Слово Как пишется сядте или сядьте - однокоренные слова и морфемный разбор слова (приставка, корень, суффикс, окончание):

Как пишется «сядьте» или «сядте»?

Как писать правильно слово «сядьте» или «сядте»? Какое правило?

Сядьте от слова сядь,

сядьте в данном случае как уважительное обращение или обращение во многожественном числе

Здравствуйте. Ну конечно же,прааильно писать «сядьте». Ещё не понимаю, почему большинству людей так трудно запомнить, что в глаголах в неопределённой форме, отвечающих на вопросы «Что делать? Что сделать?», всегда после «т» пишется «ь», а вслучае, когда глагол отвечает на вопрос «Что делает (сделает)?» «ь» НЕ ПИШЕТСЯ!

Чтобы правильно написать заданное слово, стоит разобраться, как же образовалось оно.

Это слово собственно-русское.

И его образование является результатом сращения слова «пьрво», имевшего значение «сначала, прежде»,

и слова «зьданьныи» в значении «созданный», которое произведено от слова «зьдати» (строить, создавать). Родственными словами раньше были существительные «здание», «зодчий», но в современном языке русском слово первозданный, имеющее значение «созданного, существовавшего раньше всего остального», потеряло смысловую связь с указанными родственными словами, осталось только написание слова с той же согласной з во второй части.

Ну, а тому, кто не хочет обращаться к этимологии, нужно обратиться к словарю орфографическому и запомнить.

Туристы сбились с маршрута, но не пожалели об этом, потому что перед их взорами открылась первозданная красота удивительнейшего места, в которое, казалось, не ступала нога человека.

Источник

Как правильно писать, приготовЬте или приготовте, сядЬте или сядте?

Андрей, сядь за первую парту и приготовь тетрадь и учебник русского языка.

И вы, ребята, сядьте поскорее за парты и приготовьте тетради и учебники.

Заметим, что в единственном числе глаголы сядь и приготовь оканчиваются на согласные.

Если в повелительном наклонении глагол оканчивается на согласную, то после этой согласной обязательно пишется мягкий знак: встань, брось, поешь и сядь, приготовь.

Эта буква ь сохраняется и перед окончанием множественного числа, перед -те: встаньте, бросьте, поешьте и, следовательно, сядьте, приготовьте.

Вот такое простое правило есть в русском языке.

Конечно же эти глаголы надо писать с мягким знаком. «Приготовьте»-это обращение к группе лиц, или же к одному лицу «на Вы». А если бы, обращались к какому-то конкретному человеку и просили его это сделать, то говорили бы ПриготоВЬ, без «Те»

Из чего видно, что надо писать с мягким знаком. То же самое, относится и к глаголу сядьте, по-простому это будет обращение, или же приказ:Сядь! Или же : Сидеть!

И все эти слова, будут писаться с мягким знком на конце.

Добрый день. Слова «приготовьте» и «сядьте» относятся к глаголам. Данные глаголы имеют повелительное наклонение, а именно такая часть речи пишется с мягким знаком. Поэтому их правильно писать через мягкий знак: «приготовьте» и «сядьте».

Глаголы Приготовьте и Сядьте оказываются формами повелительного наклонения от инфинитивов Приготовить и Сесть соответственно. Вспомним, как получается повелительное наклонение. Для этого берется основа настоящего или будущего времени и добавляется суффикс И или нулевой суффикс повелительного наклонения. Если используется нулевой суффикс, то на конце таких глаголов часто ставится мягкий знак, показывая, что согласная перед ним мягкая. В глаголах Приготовим или Сядем согласные В и Д мягкие, что показывают гласные И и Е соответственно, а потому на конце глаголов повелительного наклонения мы ставим мягкий знак: Приготовь, Сядь. Но это формы единственного числа. А формы множественного числа получают окончание ТЕ: Приготовьте, Сядьте, мягкий знак при этом сохраняется.

Глаголы «приготов(ь)те» и «сяд(ь)те«-наход­ ятся в повелительном наклонение и множественном числе.

