Методология и методы исследования в диссертации
Обновлено: 28 Февраля 2021
Успешность диссертационной работы во многом зависит от верного определения методологической основы. О том, какие могут быть методы исследования и как их правильно выбирать, вы узнаете в статье — она поможет составить полное представлении о принципах методологии научного исследования в диссертации.
Что такое диссертация
Диссертационное исследование — это квалификационный научный труд, написанный и защищаемый автором для соискания академической или ученой степени. В карьере молодого ученого диссертация является главной работой, определяющей начало его научного пути. Написание успешной и уникальной диссертации, которая может поспособствовать поиску решений исследуемых научных проблем, открывает молодому ученому множество интересных перспектив карьерного роста и возможностей развития.
Исходя из этого, основная задача ученого, прежде всего, заключается в демонстрации уровня своей научной квалификации, первоначальных навыков работы с информацией, а также умении самостоятельно анализировать данные и находить решения конкретным научным проблемам.
Подготовка к диссертации, ее написание и последующая защита, как правило, проводятся, согласно ряду строгих правил и стандартов, которые определяет Министерство образования РФ. Диссертации бывают трех типов: магистерские, кандидатские и докторские.
Магистерская
Магистерская диссертация — это выпускная квалификационная работа, после защиты которой автор получает степень магистра. Основное отличие от кандидатской и докторской диссертаций заключается в том, что магистранту присуждают академическую, а не ученую степень. Часто магистерская работа становится расширенным продолжением дипломной работы, написанной ранее. Необходимо, чтобы тема, выбранная для исследования, была релевантной современному уровню науки, а заданная проблема — актуальной. Полнота освещения выбранной темы и предложенные автором рекомендации по решению научной проблемы, позволяют оценить уровень его погруженности в вопрос, а также профессиональные качества, необходимые для дальнейшей работы в сфере науки и педагогики.
Магистерская работа должна отражать:
Содержание диссертации должно отвечать требованиям новизны и уникальности, поскольку основной работы является оригинальный материал и свежий взгляд на проблему и ее решение. Опираясь на проводимые ранее исследования и научные работы ученых, изучавших эту тему, автор привносит свои принципиально новые замечания либо по своему усмотрению обобщает известные научные факты с совершенно иной позиции.
По своей структуре магистерская работа почти не отличается от других студенческих выпускных работ, включая в себя следующие обязательные разделы:
Необходимое количество страниц в диссертации варьируется в зависимости от исследуемой темы — по ГОСТу (Межгосударственный совет по стандартизации) объем должен быть не менее 70 страниц и не более 120.
Кандидатская
Кандидатская диссертация — это научно-квалификационная работа на соискание степени кандидата наук. Помимо соискания на ученую степень, кандидатская отличается от магистерского проекта необходимостью проведения собственного исследования, требующего серьезного научного подхода. Кандидатская пишется во время обучения в аспирантуре и обычно базируется на исследованиях магистерской работы, представляя собой ее логическое продолжение.
Высокий уровень написания кандидатской работы предоставляет автору возможность для демонстрации накопленных теоретических знаний в сфере заданной темы, уникальные идеи и предложения по выбранной отрасли исследования. Для допуска к защите кандидатской работы, соискателю необходимо вести активную научную деятельность: выступать на конференциях, посвященных исследуемой теме и публиковаться по материалам своего исследования в научных альманахах и сборниках, аккредитованных ВАК (Высшая аттестационная комиссия). Итоговые результаты и положения защищенного проекта также публикуются в ведущих рецензируемых изданиях.
Оформление кандидатской работы должно отвечать нормам ГОСТ, а также требованиям ВАК и рекомендациям членов научного сообщества. Структура идентична описанной выше магистерской работе. Допустимый объем для гуманитарных исследований составляет 150-200 страниц, а для работ по техническим дисциплинам — 100-150 страниц.
Докторская
Докторская диссертация — это следующий этап после получения кандидатской степени. Она считается наименее распространенным видом диссертационных исследований. При успешной защите докторской автор получает высшую ученую степень доктора наук, а также допускается к преподаванию в вузах. Диссертация пишется во время обучения в докторантуре, где ученый работает над навыками выполнения собственных исследований.
