Правописание приставок
Теория к заданию 10 из ЕГЭ по русскому языку
Необходимо запомнить, что большинство приставок в русском языке неизменяемые. То есть пишутся всегда одинаково. В любых словах.
! Заимствованные иноязычные приставки также неизменяемые:
В русском языке есть несколько небольших групп приставок, которые все-таки изменяются при определенных условиях. Иначе говоря, их правописание зависит от чего-то. Рассмотрим эти группы приставок.
1. Приставки, правописание которых зависит от глухости/звонкости последующего согласного.
2. Приставки, правописание которых зависит от лексического значения.
Это приставки пре-/при-.
Итак, какие значения характерны для каждой приставки:
а) Значения приставки пре:
1) Значение высшей степени качества. Проще говоря, это значение равно значению слова очень.
б) Значения приставки при:
3) «недодействие», то есть неполнота действия, близко к значению «слегка»
4) «завершенное действие», то есть доведенное до конца
5) «близость к чему-либо», то есть «около»
3. Приставки, правописание которых зависит от ударения.
Чтобы правильно выполнить задания на правописание приставок, надо знать еще два правила:
1. О выборе Ы-И после приставок в словах с корнями с первой буквой И.
Исключения: русские приставки МЕЖ- (межинститутский, после Ж невозможна Ы!) и СВЕРХ- (сверхинтеллект)и целое слово ВЗИМАТЬ.
! Обратите внимание, речь идет о происхождении приставки, а не корня.
2. Выбор Ъ после приставок.
Ъ также пишется в иноязычных словах после иноязычных приставок (как правило, в современном русском языке эти приставки уже не осознаются и не выделяются) аб-, ад-, диз-, ин-, интер-, кон-, контр-, об-, суб-, транс- и после начальной составной частицы пан-
! Не путать со словами, в корнях которых пишется Ь: обезЬяна, пЬедестал, пЬезозажигалка, арЬергард и т.п.
! Не пишутся ни Ъ, ни Ь после приставки перед корнем, начинающимся с нейотированных гласных, например Э, У: сэкономить, разудалый и т.п
Конспект по русскому языку «Правописание приставок в глаголах»
Предмет: русский язык
Тема урока: «Правописание приставок в глаголах»
Цель урока: познакомить учащихся с правописанием приставок в
познакомить с правописанием приставок с глаголами;
содействовать развитию орфографической зоркости учащихся;
воспитывать внимательное отношение к слову, интерес к русскому языку.
регулятивные: формировать умение принимать и сохранять
учебную задачу; на основе результатов решения практических
задач делать теоретические выводы о свойствах изучаемых
языковых фактов в сотрудничестве с учителем
познавательные: находить в материалах учебника ответ на
заданный вопрос; запоминать и удерживать в памяти
коммуникативные: выбирать адекватные речевые средства в
диалоге с учителем и в работе в парах.
Оборудование: учебник Иванов «Русский язык», 1ч. 4 класс,
тетрадь «Пишем грамотно», 1ч., карточки со
1. Организационный момент. Подготовка к уроку. Психологический настрой.
Прозвенел и смолк звонок,
— А теперь, улыбнитесь друг другу. Садитесь.
— Как мы будем работать?
— Дружно, терпеливо, внимательно, уважительно.
— Девиз нашего урока: «Мы сможем, мы сумеем, у нас всё получится.»
Запишите число, классная работа.
2. Минутка чистописания.
1. На доске записано:
Пп Рр Ии Сс Тт Аа Вв Кк Ии
— Запишите заглавную и строчную буквы. Какое слово получилось?
— Получилось слово – приставки.
2. Из слов выберите «лишнее» слово и напишите всю строчку красиво.
Кошка, плывёт, берёза, телефон.
— В этом ряду «лишнее» слово плывёт, т.к. это глагол. А все остальные имена существительные.
3. А теперь сформулируйте тему урока, связав минутку чистописания.
— Будем учиться писать приставки с глаголами. (Открыли учебник урок 35.)
— Давайте поставим цель нашего урока.