Здесь применяется простое орфографическое правило русского языка-если глагол в повелительном наклонении заканчивается на согласную букву (приготовь;сядь),в конце слова следует писать мягкий знак,который будет сохранятся и перед «те»;

Следовательно делаем вывод-правильно следует писать-приготовЬте­ ;сядЬте.

Источник

«Сядите» Или «Сядете»: Как Правильно Написать?

«Сядите» или «сядете»: как правильно написать?

«Сядите» или «сядете»: как правильно написать?

Написание личных окончаний глаголов часто вызывает затруднения. Например, сядите» или «сядете?

Как правильно пишется

Корректным является только написание «сядете».

Какое правило применяется?

Лексема «сядете» является словоформой глагола «сесть». Данный инфинитив трактуется следующим образом: принять сидячее положение (в прямом смысле), опуститься за горизонт, уменьшиться из-за влаги (в переносном значении).

Глагол несовершенного вида «сесть» в будущем времени будет спрягаться следующим образом:

Ты сядешь Вы сядете

Он/она сядет Они сядут

Примеры предложений

Как неправильно писать

«Сядите» или «сядете»: как правильно написать?

Перейти к контенту

Если вы сомневаетесь, как надо писать «сядите» или «сядете», то следует воспользоваться правилами правописания глаголов. Обратимся к подходящему правилу и определим правильное написание слова.

Как правильно пишется

Орфографические правила указывают на то, что данный глагол пишется с гласной «е» в окончании – сядете.

Какое правило применяется

Перед нами глагол, употребленный в форме 2 лица будущего времени. Нас интересует безударное окончание «ете», входящее в его состав. Глагольное окончание проверяется по спряжению. Для I спр. характерны окончания с гласными «у», «ю», «е», для II спр. – «а», «я», «и». Так как в инфинитиве слово «сесть» не оканчивается на «ить», то оно относится к I спр. По этой причине мы выбираем вариант написания с гласной «е». Сравните: споете, слезете, скажете, помоете и т.п.

Примеры предложений

Проверь себя: «Лаского» или «ласково» как пишется?

Как неправильно писать

В предпоследнем слоге этого глагола нельзя писать букву «и» – сядите.

«Сядите» или «сядете»: как правильно написать?

Разбор частей речи

Далее давайте разберем морфологические признаки каждой из частей речи русского языка на примерах. Согласно лингвистике русского языка, выделяют три группы из 10 частей речи, по общим признакам:

1. Самостоятельные части речи:

2. Служебные части речи:

3. Междометия.

Ни в одну из классификаций (по морфологической системе) русского языка не попадают:

Морфологический разбор существительного

План морфологического разбора существительного

Малыш (отвечает на вопрос кто?) – имя существительное;

Морфологический разбор слова «молоко» (отвечает на вопрос кого? Что?).

Приводим ещё один образец, как сделать морфологический разбор существительного, на основе литературного источника:

“Две дамы подбежали к Лужину и помогли ему встать. Он ладонью стал сбивать пыль с пальто. (пример из: «Защита Лужина», Владимир Набоков).”

Дамы (кто?) — имя существительное;

Лужину (кому?) — имя существительное;

Ладонью (чем?) — имя существительное;

Пыль (что?) — имя существительное;

(с) Пальто (С чего?) — существительное;

Морфологический разбор прилагательного

Имя прилагательное — это знаменательная часть речи. Отвечает на вопросы Какой? Какое? Какая? Какие? и характеризует признаки или качества предмета. Таблица морфологических признаков имени прилага

План морфологического разбора прилагательного

Полная луна взошла над городом.

Полная (какая?) – имя прилагательное;

Вот еще целый литературный отрывок и морфологический разбор имени прилагательного, на примерах:

Девушка была прекрасна: стройная, тоненькая, глаза голубые, как два изумительных сапфира, так и заглядывали к вам в душу.

Прекрасна (какова?) — имя прилагательное;

Стройная (какая?) — имя прилагательное;

Тоненькая (какая?) — имя прилагательное;

Голубые (какие?) — имя прилагательное;

Изумительных (каких?) — имя прилагательное;

Морфологические признаки глагола

Согласно морфологии русского языка, глагол — это самостоятельная часть речи. Он может обозначать действие (гулять), свойство (хромать), отношение (равняться), состояние (радоваться), признак (белеться, красоваться) предмета. Глаголы отвечают на вопрос что делать? что сделать? что делает? что делал? или что будет делать? Разным группам глагольных словоформ присущи неоднородные морфологические характеристики и грамматические признаки.

