Долгих по английски как пишется

Морфемный разбор слова:

Однокоренные слова к слову:

ДОЛГИХ

41 вопрос для размышления

42 долгий

он, вероятно, долго не продержится — he may not endure long

43 надбавка за выслугу лет

воспоминания, охватывающие много лет — a long span of memory

44 пенсия за выслугу лет

воспоминания, охватывающие много лет — a long span of memory

45 пища для размышлений

46 по зрелом размышлении

47 размышление

подумав; по зрелом размышлении — on reflection

48 уговор

49 замечать

50 заметить

51 соглашаться

52 вставка в программу (заплата)

вставка в программу (заплата)
Изменение в программе, которое важно внести наиболее удобным и быстрым способом, обращая меньше внимания на защиту данных ради временного восстановления работоспособности программы с целью последующего ее исправления. Часто на этапе тестирования незначительные ошибки исправляются с помощью заплат, чтобы без долгих задержек продолжить тестирование, не компилируя программу каждый раз повторно. Впоследствии все необходимые изменения вносятся в исходный текст программы, которая затем компилируется повторно только один раз.
[Домарев В.В. Безопасность информационных технологий. Системный подход.]

Тематики

См. также в других словарях:

Долгих — Долгих фамилия. Известные носители: Долгих, Елена Владимировна (род.1946) российский искусствовед, дочь Долгих Владимира Ивановича. Долгих, Борис Осипович (1894 1971) советский этнограф. Долгих, Владимир Иванович… … Википедия

Долгих — ДОЛГОВ Отчество от прозвища или нецерковного мужского личного имени Долгой в значении длинный, высокий (аналогично Толстов, Живов, Седов из Толстой, Живой, Седой); в документах XVI XVIII вв. встречается неоднократно именование Долгово… … Русские фамилии

Долгих Е. В. — Елена Владимировна Долгих (род. 1946) российский искусствовед. Дочь В. И. Долгих. Заместитель директора Всероссийского музея декоративно прикладного и народного искусства. Преподаёт на факультете истории искусства РГГУ. Книги Русское стекло… … Википедия

Долгих Е. — Елена Владимировна Долгих (род. 1946) российский искусствовед. Дочь В. И. Долгих. Заместитель директора Всероссийского музея декоративно прикладного и народного искусства. Преподаёт на факультете истории искусства РГГУ. Книги Русское стекло… … Википедия

Долгих И. — Иван Иванович Долгих (1896 1956) высокопоставленный сотрудник органов госбезопасности СССР, генерал лейтенант. Начальник ГУЛАГ (1951 1954). Биография Родился в Барнауле. Участвовал в Первой мировой и Гражданской войнах. Награждён орденом Боевого … Википедия

Долгих И. И. — Иван Иванович Долгих (1896 1956) высокопоставленный сотрудник органов госбезопасности СССР, генерал лейтенант. Начальник ГУЛАГ (1951 1954). Биография Родился в Барнауле. Участвовал в Первой мировой и Гражданской войнах. Награждён орденом Боевого … Википедия

Долгих, И. — автор работ по химическ. исслед. молока (1903 12). <Венгеров>… Большая биографическая энциклопедия

Долгих, М. — студент Медико хирург. акад., автор работы по акушерству (1871). <Венгеров>… Большая биографическая энциклопедия

Долгих — I Долгих Борис Осипович [5(18).4.1904, Рига, 31.12.1971, Москва], советский этнограф, специалист по истории и этнографии народов Сибири, доктор исторических наук (1959). Проводил полевые исследования среди малых народов Севера, давшие… … Большая советская энциклопедия

ДОЛГИХ — Борис Осипович (р. 5(18).IV.1904) сов. этнограф, специалист по этнографии народов Сибири, д р ист. наук. В течение мн. лет проводит полевые этнографич. исследования среди малых народов Севера. Опубликовал св. 60 работ по этнографии, истории и… … Советская историческая энциклопедия

Долгих В. И. — ДОЛГИ́Х Владимир Иванович (р. 1924), парт. и гос. деятель, дважды Герой Соц. Труда (1965, 1984). Чл. КПСС с 1942. Окончил Иркутский горно металлургич. ин т (1949). В 194143 в действ. армии. С 1949 на инж. технич. и адм. хоз. работе. В… … Великая Отечественная война 1941-1945: энциклопедия

Источник

Долгие и краткие гласные звуки в английском языке

Долгота – одна из характеристик гласного звука, которая показывает относительную длительность его звучания по сравнению с другими звуками.

Долгота бывает позиционной и фонематической. В первом случае длительность гласного зависит от положения в слове и ударения, при этом на смысл эта характеристика не влияет. Фонематическая долгота гласного несет смыслоразличительную функцию, то есть в зависимости от протяженности звука меняется значение слова.

