пенал
1 пенал
2 пенал
3 пенал
4 пенал
5 пенал
6 пенал
7 пенал
8 пенал
9 пенал
10 пенал
11 пенал
12 пенал
13 пенал
14 пенал
15 пенал
См. также в других словарях:
ПЕНАЛ — средневек. лат. pennale, от лат. penna, перо. Коробочка для перьев. Объяснение 25000 иностранных слов, вошедших в употребление в русский язык, с означением их корней. Михельсон А.Д., 1865. пенал (нем. pennal лат. penna перо) футляр для хранения… … Словарь иностранных слов русского языка
ПЕНАЛ — ПЕНАЛ, пенала, муж. (от лат. penna перо) (школ.). Продолговатый деревянный ящичек для хранения карандашей, ручек, перьев. Толковый словарь Ушакова. Д.Н. Ушаков. 1935 1940 … Толковый словарь Ушакова
ПЕНАЛ — ПЕНАЛ, а, муж. 1. Длинная коробочка для ручек, карандашей, перьев. Школьный п. 2. перен. Вообще вместилище такой формы. | прил. пенальный, ая, ое. Толковый словарь Ожегова. С.И. Ожегов, Н.Ю. Шведова. 1949 1992 … Толковый словарь Ожегова
ПЕНАЛ — 1. Металлический футляр цилиндрической формы с глубокой крышкой, служащий для хранения зарядов. 2. Медный футляр для помещения стеклянной глубомерной трубки в лотах. Самойлов К. И. Морской словарь. М. Л.: Государственное Военно морское… … Морской словарь
пенал — сущ., кол во синонимов: 2 • коробочка (21) • ракушка (7) Словарь синонимов ASIS. В.Н. Тришин. 2013 … Словарь синонимов
Пенал — Пенал: Пенал маленький ящик для хранения карандашей, ручек и тому подобного. Обычно используется школьниками. Пенал узкий и высокий шкаф. Пенал узкий коридор, проход … Википедия
пенал — Заимств. в XX в. из нем. яз., где Pennal < ср. лат. pennale, суф. производного от penna «перо». Пенал буквально «вместилище для перьев» … Этимологический словарь русского языка
пенал — на латыни «penna» писчее перо. Неудивительно, что авторучки, карандаши и прочие принадлежности для письма школьники складывают в пенал … Занимательный этимологический словарь
пенал — I Челябинская обл., Калмыкия и др. (?) автомобиль УАЗ с кузовом фургоном Успеваем преградить дорогу УАЗ 452 (в обиходе его называют пеналом А.С.). Водитель пенала на секунду тормозит, но тут же прибавляет газу и таранит наш УАЗ 469. («Челябинский … Языки русских городов
пенал — Через нем. Реnnаl футляр для перьев у ученика от ср. лат. pennāle – то же от реnnа перо … Этимологический словарь русского языка Макса Фасмера
Пенал — м. Футляр для хранения ручек, карандашей, перьев и т.п. Толковый словарь Ефремовой. Т. Ф. Ефремова. 2000 … Современный толковый словарь русского языка Ефремовой
Как пишется пенал на английском?
Как пишется пенал на английском?
Pencil(карандаш)pen casepencil box.
Как пишется по английски стол, вернее как пишется?
Как пишется по английски стол, вернее как пишется?
Как произнести по английски слово пенал,?
Как произнести по английски слово пенал,.
Как па английски пенал?
Как па английски пенал.
Как по английски портфель, учебник, тетрадь, ручка, карандаш, пенал, стиральная резинка?
Как по английски портфель, учебник, тетрадь, ручка, карандаш, пенал, стиральная резинка.
Как пишется лекарство по английски?
Как пишется лекарство по английски.
Как пишется дизайнер по английски?
Как пишется дизайнер по английски?
Как по английский пишется пить?
Как по английский пишется пить.
Как пишутся по английски слова пенал и портфель?
Как пишутся по английски слова пенал и портфель.
Как пишется по английскому Английскому домашняя работа?
Как пишется по английскому Английскому домашняя работа.
Моя книга лежит на полке?
Моя книга лежит на полке.
Мой пенал лежит на парте.
Как написать на английском.
1. Like 2. Are translated (привет землякам) 3. Protects 4. Is visited 5. Is given (в значении ‘кто получает? ‘) 6. Is made 7. Begins 8. Are given 9. Is celebrated.
2. been (только что БЫЛА в магазине) 3. Gone (Она не здесь, она УШЛА) 4. Gone (Он ВЫШЕЛ, вернётся через час) 5. Been (уже БЫЛА в банке) 2. Yes, I’ve just seen her 3. He has already left 4. I have not read it yet 5. She has already seen the fil..
1 He is at the restaurant in the evening. 2 She is from Moscow. 3 I go to Paris in winter. 4 The chalks are on the blackboard. 5 The beans are in the boxes. 6 My sister lives in Novosibirsk.
1 forbids 2 scared 3 chemicals 4 find out 5 experience 6 dairy 7 buried 8 order 9 delicious 10 term 11 rarely 12 familiar 13 foreign.