Морфологические формы глаголов:

Морфологический разбор глагола

Морфологический разбор глагола пример

Чтобы понять схему, проведем письменный разбор морфологии глагола на примере предложения:

Вороне как-то Бог послал кусочек сыру… (басня, И. Крылов)

Послал (что сделал?) — часть речи глагол;

Следующий онлайн образец морфологического разбора глагола в предложении:

Какая тишина, прислушайтесь.

Прислушайтесь (что сделайте?) — глагол;

План морфологического разбора глагола онлайн бесплатно, на основе примера из целого абзаца:

— Его нужно предостеречь.

— Не надо, пусть знает в другой раз, как нарушать правила.

— Подождите, потом скажу. Вошел! («Золотой телёнок», И. Ильф)

Предостеречь (что сделать?) — глагол;

Пусть знает (что делает?) — часть речи глагол;

Нарушать (что делать?) — слово глагол;

Подождите (что сделайте?) — часть речи глагол;

Вошел (что сделал?) — глагол;

«Сядите» или «сядете»: как правильно написать?

Заголовок сообщения: Готовимся к ЕГЭ по русскому языку вместе)

Добавлено:08 фев 2011, 17:07

Порт постоянной приписки Владмама.ру

Имя: Анна
С нами с: 27 ноя 2008
Сообщений:
Откуда: Владивосток и где-то далеко
Благодарил (а): 72 раза
Поблагодарили: 315 раз

Да…. Не ожидала. Мне отгадать помог исключительно жизненный опыт. Тот, которым пятнадцатилетние не обладают в принципе.

Заголовок сообщения: Готовимся к ЕГЭ по русскому языку вместе)

Добавлено:11 фев 2011, 19:59

Ищу друзей и единомышленников

Автор темы

С нами с: 07 дек 2010
Сообщений:
Благодарил (а): 9 раз
Поблагодарили: 11 раз

Возвращаясь к вопросу ЕГЭ по литературе.
Можно ли считать признаком «сложности» экзамена допустимый «порог»? В 2010 году достаточно было набрать 29 баллов)
Помните общий принцип вычисления тестового балла? Чем меньше количество выполнивших задание, тем выше тестовый балл. Следовательно, это задание будет самым последним и самым объёмным.
Процитирую инструкцию к заданиям С5.1, С5.2,С5.3.:
«В бланке ответов запишите номер выбранного вами задания. Дайте полный развернутый ответ на проблемный вопрос (в объеме не менее 200 слов), привлекая необходимые теоретико-литературные знания, опираясь на литературные произведения, позицию автора и по возможности раскрывая собственное видение проблемы»
Ничего не напоминает? Это же наше традиционное выпускное сочинение по литературе! Почему-то вспомнила легенду школьных лет: « А если в день экзамена позвонить во Владивосток или на Камчатку, то можно узнать темы раньше и успеть подготовиться!» Никто из моих знакомых этого не проделывал, но все верили, что это возможно)))
Ещё 3 года назад, объём задания С 5 составлял 400 слов. А сколько страниц было в нашем выпускном сочинении, помните? 5-6 страниц!
Теперь требуют всего 200 слов (!) связного текста и считают задание самым сложным?
Примерный список проблемных вопросов С 5 публикуют в сборниках по подготовке к ЕГЭ, в прошлом году я использовала сборники из серии «100 баллов. ЕГЭ по литературе» издательства «Экзамен». Конечно, если по мере прочтения произведений писать подобные работы, к экзамену «накопится» достаточно, и неожиданностей не будет.
На какие аспекты обратить внимание при написании работы? Какие требования предъявляют к тексту экзаменаторы?
Сначала оценивается глубина понимания проблемы (максимальное количество баллов за данный аспект – 3), затем уровень владения терминами литературы (максимальный балл – 3), применение цитат из конкретного произведения (максимум – 3 балла), логичность и последовательность изложения (тоже 3 балла максимум) и наличие речевых ошибок (не более 3 баллов). Таким образом, за правильно выполненное задание С5 можно получить 15 баллов (и это только первичных!)