Долгота гласных звуков в английском языке

В транскрипции долгие гласные обозначаются с помощью двоеточия: [i:], [α:], [ɔ:], [u:], [ә:]. В некоторых случаях долгие гласные в безударном положении сокращаются и становятся полудолгими, что в транскрипции обозначается одной точкой сверху: [α·].

Перечисленные выше долгие гласные противопоставляются кратким, образуя следующие пары в английском языке:

Произношение долгих и кратких английских гласных часто вызывает трудности у русских, изучающих английский язык, так как в русском языке у гласных звуков нет фонематической долготы, и мы не привыкли различать на слух длительность звучания гласного. Нам часто не слышно разницу между долгими и краткими гласными звуками при восприятии английской речи на слух. Еще непонятно, как долго нужно тянуть звук при говорении, поэтому получаются очень неестественные, либо почти неслышные, либо слишком протяжные гласные. Не получается правильно произнести краткие и долгие звуки так, чтобы носитель языка услышал разницу, даже если старательно укорачивать краткие гласные и протягивать долгие.

Иногда кажется, что носители языка сами не знают разницу между краткими и долгими звуками, произносят их вроде одинаково – а сами друг друга при этом понимают. Но это не так. Давайте разберемся, в чем же состоят различия между долгими и краткими английскими гласными звуками, как научиться их слышать и как тренировать их произношение.

Различия между долгими и краткими английскими звуками

Логично предположить, что если гласные называются долгими или краткими, они отличаются протяженностью звучания. Это и есть основное различие между ними, но не единственное. Важно понимать, что долгие и краткие звуки имеют и другие различия, которые состоят в артикуляционных особенностях. Это значит, что звуки не просто разной долготы, они и по звучанию разные. И чаще всего именно эти артикуляционные особенности и определяют долготу гласного звука: от положения языка и напряжения голосового аппарата зависит длительность звука.

Краткие гласные называют lax – расслабленные. Язык в области корня расслаблен, гласный звук артикулируется быстро, легко, без дополнительных усилий, как будто лопается. Он получается коротким, малозаметным, блеклым и нечетким.

Кроме того, на длительность произношения гласных влияет и позиционная долгота – например, ударная или безударная позиция в слове. В результате в одном слове краткий гласный звук может на слух казаться более долгим, чем долгий звук в другом слове.

Таким образом, недостаточно полагаться только на субъективную длительность звучания гласного. Все описанные выше особенности кратких и долгих гласных звуков нужно учитывать при изучении английского языка. Осталось понять, как овладеть произношением долгих и кратких звуков на практике.

Как научиться произносить долгие и краткие английские гласные

Основная ошибка иностранцев при произношении долгих и кратких английских звуков – акцентирование внимания только на длительности. Но при таком подходе интуитивно непонятно, где проходит граница между долгим и кратким звуком: не измерять же протяженность звука с секундомером. При попытках искусственно удлинить или сократить гласный, звуки получаются неестественно короткими или растянутыми.

Чтобы научиться произносить долгие и краткие английские звуки, нужно забыть о привычной терминологии «долгие» и «краткие». Постарайтесь вообще не думать о длительности звука. Чтобы правильно произносить долгие и краткие гласные, нужно сделать упор на их артикуляции, а не на длительности. Если мы правильно воспроизведем произношение гласного, то и длительность получится правильной автоматически. Помните о том, что долгие гласные требуют большей напряженности на корне языка, а краткие произносятся без дополнительных усилий, легко и ненапряженно.

Обращайте внимание на то, как носители языка произносят гласные – не следите за тем, как долго они протягивают их, а наблюдайте за произношением, за артикуляцией, за качеством звука. Повторяйте, имитируйте, тренируйтесь. Для практики лучше всего использовать видеоуроки или разговор с носителем языка, так как аудиоматериалы не дают возможности увидеть артикуляцию.

Тренировать долгие и краткие звуки лучше всего не обособленно, а в составе слов. Во-первых, так вы отметите влияние позиционной долготы на длительность звука на конкретных примерах. Во-вторых, так же, как слова лучше учить в контексте, так и звуки тоже эффективнее тренировать в окружении.

Попробуйте практиковать произношение долгих и кратких гласных на парах слов, чтобы подмечать разницу между звуками, например:

Когда вы научитесь правильно произносить долгие и краткие гласные в английском языке, то и различать их в речи станет легко. Воспринимая речь на слух, забудьте о различиях в длительности, обращайте внимание на качественные отличия звуков – насколько напряженно произносится гласный, как ярко или блекло он звучит, чем отличаются пары звуков друг от друга, кроме длительности.

Источник