познакомимся с … (с правописанием приставок в глаголах)
узнаем … (правила правописания приставки с глаголами)
научимся … (применять это правило при письме)
3. Интеллектуальная разминка. Отвечаем быстро и кратко.
1. Как одним словом назвать берёза, берёзовый, берёзка?
2. Сколько звуков в слове юла?
3. Ча-ща пиши с буквой ….
4. На какие вопросы отвечает родительный падеж?
5. Что обозначает имя существительное?
6. Как называется часть слова без окончания?
7. Сколько слогов в слове класс?
8. Какой знак ставится в конце вопросительного знака?
9. Какая часть слова находится перед корнем?
10. Как называется часть речи, которая обозначает действие
Самостоятельно выполните упражнение:
Самопроверка с доски.
— выполнил(а) с 1-2 ошибками
— выполнил(а) с 3 и более ошибками
5. Работа над новой темой.
1. Работа в парах. У вас на столе лежат карточки со словами.
Определите, что в каждом случае стоит в скобках – предлог или приставка. Выпишите их в два столбика: в 1 столбик, слова с предлогами, а во второй – слова с приставками.
по тропинке попрыгать
по дорожке улететь
под землёй поглядеть
— Какими частями речи являются слова 1 столбика?
— Есть ли среди слов первого столбика глаголы?
— А среди второго столбика?
— Сделайте вывод. (Какая часть речи никогда не употребляется с предлогами?)
— Глаголы не употребляются с предлогами. В глаголах пишутся приставки.
Сколько на доске глаголов, столько выполни наклонов.(6) Сколько здесь с приставкой слов, столько выполни прыжков.(6)
(разбросать, исправить, рассвет, здоровый, разный, сказать, мокнуть, окрепнуть, раскраска, вбежать)
2. Грамматическая сказка.
Нередко на Глагол нападала грусть из-за того, что мало было у него настоящих, верных друзей.
И вот шёл он как-то печальный, опустив голову, по берегу реки. Вдруг слышит: кто-то плачет. Подошёл поближе и видит: сидит на камне Приставка и заливается горючими слезами.
— Что ты плачешь? – спросил Глагол.
— Как же мне не плакать? – сказала в ответ Приставка. – Мне так плохо жить одной.
— Ну так давай дружить, и мне веселей будет.
— Да, и очень много, но все они живут в разных местах: прыгают, бегают. Поют, кричат, дерутся…
Наконец приставки перезнакомились с глаголами и стали навек неразлучны. Так им понравилось дружить.
— Так как же глаголы пишутся с приставками?
4. Работа по учебнику.
1) с.89 – чтение рубрики «Обрати внимание»
с.89 упр.1 ( двое учащихся – у доски, а остальные в тетрадях).
Выписать из упражнения, раскрыв скобки, десять глаголов.
2) с.90 рубрика «Вспомни»
3) с.90 упр.2 – самостоятельная работа.
1ряд – 1 предложение.
Решили лисы кролика (за)печь,
2 ряд – 2 предложение.
Сугробы снега вьюги (на)мели,
И грузовик, как баржа (на)мели…
3 ряд – 3 предложение.
Веснушки я б (от)мыла.
( 3 ученика у доски, а остальные в тетрадях). Учащиеся сверяют свои работы с заданием выполненной на доске, исправляют ошибки, доказывают свою точку зрения.
6.Обобщение урока. Рефлексия:
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Скоростное чтение
Курс повышения квалификации
Актуальные вопросы теории и методики преподавания в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Номер материала: ДВ-101788
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки
Время чтения: 11 минут
Дума проведет расследование отклонения закона о школьных онлайн-ресурсах
Время чтения: 2 минуты
Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки
Время чтения: 11 минут
Учительница из Киргизии победила в конкурсе Минпросвещения РФ «Учитель-международник»
Время чтения: 2 минуты
Путин призвал повышать уровень общей подготовки в колледжах
Время чтения: 1 минута
Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате
Время чтения: 1 минута
Итоговое сочинение успешно написали более 97% выпускников школ
Время чтения: 2 минуты
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Правописание приставок: правила, таблица
Последний пункт особенно важен. Ведь ежегодно с заданиями на правописание гласных и согласных в приставках справляется чуть больше половины участников единого государственного экзамена. Чтобы верно отвечать на вопросы, читайте нашу статью. В ней мы собрали все правила написания приставок, снабдили их примерами и удобными таблицами.