Соглашусь, что знанием точных цитат блеснуть сложно, если это не стихотворный текст, но если Вы начали подготовку к экзамену своевременно – успех обеспечен!

Заголовок сообщения: Готовимся к ЕГЭ по русскому языку вместе)

Добавлено:02 мар 2011, 14:36

Ищу друзей и единомышленников

Автор темы

С нами с: 07 дек 2010
Сообщений:
Благодарил (а): 9 раз
Поблагодарили: 11 раз

Добрый день, что-то я разленилась, забросила тему, стыдно мне стало, товарищи
«Итак, вернёмся к нашим баранам!» – это выражение я перестала употреблять год назад, после того как 11-ый универсальный пожаловался своему классному руководителю на оскорбление со стороны учителя
Возвращаясь к обсуждению содержания части А ЕГЭ по русскому языку. Многократное выполнение учебного теста приводит к тому, что на экзамене выпускник не тратит лишнего времени на понимание вопроса, автоматически выполняет необходимые действия во многих заданиях (позже перечислю номера и порядок действий), а также «встречает» уже знакомые слова и предложения, т.к. задания части А многократно варьируются, но ежегодно полностью не обновляются.
Задание А1 по акцентологии (постановка правильного ударения). Не перестаю удивляться, когда его выполняю, на уроки без словаря не хожу (дети хотят убедиться лично ).
Выбор слов для задания, как мне кажется, обусловлен некоторыми общими принципами.
1. Слова иностранного происхождения. В английском языке – ударение на первый слог: мЕнеджмент, мАркетинг, гЕнезис; во французском – на последний: жалюзИ, шассИ, диспансЕр. Часто используют слова во мн. числе, а ударение в слова иностранного происхождения не переносится, например: шАрфы, бАнты, тОрты.
2. Определённые грамматические формы слов:
А) краткая форма прилага мОлод, мОлодо, мОлоды, молодА.
Б) краткая форма страдательных причастий: нАчат, нАчато, нАчаты, начатА.
В) прошедшая форма глагола: пОнял, пОняло, пОняли, понялА.
Исключение: клАл, клАли, клАло, клАла.
В подобных словах ударение на окончании имеют лишь формы женского рода.
3. Сложные слова:
А) в словах, обозначающих единицы меры длины и оканчивающихся на –метр, ударение падает на последний слог: сантимЕтр, киломЕтр.
В) в сложных словах со второй частью –провод, при общем значении « приспособление для транспортировки какого-либо вещества или энергии» ударение падает на корень – вод- : бензопровОд, водопровОд.
Вот и всё, пожалуй, а остальное необходимо просто знать!
Мы разные способы «изобретали» для заучивания, на мой взгляд, самым эффективным было разделение по частям речи, так выявляются некоторые закономерности в постановке ударения, процесс идёт легче. Заучивание, зубрёжка ( называйте как нравится) – необходимый процесс, т.к. слова, предлагаемые в задании не входят в активный словарь старшеклассника.
Приведу некоторые примеры (наиболее сложные из задания А1)
Существи апострОф, ассиметрИя, блАговест, вероисповЕдание, дОгмат, завсегдАтай, знАмение, Иконопись, коклЮш, обеспЕчение, Отрочество, факсИмиле, ходАтай и ходАтайство. (Иконопись и дОгмат – сама никогда не слышала и не употребляла правильно)
Глаголы: баловАть, запломбировАть, заключИт, закУпорит, звонИт, кАшлянуть, отключИт, пЕрчить, премировАть, прибЫть, прИбыл, принУдить, приручИт, чЕрпать.
Причастия: балОванный, прибЫвший (можете посмотреть разные формы причастий от данных выше глаголов)
Наречия: втрИдорога, донЕльзя, задОлго, завИдно, Исподволь, красИвее, мЕльком, наДолго, наОтмашь.

