Написание «так же» или «также»
По звучанию союзы совпадают с наречиями или местоимениями. Это касается и союза также, который пишется слитно. Его необходимо отличать от омонимичного (неоднозначного, в другом значении) сочетания наречия так с частицей же: так же.
Правила написания омонимичных слов также и так же в лингвистических справочниках следует искать в разделе «Орфография», в подзаголовках:
Различие определяется в контексте, можно посмотреть как пишется из-под.
Правильное написание союза также
Напомню, что союзы ─ это служебные слова, которые связывают однородные члены предложения, части предложения или отдельные предложения.
Например, свежеет ветер, меркнет ночь, а море злей и злей бурлит; как ручки сделают, так спинка износит.
Союз также относится к разряду сочинительных, он присоединяет части предложения или предложения в составе сложного.
Например: был он замечательным другом, занимался также отлично; отец бросил скверную привычку, тебе также необходимо последовать его примеру; Миша не против, ребята также согласны; Лиля устала, подруга также; он отлично общается на китайском, также как и на английском.
Служебное слово также по значению приравнивается к союзу и. Чаще всего, также можно заменить синонимичным и.
Союз также можно заменить словами тоже, к тому же:
Ему было двадцать, а также он был бородат. ─ Ему было двадцать, к тому же он был бородат.
Отец промолчал. Сын также не знал, что делать. ─ Отец промолчал. Сын тоже не знал, что делать.
Союз также НЕ является членом предложения, соответственно, к нему нельзя поставить вопрос.
Подводим итог. Также будет являться союзом и писать это слово необходимо слитно, если нельзя опустить же; это слово можно заменить словами и, тоже, к тому же, и смысл предложения при этом не изменится.
Правописание наречия так в сочетании с частицей же
Наречие ─ неизменяемая часть речи. Она характеризует признак действия, состояния, качества, реже ─ предмета. Например: летать высоко, прогулка пешком, игра вничью, чтение наизусть, разговор по-французски; Но все же и нам, юным и веселым людям, случалось, что было иногда холодно и голодно.
Частицы ─ служебные слова, которые придают словам, словосочетаниям и предложениям смысловые или эмоционально-оценочные оттенки и служат для образования формы. Например, что за уха; да как жирна; именно ему поручили сделать доклад; завтра же вернемся; она вряд ли будет весела.
Для различия наречия с частицей и союза нужно учитывать, что частицу же можно исключить, переместить, а смысл высказывания не изменится.
Он так же думает, как ты. ─ Он так думает, как ты.
Наречное слово с частицей так же употребляется в значении аналогично, таким же образом.
Например. Большую часть стеклянных изделий выдувают ─ выдувают так же, как дети выдувают мыльные пузыри. ─ Большую часть стеклянных изделий выдувают ─ выдувают таким же образом, как дети выдувают мыльные пузыри.
Всегда обособлено пишется наречие с частицей же в следующих сочетаниях: так же, как; все так же. Например, Петр так же хорош, как и его отец.
Наречие так ─ самостоятельная часть речи, к нему можно поставить вопрос:
Никто не замечал в нем никакой растерянности. Так же держались и его подчиненные.
Держались (как?) так же (как он).
Правописание союзов и предлогов
Описание презентации по отдельным слайдам:
Подготовка к ЕГЭ Слитное и раздельное написание Задание А18
1. В каком предложении оба выделенных слова пишутся слитно? (В)СЛЕДСТВИЕ задержки в пути верблюды купцов ТО(ЖЕ) устали и не могли продолжить путь. ТАК(ЖЕ), как и обычно, мастер всё починил, ПРИ(ТОМ) очень качественно. ЧТО(БЫ) ещё приготовить к празднику, ЧТО(БЫ) порадовать гостей? Мы ехали ТЕМ(ЖЕ)полем, заросшим гречихой, а ТАК(ЖЕ) низким березняком.
