Как письменно изобразить свист?
Вопрос решен и закрыт.
Лучший ответ
uKC_TPu (35) 7 (30178) 6 22 55 11 лет
мну засвестело шьшьшьшьшшьшьшьшьшьшьшьшшьшь
Ответы
JoArt 6 (10205) 3 21 57 11 лет
O00 5 (3381) 3 15 45 11 лет
aljonushka 5 (2760) 4 15 11 лет
Енот 8 (339817) 6 26 640 11 лет
Летяяять уууткеее. сорри не в тему
wad (53) 7 (34779) 3 8 20 11 лет
cheworld 4 (1352) 1 13 24 11 лет
свию или ффффффффффрррррррррр
Cepbe3Hblu (30) 4 (1847) 9 19 11 лет
Похожие вопросы
Исправление свистящего «с»
В этом случае, управляя движениями языка, нужно либо:
2. В момент произнесения звука еле заметно выдвинуть вперед нижнюю челюсть, чем мы тоже слегка увеличиваем расстояние между языком и зубами.
Можно попробовать добиться правильного произнесения свистящего «с» и используя опосредованное воздействие на работу произносительного аппарата.
Попробуйте, вдыхая и произнося на выдохе «с», представить себе, что вы «полощите» этим звуком горло. Голова при этом слегка откинута назад. Вначале ваш звук может остаться на зубах. Но, как известно, представление рождает движение. Если вы будете точнее представлять себе, что вам необходимо прополоскать горло, то постепенно произносимый звук (ведь именно он для нас сейчас является целебной влагой для полоскания) несколько сместится назад.
В результате наклона назад головы смещается немного по направлению к затылку тело языка. Щелевое сужение между передней частью спинки языка и зубами расширяется, свист исчезает. Во время выполнения упражнения можно делать легкие движения головой, помогающие «прополоскать» горло, которые мы делаем во время процедуры в жизни.
Произносимый звук «с» становится «пульверизатором» или «ингалятором», орошающим ваше горло, выдох идет в обычном направлении и воздушная звучащая струя выходит, как всегда, изо рта наружу. Но учащийся представляет себе, что струя пульверизатора направлена внутрь рта, и короткие, сильные, но приятные струи распыляется в глубине ротовой полости, доставая до задней стенки глотки. Воздействие этого упражнения на работу артикулярных органов такое же, как и в предыдущем случае.
Или вообразите себе, что вам в ухо, как бывает во время купания, попала вода. Вы вытряхиваете ее, помогая себе движениями головы и похлопывая слегка ладонью по ушной раковине. Одновременно произносите звук «с». Он-то и есть та «влага», которая вас беспокоит и устранить которую вы стараетесь. Свое внимание концентрируется в области слухового отверстия: следует представить, что произносимый звук будто бы возникает возле, ушной раковины, а не у передних зубов. В этом случае звук «с» укрупняется и перестает быть свистящим.
Эти упражнения помогают постепенно ощутить незначительную, но необходимую для верного произнесения согласного оттяжку языка от передних зубов. В результате многократного выполнения упражнений, воздействующих на работу произносительного аппарата опосредованно, учащийся со временем при помощи мышечного чувства поймет, при каком положении языка исчезает в звуке нежелательный присвист.
Иногда в период сознательного усвоения верной артикуляционной конструкции бывает полезно воспользоваться следующим приспособлением:
«Пропадающее» «с» будет рассмотрено ниже, после раздела «дыхание при дефектном «с», к изложению которого мы приступаем.
Дыхание при дефектном «с»
Однако не только работа органов артикуляции обеспечивает точное или искаженное произношение согласных звуков. Научные исследования показали, что звук будет восприниматься как полноценный только в том случае, если:
1. Он будет иметь определенную длительность звучания.
2. Скорость воздушной струи, преодолевающей артикуляционное препятствие, не будет значительно отклоняться от необходимой. Недостаточная активность дыхательного аппарата является причиной, в результате которой может возникнуть не только «тупое» «с», но и свистящее.
Если скорость выдыхаемой струи воздуха мала, то при огибании воздушной струей верхних резцов могут возникнуть дополнительные присвисты, иногда более интенсивные, чем сам звук «с» (по данным книги Фанта «Акустическая теория речеобразования». М.,1964, с.239). На практике мы видим, что действительно при свистящем «с» выдыхаемая струя очень слабая и скорость движения воздуха крайне незначительная.
«Пропадающее» «с»
Недостаточное количество воздуха и отсутствие необходимой скорости воздушного потока, обеспечиваемые дыхательным аппаратом, могут не только исказить звук «с» (сделать его «тупым» или «свистящим»), но и привести к его исчезновению. Слушатель не будет воспринимать этот «полуживой звук», «с» не будет иметь необходимой слышимости из-за слабости, а также потому, что его могут заглушить более сильные соседние звуки, особенно гласные.
Исчезновение звука «с» чаще заметно во время публичных выступлений, когда резко возрастает сила гласных и не возрастает соответственно интенсивность согласных звуков (для этого необходим специальный тренаж).
Таким образом, приходам к выводу, что в потоке живой речи звук «с» будет восприниматься слушателями как верный, бездефектный только в том случае, если дыхательный аппарат задаст звукообразующей струе должную скорость и обеспечит звуку «с» необходимую протяженность.