Конечно, мы не будем подробно разбирать каждое задание части А, но это обычно вызывает интерес у аудитории давно вышедшей из школьного возраста.
Можете задавать интересующие вопросы, оценки я не ставлю, честное слово! Сама буквы пропускаю и знаки

Заголовок сообщения: Готовимся к ЕГЭ по русскому языку вместе)

Добавлено:02 мар 2011, 14:41

Источник

Как правильно пишется слово сядешь?

Правильный вариант написания слова: сядешь

Правило

Мягкий знак в конце

Начнем с мягкого знака:

Теперь, определим правила, по которым будем правильно писать личные окончания глаголов 2-го лица под ударением и без ударения. Но для этого нам потребуется определять спряжения глаголов в самых сложных случаях.

Шаг 1. Определяем, куда падает ударение

Для начала стоит определить ударное или безударное окончание глагола. Используйте примеры ниже, чтобы точно обозначить ударный слог.

Если в слове есть приставка вы-, при определении ударения ее убираем и проверяем ударный слог без нее. Например, в словах «вы’стучишь», «вы’растишь» (от слова «растить») ударение падает на приставку вы-, и это уводит нас от правильного варианта употребления слова. Следует убрать приставку и проверить ударение в слове без неё: «стучи’шь», «расти’шь». Иногда приставка вы- неотделима от слова, в этом случае окончание является безударным, например: вы’растешь (от слова «вырасти»).

После того, как мы правильно определили ударные и безударные окончания перейдем к следующему шагу.

Шаг 2. Вспоминаем спряжения глаголов

Напомним, в русском языке есть 2 спряжения глаголов: первое и второе. Если говорить обычным языком, то это правила, по которым меняются глаголы в зависимости от лиц, числа, времени и родов по аналогии с падежами у имен существительных.

Также есть исключения, которые спрягаются не по стандартным правилам. Такие глаголы называют разноспрягаемыми (стоит запомнить):

Осталось правильно определить спряжение. Идем дальше…

Шаг 3. Определяем спряжение глагола правильно

Если на Шаге 1 у нас вышло безударное окончание, тогда определим начальную форму глагола (инфинитив). Напомним, что это будет глагол, от которого образовано данное слово, отвечающий на вопросы: «Что делать?», «Что сделать?». Пример: пишешь — писать (что делать?). Попробуйте определить инфинитив самостоятельно, а для проверки смотрите ниже пункт «Морфологический разбор».

К первому спряжению относятся все глаголы кроме глаголов второго спряжения и разноспрягаемых.

К глаголам второго спряжения относятся:

Для окончаний под ударением (кроме исключений, описанных выше) стоит использовать для проверки форму этого в 3 лице множественного числа (они что делают?).

стучАТ — стучИШЬ, сопЯТ — сопИШЬ, кричАТ — кричИШЬ.

разобьЮТ — разобьЁШЬ, льЮТ — льЕШЬ, жгут — жжЁШЬ.

Морфологический разбор слова сядешь

1. Часть речи — глагол
2. Морфологические признаки:
Начальная форма: сесть (инфинитив);
Постоянные признаки: 1-е спряжение, непереходный, совершенный вид;
Непостоянные признаки: изъявительное наклонение, единственное число, будущее время, 2-е лицо.
3. Синтаксическая роль: Может быть различным членом предложения, смотрите по контексту.

Примеры использования и цитаты

Поверите ли, Селиверст Потапыч, сядешь это вечером дома к окну, возьмешь гитару собственно как для увеселения себя, — такая найдет на тебя тоска, что даже до слез. Маломальский. Это я могу… орудовать… Бородкин. И мне, кажется…

«Не в свои сани не садись» — Островский Александр

Где уснет, можно обшарить, а то и отдыхать сядешь, не дреми. В корогоде с нами старушка шла. Двохлая такая старушонка, всю дорогу перхала.

Ты сядешь или нет в вагон, Чтобы присутствовать На свадьбе похорон И спеть в последнюю Печаль мне «аллилуйя»?

Источник

«Сядите» Или «Сядете»: Как Правильно Написать?

«Сядите» или «сядете»: как правильно написать?