2. В каком предложении оба выделенных слова пишутся слитно? Тогда (В)МЕСТО обстрела после атаки начинался ТОТ(ЖЕ) жуткий вой сирен, который так пугал тыловых работников. У инженера Сергеева ТО(ЖЕ) огромный опыт работы, ПРИ(ЧЁМ) в области новых электронных технологий. ЧТО(БЫ) тебе подарить ещё, ЧТО(БЫ) мы могли простить друг друга? ЗА(ТО) мне удалось спросить старика, а он ТАК(ЖЕ), как и все отказался помочь.
3. В каком предложении оба выделенных слова пишутся слитно? Спустившись в ТУ(ЖЕ) долину, туман растянулся (В)ВИДЕ скатерти. Крыгин ТО(ЖЕ) является специалистом в этой области, (ПРИ)ТОМ известным. ЧТО(БЫ) ещё прочитать, ЧТО(БЫ) составить интересный доклад? Нам пришлось возвращаться на ТО(ЖЕ) место стоянки и расставлять палатки ТАК(ЖЕ), как и вчера.
4. В каком предложении оба выделенных слова пишутся слитно? Я раздумывал, ЧТО(БЫ) мне ответить отцу, ЧТО(БЫ) он не переживал. (В)ВИДУ оттепели лыжные соревнования ТО(ЖЕ) отменили в конце месяца. (В)ТЕЧЕНИЕ дня не упало с неба ни капли дождя, ЧТО(БЫ)напоить землю. Тёплая небесная вода для цветов, леса ТО(ЖЕ), что для нас ТА(ЖЕ) любовь.
5. В каком предложении оба выделенных слова пишутся слитно? (В)ПОСЛЕДСТВИИ всё ТАК(ЖЕ) прояснилось, как и в деле о мошенничестве. Я имел (В)ВИДУ ТО(ЖЕ), что и вы. Не ПО(ТОМУ) суди, что другие говорят, а ПО(ТОМУ), что сердце велит. (В)СЛЕДСТВИЕ плохой погоды мы ТО(ЖЕ) не пошли в поход.
6. В каком предложении оба выделенных слова пишутся слитно? (В)ТЕЧЕНИЕ дня будет всё ТО(ЖЕ), что и вчера. ЗА(ТО) в сети (В)ПОСЛЕДСТВИИ попалась очень крупная рыба. Я(ЖЕ) предложил ему чаю, (ПО)ТОМУ что хотя разбойник он, но всё-таки был моим кунаком. ЧТО(ЖЕ) ты бродил ТАК(ЖЕ) одиноко, как и вчера?
7. В каком предложении оба выделенных слова пишутся слитно? Не для ТОГО(ЖЕ) пахал он и сеял, ЧТО(БЫ) нас ветер осенний развеял. (В)СВЯЗИ с изменением расписания и (В)ВИДУ нелётной погоды поездку пришлось отменить. И собаки ТО(ЖЕ) притихли, (ОТ)ТОГО что их больше не тревожили. ЧТО(БЫ) ни говорили, а я (В)ТЕЧЕНИЕ месяца сдам экзамены.
8. В каком предложении оба выделенных слова пишутся слитно? Инструктор ТО(ЖЕ) распорядился (НА)СЧЁТ ремонта машин. И ЧТО(БЫ) и о ЧЁМ(БЫ) ни говорили в штабе, молодые лейтенанты слушали внимательно. На дворе всё ТАК(ЖЕ) сверкали звёзды, всё ТАК(ЖЕ), шелестя, сухой снег колол лоб, губы, как и вчера. (ПО)ЧЕМУ идём, на то и смотри, ЧТО(БЫ) не упасть.
9. В каком предложении оба выделенных слова пишутся слитно? И ЧТО(БЫ) мы не делали, мы ТО(ЖЕ) всегда заодно. Вековые сосны ТАК(ЖЕ), как и ели, утратили свой белый наряд, ЗА(ТО) тепло приятно радует животных. Не ЗА(ТО) волка бьют, что сер, а ЗА(ТО), что овцу съел. Водный ключ ТО(ЖЕ) бьёт сильно, (ОТ)ЧЕГО поверхность воды всегда беспокойная.
