Правописание НЕ с именами прилагательными
Статья находится на проверке у методистов Skysmart.
Если вы заметили ошибку, сообщите об этом в онлайн-чат (в правом нижнем углу экрана).
Когда не с прилагательными пишется слитно
Если без не слово не употребляется
Не с прилагательными пишется слитно, если такое слово нельзя употреблять без не.
Примеры: ненасытный, ненастье, негодовать, недоумевать, небылицы, ненавидеть.
Если есть сопоставление
Когда слова не противоречат друг другу, а по-разному описывают предмет или ситуацию, прилагательное и частица не пишутся слитно. Часто такой случай можно узнать по союзам но, и.
Холл небольшой, но уютный.
Холл небольшой и уютный.
Холл небольшой, уютный.
По этому предложению ясно, что холл маленький и все же уютный. Эти слова не противоречат друг другу, а дают разную информацию.
Если пояснительные слова — это наречия меры и степени
Когда прилагательное поясняют наречия меры и степени, не пишется слитно. Такими словами могут быть:
в высшей степени и т. д.
Эта ситуация в высшей степени несправедлива.
Человек напротив был крайне нескладным и угловатым.
Тайник оказался слишком незаметным.
Когда не с прилагательными пишется раздельно
Если есть противопоставление
Когда в предложении ясно, что одну его часть автор утверждает, а другую — отрицает, не с прилагательными пишется раздельно. Такие случаи можно узнать по союзу а. При этом оба слова должны противоречить друг другу, то есть быть антонимами. Это же правило касается и кратких прилагательных.
Это дерево не высокое, а низкое.
Дом на холме не близок от деревни, а далек.
Он встретил нас не гостеприимно, а грубо.
Иногда противопоставление автор не пишет, а лишь подразумевает. В этом случае не с прилагательным тоже пишется раздельно.
Отношения между ними были не дружескими.
Если есть отрицательные местоимения и наречия
Когда в предложении есть отрицательные местоимения и наречия, не с прилагательными пишется раздельно.
Такими словами могут быть:
Ремонт оказался вовсе не дорогим.
Хоть отец и не приехал, мне было ничуть не грустно.
Если у краткого прилагательного нет полной формы
Когда к слову нельзя подобрать полную форму и сохранить его значение, написание частицы не с прилагательным будет раздельным.
Я не готов к такому повороту событий.
Он явно был не рад видеть мою семью.
Если не используем с относительными прилагательными
Иногда предложение отрицает свойство предмета с помощью относительного прилагательного с не. В этом случае не следует писать раздельно.
Примеры: не каменный забор, не серебряные серьги, не шелковый шарф, не деревянный стол.
Если прилагательное передает цвет или вкус
Когда предложение отрицает цвет или вкус предмета с помощью качественного прилагательного, не пишется раздельно.
Примеры: не кислая вишня, не зеленый учебник, не синее пальто.
Если не используем с притяжательными прилагательными
Когда предложение отрицает, что предмет кому-либо принадлежит, не пишется раздельно. Такие прилагательные отвечают на вопросы: чей? чья? чьи? чье?
Примеры: не мамина сумка, не отцов дом.
Если предложение отрицает два одинаковых признака сразу
Когда сразу несколько прилагательных отражают одно и то же качество предмета, не пишется раздельно.
Она не молода и не стара.
Особые случаи, когда не с прилагательными пишется раздельно или слитно
Не с пояснительным словом совсем
В случае со словом совсем написание не с прилагательными может быть и слитным, и раздельным.
Если слово совсем мы используем в значении очень, совершенно, то не с таким прилагательным пишется слитно.
Совсем некрасивый человек (очень некрасивый).
Если же под совсем мы имеем в виду отнюдь или никоим образом, то прилагательное с не пишется раздельно.
Совсем не красивый человек (отнюдь не красивый).
Если прилагательное в сравнительной степени
Обычно прилагательные в сравнительной степени с не пишут раздельно.
Все детство я был не выше своей сестры.
Но бывают и исключения. Когда прилагательное в сравнительной степени образовалось от другого прилагательного с приставкой не, такое слово пишется слитно.
Лекция была еще непонятнее, чем обычно.
Здесь прилагательное непонятнее образовано от слова непонятная. Противопоставления нет, и слово можно заменить синонимом без не — запутанная, сложная. Значит, не — это приставка.