А чтобы получать ещё больше материалов по орфографии и обучению, подписывайтесь на наш Telegram-канал. И не забывайте следить за акциями и скидками. С ними учиться гораздо приятнее.
Доверь свою работу кандидату наук!
Узнать стоимость бесплатно
Правописание приставок в русском языке
Условно все правила, которые регулируют правописание приставок, можно разделить на два больших блока:
Неизменяемые приставки: правило
С неизменяемыми приставками всё просто. Они пишутся всегда одинаково, и неважно, какая буква стоит в корне или в каком значении употребляется слово.
Их довольно много. Запомнить все будет довольно сложно. Однако если справитесь — это поможет сразу распознавать приставку в морфемной структуре слов. Поэтому лучше придумать удобную считалку или пользоваться другими мнемотическими техниками.
Например:
о-: обозлиться;
у-: унестись;
до-: до доноса довестись;
по-: подрасти;
про-: и провернуть;
пра-: празднословить;
на-: и нагнуть;
за-: загадать себе зарок;
над- (надо-): надкусить-то надо впрок;
под- (подо-): подойти и пододвинуть;
от- (ото-): отпустить и всё отринуть;
об- (обо-): обойти весь шар земной;
в- (во-): вверх ввернуться за мечтой;
вы-: выдать выдох;
пред- (предо-): и предрешить;
пере-: и все беды пережить;
с- (со-): и не сгинуть, а свершить.
Стоит запомнить, что в русском языке существует только приставка с-. Слова, которые начинаются на з- необходимо запомнить. В них эта буква является частью корня: здесь, здание, здоровье, не видно ни зги.
Если после приставки, которая имеет русское происхождение, корень начинается на «и», то эта буква меняется на «ы»: безыдейный, разыграть. Исключения составляют приставки сверх- и меж-. После них по правилам остаётся буква «и»: сверхинтеллект, межинститутский. Также «и» сохраняется в слове «взимать».
Правописание иноязычных приставок: правила
Приставки, которые пришли в русский из других языков, также считаются неизменяемыми. Их пишут всегда одинаково:
| Приставка | Пример |
| а- | аморальный |
| анти- | антигуманный закон |
| архи- | архивариус |
| де- | демаркационная линия |
| дез- | дезинфицировать |
| дис- | дискредитировать |
| инфра- | инфракрасный |
| контр- | контрреволюционер |
| ре- | реинкарнация |
| транс- | трансплантация |
| пост- | постскриптум |
| суб- | субординация |
| супер- | суперобложка |
| пан- | панъевропейский |
| ультра- | ультрафиолетовый |
После иноязычных приставок буква «и» никогда не переходит в «ы»: суперидейный, трансиндийский, панисламизм. Зато после таких приставок перед корнями, которые начинаются на «е», «я», «ё», «ю», ставят «ъ»: адъютант, инъекция, конъюнктура, объект, субъект и так далее.
Правописание изменяемых приставок в русском языке
В русском языке много приставок, написание которых регулируется различными правилами, а также смысловыми значениями. Среди них можно выделить такие:
Буквы -з и -с, которые присутствуют на конце приставок, меняются по следующему правилу:
Если после приставки идёт звонкий согласный, то пишем -з. А если глухой — букву -с.
Это правило определяет правописание всех приставок на -з и -с:
Кстати! Для наших читателей сейчас действует скидка 10% на любой вид работы.
