Вдалеке слышится гром, (не)раскатывающийся, а глухо рокочущий?
Вдалеке слышится гром, (не)раскатывающийся, а глухо рокочущий.
(Не)сморщенные, мелкие листочки, а уже сочные, большие листья покрывали деревья.
Где не с причастием пишется слитно?
Во втором случае : несморщенные.
Написать 10 причастий где частица не пишется раздельно и10 причастий где частица не пишется слитно?
Написать 10 причастий где частица не пишется раздельно и10 причастий где частица не пишется слитно!
Спишите?
Обозначьте вид и время причастий.
В каком предложение вы написали НЕ с причастием слитно, хотя в предложении есть противопоставление?
Тся гром, (не)раскатывающийся, а глухо р.
Ке мы увидели (не)разброс.
Нные, а аккуратно слож.
Нные, мелкие листочки, а уже сочные, большие листья покрывали деревья.
Когда не с причастиями пишется слитно, а когда раздельно?
Когда не с причастиями пишется слитно, а когда раздельно?
Спишите?
Обозначьте вид и время причастий.
В каком предложение вы написали НЕ с причастием слитно, хотя в предложении есть противопоставление?
Тся гром, (не)раскатывающийся, а глухо р.
Ке мы увидели (не)разброс.
Нные, а аккуратно слож.
3)Дорога шла между полей (не)созревшей, но уже пр.
Нявшей восковую окраску пшениц.
Нные, мелкие листочки, а уже сочные, большие листья покрывали деревья.
В краткой и полной форме причастия.
. В остальных случаях не с причастиями пишется слитно.
ПРИВЕДИТЕ 6 ПРИМЕРОВ КОГДА НЕ С ПРИЧАСТИЕМ ПИШЕТСЯ СЛИТНО И РАЗДЕЛЬНО?
ПРИВЕДИТЕ 6 ПРИМЕРОВ КОГДА НЕ С ПРИЧАСТИЕМ ПИШЕТСЯ СЛИТНО И РАЗДЕЛЬНО.
НЕ с причастиями Вопрос № 1?
НЕ с причастиями Вопрос № 1.
Укажите верное объяснение слитного или раздельного написания Не с причастием в предложении : Огонёк в башенке светится ровным, (не)мигающим светом.
1. (Не)мигающим –пишется раздельно, так как НЕ с причастиями всегда пишется раздельно 2.
(Не)мигающим – пишется слитно, так как при причастии нет зависимого слова и противопоставления с союзом А 3.
Не)мигающим –пишется раздельно, так как при причастии есть зависимое слово 4.
(Не)мигающий – пишется слитно, так как это причастие не употребляется без НЕ
Укажите верное объяснение слитного или раздельного написания Не с причастием в предложении : Причины случившегося ещё (не)установлены.
1. (Не)установлены –пишется слитно, так как НЕ с краткими причастиями всегда пишется слитно 2.
(Не)установлены – пишется раздельно, так как НЕ с краткими причастиями всегда пишется раздельно 3.
(Не)установлены – пишется раздельно, так как при причастии есть зависимое слово 4.
(Не)установлены –пишется слитно, так как причастие совершенного вида.
Не пишется слитно с полными причастиями, если они ________, если при них нет ________и нет ________?
Не пишется слитно с полными причастиями, если они ________, если при них нет ________и нет ________.
Мужественный мужчина лет 20, в мундире и ружьём.
ВзявСКАЗУЕМОЕ ружьецо, ДОПОЛНЕНИЕ отправилисьСКАЗУЕМОЕ в садОБСТОЯТЕЛЬСВО над речкой. ДОПОЛНЕНИЕ. (пов, распр, односост, пр).
Скорее всего это словообразовательный словарь.
Пришел, варенье, наседка.
Вочать или очень тихо говорить.
Тема: «Слитное и раздельное написание НЕ с причастиями»
Тема: «Слитное и раздельное написание НЕ с причастиями».
Тип урока: урок усвоения новых знаний.
Цели: обучающиеся должны:
1.Знать правила написания НЕ с причастиями.
3.Уметь работать в группе, анализировать и классифицировать изученные языковые единицы, делать выводы на основе наблюдений; обобщать знания о правописании НЕ с другими частями речи, делать выбор написания, использовать в речи, исправлять ошибки.
4. Прививать любовь к русскому языку, его истории и культуре.
Оборудование: учебник, карточки-задания.
Орг. момент. Проверка дом. задания.
