образовано, без «не» не употребляются. В таких словах «не» является частью корня или приставкой (не-):

Случай №2

«Не» с деепричастием пишется слитно, если глагол, от которого оно образовано, имеет в своём составе приставку недо-:

Обратите внимание! Приставка должна находиться в значении недостаточности действия по сравнению с какой-либо нормой, быть синонимична слову «мало». При этом описываемое действие завершить невозможно.

Не стоит путать эту приставку с «не до», где «не» – отрицательная частица, а до- – приставка. Это сочетание употребляется в другом значении: «сделал не до конца». При этом действие можно завершить (через какой-то промежуток времени). Например:

Примеры предложений

Приведём примеры предложений, в которых не- с деепричастием пишется слитно:

Сложный случай

Как правильно писать «не смотря» или «несмотря»? Оба варианта возможны. Чтобы определить правильное написание в каждом конкретном случае, необходимо запомнить следующее правило.

«Не смотря» пишется с «не» раздельно, если это деепричастие с отрицательной частицей. «Несмотря на» пишется слитно, если это производный предлог.

Здесь «не смотря» употребляется в буквальном значении. Следовательно, это деепричастие с отрицательной частицей. Пишется раздельно согласно правилам орфографии.

Здесь «несмотря на» употребляется в косвенном значении, в предложении выступает как обособленное обстоятельство со значением уступки. Легко заменяется на предлог «хотя». Например: Хотя у неё было плохое настроение, Дарья пыталась развеселить других и помочь им.

Следовательно, это производный предлог. Пишется слитно.

Источник

Урок русского языка в 7-м классе «Раздельное написание НЕ с деепричастиями»

Оборудование: доска, технические средства обучения (проектор).

I. Организационный момент(учитель контролирует готовность учащихся к уроку, консультанты сообщают о выполнении домашнего задания).

II. Повторение правописания НЕ с глаголами и причастиями

Составление опорной схемы по правописанию НЕ с глаголами и причастиями, на каждое правило школьники записывают свой пример, схема проецируется на доске. (Приложение, слайд 1).

(правильный вариант графического диктанта – слайд 2).

III. Объяснение нового материала (на доске проецируются слова, записанные в два столбика – слайд 3).

НЕ с деепричастиями

не_ задумываясь ненавидя
не_думая негодуя
не_прочитав недоумевая
не_двигаясь невзлюбив

Вопросы и задание:

– Сравните написание деепричастий с НЕ в левом столбике и в правом.
– Какую закономерность слитного или раздельного написания НЕ с деепричастиями вы отметили?
– Сделайте вывод о написании не с деепричастиями.

Вывод учащихся: НЕ с деепричастиями пишется раздельно, кроме тех случаев, когда без НЕ деепричастие не употребляется (отметить, что таких случаев немного, поэтому ведется речь в основном о раздельном написании НЕ с деепричастиями).

Вывод проецируется на доске. (Cлайд 3)

Учитель предлагает сравнить самостоятельно сделанный вывод с правилом учебника, затем обращает их внимание на графическое обозначение данной орфограммы. В целях запоминания правила школьники один раз читают правило про себя, затем рассказываю соседу по парте.

– Не напоминает ли вам это правило некое другое, связанное с правописанием НЕ? (НЕ с глаголами)

Проецирование итоговой таблицы (Cлайд 4)

IV. Закрепление нового материала

Тренировочное упражнение с обозначением данной орфограммы.

Сейчас мы будем учиться слитному и раздельному написанию НЕ с деепричастиями ( к первому примеру учитель дает алгоритм рассуждения сам, к остальным – отдельные учащиеся, сначала сильный, потом слабый):

Упражнение №171 устно (обсуждаются лишь слова с орфограммой, изучаемой на уроке).

Упражнение-игра «Четвертый лишний» (задание проецируется на доске, варианты ответов заносятся в контрольный лист, проводится взаимопроверка по готовым ответам на доске, ставится оценка, только потом обсуждаются варианты ответов слайд №5).

V. Домашнее задание: параграф №28, упражнение №173.

VI. Физкультурная минутка

Внимание, девочки!
Внимание, мальчики!
Вытянув руки,
Разминаем пальчики.
Плечи поднимаем,
Головой вращаем.
Закрыв глаза, отдохнем,
Заниматься вновь начнем!

(Вопрос на внимание: «Какие действия, названные деепричастиями, вы выполняли?»
Ответ: « Вытянули руки, закрыли глаза».

VII. Работа с текстом и подготовленный диктант

1. На доске проецируется текст и читается учителе (Слайд 6)

– Докажите, что перед нами текст(предложения связаны по смыслу и грамматически).
– Озаглавьте текст (на доске появляется один из вариантов)
– Определите стиль текста (художественный, т.к. рисует словами картину, воздействует на чувства читателя, вызывая сочувствие к волкам, характерны выразительные средства речи).
– Определите тип речи (повествование, т.к. описывает последовательность действий, много глаголов, деепричастий, которые делают речь лаконичной, точной, позволяют избегать однообразия синтаксических конструкций).

2. Словарная орфоэпическая работа (запись в словари).

Постановка ударения в деепричастиях: подняв (поняв, начав, клевеща, щебеча, щекоча).
Постановка ударения в глаголе: поднялись (довольно часто в возвратных глаголах ударение в форме прошедшего времени переходит на окончание: начались, принялись).
Постановка ударения в существительных в косвенных падежах множественного числа: когда в И.п.ед.ч. и в И.п.мн.ч. ударение в существительном на основе, то в косвенных падежах мн.ч. оно падает на окончание (волк, волки-волков, волкам, вор, воры-воров, ворам).
Прочитаем выразительно текст.

– Найдите орфографические ошибки, допущенные автором в тексте.

(Учащиеся выпишут 4 деепричастия с НЕ, которые в тексте написаны с НЕ слитно, и графически обозначат орфограмму).

– А нет ли в тексте пунктуационных ошибок? (В тексте пропущены 5 запятых, объяснить их постановку).

(Текст убирается с доски, школьники пишут подготовленный диктант).

VIII. Подведение итогов урока

– От какого условия зависит выбор слитного или раздельного написания НЕ с деепричастием?

Источник