Проверьте себя
Как пишется не с прилагательными в этих случаях? Для самопроверки можно использовать таблицу правописания частицы не с прилагательными ниже.
И он ушел, высокий, (не) складный, никем (не) понятый.
Перед нами открылась (не) крохотная полянка, а целое поле.
Это была (не) обычная новогодняя ночь: за окном светило совсем (не) зимнее солнце.
Он оказался (не) готов к такой резкой смене событий.
Ее (не) ряшливый вид кричал о тяжелом периоде в жизни.
Подготовка к ОГЭ по русскому онлайн — отличный способ разобрать реальные экзаменационные задания в комфортной обстановке с внимательным преподавателем.
Поиск ответа
| Вопрос № 223256 |
Ответ справочной службы русского языка
В данном случае верно раздельное написание, так как есть зависимое слово: _не предусмотренных технологиями_.
Здравствуйте! Подскажите пожалуйста как пишется не с прилагательным в следующем предложении: Она попала в темный, но совсем не страшный лес. И «она попала в темный, но не страшный лес. Заранее благодарю
Ответ справочной службы русского языка
Добрый день! Подскажите, пожалуйста, как пишется не с причастием в след. сочетании: (не)признанные актуарные прибыли? Заранее спасибо, Наталья
Ответ справочной службы русского языка
Без противопоставления верно слитное написание.
Ответ справочной службы русского языка
интрига заключается втом, что парни и девушки не знакомы. Как пишется не знакомы(слитно или раздельно).
Ответ справочной службы русского языка
«Что не понятно-прояснится» как пишется не вместе или отдельно?
Ответ справочной службы русского языка
Будьте добры,подскажите,пожалуйста, как пишется НЕ со словом РАЗВИТ? слитно или раздельно? В случае следующей анкеты: Как Вы оценивает ВАШ бизнес: 1.развит 2.не развит.
Ответ справочной службы русского языка
как пишется НЕ со словом РАЗВИТ? Например, при заполнении анкеты при вопросе: Ваш бизнес 1.развит 2. не развит? 3.
Ответ справочной службы русского языка
Здравствуйте! Подскажите, пожалуйста, как пишется НЕ в данных случаях: ДТП с участием НЕустановленного (НЕ установленного) ТС; заявленный НЕурегулированный (НЕ урегулированный) убыток на сумму. Если можно, ответьте, пожалуйста, побыстрее. Спасибо Вам!
Ответ справочной службы русского языка
В обоих случаях корректно слитное написание. Раздельно следует писать, если есть противопоставление.
Ответ справочной службы русского языка
Ответ справочной службы русского языка
Ответ справочной службы русского языка
Если у причастия есть зависимые слова, _не_ пишется раздельно. Также _не_ пишется раздельно при противопоставлении: _не ворованный, а украденный_.
Ответ справочной службы русского языка
Корректно как слитное, так и раздельное написание.
Есть устойчивое выражение По независящим от кого-нибудь обстоятельствам, а как пишется не в такой конструкции По обстоятельствам, незасисящим от кого-нибудь. Большое спасибо.
Ответ справочной службы русского языка
Возможно как слитное, так и раздельное написание.
Подскажите пожалуйста как пишется не представление, невыполнение пишется слитно или раздельно
Ответ справочной службы русского языка
Корректно: _непредставление, невыполнение_.
Поиск ответа
| Вопрос № 305903 |
здравствуйте. скажите, пожалуйста, как мне правильно написать фразу » ранее не?опубликованные произведения»? не слитно или раздельно? спасибо
Ответ справочной службы русского языка
Правильно раздельное написание: к причастию с не относится зависимое слово ранее.
Здравствуйте. Как правильно написать НЕ слитно или отдельно в предложение? Задание значится неисполненным.
Ответ справочной службы русского языка
Не слитно или раздельно: Обязанность возвратить часть выплаты, рассчитанной пропорционально НЕ отработанному работником периоду.
Ответ справочной службы русского языка
НЕ слитно или раздельно: экономически непривлекательный для участников
Ответ справочной службы русского языка
НЕ слитно или раздельно: Инвестиционно непривлекательный
Ответ справочной службы русского языка
Здравствуйте! Как пишется слово неподдающаяся ( не слитно или раздельно) в предложении: «Позиция, неподдающаяся оптимизации.». Спасибо!
Ответ справочной службы русского языка
Следует писать раздельно: не поддающаяся оптимизации.