«Сядите» или «сядете»: как правильно написать?

Написание личных окончаний глаголов часто вызывает затруднения. Например, сядите» или «сядете?

Как правильно пишется

Корректным является только написание «сядете».

Какое правило применяется?

Лексема «сядете» является словоформой глагола «сесть». Данный инфинитив трактуется следующим образом: принять сидячее положение (в прямом смысле), опуститься за горизонт, уменьшиться из-за влаги (в переносном значении).

Глагол несовершенного вида «сесть» в будущем времени будет спрягаться следующим образом:

Ты сядешь Вы сядете

Он/она сядет Они сядут

Примеры предложений

Как неправильно писать

«Сядите» или «сядете»: как правильно написать?

Перейти к контенту

Если вы сомневаетесь, как надо писать «сядите» или «сядете», то следует воспользоваться правилами правописания глаголов. Обратимся к подходящему правилу и определим правильное написание слова.

Как правильно пишется

Орфографические правила указывают на то, что данный глагол пишется с гласной «е» в окончании – сядете.

Какое правило применяется

Перед нами глагол, употребленный в форме 2 лица будущего времени. Нас интересует безударное окончание «ете», входящее в его состав. Глагольное окончание проверяется по спряжению. Для I спр. характерны окончания с гласными «у», «ю», «е», для II спр. – «а», «я», «и». Так как в инфинитиве слово «сесть» не оканчивается на «ить», то оно относится к I спр. По этой причине мы выбираем вариант написания с гласной «е». Сравните: споете, слезете, скажете, помоете и т.п.

Примеры предложений

Проверь себя: «Лаского» или «ласково» как пишется?

Как неправильно писать

В предпоследнем слоге этого глагола нельзя писать букву «и» – сядите.

«Сядите» или «сядете»: как правильно написать?

Разбор частей речи

Далее давайте разберем морфологические признаки каждой из частей речи русского языка на примерах. Согласно лингвистике русского языка, выделяют три группы из 10 частей речи, по общим признакам:

1. Самостоятельные части речи:

2. Служебные части речи:

3. Междометия.

Ни в одну из классификаций (по морфологической системе) русского языка не попадают:

Морфологический разбор существительного

План морфологического разбора существительного

Малыш (отвечает на вопрос кто?) – имя существительное;

Морфологический разбор слова «молоко» (отвечает на вопрос кого? Что?).

Приводим ещё один образец, как сделать морфологический разбор существительного, на основе литературного источника:

“Две дамы подбежали к Лужину и помогли ему встать. Он ладонью стал сбивать пыль с пальто. (пример из: «Защита Лужина», Владимир Набоков).”

Дамы (кто?) — имя существительное;

Лужину (кому?) — имя существительное;

Ладонью (чем?) — имя существительное;

Пыль (что?) — имя существительное;

(с) Пальто (С чего?) — существительное;

Морфологический разбор прилагательного

Имя прилагательное — это знаменательная часть речи. Отвечает на вопросы Какой? Какое? Какая? Какие? и характеризует признаки или качества предмета. Таблица морфологических признаков имени прилага

План морфологического разбора прилагательного

Полная луна взошла над городом.

Полная (какая?) – имя прилагательное;

Вот еще целый литературный отрывок и морфологический разбор имени прилагательного, на примерах:

Девушка была прекрасна: стройная, тоненькая, глаза голубые, как два изумительных сапфира, так и заглядывали к вам в душу.

Прекрасна (какова?) — имя прилагательное;

Стройная (какая?) — имя прилагательное;

Тоненькая (какая?) — имя прилагательное;

Голубые (какие?) — имя прилагательное;

Изумительных (каких?) — имя прилагательное;

Морфологические признаки глагола

Согласно морфологии русского языка, глагол — это самостоятельная часть речи. Он может обозначать действие (гулять), свойство (хромать), отношение (равняться), состояние (радоваться), признак (белеться, красоваться) предмета. Глаголы отвечают на вопрос что делать? что сделать? что делает? что делал? или что будет делать? Разным группам глагольных словоформ присущи неоднородные морфологические характеристики и грамматические признаки.