10. В каком предложении оба выделенных слова пишутся слитно? Эта безлунная ночь в ТО(ЖЕ) самое время была всё ТАК(ЖЕ) великолепна, как и тогда. (В)СЛЕДСТВИЕ бури небо прояснилось, ЗА(ТО) ветер усилился. ЗА(ТО) Ольга села на ступеньку крыльца и ТАК(ЖЕ), как мы, заплакала. Мы ТАК(ЖЕ) выяснили, что Иванов и таинственный ночной путник были одно и ТО(ЖЕ) лицо.
ПРОВЕРЬ СЕБЯ 1 – 1) 2 – 2) 3 – 2) 4 – 2) 5 – 4) 6 – 2) 7 – 3) 8 – 1) 9 – 4) 10 – 2)
1. В каком предложении оба выделенных слова пишутся слитно? (В)СЛЕДСТВИЕ задержки в пути верблюды купцов ТО(ЖЕ) устали и не могли продолжить путь. ТАК(ЖЕ), как и обычно, мастер всё починил, ПРИ(ТОМ) очень качественно. ЧТО(БЫ) ещё приготовить к празднику, ЧТО(БЫ) порадовать гостей? Мы ехали ТЕМ(ЖЕ)полем, заросшим гречихой, а ТАК(ЖЕ) низким березняком.
2. В каком предложении оба выделенных слова пишутся слитно? Тогда (В)МЕСТО обстрела после атаки начинался ТОТ(ЖЕ) жуткий вой сирен, который так пугал тыловых работников. У инженера Сергеева ТО(ЖЕ) огромный опыт работы, ПРИ(ЧЁМ) в области новых электронных технологий. ЧТО(БЫ) тебе подарить ещё, ЧТО(БЫ) мы могли простить друг друга? ЗА(ТО) мне удалось спросить старика, а он ТАК(ЖЕ), как и все отказался помочь.
3. В каком предложении оба выделенных слова пишутся слитно? Спустившись в ТУ(ЖЕ) долину, туман растянулся (В)ВИДЕ скатерти. Крыгин ТО(ЖЕ) является специалистом в этой области, (ПРИ)ТОМ известным. ЧТО(БЫ) ещё прочитать, ЧТО(БЫ) составить интересный доклад? Нам пришлось возвращаться на ТО(ЖЕ) место стоянки и расставлять палатки ТАК(ЖЕ), как и вчера.
4. В каком предложении оба выделенных слова пишутся слитно? Я раздумывал, ЧТО(БЫ) мне ответить отцу, ЧТО(БЫ) он не переживал. (В)ВИДУ оттепели лыжные соревнования ТО(ЖЕ) отменили в конце месяца. (В)ТЕЧЕНИЕ дня не упало с неба ни капли дождя, ЧТО(БЫ)напоить землю. Тёплая небесная вода для цветов, леса ТО(ЖЕ), что для нас ТА(ЖЕ) любовь.
5. В каком предложении оба выделенных слова пишутся слитно? (В)ПОСЛЕДСТВИИ всё ТАК(ЖЕ) прояснилось, как и в деле о мошенничестве. Я имел (В)ВИДУ ТО(ЖЕ), что и вы. Не ПО(ТОМУ) суди, что другие говорят, а ПО(ТОМУ), что сердце велит. (В)СЛЕДСТВИЕ плохой погоды мы ТО(ЖЕ) не пошли в поход.
6. В каком предложении оба выделенных слова пишутся слитно? (В)ТЕЧЕНИЕ дня будет всё ТО(ЖЕ), что и вчера. ЗА(ТО) в сети (В)ПОСЛЕДСТВИИ попалась очень крупная рыба. Я(ЖЕ) предложил ему чаю, (ПО)ТОМУ что хотя разбойник он, но всё-таки был моим кунаком. ЧТО(ЖЕ) ты бродил ТАК(ЖЕ) одиноко, как и вчера?