Ответ справочной службы русского языка
Пишется слитно: гантели неразборные (как наименование). Но: Гантели не разборные! (как предупреждение, что разбирать нельзя).
Здравствуйте! Скажите, пожалуйста, НЕ слитно или раздельно (и почему)? Ночь он проводит в Мине, что является одним из необходимых ритуалов, за НЕИСПОЛНЕНИЕ которого полагается сделать жертвоприношение. Спасибо.
Ответ справочной службы русского языка
Существительное с не пишется слитно, если перед ним имеется определение или предлог. Наличие этих слов является признаком того, что не с данным существительным образует единое слово. Верно: за неисполнение.
Добрый день! Gомогите, пожалуйста, правильно ли написание: СРАВНИТЕЛЬНАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА СИСТЕМНОГО ВОСПАЛИТЕЛЬНОГО ОТВЕТА ПРИ НЕОСЛОЖНЁННЫХ И ОСЛОЖНЁННЫХ ПНЕВМОНИЯХ У ДЕТЕЙ. нужен ваш ответ, чтобы показать рецензенту причастие неосложненных пишется с не слитно или раздельно? Спасибо
Ответ справочной службы русского языка
В данном случае неосложненных пишется слитно.
Ответ справочной службы русского языка
С полными формами причастий отрицание не пишется раздельно:
а) если при них имеются зависимые слова, напр.: человек, не гнушающийся никакими средствами; не ведающий, что творит; не заботящийся о пропитании; друзья, не видевшиеся много лет; не подтверждаемая фактами версия; не признанный современниками гений; не опознанный наземными службами объект; не связанный обязательствами; не обязанный подчиняться; не растроганный её слезами; давно не стиранное платье; с весны не крашенная крыша;
б) в составе конструкций с противопоставлением или конструкций, усиливающих отрицание, напр.:
Это не законченная работа, а какие-то наброски; не знающий, а лишь догадывающийся; не воюющие, а мирно соседствующие страны; не уважаемый — любимый; отнюдь не успокоенный, нимало не смущённая, нисколько не обрадованный, никем не замеченный, никогда не унывающий, никем не любимый.
Пожалуйста, ответьте, как написать выделенные слова: «Решается вопрос о возможности начать судебное заседание В ОТСУТСТВИЕ НЕЯВИВШЕГОСЯ административного истца»? В слове «В ОТСУТСТВИЕ» что на конце писать, в слове «НЕЯВИВШЕГОСЯ» НЕ слитно или раздельно? Спасибо.
Ответ справочной службы русского языка
Правильно: в отсутствие неявившегося истца.
Здравствуйте. Прочие (не)налоговые доходы. Не слитно или раздельно?
Ответ справочной службы русского языка
Прилагательное в этом термине пишется слитно: неналоговые доходы.
Здравствуйте. В фразе «Как вообразить еще (не)познанное?» пишется ли НЕ слитно или раздельно? Спасибо.
Ответ справочной службы русского языка
Правильно раздельное написание: еще не познанное.
Не слитно или раздельно? Временно неиспользуемые участки линий элктропередач подлежат отключению.
Ответ справочной службы русского языка
НЕ слитно или раздельно? Если площади водоемов не известны, учет следует проводить сплошной.
Ответ справочной службы русского языка
Возможно как слитное, так и раздельное написание. При слитном написании утверждается неизвестность, при раздельном – подчеркивается отрицание (отрицается известность).
Не вызубренные правила как пишется
Не вызубренные правила как пишется
| Не пишется раздельно: 1) с краткими причастиями; 2) с полными причастиями, при которых есть зависимые слова или противопоставление с союзом а.Не пишется слитно с полными причастиями: 1) если без не они не употребляются; 2) если при них нет зависимых слов и нет противопоставления с союзом а.Недоумевающий взгляд (без не не употребляется).Незакончившееся собрание (нет зависимого слова и противопоставления).№54 |
Применяя данное правило, рассуждайте так: (не) просохшая после дождя земля. При полном причастии просохшая есть зависимые слова: не просохшая (после чего?) после дождя. Значит, не здесь следует писать раздельно: не просохшая после дождя земля.
153. Проанализируйте текст и назовите элементы разговорного стиля. Спишите, заменяя выделенные глаголы прошедшего времени краткими страдательными причастиями прошедшего времени. Обозначьте условия выбора слитного и раздельного написания не с причастиями.