Ее основное отличие от кандидатской заключается в необходимости новых открытий и инновационных разработок без опоры на работы и исследования ученых-предшественников. Допустимо использование только тех источников, которые непосредственно связаны с темой проекта. Результаты качественно написанной диссертации охватывают более широкую сферу деятельности, чем, в предшествующей ей, кандидатской работе. Структура докторской диссертации не отличается от кандидатской и магистерской. Объем должен составлять не менее 300-400 страниц.
Какие могут быть методы исследования в диссертации
Методология диссертационного исследования — это общая система методов научного познания, которые использует автор для достижения цели, поставленной в начале работы. Можно сказать, что это инструментальная основа, опираясь на которую соискатель развивает проблему исследования и обеспечивает решение главных задач. Выбор подходящих методов проводится на стадии подготовки плана диссертации. В последующей работе методологическая основа приводится в введении автореферата и самом диссертационном проекте. Помимо определения методов, в тексте диссертации автору необходимо обосновать выбор каждого метода, используемого в работе. В автореферате можно обойтись перечислением основных методов, которые применялись.
Методы, применяемые в научных исследованиях, подразделяются на специальные и общенаучные.
Специальные
К специальным методам научного познания обращаются при изучении конкретной отрасли в науке. Чаще всего он применяется в социально-экономических дисциплинах. Например, в социологии это может быть метод изучения и анализа социальных явлений, в юридической науке — метод правового моделирования и т.д. Специальные методы бывают формально-логическими и конкретно-социологическими.
К первой группе методов исследования относятся методы обобщения и классификации, индуктивный и дедуктивный методы, определение понятий, логика, анализ, аргументация. Формально-логический метод отличается строгой определенностью описываемых положений и применением приемов формальной логики посредством умозаключений, обоснований, доказательств и т.д.
Конкретное социологическое исследование (КСИ) основано на применение методов социологии в исследовании определенных явлений и процессов. Благодаря использованию теоретических и эмпирических методов разрабатываются новые знания, необходимые для решения фундаментальных и прикладных вопросов.
Методы КСИ подразделяются на следующие категории:
Помимо методов получения нужной информации, важны и методы сбора, анализа и оценки этих сведений, которые также можно распределить по трем пунктам:
Общенаучные
Общенаучные методы — это методы, которые применяются во всех областях науки. К ним относятся эксперимент, принципы дедукции, проведение аналогий, сравнительный анализ и остальные.
Общенаучные методы исследования целесообразно делят на три группы:
К общелогическим методам относятся:
К теоретическим методам причисляют:
Эмпирический метод включает в себя:
Как правильно выбрать метод исследования
Для достижения поставленной цели в магистерской диссертации важно выбрать правильные методы, необходимые для обработки информации. Определение верной методологии влияет на общий результат и итоговое качество исследовательского труда. Прежде всего, автору работы нужно иметь представление о методологии научных исследований, а также изучить информацию о методах, которые могут быть полезными для написания работы.
Работа по сбору и анализу сведений о методах проводится на этапе подготовки плана диссертации. Чтобы понять, какие методы подходят автору, надо определить характер проводимого исследования. Сбор данных для магистерской проводится двумя способами: путем количественных и качественных исследований.
Данные, представленные при использовании количественного исследования, обычно выражаются в цифрах, таблицах и графиках, приводимых для доказательства заявленных гипотез. В рамках этого исследования используются опросы, эксперименты, наблюдение, измерение, метод аналогии и т.д. Этот подход в проведении научного исследования считается самым точным, так как полученная информация обычно поддается доказательству и не приемлет разночтений.
При проведении качественного исследования в работу берется анализ мнений и опыта людей, обзор предшествующих научных работ и литературы, общение с экспертами и т.д. При применении данного подхода используются методы интервью и анкетирования, экспертная оценка, сравнительный анализ теоретической базы, исторический метод, описание, классификация и т.д. Качественное исследование, как правило, выражается словами, уделяя особое внимание формированию гипотезы или теории.
Как написать метод исследования в диссертации
Обычно раздел с описанием метода исследования в магистерской диссертации выносится в введение работы и автореферата. Для работы магистранта достаточно обозначить названия методов, использованных в исследовании, кратко обосновав применение каждого подхода.