Морфологические формы глаголов:

Морфологический разбор глагола

Морфологический разбор глагола пример

Чтобы понять схему, проведем письменный разбор морфологии глагола на примере предложения:

Вороне как-то Бог послал кусочек сыру… (басня, И. Крылов)

Послал (что сделал?) — часть речи глагол;

Следующий онлайн образец морфологического разбора глагола в предложении:

Какая тишина, прислушайтесь.

Прислушайтесь (что сделайте?) — глагол;

План морфологического разбора глагола онлайн бесплатно, на основе примера из целого абзаца:

— Его нужно предостеречь.

— Не надо, пусть знает в другой раз, как нарушать правила.

— Подождите, потом скажу. Вошел! («Золотой телёнок», И. Ильф)

Предостеречь (что сделать?) — глагол;

Пусть знает (что делает?) — часть речи глагол;

Нарушать (что делать?) — слово глагол;

Подождите (что сделайте?) — часть речи глагол;

Вошел (что сделал?) — глагол;

«Сядите» или «сядете»: как правильно написать?

Заголовок сообщения: Готовимся к ЕГЭ по русскому языку вместе)

Добавлено:08 фев 2011, 17:07

Порт постоянной приписки Владмама.ру

Имя: Анна
С нами с: 27 ноя 2008
Сообщений:
Откуда: Владивосток и где-то далеко
Благодарил (а): 72 раза
Поблагодарили: 315 раз

Да…. Не ожидала. Мне отгадать помог исключительно жизненный опыт. Тот, которым пятнадцатилетние не обладают в принципе.

Заголовок сообщения: Готовимся к ЕГЭ по русскому языку вместе)

Добавлено:11 фев 2011, 19:59

Ищу друзей и единомышленников

Автор темы

С нами с: 07 дек 2010
Сообщений:
Благодарил (а): 9 раз
Поблагодарили: 11 раз

Возвращаясь к вопросу ЕГЭ по литературе.
Можно ли считать признаком «сложности» экзамена допустимый «порог»? В 2010 году достаточно было набрать 29 баллов)
Помните общий принцип вычисления тестового балла? Чем меньше количество выполнивших задание, тем выше тестовый балл. Следовательно, это задание будет самым последним и самым объёмным.
Процитирую инструкцию к заданиям С5.1, С5.2,С5.3.:
«В бланке ответов запишите номер выбранного вами задания. Дайте полный развернутый ответ на проблемный вопрос (в объеме не менее 200 слов), привлекая необходимые теоретико-литературные знания, опираясь на литературные произведения, позицию автора и по возможности раскрывая собственное видение проблемы»
Ничего не напоминает? Это же наше традиционное выпускное сочинение по литературе! Почему-то вспомнила легенду школьных лет: « А если в день экзамена позвонить во Владивосток или на Камчатку, то можно узнать темы раньше и успеть подготовиться!» Никто из моих знакомых этого не проделывал, но все верили, что это возможно)))
Ещё 3 года назад, объём задания С 5 составлял 400 слов. А сколько страниц было в нашем выпускном сочинении, помните? 5-6 страниц!
Теперь требуют всего 200 слов (!) связного текста и считают задание самым сложным?
Примерный список проблемных вопросов С 5 публикуют в сборниках по подготовке к ЕГЭ, в прошлом году я использовала сборники из серии «100 баллов. ЕГЭ по литературе» издательства «Экзамен». Конечно, если по мере прочтения произведений писать подобные работы, к экзамену «накопится» достаточно, и неожиданностей не будет.
На какие аспекты обратить внимание при написании работы? Какие требования предъявляют к тексту экзаменаторы?
Сначала оценивается глубина понимания проблемы (максимальное количество баллов за данный аспект – 3), затем уровень владения терминами литературы (максимальный балл – 3), применение цитат из конкретного произведения (максимум – 3 балла), логичность и последовательность изложения (тоже 3 балла максимум) и наличие речевых ошибок (не более 3 баллов). Таким образом, за правильно выполненное задание С5 можно получить 15 баллов (и это только первичных!)

Соглашусь, что знанием точных цитат блеснуть сложно, если это не стихотворный текст, но если Вы начали подготовку к экзамену своевременно – успех обеспечен!

