4 класс. Русский язык. Канакина, Горецкий. Учебник. Часть 1. Упражнение 180
Ответы к упражнению 180
Прочитайте.
В ущелье гор тревога. Кричит птичка — скалистый поползень. Что случилось?
На отвесной скале гнездо поползня. В нём маленькие птенчики. К гнезду ползёт гюрза. Поползень юлой крутится вокруг змеи и кричит. Ядовитая змея всё ближе и ближе. Поползень зашёлся криком. Вот уже зелёное тело изогнулось в воздухе вопросительным знаком. Ещё немного — и гюрза заползёт в гнездо.
И тут случилось чудо: маленький поползень вспорхнул, ударил гюрзу в затылок клювом, лапками, всем своим маленьким птичьим тельцем. Змея сорвалась со скалы.
Н. Сладков
• Определите тему и главную мысль текста.
Тема: нападение змеи.
Главная мысль: спасение птенцов.
• Закончен ли текст? О чём можно сказать в заключительной части? Озаглавьте текст.
Текст закончен: птенцы спасены.
Заключение: поползень полетел к своим птенцам.
Заголовок: Спасение птенчиков.
• Составьте план текста. Подготовьтесь написать по плану изложение. Выпишите трудные для написания слова.
План:
1. Тревога.
2. Гюрза.
3. Спасение птенцов.
• Напишите изложение. Проверьте себя.
В ущелье гор тревога. На отвесной скале гнездо поползня. В нем маленькие птенчики. К гнезду ползет гюрза. Ядовитая змея все ближе и ближе. И тут случилось чудо: маленький поползень вспорхнул, ударил гюрзу в затылок клювом, лапками, всем своим маленьким птичьим тельцем. Змея сорвалась со скалы.
Упражнение № 180
В ущелье гор тревога. Кричит птичка — скалистый поползень. Что случилось?
На отвесной скале гнездо поползня. В нём маленькие птенчики. К гнезду ползёт гюрза. Поползень юлой крутится вокруг змеи и кричит. Ядовитая змея всё ближе и ближе. Поползень зашёлся криком. Вот уже зелёное тело изогнулось в воздухе вопросительным знаком. Ещё немного — и гюрза заползёт в гнездо.
И тут случилось чудо: маленький поползень вспорхнул, ударил гюрзу в затылок клювом, лапками, всем своим маленьким птичьим тельцем. Змея сорвалась со скалы.
• Определите тему и главную мысль текста.
• Закончен ли текст? О чём можно сказать в заключительной части? Озаглавьте текст.
• Составьте план текста. Подготовьтесь написать по плану изложение. Выпишите трудные для написания слова.
Ответ оставил Гуру
Составить план и изложение по тексту можно так:
1. Тревога в ущелье гор.
2. Птенчики в гнезде.
3. Гюрза на пути к гнезду.
В ущелье гор тревога. В крике заходилась птичка – скалистый поползень. На отвесной горе находилось гнездо поползня. Туда ползла гюрза. Поползень юлой крутится у змеи и громко кричит. Змея приближается. Вот-вот и змея нападет на птенцов. И тут случилось чудо: маленький поползень взлетел и ударил змею в затылок клювом, лапками, всем маленьким птичьим тельцем. Змея упала со скалы.
Ответ оставил Ser012005
Тема : в ущелье гор тревога. Главная мысль : маленький да удаленький.( маленький но спас всех).
Текст закончен потому что главная мысль окончена. В заключительной части можно сказать что маленький поползень всех спас.
Заголовок текста: тревога, чудо, маленький да удаленький.
План: 1. Тревога. 2. Переполох, все боятся. 3. Спасения
Если тебя не устраивает ответ или его нет, то попробуй воспользоваться поиском на сайте и найти похожие ответы по предмету Русский язык.
Обучающее изложение в 4 классе по рассказу Н.Сладкова «Отважная птичка»
Представляю Вашему вниманию презентацию по русскому языку (4 класс) по теме: «Обучающее изложение по рассказу Н.Сладкова «Отважная птичка»
Просмотр содержимого документа
«Обучающее изложение в 4 классе по рассказу Н.Сладкова «Отважная птичка»»
по рассказу Н. Сладкова
По учебнику В.П. Канакиной, В.Г. Горецкого «Русский язык»,
(Москва «Просвещение», 2014)
учитель начальных классов
ГБОУ Вешняковская школа №1389
Кукушкина Ольга Владимировна
Николай Иванович Сладков
В молодости увлекался охотой, однако впоследствии
отказался от этого занятия, считая спортивную охоту
варварством. Вместо неё стал заниматься фотоохотой,
Первую книгу «Серебряный хвост» написал в 1953 г.
Всего написал более 60 книг.
В своих произведениях автор делился с читателями
Только я из птиц, признаться,
В зной, морозы и пургу
По стволу передвигаться
Обыкновенный поползень — шумная птица, с большим репертуаром различных громких звуков. Во время поиска корма издаёт частые короткие посвисты «тью-тью-тью»
Но если раздастся тот же свист, но более громкий и многократно повторяющийся, это означает, что птицу что-то встревожило и она подает сигнал опасности. Может, за деревом мелькнул силуэт ястреба или лисица, крадучись, прошла стороной.
Самый крупный представитель змей семейства гадюковых. Длина тела вместе с хвостом может достигать почти 2 м, вес до 3 кг.
В ущелье гор тревога. Кричит птичка- скалистый поползень. Что случилось?