7. В каком предложении оба выделенных слова пишутся слитно? Не для ТОГО(ЖЕ) пахал он и сеял, ЧТО(БЫ) нас ветер осенний развеял. (В)СВЯЗИ с изменением расписания и (В)ВИДУ нелётной погоды поездку пришлось отменить. И собаки ТО(ЖЕ) притихли, (ОТ)ТОГО что их больше не тревожили. ЧТО(БЫ) ни говорили, а я (В)ТЕЧЕНИЕ месяца сдам экзамены.
8. В каком предложении оба выделенных слова пишутся слитно? Инструктор ТО(ЖЕ) распорядился (НА)СЧЁТ ремонта машин. И ЧТО(БЫ) и о ЧЁМ(БЫ) ни говорили в штабе, молодые лейтенанты слушали внимательно. На дворе всё ТАК(ЖЕ) сверкали звёзды, всё ТАК(ЖЕ), шелестя, сухой снег колол лоб, губы, как и вчера. (ПО)ЧЕМУ идём, на то и смотри, ЧТО(БЫ) не упасть.
9. В каком предложении оба выделенных слова пишутся слитно? И ЧТО(БЫ) мы не делали, мы ТО(ЖЕ) всегда заодно. Вековые сосны ТАК(ЖЕ), как и ели, утратили свой белый наряд, ЗА(ТО) тепло приятно радует животных. Не ЗА(ТО) волка бьют, что сер, а ЗА(ТО), что овцу съел. Водный ключ ТО(ЖЕ) бьёт сильно, (ОТ)ЧЕГО поверхность воды всегда беспокойная.
10. В каком предложении оба выделенных слова пишутся слитно? Эта безлунная ночь в ТО(ЖЕ) самое время была всё ТАК(ЖЕ) великолепна, как и тогда. (В)СЛЕДСТВИЕ бури небо прояснилось, ЗА(ТО) ветер усилился. ЗА(ТО) Ольга села на ступеньку крыльца и ТАК(ЖЕ), как мы, заплакала. Мы ТАК(ЖЕ) выяснили, что Иванов и таинственный ночной путник были одно и ТО(ЖЕ) лицо.
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Специфика преподавания предмета «Родной (русский) язык» с учетом реализации ФГОС НОО
Курс профессиональной переподготовки
Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Номер материала: ДБ-336937
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки
Время чтения: 11 минут
В российских школах могут появиться «службы примирения»
Время чтения: 1 минута
В России утвердили новый порядок формирования федерального перечня учебников
Время чтения: 1 минута
Чем заняться с детьми в новогодние праздники в Москве
Время чтения: 4 минуты
В Минпросвещения рассказали о формате обучения школьников после праздников
Время чтения: 1 минута
В Липецкой области начинающие педагоги получат 120 тысяч рублей
Время чтения: 0 минут
Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки
Время чтения: 11 минут
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Презентация по русскому языку «Слитное и раздельное написание частей речи» (тестовые задания, 7 класс)
Описание презентации по отдельным слайдам:
«Слитное и раздельное написание частей речи»
2. (В)ПОСЛЕДСТВИИ мы гребли без ошибок, (ПО)ТОМУ и причалили быстрее, чем все остальные. Чехов неисчерпаем, (ПО)ТОМУ что (В)ТЕЧЕНИЕ всей жизни он писал о Человеке с большой буквы. (НЕ)СМОТРЯ на сильнейший ливень, начавшийся сразу после нашего приезда, мы думали, КАК(БЫ) скорее вновь пуститься в путь. Брат говорил ТО(ЖЕ), что и все остальные, но его подняли (НА)СМЕХ.