3. Повторение изученного материала. Словарный диктант.
Необыкновенный аквариум, нелегкий путь, не трогал акварель, невежда, не торопливая, а медленная походка ; не правда, а ложь; неуклюжий медвежонок, долгое ненастье, ничуть не интересный фильм, мне нездоровится, недруг, несозревшая пшеница.
Проверка учеников, работающих у доски. Оценки.
— Ребята, какие правила помогли вам успешно справиться с работой? Приведите примеры из записанного текста.(3 человека рассказывают правила о правописании не с сущ., прил., глаголами.)
— Какое слово вызвало у вас затруднение?
— Что такое причастие? Причастный оборот?
— Изучали ли орфограмму « Слитное и раздельное написание не с причастиями» раньше?
— Итак, чему мы должны научиться сегодня на уроке? Дети самостоятельно формулируют цели, тему урока: «Слитное и раздельное написание не с причастиями». Учащиеся записывают тему урока в тетрадь. «Слитное и раздельное написание не с причастиями»
4. Объяснение новой темы.
1)Нелепый, невежда, недоумевать, негодующий, неправда.
— Найдите лишнее слово. (Неправда)
— Определите, какими частями речи являются остальные слова? (прил.,сущ., гл., прич.)
— Чем они объединены? (Без не не употребляются)
— Значит, какое можно сформулировать правило, когда не причастиям пишется слитно?
Без не не употребляется
2)- Прочитайте предложения.
Шёл не мелкий, а крупный дождь.
Он мне не друг, а враг.
Не прекращающийся, а набирающий силу ливень.
— С какими частями речи не пишется раздельно? Почему?
— Когда не причастиями пишется раздельно?
Есть противопоставление с союзом а.
3)- Запишите примеры в тетрадь:
Непрекращающийся шум ливня. – Не прекращающийся весь день шум ливня.
Непросохшая земля. – Не просохшая после дождя земля.
— Сравните записанные примеры. Сделайте вывод, в каком случае НЕ с причастиями пишется раздельно.
Правописание не с причастиями.
Пример (Ненавидящий взгляд)
Пример (Не просохшая после дождя земля)
2. Одиночное причастие
Пример (Непросохшая земля)
2.Противопоставление с союзом а
Пример (Не раскатывающийся, глухо рокочущий)
Давайте прочитаем правило в параграфе №24 на стр. 67.
— Каковы ваши наблюдения?
Правописание не с причастиями.
1. Одиночное причастие
1. Наличие зависимых слов
2. Противопоставление с союзом а
(Собрание не закончено)
— Итак, назовите условия слитного написания не с причастиями.
— Назовите условия раздельного написания не с причастиями.
1)- Перепишите, раскройте скобки.
Воздух, ещё (не)ставший знойным, приятно освежает. Ветер ворвался через (не)закрытое окно. Вдалеке слышится гром, (не)раскатывающийся, а глухо рокочущий.
(Проверка записанных предложений, учащиеся объясняют правописание не с причастиями.)
Раскройте скобки, расставьте пропущенные знаки препинания, слитное и раздельное написание не с причастиями. 1 вариант выпишет предложения, где не с причастиями пишется слитно, а второй вариант выпишет предложения, где не с причастиями пишется раздельно.
(Не)изгладимое впечатление оставила гроза в деревне. Светлая полоса ещё (не)закрытая чёрной тучей озаряла нашу спальню. Сквозь (не)занавешенные а открытые окна постоянно была видна молния. Он стоял на высоком берегу реки и был (не)защищён. Осенью идут (не)прекращающиеся дожди.
( Через 3 минуты проверяем. 2 ученика отвечают. Оценки.)
— Буквенный диктант. 2 ученицы выполняют работу на доске за ширмой.
Негодующий старик Не скошенная на лугу трава Необдуманное решение План не продуман Нескошенный луг Не знающий меры человек Недоумевающий взгляд Цветок, не сгибаемый ветром
С, Р, С,Р, С,Р, С,Р. (взаимопроверка)
6. Подведение итогов. Рефлексия.
Продолжите высказывания:
Сегодня на уроке я
вспомнил…
узнал новое…
научился…
Параграф 24, учить таблицу, упражнение № 000.