Вариант описания использованных методов №1
Вариант описания использованных методов №2
Если захотите получить еще больше информации о написании диссертаций или нуждаетесь в помощи с подготовкой своего исследования, обращайтесь за поддержкой и консультацией в Феникс.Хелп
Методологическая база исследования в дипломе: пример
Диплом – это не просто выпускная работа балакавра, а серьезное научное исследование. Поэтому важна каждая часть структуры ВКР. Первой и важной частью является введение. Именно оно должно кратко описать основное содержание исследования. Вводная глава имеет четкую структуру. Все ее элементы расписываются по порядку.
Методологическая база исследования – это один из элементов введения. Методология позволяет узнать, какие способы и приемы были применены для решения задач научной работы. Поэтому важно разобраться, как правильно описать методы исследования.
Что такое методологическая база исследования?
Классификация методологической базы исследования
Как правильно составить методологическую базу исследования?
Примеры написания методологической базы исследования в курсовой работе
Как составить методологическую базу исследования в диссертации – примеры
Ошибки при формулировке методологической базы исследования
2 проверенных сайта для проверки работы на плагиат
3 способа бесплатно повысить оригинальность текста
Что такое методологическая база исследования?
Методологическая база исследования – это набор определенных методов, т.е. приемов и способов для научного исследования.
Научная работа требует описания каждого действия, которое было направлено для изучения проблемы. Нельзя написать кратко: мы провели исследование и получили такой-то результат. Необходимо поэтапно расписывать, что именно было выполнено в практической части исследования. Это может быть анализ какого-либо объекта, либо сравнение разных элементов.
Однако прежде всего вам необходимо определить цель и задачи исследования. Это поможет представить общий план действий и порядок их выполнения.
Таким образом, методология исследования помогает не только изучить научную проблему, но и достичь цели, поставленной во введении работы.
На нашем сервисе вы можете проверить уникальность своей научной работы. Предоставляем возможность узнать точный процент оригинальности через закрытую систему Антиплагиат ВУЗ.
Также поможем пройти антиплагиат с высоким процентом оригинальности. Для этого обработаем документ через программу Антиплагиат Киллер. Она спрячет все найденные заимствования с помощью перекодировки файла. Гарантируем высокий результат без изменений в тексте.
Если вы не хотите тратить время на оформление работы, то мы можем оформить работу по ГОСТу или по методичке за вас в кратчайшие сроки.
Классификация методологии исследования
Чтобы выполнить все поставленные задачи и достигнуть цели научной работы, необходимо использовать общенаучные и специальные методы. Такое деление показывает одну из классификаций методологии исследования.
Общенаучные методы подходят для всех областей науки. Их могут применять студенты как технических факультетов, так и гуманитарных, естественных.
К таким приемам относят:
Такие методы используются практически в каждой работе. Однако вместе с общими приемами необходимо указывать и специальные. Такие подходят для определенной науки или дисциплины.
К примеру, приведем некоторые приемы для экономистов.
Теперь приведем примеры методологической базы для юристов.
В методологическую базу психолога входят следующие приемы.
Таким образом, специальных методов довольно много. Поэтому важно узнать, какие именно приемы подходят для вашей научной работы. Вы можете попросить помощи у вашего научного руководителя, либо изучить их самостоятельно с помощью методички на вашей кафедре.
Существует также смежная классификация методологической базы, которая делит общенаучные методы на теоретические, эмпирические и экспериментально-теоретические.
Выше перечисленные общенаучные методы являются теоретическими. Это анализ, синтез, обобщение, индукция и дедукция. Все они направлены на теоретическое изучение предмета, т.е. не имеют практического применения.
В экспериментально-теоретическую группу методологии входят:
Экспериментально-теоретический уровень методологической базы исследования состоит из двух обязательных частей: 1) субъектное умозаключение, предположение, 2) практическое доказательство.
Существует также третий уровень методологии. Он называется эмпирический. Данный способ предполагает получение информации не с помощью собственных интеллектуальных усилий, а с помощью задействованных лиц. Исследователь собирает информацию посредством чувственного опыта, либо письменного ответа со стороны.
В эмпирическую методологическую базу входят такие методы, как:
Итак, мы рассмотрели разные виды методов. Осталось узнать, как правильно оформляется методологическая база в научной работе.
Как правильно составить методологическую базу исследования?
Затем выберете из всего списка методов, подходящие конкретно для вашей работы. Подставьте их под следующие шаблоны:
Если вы не уверены в правильном выборе методологической базы, то советуем вам обратиться к научному руководителю. Ваш наставник понимает, что студент может не знать все необходимые методы исследования. Поэтому обязательно проверит ваш список и отредактирует его при необходимости.