3. (В)СЛЕД за комиссаром ушли веселые и говорливые, КАК(БУДТО) не было тяжелого перехода, разведчики. (НА)ВСТРЕЧУ с выпускниками пришли даже те, кто был (НА)СТОЛЬКО занят, что практически ни с кем из них не общался. Непонятно, (ОТ)ЧЕГО ты так расстроился, ведь очевидно, что все (КАК)НИБУДЬ уладится. ЧТО(БЫ) удалить ржавчину с ножей, вилок, ложек и других предметов, можно ТАК(ЖЕ) воспользоваться сырым репчатым луком.
4. На дворе все ТАК(ЖЕ) сверкали звезды, и (ПО)ЭТОМУ влюбленные не спешили в дом. ЧТО(БЫ) я ни делал (В)ПОСЛЕДСТВИИ, все было напрасно. Я приехал в город, ЧТО(БЫ) заработать на машину, ПРИ(ЧЕМ) на новую. Я поблагодарил спутника ЗА(ТО), что он вовремя столкнул меня с плота, Шарик ТО(ЖЕ) благодарно вилял хвостом.
6. Я должен был нанять быков, ЧТО(БЫ) втащить мою тележку на эту проклятую гору, ПОТОМУ(ЧТО) была уже осень и гололедица. (В)ПОСЛЕДСТВИИ не раз убеждались, что профессор ТАК(ЖЕ) разборчив, как и в книгах. Дедушку (В)ТЕЧЕНИЕ всей жизни звали (ПО)ПРОСТУ Кузьмичом. (В)СЛЕД за бароном ТОТ(ЧАС) выстрелил князь Темярской.
7. (ОТ)ЧЕГО люди не летают ТАК(ЖЕ), как птицы? Твой дед погиб на фронте ЗА(ТО), ЧТО(БЫ) ты мог жить счастливо. Эти нормативы ТО(ЖЕ) надо зафиксировать, (ПРИ)ЧЕМ на правительственном уровне. ТО(ЖЕ) самое произойдет с пластилином, и (ПО)ЭТОМУ он отпечатает контуры предмета, оказавшего на него давление.
8. (В)ТЕЧЕНИЕ года в репертуар оркестра входили русские народные песни и танцы, ТАК(ЖЕ) произведения зарубежных композиторов. Пережевывать пищу в клюве птицы не умеют, ЗА(ТО) некоторые способны заглатывать целиком (ПО)ИСТИНЕ гигантскую добычу. (НА()ВСТРЕЧУ эскадре адмирала Макарова (ТАК)ЖЕ быстро двигались пограничные катера. (ПО)ЭТОМУ поводу Роберт советовался с тестем, человеком умным и здравым, ТАК(ЖЕ) разбиравшимся в тонкостях юриспруденнции.
10. Вода, голубая ОТ(ТОГО), что в ней отражалось небо, ТО(ЖЕ) манила к себе. Цены растут все ТАК(ЖЕ) быстро, и правительству ТО(ЖЕ) приходится считаться с реальностями рынка. (В)ПРОДОЛЖЕНИЕ года этот банк ТО(ЖЕ) проводил такие операции. Сегодняшний визит в наш дом – это ТАК(ЖЕ) ваша ошибка, и моя дочь здесь ни (ПРИ)ЧЕМ!
11. (ПО)ЭТОМУ добирались мы до этих мест с большим трудом, ЗА(ТО) увидели леса и озера необыкновенной красоты. Вы ждали от меня ТО(ЖЕ) самое, (ПО)ТОМУ я так и поступил. Эти деньги ей приплачивали (ЗА)ТО, что она работала по вечерам, (ПРИ)ЧЕМ перевыполняла план в пять-шесть раз. (В)ТЕЧЕНИЕ сессии он ТО(ЖЕ) болел.
12. И (ПО)ЭТОМУ ничего в природе нет, ЧТО(БЫ) ни дышало любовью. (В)ПРОДОЛЖЕНИЕ всего разговора сестра улыбнулась один раз, ЗА(ТО) ее улыбка поразила всех. (В)ПОСЛЕДСТВИИ народ собирался ТАК(ЖЕ) быстро, как и на первое собрание. Я ТО(ЖЕ) опустил руку в воду, ЧТО(БЫ) узнать направление течения.
