Слово Как пишется слово поднимаются - однокоренные слова и морфемный разбор слова (приставка, корень, суффикс, окончание):

Как правильно пишется «поднимется»?

Правило

Мягкий знак в конце

Начнем с мягкого знака:

в настоящем и будущем временах в окончании 2-го лица единственного числа глагола всегда в конце слова пишется буква «Ь». Если говорить проще, это глаголы, которые отвечают на вопросы: «Что делаешь?», «Что сделаешь?». Примеры: ты гонишь(ся), плачешь, смотришь, учишь(ся), следишь, пьешь.

Теперь, определим правила, по которым будем правильно писать личные окончания глаголов 2-го лица под ударением и без ударения. Но для этого нам потребуется определять спряжения глаголов в самых сложных случаях.

Шаг 1. Определяем, куда падает ударение

Для начала стоит определить ударное или безударное окончание глагола. Используйте примеры ниже, чтобы точно обозначить ударный слог.

Если в слове есть приставка вы-, при определении ударения ее убираем и проверяем ударный слог без нее. Например, в словах «вы’стучишь», «вы’растишь» (от слова «растить») ударение падает на приставку вы-, и это уводит нас от правильного варианта употребления слова. Следует убрать приставку и проверить ударение в слове без неё: «стучи’шь», «расти’шь». Иногда приставка вы- неотделима от слова, в этом случае окончание является безударным, например: вы’растешь (от слова «вырасти»).

После того, как мы правильно определили ударные и безударные окончания перейдем к следующему шагу.

Шаг 2. Вспоминаем спряжения глаголов

Напомним, в русском языке есть 2 спряжения глаголов: первое и второе. Если говорить обычным языком, то это правила, по которым меняются глаголы в зависимости от лиц, числа, времени и родов по аналогии с падежами у имен существительных.

Также есть исключения, которые спрягаются не по стандартным правилам. Такие глаголы называют разноспрягаемыми (стоит запомнить):

Осталось правильно определить спряжение. Идем дальше…

Шаг 3. Определяем спряжение глагола правильно

Если на Шаге 1 у нас вышло безударное окончание, тогда определим начальную форму глагола (инфинитив). Напомним, что это будет глагол, от которого образовано данное слово, отвечающий на вопросы: «Что делать?», «Что сделать?». Пример: пишешь — писать (что делать?). Попробуйте определить инфинитив самостоятельно, а для проверки смотрите ниже пункт «Морфологический разбор».

К первому спряжению относятся все глаголы кроме глаголов второго спряжения и разноспрягаемых.

К глаголам второго спряжения относятся:

Для окончаний под ударением (кроме исключений, описанных выше) стоит использовать для проверки форму этого глагола в 3 лице множественного числа (они что делают?).

стучАТ — стучИШЬ, сопЯТ — сопИШЬ, кричАТ — кричИШЬ.

разобьЮТ — разобьЁШЬ, льЮТ — льЕШЬ, жгут — жжЁШЬ.

Источник

ПОДЫМАТЬ или ПОДНИМАТЬ, как правильно?

Слово «под­ни­мать» явля­ет­ся обще­упо­тре­би­тель­ным, соот­вет­ству­ю­щим нор­мам совре­мен­но­го рус­ско­го лите­ра­тур­но­го языка.

В раз­го­вор­ной речи сосу­ще­ству­ют похо­жие сло­ва «поды­мать» и «под­ни­мать». Какому сло­ву отдать пред­по­чте­ние? Какое из них луч­ше упо­треб­лять в сво­ей речи?

Если мы загля­нем в сло­ва­ри рус­ско­го язы­ка, то обна­ру­жим, что рас­смат­ри­ва­е­мые гла­го­лы в пря­мом смыс­ле обо­зна­ча­ют одно и то же: «при­дать чему-либо вер­ти­каль­ное, сто­я­чее или более высо­кое поло­же­ние».

Эти гла­го­лы отве­ча­ют на вопрос: что делать? Определим у них грам­ма­ти­че­скую кате­го­рию несо­вер­шен­но­го вида. Их видо­вой парой явля­ет­ся гла­гол совер­шен­но­го вида (что сде­лать?) «под­нять».

Ломаной изви­ли­стой лини­ей наки­ды­ва­ет море пем­зу, проб­ку, ракуш­ки, водо­рос­ли, самое лег­кое и неве­со­мое, что оно мог­ло под­нять со дна (Борис Пастернак. Доктор Живаго).

На этом, пожа­луй, сход­ство рас­смат­ри­ва­е­мых слов закан­чи­ва­ет­ся. Но все же отли­чие у этих гла­го­лов есть, и не толь­ко фоне­ти­че­ское, но и мор­фем­ное. Сравним, напри­мер, их мор­фем­ный состав:

Понаблюдаем за изме­не­ни­ем по лицам и чис­лам гла­го­ла «под­ни­мать»:

В Орфоэпическом сло­ва­ре рус­ско­го язы­ка автор И. Л. Резниченко пре­ду­пре­жда­ет, что воз­мож­ны толь­ко в раз­го­вор­ной речи гла­голь­ные формы :

Сделаем вывод, что нор­ма­тив­ным явля­ет­ся сло­во «под­ни­мать», кото­рое харак­тер­но для совре­мен­но­го рус­ско­го лите­ра­тур­но­го языка.

Но вид­но им были даны соот­вет­ству­ю­щие инструк­ции, пото­му они реши­ли не под­ни­мать тре­во­гу и вер­ну­лись к сво­им заня­ти­ям (Р. Л. Стивенсон. Алмаз раджи).

Более деся­ти чело­век бро­си­лись под­ни­мать лоша­дей и при­во­дить в себя пере­пу­ган­но­го куче­ра (Элизабет Вернер. В доб­рый час).

Лошади шум­но вбе­га­ли теперь табу­ном на сере­ди­ну реч­ки, под­ни­мая тучи брызг (Чингиз Айтматов. Прощай, Гульсары!).

С боль­шо­го бри­га, сто­яв­ше­го рядом с нами, доно­си­лась музы­ка и пес­ни мат­ро­сов, кото­рые под­ни­ма­ли якорь, гото­вясь вый­ти в море (Г. Р. Хаггард. Копи царя Соломона).

Глагол «поды­мать» и его фор­мы при­над­ле­жат толь­ко раз­го­вор­ной речи.

Источник