Чтобы запомнить правописание приставок без- и бес- и других, которые заканчиваются на -з и -с, пользуйтесь таблицей с примерами:
| Приставка | Примеры |
| без-/бес- | безвольный, безвкусица, беспризорный, бессердечный |
| раз-/рас- | раздробленный, расправлять, расхорохорившийся |
| воз-/вос- (вз-/вс-) | возвращение, восхождение, вздохнуть, вскарабкаться |
| из-/ис- | изгнание, исход, исподтишка |
| низ-/нис- | низложение, нисхождение, низринуть, нисходящий |
| через-/черес- (чрез-/чрес-) | чрезмерный, чересседельник, чересчур |
Если слово включает первую часть близ-, то правила правописания приставок без- и бес- и других здесь не работают. В данном случае близ- — это корень. Слова с ним считаются сложными и пишутся только через -з: близлежащий, близстоящий.
Правописание приставок пре- и при-: правило
Чтобы выбрать гласную в приставках пре- и при-, не всегда достаточно знать правила. Ещё нужно понимать лексическое значение слов или просто запоминать сложные варианты. Начнём с простого и посмотрим в таблице, какие правила регулируют правописание приставок пре- и при-.
Как не путаться в правописании согласных в приставках? Много читать
Правило приставки пре- и при-: таблица
Чтобы лучше усвоить, когда писать приставки пре- или при-, мы подготовили удобную таблицу с правилами и примерами:
| Значения приставки при- | Примеры | Значения приставки пре- | Примеры |
| Приближение или присоединение к чему-то | Приближаться, прибывать, приходить, причислить | Высшая степень качества, в значении «очень» | Превосходный, преувеличенный, преобладать, превосходить |
| Незавершённое действие или не до конца раскрытый признак | Приоткрыть, приспособиться, приподнять, приревновать | Сходство значений с приставкой пере- | Преступник, преобразовать, преподавать, превозмогать |
| Доведённое до конца действие | Приговорить, придумать, приплюснуть, присвоить | Приставка пред- также подчиняется данному правилу. Её пишут, если значение соответствует предлогу и приставке перед- | Преддверие, предместье, предстоящий |
| Близость к чему-то в пространстве | Приморский, прибрежный, причал, привокзальный | Примечание: слово с приставкой пре- не всегда можно заменить таким же с приставкой пере-. Главное, чтобы их значения были близки. |
Трудные случаи правописания приставок при- и пре-
Однако не все слова с приставками пре- и при- можно разложить на чёткие правила. С некоторыми необходимо каждый раз проверять лексическое значение и выбирать гласную букву согласно ему.
Посмотрим в таблице на слова с приставами при- и пре-, которые опираются на правило лексического смысла. А также примеры к ним:
| Приставка при- | Приставка пре- |
| призирать (давать убежище) | презирать (не уважать) |
| приклоняться (опускаться на колени) | преклоняться (уважать) |
| привратник (сторож) | превратный (неверный смысл) |
| приступить (начать что-то делать) | преступить (нарушить) |
| приходящий (тот, кто приходит) | преходящий (то, что проходит мимо) |
Но есть и самые сложные случаи правописания приставок пре- и при-, значение которых уже не уловить. А потому их просто нужно запомнить.
| Приставка при- | Приставка пре- |
| приготовить | прекратить |
| привыкать | преобразовать |
| приспособить | преодолеть |
| пригласить | превратить |
| присутствовать | |
| беспристрастный | |
| приказ |
Также важно запомнить слова, в которых пре- и при- входят в состав корня, а потому не подчиняются правилам правописания приставок:
| Приставка при- | Приставка пре- |
| привет | преткновение |
| причина | президент |
| приключение | президиум |
| приятный | претензия |
| примадонна | превалировать |
| приоритет | предание |
| принуждать | пренебречь |
| природа | претендент |
| пример | препарат |
Если вы сомневаетесь в правописании гласных и согласных в приставках, всегда проверяйте слово в орфографическом словаре.
Приставка про- и пра-: правило
Иногда школьники и студенты могут запутаться в словах, которые содержат приставки про- и пра-. Но здесь действует очень простое правило:
Если слово имеет значение «отдалённая степень родства», тогда пишем приставку пра-: правнук, прабабка, пра-прадед и так далее. А если нет, тогда только про-: проезд, провожать, прополоть.