13. Я, когда проводила свой первый самостоятельный урок, ТО(ЖЕ) все позабыла и убежала из класса ТАК(ЖЕ), как и ты со сцены. (В)ТЕЧЕНИЕ часа на невесту надевали белое платье, на котором слева была прикреплена серебряная брошь (НА)ПОДОБИЕ банта. Аспирант явился без звонка, ЧТО(БЫ) подчеркнуть деловой характер своего посещения, и попал не (ВО)ВРЕМЯ : у профессора был врач. (В)ПРОДОЛЖЕНИЕ столетий лиственные леса покрывали север современной Европы, (ПРИ)ЧЕМдремучие, как в сказках.
14. Акулы часто нападают (С)НИЗУ, загибая рыло, ЧТО(БЫ) оно не мешало им захватывать добычу. (ВО)ОБЩЕ, наше отношение к другим людям формируется не только «по одежке и уму», но и (ПО)ТОМУ, как они говорят, какие слова используют. В ТУ(ЖЕ) секунду в голосе сурового адвоката послышалось нечто (В)РОДЕ сочувствия. Официальная встреча (В)ТЕЧЕНИЕ получаса проходила в присутствии журналистов, а ЗА(ТЕМ) министры общались тет-а-тет.
15. (В)ОТЛИЧИЕ от меня Юру разведчики приняли (С)РАЗУ: в полку он был старожилом. (В)ПРОДОЛЖЕНИЕ первой сессии у него ничего не клеилось, ЧТО(БЫ) он ни предпринимал. (С)НАЧАЛА мне хотелось быть таким же большим и сильным, как мельник Иван, ТАК(ЖЕ) легко и красиво поднимать любые мешки. (В)ПОСЛЕДСТВИИ в трубочку стали вводить лишь капельку воды, которая при увеличении температуры двигалась (В)ВЕРХ.
16. (В)ПРОДОЛЖЕНИЕ всего вечера Наташа смотрела на него смеющимися глазами и болтала (БЕЗ)УМОЛКУ. ЧТО(БЫ) понять, какое впечатление произвела на нас первая лекция, нужно иметь (В)ВИДУ, с какой страстью выступал Ушинский перед студентами. Мама вздохнула с облегчением, дочь ТО(ЖЕ) успокоилась: в этом платье можно идти на выпускной и оно ей (В)ПОРУ. Учительница КАК(БУДТО) задумалась, потом сделала мне знак рукою, ЧТО(Б) я подождал, и вышла.
17. И ВСЕ(ТАКИ) у нас много осталось подарочной упаковки – ЧТО(БЫ) еще такое завернуть в нее? Во всех типографиях повторяют одно и ТО(ЖЕ): стоимость работ будет зависеть (ОТ)ТОГО, с какого носителя информации перепечатывалась. 3. Рекомендую ее тебе: гувернантка опытная и (ПРИ)ТОМ неприхотливая, (ПО)ЭТОМУ выгодна для тебя во всех отношениях. 4. В ее черных глазах светилось что-то (В)РОДЕ счастливых огоньков, которые (В)ПОСЛЕДСТВИИ не раз удивляли Сергея.
18. Точно ТАК(ЖЕ) косяки сельди или стаи тундровых мышей-леммингов совсем неравноценны животным, обитающим (В)ОДИНОЧКУ небольшими сообществами. Все чувствительные клетки, ЧТО(БЫ) они ни воспринимали = свет, звук, запах, давление – у всех животных нашей планеты. и у человека ТО(ЖЕ), построены по одному типу. (В)ПРОДОЛЖЕНИЕ рождественских каникул наша так называемая детская (ТО)ЖЕ была очень нарядной. ЧТО(БЫ) подтвердить свою правоту, надо было объяснить, как у самки дельфина возникла привычка генерировать (ВО)ВРЕМЯ эксперимента определенные звуки.