Ты говоришь, Петя, что наша сп..ртивная площа..ка буд..т через день-два готова. Я с тобой (не) согласен. До полной г..товности ещё д..леко.
Как пишется не..вызубренные правила слитно или раздельно
В сектор для прыжков не пр..везли песок. Беговую дорожку не выровняли и не разметили. Щиты к столбам на баскетбольной площадке не пр..крепили. Строительный мусор не убрали. При самой энергичной работе мы со всеми этими (не)доделками едва справ..мся за неделю.
154. Спишите, устно указывая условия слитного или раздельного написания не с причастиями.
1. (Не)прекр..щающийся весь день шум ливня. (Не)прекр..щающийся шум ливня. 2. (Не)про..снившийся небосклон. (Не)про..снившийся после бури небосклон. 3. (Не)скоше(н, нн)ая трава. (Не)скоше(н, нн)ая на лугу трава. 4. Ещё (не)вспаха(н, нн)ое поле. (Не)вспаха(н, нн)ое поле. 5. (Не)сдела(н, нн)ая (во)время работа пр..учает к бе..делью.
155. Спишите, расставляя пропущенные запятые и вставляя на месте пропусков зависимые от причастий слова. Обозначьте причастные обороты.
156. Спишите. Обозначьте вид и время причастий. В каком предложении вы написали не с причастием слитно, хотя в предложении есть противопоставление? • Подчеркните грамматические основы предложений.
157. Прочитайте, передавая голосом состояние страха, которое ощущали жители дома от грозы. Озаглавьте текст. Какого он стиля? Какова его основная мысль? Разделите текст на абзацы. Спишите, расставляя пропущенные запятые. Обозначьте приставку не-. Подчеркните причастия как члены предложения. • Какие из синонимов к выделенному слову были бы уместны в тексте?
йся в течение целого часа. Сквозь (не)занавеш..нные окна постоянно видна была молния. (Не)смолкавшие ни на м..нуту раскаты грома сковали нас и держали в состоян.. (не)прекращавшегося страха. Казалось, что какая(то) сила сн..
сет наш домик стоящий на высоком берегу реки.
страшный устрашающий ужасающий ужасный чудовищный жуткий грозный зловещий
158. Назовите виды орфограмм, связанных с правописанием не. Сопоставьте примеры и определите, какие из них включены в ту или иную группу слов ошибочно. Спишите, исправляя эти недостатки.
159. Вспомните виды орфограмм, связанных со слитным и раздельным написанием не со словами разных частей речи. Запишите по три примера, обозначая условия выбора слитного или раздельного написания.
Правильно пишется: учусь
Как правильно написать слово «учусь» – вопрос только о второй гласной, остальное трудности не представляет. Однако этот глагол, несмотря на свою краткость, в разных формах имеет ещё немало сложностей.
Неопределённая форма глагола «учусь», история его происхождения
Начальная форма данного глагола – «учиться», он несовершенного вида, непереходный, возвратный. Последнее очень важно: возвратными называют глаголы, имеющие на конце «-ся», и это не единственный признак возвратных глаголов. С ними никогда не употребляются существительные (или местоимения) в винительном падеже.
В форме «учусь» постфикс «-ся» преобразуется в «-сь». Данная форма глагола – единственное число, первое лицо, время настоящее.
Иногда встречаемое в речи «учуся» является неграмотным просторечием и недопустимо как в устной, так и в письменной форме.
Иногда разрешено употребить форму «учуся» в художественных произведениях на письме или в фильмах для придания колоритности речи персонажа.
Произошёл глагол «учиться» с помощью добавления постфикса «-ся»к «учить».
Глагол «учить», в свою очередь, имеет прославянского предка «uciti», который после введения кириллицы превратился в «учити».
В таком виде (учити) этот глагол до сих пор существует в украинском языке. А в чешском и словацком языках до сих пор есть этот глагол в почти таком же виде, как прародитель – «ucit».
Какая ударная гласная в слове «учусь»
Правило относительно этого простое, «ю» в данном случае недопустима, исключений нет. «Чу», «шу», «щу» пишется всегда через букву «у».
Как пишется не … вызубренные правила слитно или раздельно
Примеры таких слов: щука, шум, чудовище, шутить, научу, почудилось. Ударение значение не имеет.