Правописание гласных в приставках: ударение
Привило приставок рас- и рос- звучит так:
В безударном слоге всегда пишем букву «а», а в безударном — ту, которую слышим.
Чтобы было проще запомнить правило, которое относится к приставке рас- и её вариантам, смотрите на примеры в таблице:
| Рас- | Рос- | Раз- | Роз- |
| расписание | роспись | разговор | розыск |
| растеряться | россказни | развалиться | розжиг |
| расторговаться | россыпь | разбалтывать | рознить |
Исключение, которое стоит запомнить, это слово «розыскнОй». Несмотря на то, что ударение в нём падает на последний слог, приставка пишется с буквой «о».
Правописание приставок в глаголах
Приставки в глаголах, которые оканчиваются на -з или -с, следуют основным правилам. Это же касается приставок при- и пре-.
Однако есть один момент, на который стоит обратить внимание. Это правило написания приставки недо- с глаголами. Очень часто её путают с правописанием с частицей «НЕ» и пишут раздельно.
Чтобы не совершать ошибок, нужно запомнить главное правило:
Если глаголы обозначают действие, совершённое некачественно или не в полном объёме, значит, они содержат приставку недо-. Тогда её пишут слитно.
Чтобы понять разницу, смотрите примеры в таблице:
| Приставка недо- | «Не» с глаголами |
| недовесить (взвесить меньше) | не довесить (не успеть полностью взвесить) |
| недоварить (оставить полусырым) | не доварить (перестать варить) |
| недосмотреть (за ребёнком) | не досмотреть (не закончить просмотр) |
| недослышать (плохо услышать) | не дослушать (закончить слушать) |
Сомневаетесь, какой вариант выбрать? Для проверки поменяйте приставку недо- на пере-. Если смысл меняется на противоположный и звучит логично, значит, это приставка, а не частица «НЕ» с глаголом: недооценить — переоценить, недобросить — перебросить.
Правописание приставок не- и ни-
Правил, которые определяют правописание частиц «НЕ» и «НИ» довольно много. В данной статье затронем только те моменты, которые относятся к случаям, когда не- и ни- выступают в роли приставок.
Для удобства разместим основные правила правописания приставок не- и ни- в таблице:
| Приставка не- | Примеры | Приставка ни- | Примеры |
| Если не- употребляют с существительными, прилагательными или наречиями, то слова пишут слитно | Неприятность, неверный, недолго | Приставка ни- пишется слитно с местоимениями, если между ними нет предлогов | Никакой, ничей, ничего |
| Если в предложении есть противопоставление, тогда пишут раздельно | Не приятный, а скверный человек; не долго, а очень быстро | Приставка ни- пишется раздельно, если между ней и местоимениями есть предлоги | |
| Если приставка не- употребляется с причастием без зависимых слов, она пишется слитно | Неприкаянный человек, невыученный урок, непонятная тема | Приставка ни- пишется слитно с наречиями | Никогда, нигде, никуда, ниоткуда, никак, нисколько, нимало, нипочем, ничуть |
| Если есть зависимые слова, то не- пишут отдельно от причастия | Не выученный мной урок; не изученная учеником тема | Во всех остальных случаях ни- пишется раздельно | |
| Если не- употребляется с местоимениями и между ними нет предлогов | Некому, нечем, некоторый | ||
| Если между не- и местоимениями стоят предлоги или фразовые слова, пишут раздельно | Совсем не такой, не за чем |
Приставка по- через дефис: правило
Некоторые приставки пишутся через дефис:
Мы рассмотрели все правила гласных и согласных в приставках, которые стоит знать каждому человеку. Они помогут получать высокие баллы на экзаменах по русскому и грамотно писать рефераты, курсовые и дипломные работы. А если нужна будет помощь в подготовке любых письменных проектов, обращайтесь в наш студенческий сервис.
«Я видала такую чепуху, по сравнению с которой эта чепуха — толковый словарь» (Льюис Кэрролл «Алиса в стране чудес»). Любительница йоги, спиральной динамики и душевных разговоров ?