Тестовые задания подготовлены учителем русского языка и литературы ГБОУ СОШ № 962 Денисовой Т.М. 2012г.
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Специфика преподавания предмета «Родной (русский) язык» с учетом реализации ФГОС НОО
Курс профессиональной переподготовки
Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Номер материала: ДБ-019655
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки
Время чтения: 11 минут
Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки
Время чтения: 11 минут
АСИ организует конкурс лучших управленческих практик в сфере детского образования
Время чтения: 2 минуты
Итоговое сочинение успешно написали более 97% выпускников школ
Время чтения: 2 минуты
В России утвердили новый порядок формирования федерального перечня учебников
Время чтения: 1 минута
Поставщики интернета для школ будут работать с российским оборудованием
Время чтения: 1 минута
В Минпросвещения рассказали о формате обучения школьников после праздников
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Пробный вариант ЕГЭ 2022 №211025 по русскому языку 11 класс с ответами
ПОДЕЛИТЬСЯ
Новый пробный тренировочный вариант №8 КИМ №211025 ЕГЭ 2022 по русскому языку 11 класс для подготовки на 100 баллов от 25 октября 2021 года.
скачать вариант с ответами
Данный тест составлен по новой демоверсии ФИПИ экзамена ЕГЭ 2022 года, к тренировочным заданиям прилагаются правильные ответы.
Решать пробный вариант ЕГЭ 2022 по русскому языку №211025:
Задания и ответы для варианта
Здравствуйте дорогие мама, папа, Тома. Сообщаю, что я жив и здоров. В настоящее время я нахожусь на старом месте. Мама, почему ты мне пишешь так редко? Меня очень беспокоит это, потому что я не раз читал в газетах о [далее текст зачеркнут]. Мама, давай договоримся с тобой, чтобы ты писала чаще. Жизнь моя по-прежнему без изменений. Живём в землянках. Иногда, когда идет сильный дождь, в землянку протекает вода, но это бывает очень редко, да мы ведь не сахарные. Живем на свежем воздухе. Аппетит жуткий – как на курорте. У нас гораздо тише пока, чем у вас. Мама, я очень желал бы, чтобы вы выехали из Ростова.
Я теперь, (…), скоро не доберусь до вас. Я получил уже полное обмундирование и частично уже скинул свое гражданское. Если бы ехал ктонибудь в Ростов, я передал бы свое гражданское, так как таскать его в сумке тяжело и дело идёт к лету. Мама, я в предыдущем письме просил тебя выслать посылку, если это, конечно, не затруднит тебя. Из продуктов ты сама знаешь, что положить, ещё нужны несколько стаканов. Посылки присылают весом до.. и то достаточно. Если будешь высылать, то по новому адресу: Полевая почта 41659 Г. На этом кончаю, передавай привет всем нашим. Крепко целую вас. Вы самые лучшие во всём мире! С фронтовым приветом.
1)Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов.
Ответ: 1235
2)Самостоятельно подберите вводное слово, которое должно стоять на месте пропуска. Запишите это вводное слово.
Ответ: наверное
Ответ: 3
4)В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово. убралА, прИнят, пОдняв, вОвремя, жалюзИ.
Ответ: подняв
5)В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово. ОТКЛИКИ критиков, оценивших этот роман, были крайне негативны. Для российских теннисистов исход матча оказался УДАЧНЫМ. Ильёй Репиным были созданы ЭФФЕКТИВНЫЕ многофигурные портреты «Славянские композиторы». По глубине эмоций полёт – это ни с чем не СРАВНИМОЕ чувство. СОПРОТИВЛЯЕМОСТЬ организма понижается тогда, когда он ослаблен.
Ответ: эффектные
6)Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного языка. На дне старого колодца ребята нашли медные монеты, несколько серебряных ложек, старую покрышку и другие ценные сокровища.
Ответ: ценные
7)В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
Ответ: пятисотый
8)Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции из первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
Ответ: 82176
9)Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.
Ответ: 25
10)Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.