Заголовок сообщения: Готовимся к ЕГЭ по русскому языку вместе)

Добавлено:02 мар 2011, 14:36

Ищу друзей и единомышленников

Автор темы

С нами с: 07 дек 2010
Сообщений:
Благодарил (а): 9 раз
Поблагодарили: 11 раз

Добрый день, что-то я разленилась, забросила тему, стыдно мне стало, товарищи
«Итак, вернёмся к нашим баранам!» – это выражение я перестала употреблять год назад, после того как 11-ый универсальный пожаловался своему классному руководителю на оскорбление со стороны учителя
Возвращаясь к обсуждению содержания части А ЕГЭ по русскому языку. Многократное выполнение учебного теста приводит к тому, что на экзамене выпускник не тратит лишнего времени на понимание вопроса, автоматически выполняет необходимые действия во многих заданиях (позже перечислю номера и порядок действий), а также «встречает» уже знакомые слова и предложения, т.к. задания части А многократно варьируются, но ежегодно полностью не обновляются.
Задание А1 по акцентологии (постановка правильного ударения). Не перестаю удивляться, когда его выполняю, на уроки без словаря не хожу (дети хотят убедиться лично ).
Выбор слов для задания, как мне кажется, обусловлен некоторыми общими принципами.
1. Слова иностранного происхождения. В английском языке – ударение на первый слог: мЕнеджмент, мАркетинг, гЕнезис; во французском – на последний: жалюзИ, шассИ, диспансЕр. Часто используют слова во мн. числе, а ударение в слова иностранного происхождения не переносится, например: шАрфы, бАнты, тОрты.
2. Определённые грамматические формы слов:
А) краткая форма прилага мОлод, мОлодо, мОлоды, молодА.
Б) краткая форма страдательных причастий: нАчат, нАчато, нАчаты, начатА.
В) прошедшая форма глагола: пОнял, пОняло, пОняли, понялА.
Исключение: клАл, клАли, клАло, клАла.
В подобных словах ударение на окончании имеют лишь формы женского рода.
3. Сложные слова:
А) в словах, обозначающих единицы меры длины и оканчивающихся на –метр, ударение падает на последний слог: сантимЕтр, киломЕтр.
В) в сложных словах со второй частью –провод, при общем значении « приспособление для транспортировки какого-либо вещества или энергии» ударение падает на корень – вод- : бензопровОд, водопровОд.
Вот и всё, пожалуй, а остальное необходимо просто знать!
Мы разные способы «изобретали» для заучивания, на мой взгляд, самым эффективным было разделение по частям речи, так выявляются некоторые закономерности в постановке ударения, процесс идёт легче. Заучивание, зубрёжка ( называйте как нравится) – необходимый процесс, т.к. слова, предлагаемые в задании не входят в активный словарь старшеклассника.
Приведу некоторые примеры (наиболее сложные из задания А1)
Существи апострОф, ассиметрИя, блАговест, вероисповЕдание, дОгмат, завсегдАтай, знАмение, Иконопись, коклЮш, обеспЕчение, Отрочество, факсИмиле, ходАтай и ходАтайство. (Иконопись и дОгмат – сама никогда не слышала и не употребляла правильно)
Глаголы: баловАть, запломбировАть, заключИт, закУпорит, звонИт, кАшлянуть, отключИт, пЕрчить, премировАть, прибЫть, прИбыл, принУдить, приручИт, чЕрпать.
Причастия: балОванный, прибЫвший (можете посмотреть разные формы причастий от данных выше глаголов)
Наречия: втрИдорога, донЕльзя, задОлго, завИдно, Исподволь, красИвее, мЕльком, наДолго, наОтмашь.

Конечно, мы не будем подробно разбирать каждое задание части А, но это обычно вызывает интерес у аудитории давно вышедшей из школьного возраста.
Можете задавать интересующие вопросы, оценки я не ставлю, честное слово! Сама буквы пропускаю и знаки

Заголовок сообщения: Готовимся к ЕГЭ по русскому языку вместе)

Добавлено:02 мар 2011, 14:41

Источник