1) 20 2)club 3)Donalgh 4)3 : 30 5)4. 50 funtov.
Соедините историю. Поработайте в группах по 4 человека. Один ученик прочитает предложения. Используйте одно из предложений и составьте историю, используя первое предложение вашей истории. Будьте готовы рассказать ее в классе.
1. He makes me happy. 2. Did you know about it? 3. I think it’s easy. 4. I saw something unforgettable! 5. Take it easy! 6. He came home after his PE lessons. 7. I want to eat something. 8. She used to be obese. 9. Never give up! 10. Tell me..
My favorites website is Facebook. There i can find new friends from different countries, speak with them, spend my free time. You can also listen a music, share your problems and difficulties at school, for example. But my small brother plays game..
Напиши в переводчике слово и к нему представь любое и так быстро сделаешь я сама так делала раньше.
My favourite food is bananas (например) They are yellow, sweet. И так дальше.
Школьные принадлежности на английском языке
Тема «Школьные принадлежности» изучается во втором классе, фактически в самом начале обучения английскому языку. Это связано с тем, что предметы, названия которых мы изучаем,
есть в портфеле каждого ребенка. Конечно, им интересно, как они называются на английском языке.
. Одновременно мы знакомимся с глаголом to have (иметь), точнее с конструкцией
to have got. Это разговорная конструкция, свойственная британскому варианту английского языка.
В начале обучения детей предпочтительнее знакомить именно с ней, так как вопросительные и отрицательные предложения с have got составлять легче, чем с глаголом to have. требующим вспомогательного глагола do для построения таких предложений.
Теперь называем предметы, которые находятся в портфеле:
a pen — ручка
a pencil — карандаш
a pencilbox (a pencilcase) — пенал
a rubber — ластик
a ruler — линейка
a textbook — учебник
a workbook — рабочая тетрадь (печатная)
a notebook ( a copybook) — тетрадь (обычная).
Изучив эти слова, можно легко построить предложения — У меня есть ручка, пенал, учебник и т.д.
I have got a pen. I have got a pencilbox. I have got a textbook.
Сразу объясняем, что после конструкции have got ( также как и после глагола to have) существительные в единственном числе, которые можно пересчитать, употребляются с неопределенным артиклем -a-.
Составляя предложения с названиями школьных принадлежностей, можно повторить и названия цветов:
I have got a red pencil. I have got a green ruler. I have got a yellow workbook.
ЗАДАНИЕ. Составьте предложения на английском языке, используя выученные слова и конструкцию to have got:
Так как мы уже знакомы с личными местоимениями, можно составить предложения с другими подлежащими:
You have got a rubber. — У тебя есть ластик.
We have got textbooks (мн.ч.) — У нас есть учебники.
They have got pens. — У них есть ручки.
Следует помнить, что в предложениях с подлежащим в третьем лице единственного числа ( он, она, оно) глагол to have имеет форму has:
He has got a pencilbox. — У него есть пенал.
She has got a textbook. — У нее есть учебник.
Отрицательные и вопросительные предложения
Если мы составляем отрицательные и вопросительные предложения с использованием конструкции to have got, нам не нужен вспомогательный глагол do.
Отрицательная частица not ставится после have:
I have not got (haven’t got) a pencil. — У меня нет карандаша.
He has not got (hasn’t got) a rubber. — У него нет ластика.
В разговоре чаще используют краткие отрицательные формы: haven’t, hasn’t.
В вопросительных предложениях действующее лицо (подлежащее) стоит после глагола to have:
Have you got a pencil? — Yes, I have./ No, I haven’t. — У тебя есть карандаш? — Да./ Нет.
Has she got a ruler? — Yes, she has./ No, she hasn’t. — У нее есть линейка? — Да./Нет.
Так как нам уже известны отдельные вопросительные местоимения, можно построить и специальные вопросы, начинающиеся с вопросительных слов. При этом порядок слов такой же,
как в общих вопросах, только на первом месте вопросительное слово.
What have you got? — I have got a textbook. Что у тебя есть? — У меня есть учебник.
What has he got? — He has got a pencilbox. Что у него есть? — У него есть пенал.
Вопрос У кого есть? (Кто имеет…) всегда в третьем лице единственного числа:
Who has got a workbook? — Nick and Ann have.(мн.ч.) У кого есть рабочая тетрадь? — У Ника и Энн.
Отвечая на вопросы, дети быстро запоминают названия школьных принадлежностей, если видят их в руках взрослого или показывают свои предметы:
Have you got a pen? — Yes, I have. Есть у тебя ручка? — Да.
Has he got a rubber? No, he hasn’t. Есть у него ластик? — Нет.
What have you got? Show me, please! — I have got a textbook and a workbook. — Что у тебя есть? Покажи мне, пожалуйста! — У меня есть учебник и рабочая тетрадь.
ЗАДАНИЕ. Назовите по-английски изображенные на картинке предметы. Какого они цвета?:
Например: A brown schoolbag ( коричневый портфель), a blue pencil ( синий карандаш)
В таких упражнениях дети легко запоминают новые слова и начинают использовать их в простых предложениях.