Также обратите внимание на научные исследования, которые есть в вашем списке используемой литературы. Выберете ту работу, которая максимально похожа на вашу тему, и посмотрите, как составлена методологическая база. Так, вы сможете подобрать все нужные методы исследования.
Примеры написания методологической базы исследования в курсовой работе
Давайте рассмотрим примеры методологической базы исследования в разных курсовых. Для того, чтобы было ясно, почему использованы те или иные методы, предоставим тему и цель курсовой работы.
Как вы видите, для правильного оформление методологической базы достаточно просто перечислить используемые методы через запятую. Этого достаточно для курсовой работы.
Методологическая база исследования в дипломной работе – примеры
Теперь давайте рассмотрим, как выглядит методологическая база исследования в дипломе. Необходимо запомнить, подбор методов – это серьезное дело. Ведь часто на защитном слове эксперты комиссии спрашивают у выпускника, какие методы он использовал. Поэтому важно разобраться в каждом варианте, который вы выбрали для своей научной работы.
Методологическая основа дипломных работ практически ничем не отличается от курсовой. Однако если в курсовой работе могут допускаться ошибки при выборе и оформлении методов, то в дипломной это непростительно. Поэтому читайте дальше, как не допустить типичных ошибок при составлении методологической базы исследования.
Как составить методологическую базу исследования в диссертации – примеры
Теперь приступим к примерам написания методологической базы исследования в диссертациях.
Теоретико-методологическая база исследования – это концепции и теории, которые используются в исследовании. При указании специальных подходов необходимо ссылаться на тех ученых, которые разрабатывали данную концепцию.
Таким образом, методологическая база в диссертации имеет более расширенную версию, чем в курсовых и дипломных работах.
Ошибки при формулировке методологической базы исследования
Формулировка методологической базы исследования не вызывает трудностей, если вы знаете, какие методы вам понадобятся. Однако случаются ошибки, которые недопустимы в дипломных и диссертационных работах.
Если вы не будете допускать таких ошибок при составлении методологической базы исследования, то легко сможете сдать свою работу на отлично. Главное – это пройти проверку на уникальность и соблюсти при оформлении все требования ГОСТ. А для этого посмотрите наше специальное видео, которое поможет вам правильно и быстро оформить дипломную работу.
2 проверенных сайта для проверки работы на плагиат
Чтобы заранее узнать, пройдете вы проверку на уникальность или нет, необходимо воспользоваться онлайн сервисами. Расскажем о двух надежных сайтах, которые подходят для студентов.
Антиплагиат ру позволяет бесплатно проверить работу на плагиат. Для этого необходимо зарегистрироваться на официальном сайте с помощью адреса электронной почты. Данная система ищет заимствования через открытые источники сети Интернет.
С помощь Антиплагиат ру вы сможете узнать результат оригинальности работы, а также 3 ссылки на найденные заимствования.
Чтобы заказать услугу, вам нужно только нажать на кнопку « проверить документ в Антиплагиат ВУЗ » и перейти на страницу для загрузки вашего текста.
3 способа бесплатно повысить оригинальность текста
Если вас не устроил результат проверки на оригинальность, попробуйте повысить процент с помощью бесплатных способов.
Если у вас нет времени самостоятельно дорабатывать свой текст, советуем обратиться на сервис анти-антиплагиат.рф. мы предлагаем вам услугу повышения процента самостоятельности без предоплаты. Специальная программа перекодирует ваш файл без изменения текста за пару минут. Вам не нужно будет перечитывать или переделывать текст самостоятельно. После получения результата проверьте работу через любой сервис антиплагиат и убедитесь в эффективности метода.
Мы гарантируем результат повышения уникальности до 85-95%. Убедитесь в сами. Так, вы точно сможете пройти проверку на плагиат.
Методология диссертационного исследования
Кадры высшей квалификации готовятся в системе поствузовского профессионального образования, в том числе через магистратуру, аспирантуру и докторантуру посредством разработки, написания, соответствующего оформления и публичной защиты диссертации. Итогом обучения в докторантуре, аспирантуре и магистратуре должен стать научный труд соискателя ученой либо профессиональной степени, который он и оформляет в виде небольшой книги или отчета, называемого диссертацией (от лат. dissertatiо — рассуждение, исследование). Диссертационная работа обычно представляет собой специально подготовленную рукопись, в том числе в виде научного доклада, опубликованную монографию или учебник.