Разница в написании и произношении неопределённой формы глагола «учусь»
Неопределённая форма, «учиться», на слух воспринимается с двойным звуком «ц» вместо «-ться». Написание через «ц» – грубая ошибка, проверить правильный письменный вариант можно, отняв «-ся». Ясно слышимое на конце «-ть» определяет написание другого слова с постфиксом, это касается и остальных подобных слов.
Учиться – учить. Мыться – мыть.
Один вариант произношения с разным ударением
Произношение с «ц» вместо «-ться» (или «-тся») имеет место в двух формах глагола «учиться». Если ударение идёт на первый слог, то это настоящее время, единственное число, третье лицо.
Он учится давно в нашей школе.
Если ударение – на втором слоге, то форма глагола неопределённая, и в слове есть мягкий знак.
Учиться никогда не бывает поздно.
Как легко запомнить правила русского языка
Научиться грамотно писать достаточно просто. Ознакомившись с этой статьей, вы сможете легко запомнить все основные правила русского языка. Этот язык относится к восточнославянским. Он занимает шестое место в мире по общему числу говорящих и является официальным языком в России. Русский язык — один из самых распространенных в мире, несмотря на то, что он считается достаточно сложным.
Больше практики
В современном русском алфавите тридцать три буквы. Самый первый – старославянский алфавит — пришел к нам из греческого языка. Его создателями были братья Кирилл и Мефодий. Старославянский (древнерусский) язык носил элементы речи древних восточных славян. С течением многих веков русский язык менялся, пока не стал таким, каким мы знаем его сейчас.
Обучая русскому языку детей, лучше всего пользоваться наглядными примерами. Так детям будет проще запомнить основные правила. Интересные методики вы можете найти в бесплатных материалах для проведения занятий.
Как вы знаете, слова в языке делятся на части речи: существительное, прилагательное, глагол и другие. Поэтому мы возьмем в качестве примеров два предмета – одушевленный и неодушевленный. Пусть это будут кошка и автомобиль. Итак, наименование предмета – это имя существительное, отвечающее на вопросы «кто и что?».
Показывая на кошку, мы спрашиваем: «Кто это?», а на автомобиль – «Что это?». Действие предмета обозначает глагол. Здесь мы можем спросить у детей, что делает кошка? Что делает автомобиль? Кошка идет или лежит. Автомобиль стоит или едет. Имя прилагательное показывает признак предмета. Мы спрашиваем: какая кошка? Дети отвечают: серая, пушистая, маленькая.
Какой автомобиль? Красный, железный, большой. Эти ответы и будут именами прилагательными.
При помощи таких конкретных примеров мы можем объяснить детям значения и других частей речи русского языка: причастия, деепричастия, наречия. Изучив части речи, мы покажем, как из них складываются предложения. Главные члены предложения – подлежащее и сказуемое.
Например, в предложении «Кошка идет» слово «кошка» — подлежащее, а слово «идет» — сказуемое. Спросите у детей, где подлежащее и сказуемое в предложении «Автомобиль едет».
После того, как дети запомнят главные члены предложения, расскажите им о второстепенных – определение, обстоятельство и дополнение.
Приведите примеры: «Серая кошка идет», «Грузовой автомобиль едет». Прилагательные «серая» и «грузовой» будут определениями. Если мы добавим сюда предмет, связанный с действием, это будет называться дополнением.
Например, в предложении «Серая кошка идет по дороге» дополнением является «по дороге». А если мы добавим наречие, то оно будет называться обстоятельством. Пример: «Грузовой автомобиль едет быстро». Здесь обстоятельство — наречие «быстро».
Наглядность примеров, их конкретика помогут быстрее изучить правила.
Просмотр роликов, презентаций
Легче всего запомнить правила русского языка, пользуясь не только примерами и наводящими вопросами. В изучении большое значение имеет практика – ведение диалогов.
Русский язык: как запоминать правила
Свободная разговорная речь на русском языке важна не менее, чем грамотное написание и чтение. Просмотр обучающих роликов, презентаций и других бесплатных материалов даст вам хорошую практику.
урок хорош тем, что позволяет изучать русский язык дистанционно. В любое время занятие можно повторить и закрепить. Необходимые примеры подаются через видеоизображение, в фото и аудио форматах.
Использование обучающих роликов сокращает время на подготовку занятия и делает сам урок увлекательным.
Метод ассоциаций для запоминания
Русский язык многообразен, богат образами, эмоционален. Недаром классическая русская литература ценится и изучается во всем мире. Даже людям, для которых русский язык является родным, часто бывает интересно узнать его неожиданные стороны. Вместе с детьми вы можете совершить путешествие в историю русского языка, понять происхождение слов и речевых оборотов.