Ответ: 145
11)Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.
Ответ: 24
12)Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.
Ответ: 235
13)Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите это слово. Кустики бузины усыпаны ещё (НЕ)СОЗРЕВШИМИ ягодами. Даже запах бензина (НЕ)МОГ заглушить луговой аромат. В (НЕ)БОЛЬШОЙ, но светлой комнате было чисто и тихо. Картошка на огородах до сих пор (НЕ)ВЫКОПАНА. (НЕ)ОСОЗНАВАЯ своего предназначения, герои пьес А.П. Чехова часто проживают свой век механически.
Ответ: небольшой
14)Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова. Ф. Шопен СРАЗУ(ЖЕ) покорил парижские салоны своеобразным и непривычным исполнением, а ТАК(ЖЕ) своим блистательным юмором и гениальными импровизациями. Раннюю лирику Н.А. Некрасова, (ЗА)ТЕМ ставшего великим поэтом, принято считать перепевающей мотивы русских романтиков, (ТО)ЕСТЬ ученической. В разговоре люди ведут себя (ПО)РАЗНОМУ – в зависимости от темы, а ТАК(ЖЕ) от мотива и цели общения. В «Автопортрете художника с палитрой» и «Авиньонских девицах» П.Пикассо много общего: ТО(ЖЕ) самое выражение лиц, одни и ТЕ(ЖЕ) глаза, аналогичные цветовые тона. Мне хотелось (ПО)ДАЛЬШЕ уйти от людей, увидеть сверкающий (В)ДАЛИ город.
Ответ: подальше вдали
15)Укажите все цифры, на месте которых пишется одна буква Н. На прилавке были разложе(1)ы различные сорта варё(2)ой и копчё(3)ой колбасы, в лавке было чисто прибра(4)о и пахло почему-то свежескоше(5)ой травой.
Ответ: 1234
16)Расставьте знаки препинания. Укажите предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений. 1) На взгляд-то он хорош да зелен. 2) И весело и величаво поднимается могучее светило. 3) Как в барском доме так и в людских все окна были распахнуты настежь. 4) Трагедия лесной деревушки потрясла местных жителей и приезжих. 5) В осеннюю пору дышится легко и слышен шорох опавшей листвы.
Ответ: 123
17)Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. Парусник (1) подгоняемый ветром (2) легко скользил по волнам (3) идущими от теплохода (4) только что отчалившего от порта.
Ответ: 1234
18)Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. Братья двери отворили, Караульщика впустили, Стали спрашивать его: Не видал ли он чего? Караульщик помолился, Вправо, влево поклонился И сквозь зубы отвечал: «Всю я ноченьку не спал, Да (1) к моей судьбе несчастной (2) Ночью холод был ужасный, До сердцов меня пробрал; Всю я ночку проскакал; Слишком было несподручно… Впрочем (3) все благополучно». И сказал ему отец: «Ты (4) Гаврило (5) молодец!»
Ответ: 12345
19)Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. Я подумал (1) что надо побеспокоить старика (2) шуба (4) которого (4) лежала возле печи (5) и предупредить об опасности.
Ответ: 125
20)Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. Мы начали играть в эту игру и настолько увлеклись (1) что (2) когда увидели полночь на часах (3) долго не могли в это поверить.
Ответ: 13
Ответ: 12568
22)Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.
Ответ: 245
26)«О русском языке Б.П. Екимов рассказывает очень образно, красочно. Эмоциональный тон его рассуждений задают троп – (А)(например, в предложении 6), а также приём – (Б)(«не старая плесень, а живая речь» в предложении 12). Говоря об изменениях в родном языке, автор пытается как можно точнее передать их суть, в чём ему помогает лексическое средство – (В) («перемен, потрясений» в предложении 3, «огранит, отшлифует» в предложении 7). Однако судьба русского языка не вызывает у автора беспокойства, именно поэтому он использует такой̆приём, как (Г) («конечно же» в предложениях 14, 17, 19)».