Под методологической основой диссертационного исследования понимается совокупность методов научного познания, используемых соискателем для достижения цели диссертационного исследования. В тексте диссертации соискатель должен подробно обосновать каждый применяемый им метод, что подтверждает его кругозор в исследуемом вопросе и способность к правильному выбору методов исследования, что и определяет достоверность результатов диссертационного исследования. В автореферате в разделе методологическая основа диссертационного исследования перечисляются только основные методы, использованные соискателем.
Все методы, используемые в научном познании, можно разделить на общенаучные и специальные методы.
К общенаучным методам относятся методы, используемые во всех областях науки, это обобщение, дедукция, абстрагирование, эксперимент и др.
Специальные методы применяются в конкретной области науки, так, например, в юриспруденции применяется метод правового моделирования, в экономике – методы экономико-математического моделирования и т.д.
(раскрытие вопроса методов, если необходимо:)
Общенаучные методы подразделяются на две основные группы: теоретические методы и экспериментальные методы. Группой методов, объединяющих признаки обеих групп, являются теоретико-эмпирические методы. Существует ряд других классификаций методов исследования.
К теоретическим методам исследования относятся метод восхождения от абстрактного к конкретному, метод идеализации, метод формализации и другие.
Метод восхождения от абстрактного к конкретному заключается в условном расчленении объекта исследования, описании его свойств при помощи множества понятий и характеристик, превращая в совокупность зафиксированных мышлением абстракций, односторонних определений. Затем восстанавливается сам объект, он воспроизводится во всей своей многогранности, но уже в процессе мышления.
Метод идеализации. Данный метод используется для упрощение сложных систем и процессов, что позволяет исключить из рассмотрения те свойства и отношения объектов, которые мешают понять сущность изучаемого процесса. Для этого мысленно конструируются идеальные объекты, не существующие в реальности.
Метод формализации заключается в отображении содержания и структуры исследуемого объекта в знаковой форме: математических символах, химических и физических формулах и т.д.
К экспериментальным методам исследования относятся методы: наблюдения, моделирования, сравнения и др.
Метод наблюдения опирается на работу органов чувств человека и позволяет получить объективную информацию о поведении объекта исследования в естественных условиях.
Эксперимент как метод подразумевает изучение того или иного явления в чистом виде и позволяет исследовать свойства объектов исследования как в естественных, так и в экстремальных условиях. Эксперимент с целью проверки его результатов может повторяться.
Метод сравнения позволяет выявить сходства и различия предметов и явлений действительности.
Метод моделирования заключается в построении модели исследуемого объекта и исследовании его свойств на базе построенной модели.
К эмпирическо-теоретическим методам исследований относятся методы аналогии, абстрагирования, дедукции и др. Метод аналогии предполагает на основе установления сходства между несколькими предметами по ряду существенных признаков наличие у одного из предметов исследования конкретного признака.
Метод абстрагирования позволяет исключить из рассмотрения при выполнении исследований несущественные характеристики объекта и сосредоточиться на наиболее значимых характеристиках объекта.
Метод индукции позволяет на основе эмпирических данных сформировать теоретические знания и основан на опытах и экспериментах.
Метод дедукции позволяет теоретически обосновать полученные индуктивным путем выводы, снимает их гипотетический характер и превращает в достоверные знания.
Методологически выдержанная диссертационная работа характеризуется:
— корректной, научно обоснованной постановкой проблемы исследования, которая не просто существует в теории, но может быть разработана практически с получением научных результатов, обладающих признаками новизны, полезности и достоверности. В частности, постановка псевдопроблем возможна, например, вследствие того, что она сформулирована очень широко или неопределенно;
— построением предмета исследования как совокупности взаимосвязанных подпроблем, при этом изучение выдвинутых вопросов обеспечивается не только в статике (содержание, форма), но и в динамике (законы и закономерности развития); следует учесть, что построение предмета диссертации выступает как дальнейшее развитие постановки проблемы, ее глубокое рассечение и конкретизация с разграничением содержательной и формальной сторон, что обеспечивается за счет использования различных методов исследования;
— обеспечением единства теории и практики, понимаемого в том смысле, что созданная соискателем теоретическая концепция в полной мере используется для анализа практики и экспериментальный данных, формулирования новых рекомендаций, и напротив, полученные практические результаты вновь позволяют дополнить и развить теорию. Указанное положение можно назвать ключевым моментом при характеристике диссертации, выдержанной в методологическом отношении. В этом случае мы имеем подлинно научное исследование, в котором теория выполняет свою авангардную роль, указывая практике прогрессивное направление развития и средства для достижения прогресса;
— законченностью и цельностью исследования, приобретающего свойства системы, в которой каждая отдельно взятая часть может быть понята и объяснена с позиций целого, а целое способно существовать и выполнять свои функции лишь на базе своих компонентов;
— достоверностью полученных научных результатов, доказанной и проверенной всеми возможными в каждом конкретном случае теоретическими методами, экспериментальными исследованиями и практическими наблюдениями.