На отвесной скале гнездо поползня. В нём маленькие птенчики. К гнезду ползёт гюрза. Поползень юлой кружится вокруг змеи и кричит. Ядовитая змея всё ближе и ближе. Поползень зашёлся криком. Вот уже зелёное тело изогнулось в воздухе вопросительным знаком. Ещё немного – и гюрза заползёт в гнездо.
И тут случилось чудо : маленький поползень вспорхнул, ударил гюрзу в затылок клювом, лапками, всем своим маленьким птичьим тельцем. Змея сорвалась со скалы.
кричит безостановочно, теряя способность прервать такое состояние.
Презентация к уроку русского языка в 4 классе «Поползень» упр. 180
Выбранный для просмотра документ Презентация Поползень.pptx
Описание презентации по отдельным слайдам:
Обучающее изложение « Поползень» Упражнение 180. УМК «Школа России» 4 класс Выполнила : Учитель начальных классов «ЧОУ Многопрофильная гимназия им.М.Г.Гамзатова Бессарабова О.А.»
Николай Иванович Сладков
Николай Иванович Сладков – редкий писатель, выбравший своей творческой стезей служение природе. Его талант удивительным образом сочетал дар прекрасного рассказчика и блестящее знание флоры и фауны родного края. Свои произведения Сладков посвятил детям – подрастающему поколению, ответственному за разумное отношение к природе. Широко известны его книги «Подводная газета», «За пером синей птицы», «Краешком глаза» и другие.
В УЩЕЛЬЕ БОЗДАГА Охотника-натуралиста влекут к себе узкие каменистые ущелья Боздагов – выжженных солнцем гор. В них вечно что-то сыплется, шуршит, откуда-то падают камешки. Может, так, само по себе. Может, ящерицы. Может, заяц пробежал или выводок кекликов взлетел – красивых горных куропаток. А может, и горный козёл скакнул – желанная добыча охотника. На рассвете ущелья – как синие трещины на красном хребте. К полудню трещины наливаются белой мглой, а камни в них становятся от жары золотыми. Под навалом золотых камней – чёрные тени. Душно в этих раскалённых ущельях. Нечем дышать. Медленно подвигаешься вперёд. Ущелье то и дело круто виляет. Подходя к повороту, взводишь курки: ещё шаг – и может быть неожиданная встреча. …Стремительно удирают лупоглазые маленькие ящерицы-геккончики. Толстые, серые, как щебень, агамы – большие шершавые ящерицы с треугольными головами и обрюзглыми щеками – с трудом лезут в тесные щели в камнях; их жёсткая чешуя скрипит о камень, как наждак. Ещё поворот, и за ним звонкий – будто железка ударяет о камень! – крик птички – скалистого поползня. Тревога на всё ущелье!
Юлой кружится вокруг неё поползень – то вниз головой, то вверх – и кричит, и кричит, и крик его повторяет каждый камень; и кажется, камни кричат от страха. Но и стоголосый крик их не спасёт птенчиков от ядовитой гадины. Стена отвесная, а гюрза ползёт. Опирается на хвост, поднимает голову и шарит ею, шарит по камню. Нащупает уступ – и перельёт на него своё тело, как ртуть. Вот гюрза у самого кувшина – совсем рядом с тёплой птичьей спаленкой, где давно проснулись встревоженные криком желторотые поползнята. Стенки кувшина гладкие. Неужели влезет по ним гюрза? Опершись хвостом о шероховатый выступ скалы, змея нацелилась на горлышко кувшина. Потянулась, потянулась к нему. Вот треть, вот половина, вот две трети змеиного тела поднялись в воздух. Поползень зашёлся криком.
Презентация к уроку по теме «Изложение повествовательного текста» с. 101 упр. 180
Изложение упр. 180 с. 101
Какие бывают виды текстов? Название Вопрос Преобладающая часть речи Текст повествование Текст описание Текст рассуждение Что произошло? Глагол Какой? Какое? Имя прилагательное Почему? Зачем? Все части речи
Прочитайте В ущелье гор тревога. Кричит птичка — скалистый поползень. Что случилось? На отвесной скале гнездо поползня. В нём маленькие птенчики. К гнезду ползёт гюрза. Поползень юлой крутится вокруг змеи и кричит. Ядовитая змея всё ближе и ближе. Поползень зашёлся криком. Вот уже зелёное тело изогнулось в воздухе вопросительным знаком. Ещё немного — и гюрза заползёт в гнездо. И тут случилось чудо: маленький поползень вспорхнул, ударил гюрзу в затылок клювом, лапками, всем своим маленьким птичьим тельцем. Змея сорвалась со скалы. Определите вид текста
Ответьте на вопросы: О ком говорится в тексте? Какова его тема? Что вас особенно волновало при прочтении? О какой птице идет речь? Почему птица так называется? Почему птица так отважно сражалась со змеей?
Объясните: Что такое ущелье? Почему птица называется скалистый поползень? Как вы понимаете выражение «зашёлся криком»? Как вы понимаете выражение «Крутится юлой»? Как автор показывает, что опасность уже близко? Почему автор называет произошедшее чудом?
1. Тревога. План: В ущелье гор тревога. Кричит птичка — скалистый поползень. Что случилось?
На отвесной скале гнездо поползня. В нём маленькие птенчики. К гнезду ползёт гюрза. Поползень юлой крутится вокруг змеи и кричит. Ядовитая змея всё ближе и ближе. Поползень зашёлся криком. Вот уже зелёное тело изогнулось в воздухе вопросительным знаком. Ещё немного — и гюрза заползёт в гнездо. 2. Птенчики в беде.