Слитное и раздельное написание НЕ с причастиями
Класс: 7
Цели:
Задачи:
Образовательные:
Развивающие:
Воспитывающие:
Ход урока
1. Организационный момент
2. Орфографическая минутка
Не участвовал в драке, бурно негодовать, не слышатся шорохи; не широкая, а узкая река; не широкое, но длинное платье; говорить неправду, очень недобрый взгляд, далеко не высокий дом, незнакомый человек, вовсе не лёгкое задание, отнюдь не интересная книга, ученик недоумевали, путь не близок, а далёк; ничуть не весёлый разговор, нелепый разговор.
— Какое орфографическое правило мы повторить в ходе словарного диктанта?
— Вспомните, как пишется отрицательная частица НЕ с прилагательными и глаголами?
— Почему мы взяли только эти части речи?
— Что нового мы должны узнать?
3. Актуализация знаний по теме
Метод кейсов. Класс делится на группы по 4–5 человек. На выполнение задания даётся 10 минут.
Представьте, что вы являетесь членами Орфографической комиссии Института русского языка им. В.В.Виноградова РАН. Вам поручили составить учебное пособие для школьников с правилами написания отрицательной частицы НЕ с причастиями. Вы с коллегами уже подобрали лингвистический материал для анализа. Остался последний этап — составить таблицу с правилами. Обсудите таблицу с коллегами и запишите свои выводы.
Бурно негодующий; трава не скошена; письмо не распечатано; нерешаемая задача; неубранные книги; не встреченный мною друг; далеко не решённый вопрос; не заклеенное, а распечатанное письмо; ненавидящий ложь; дорожки не расчищены; не знающий усталости студент; вовсе не продуманное решение; недомогавший ребёнок; крайне необдуманное решение.
Учащиеся анализируют лингвистический материал, составляют таблицу с правилами написания частицы НЕ с причастиями, подбирая свои примеры и используя материалы карточки с заданием.
4. Обсуждение итогов групповой работы. Составление общей таблицы
НЕ слитно
НЕ раздельно
1.С полными причастиями, если нет зависимых слов: неубранные книги.
1. С полными причастиями, если есть зависимые есть от них слова: не встреченный мною друг.
2. С причастиями, образованными от глаголов, которые без не не употребляются: негодующий, ненавидящий.
2. С причастиями, при которых есть противопоставление: не выдуманная, а реальная история.
3. При пояснительных словах весьма, крайне, очень, совершенно, обозначающих степень качества: крайне необдуманное решение.
3. С краткими страдательными причастиями: письмо не распечатано, дорожки не расчищены.
4. Если есть слова отнюдь не, вовсе не, далеко не: отнюдь не проверенные данные.
5. Закрепление материала
Применение составленных правил написания частицы НЕ с причастиями на практике и синтаксический разбор предложения.
Неосвещённая часть леса выглядела сумрачно.
Ветер шевелил на деревьях листья, ещё не успевшие облететь.
Спишите, раскрывая скобки.
1. К огороду вела извилистая, никем (не) расчищенная дорожка. 2. На (не) скошенном лугу пестрели цветы. 3. (Не) допитый стакан молока стоял на столе. 4. На столе лежал (не) закрытый дневник. 5. Кругом благоухал зелёный лес, (не) тронутый деятельностью человека. 6. Слышится гром, (не) раскатывающийся, а глухо рокочущий. 7. На берегу чернела (не) перевёрнутая, а сдвинутая на песок лодка. 8. Я (не) мог оторвать взгляд от чудесной реки, (не) сравнимой решительно ни с чем.
6. Домашнее задание
Выучить таблицу с правилами, упражнение по учебнику.
Литература
1. Богданова Г.А. Сборник диктантов по русскому языку. 5–9 классы: пособие для учителей общеобразоват. организаций. — 8-е изд. — М.: Просвещение, 2014. — 176 с.
2. Львова С.И. Секреты русского словообразования: учебное пособие для учащихся 7–9 классов общеобразоват. учреждений. — М.: Мнемозина, 2011. — 271 с.
3. Розенталь Д.Э. Справочник по русскому языку: правописание, произношение, литературное редактирование. — 8-е изд. — М.: Айрис-пресс, 2012. — 496 с.
Теперь вы знаете какие однокоренные слова подходят к слову Гром не раскатывающийся а глухо рокочущий как пишется, а так же какой у него корень, приставка, суффикс и окончание. Вы можете дополнить список однокоренных слов к слову "Гром не раскатывающийся а глухо рокочущий как пишется", предложив свой вариант в комментариях ниже, а также выразить свое несогласие проведенным с морфемным разбором.