Говоря о методологической выдержанности диссертации, мы имеем в виду эффективность использования методологических принципов в целях получения целостного научного труда соискателя.
И еще один важный методологический момент: истолкование (интерпретация) оснований исследования и полученных научных результатов. Интерпретация оснований исследования (избранной проблемы, объекта и предмета исследования, информационного массива, методов исследования, целей и задач), а также выводов и положений по диссертации носит, прежде всего, мировоззренческий характер, базируется на объективной диалектике развития, ее законах и категориях. Этим хотелось бы подчеркнуть, что результаты исследования, иногда кажущиеся неправдоподобными и не вытекающими из реальности физического мира, могут впоследствии найти вполне физическую причину.
Диссертационное исследование составляет несколько методологических уровней:
1. Выбор и синтез методологий.
3. Семантико-лингвистический анализ.
4. Анализ данных специальных наук.
Диссертационное исследование является не просто каким-то аналогом или прототипом научной деятельности, но реальной формой научного исследования, предполагает подготовку диссертации, то есть научного труда на правах рукописи для публичной защиты.
Центральным моментом осознания темы диссертации можно назвать проработку методологической программы диссертационной работы.
Структурными элементами исследовательской программы и характеристиками диссертации служат: тема, научная проблема, объект и предмет, цель, задачи исследования, научная новизна, практическая ценность.
Правильная постановка и ясная формулировка новых научных проблем нередко имеют не меньшее значение, чем их решение. Необходимо раскрыть проблемную ситуацию, выявить противоречие между существующей парадигмой и вновь обнаруженными фактами, убедиться в невозможности разъяснить ситуацию на базе старой теории. Затем постановка проблемы увязывается с научной гипотезой, которая должна предположить пути решения проблемы.
Проблема выступает как авторская рефлексия, осознание, констатация недостаточности действующей научной парадигмы вследствие новых фактов. Проблема диссертационного исследования вытекает из установленного противоречия с точным вычленением того, что имеет отношение к науке, переведено в плоскость науки и сформулировано на языке науки.
Вслед за актуальностью, обзором и проблемой исследования определяются методология и стратегии диссертационной работы, а затем объект, предмет, цель исследования. Методологическим элементом исследовательской программы диссертационной работы является обоснование во введении выбора методологии, методов исследования, которые служат инструментом в добывании фактического материала, являясь необходимым условием достижения поставленной цели. Иногда во введении ограничиваются кратким описанием или ссылками на методологию классиков либо современные авторитетные концепции, а обоснованию методологии отводят специальную главу или параграф диссертации.
Программа диссертационного исследования содержит в том числе:
— календарный график этапов работы:
— разработка рабочего плана;
— выбор методологии исследования;
— изучение проблемы и анализ источников;
— теория, концепция проблемы;
— программа социологического исследования;
— проведение эмпирического исследования;
— обработка, интерпретация данных;
— написание текста диссертации;
— подготовка к защите.
Методологические стратегии диссертационного исследования и научная систематизация знания обладают целым рядом важных особенностей, так как обеспечивают стремление к полноте, ясности, последовательности изложения материала диссертации, создают представление об основах авторской систематизации и их непротиворечивости.
Практическая значимость диссертации и актуальность ее темы в прикладном аспекте означают, что существует потребность общества, практики, что диссертационная работа существенно повышает качество разработок творческих научных коллективов, а новые результаты, полученные в диссертационной работе, могут быть внедрены в форме рекомендаций автора, новые знания способствуют повышению квалификации кадров или могут войти в учебные программы по направлениям и специальностям.