В русском языке многие слова, разные по значению, имеют общие старинные корни.
Почему от общего корня «кол» произошли такие разные по смыслу слова, как колесо, колея, колокол, колос, колбаса и даже колобок? Что общего у слов «рожь» и «ржавчина»? Отчего слово «солнце» пишется с буквой «л»? Можно разобрать, как это получилось. Дети могут проявить фантазию, нестандартное мышление.
Для занятий с детьми лучше всего использовать игровую форму. В предлагаемых методиках вы можете подобрать увлекательные формы для этого. Словарная игра в ассоциации – замечательный способ обучения и закрепления пройденного. Вы называете признаки предмета так, чтобы дети могли сказать его название.
С детьми можно разыгрывать целые сценки, давая каждому ребенку какую-либо роль. Загадки, забавные стишки, ребусы – все это в ненавязчивой форме помогает запомнить правила русского языка. А кроме того, это прекрасная возможность проявить творчество.
Как правильно пишется слово вызубриваешь: правописание, правило, примеры, морфологический разбор? – Правильно писать
Правильный вариант написания слова: вызубриваешь
Мягкий знак в конце
Начнем с мягкого знака:
Теперь, определим правила, по которым будем правильно писать личные окончания глаголов 2-го лица под ударением и без ударения. Но для этого нам потребуется определять спряжения глаголов в самых сложных случаях.
Шаг 1. Определяем, куда падает ударение
Для начала стоит определить ударное или безударное окончание глагола. Используйте примеры ниже, чтобы точно обозначить ударный слог.
Если в слове есть приставка вы-, при определении ударения ее убираем и проверяем ударный слог без нее.
Например, в словах «вы’стучишь», «вы’растишь» (от слова «растить») ударение падает на приставку вы-, и это уводит нас от правильного варианта употребления слова.
Следует убрать приставку и проверить ударение в слове без неё: «стучи’шь», «расти’шь». Иногда приставка вы- неотделима от слова, в этом случае окончание является безударным, например: вы’растешь (от слова «вырасти»).
После того, как мы правильно определили ударные и безударные окончания перейдем к следующему шагу.
Шаг 2. Вспоминаем спряжения глаголов
Напомним, в русском языке есть 2 спряжения глаголов: первое и второе. Если говорить обычным языком, то это правила, по которым меняются глаголы в зависимости от лиц, числа, времени и родов по аналогии с падежами у имен существительных.
Также есть исключения, которые спрягаются не по стандартным правилам. Такие глаголы называют разноспрягаемыми (стоит запомнить):
Осталось правильно определить спряжение. Идем дальше…
Шаг 3. Определяем спряжение глагола правильно
Если на Шаге 1 у нас вышло безударное окончание, тогда определим начальную форму глагола (инфинитив). Напомним, что это будет глагол, от которого образовано данное слово, отвечающий на вопросы: «Что делать?», «Что сделать?». Пример: пишешь — писать (что делать?). Попробуйте определить инфинитив самостоятельно, а для проверки смотрите ниже пункт «Морфологический разбор».
К первому спряжению относятся все глаголы кроме глаголов второго спряжения и разноспрягаемых.
К глаголам второго спряжения относятся:
Для окончаний под ударением (кроме исключений, описанных выше) стоит использовать для проверки форму этого глагола в 3 лице множественного числа (они что делают?).
стучАТ — стучИШЬ, сопЯТ — сопИШЬ, кричАТ — кричИШЬ.
разобьЮТ — разобьЁШЬ, льЮТ — льЕШЬ, жгут — жжЁШЬ.
Морфологический разбор слова вызубриваешь
1. Часть речи — глагол2. Морфологические признаки:Начальная форма: Вызубривать (инфинитив);Постоянные признаки: 1-е спряжение, переходный, несовершенный вид;Непостоянные признаки: изъявительное наклонение, единственное число, настоящее время, 2-е лицо, невозвратный.
3. Синтаксическая роль: обычно выступает в роли сказуемого, смотрите по контексту.
Примеры использования и цитаты
Зачем вызубриваешь определения? Ты постарайся понять и тогда запомнишь это навсегда…
Похожие слова
умаслишь, изолируешь, засовываешь
Как правильно пишется слово вызубриваешь? Ссылка на основную публикацию