Что нужно знать, чтобы писать стихи на английском языке
Мне кажется, что стихи начинают писать, когда влюбляются. Пишут, в первую очередь, на родном языке. Я пробовал писать на русском, но никогда не хотел публиковать, поскольку они были написаны для конкретных людей, которые читая их понимали, что я по-дружески описал их или наши взаимоотношения, и, иногда, в слегка юмористической форме.
Когда мне было 23 года мне понравилась девушка, которая тоже учила английский и жила в Ставрополе. Я решил, что обязательно нужно написать стих на языке Шекспира. К моему удивлению у меня получилось и, в первую очередь, потому что было много мыслей и эмоций, которые хотелось передать. После первого опыта написания стихов на иностранном языке я увлекся и, в конце концов, у меня получился стих, который мне нравится больше всего и публикуется впервые на моём сайте.
Melancholy
Lonesome clouds are floating crying,
Thousands of leaves are falling down.
They are whispering something as if trying
To say that autumn is in my town.
Where did it use to conceal itself?
Omniscient heavens might it know.
The wizard has come down to earth again.
So as to begin its mystic show.
It brings me calm and gentle grief,
It always mesmerizes giving relief.
Today the wizard has called me to the park,
But let us keep the secret dark.
My heart is hardly beating,
Something is making me sigh.
A flock of birds is disappearing from view
Leaving emptiness in the sky.
I’m standing in the drizzle
Not having power to go.
I’m listening to a lullaby
Flowing from the heavens slow.
Как по английскому написать стих
Автор: VICTOR & VIKTORIA | 1 июня 2018 | Категории: Упражнения | Комментарии: None
Сочинить стих под силу каждому человеку. И если вы научитесь правильно рифмовать английские слова, то, возможно, сами станете автором стихотворения на лирическую или какую-то другую тему.
Самый простой пример выражения мыслей в поэтической форме:
В этом маленьком стихотворении автор поведал о своих чувствах к любимому человеку.
Прочитайте ещё одно поэтическое творение, в нём тоже идёт речь о любви.
Would it be ok if I took some of your time?
Would it be ok if I wrote you a rhyme?
Would it be ok if I opened my heart?
Would it be ok if I took on the part
Of being your man and showed you a view,
One that only a real man could do?
А что же их объединяет? Рифмы. Именно умение подбирать рифмы к словам вознесло на вершину мировой славы Шекспира, Байрона, других выдающихся поэтов.
Рифма в английском языке
Рифма (rhyme) – это повторяющиеся одинаковые или похожие звуковые сочетания двух и более последних слов в строчках. Именно благодаря рифме так приятны слуху стихотворения или песни.
Виды рифмы:
Кроме того, в стихотворениях важна не только рифма слов, но и ритм (rhythm). То есть, чередование ударных и неударных слогов. А также их ускорение или, наоборот, замедление. С помощью ритма формируется метрика – стихотворный размер, который бывает нескольких видов:
Today I had a rotten day.
As I was coming in from play,
I accidentally stubbed my toes
And tripped and fell and whacked my nose.
Once upon a midnight dreary, while I pondered, weak and weary,
Over many a quaint and curious volume of forgotten lore.
Just for a handful of silver he left us
Just for a riband to stick in his coat.
It’s four in the morning, the end of December
I’m writing you now just to see if you’re better
‘Twas the night before Christmas, when all through the house
Not a creature was stirring, not even a mouse.
Причём, ритм задают строки (lines). Если быть точным, то фразы. Но не всё, что написано в одну линию (строку) составляет стих.
Стихотворной строкой может быть фразовая рифмованная строка (речевая ритмическая единица), которая имеет смысл. При этом каждая строка в стихотворении должна звучать, как законченная фраза.
Из сочетания рифмованных строк формируются строфы (stanzas). Строфа – это часть стиха, состоящая из определённого числа строк.
Строфы бывают перекрёстными (cross stanzas) и параллельными (parallel stanzas). И те и другие содержат по четыре строчки. Но в перекрестной строфе рифмуются первая и третья строки, а также вторая и четвертая:
From a hem lock tree.
Тогда как в параллельной строфе рифмуются строки – первая и вторая, третья и четвертая:
What the hammer? what the chain?
In what furnace was thy brain?
What the anvil? What dread grasp?
Dare its deadly terrors clasp?
Если понять и усвоить эти правила, то, вероятнее всего, вам удастся создать собственный литературный шедевр.
Английские рифмы или как написать стих
Чтобы написать стих на английском языке нужно:
Если же самостоятельно рифмовать английские слова не получается, тогда воспользуйтесь услугами словаря рифм на английском, которые размещают онлайн-сервисы:
В общем, собственное творчество можно начинать со свободных, белых стихов. Если не удаётся подобрать рифмующиеся слова, поищите в интернете:
Кстати, не нужно торопиться и выбирать первый попавшийся в поиске вариант. Лучше найдите сразу несколько. Затем самостоятельно рифмуйте слова, подставляя разные буквы алфавита.
На примере зрительной рифмы это выглядит так: love – above, bove, cove, dove, fove.
Если среди найденных слов имеются неподходящие по смыслу, отбросьте их. Предпочтение отдайте многосложным словам. Они придают тексту большую оригинальность.
В случае проблем с подбором рифмующегося слова попробуйте заменить его синонимом. Или вовсе измените строку. В конечном итоге, всё, что вы предпринимаете, должно подарить приятное стихотворное звучание.
Неудачный опыт написания стихов на английском, воспринимайте, как хорошую практику в изучении новых слов. Ведь подбирая рифмующиеся сочетания, вы значительно расширите свой словарный багаж и прочно закрепите знания английской грамматики.
Рифмы на английском: как сочинить стих?
Этот незамысловатый стишок, часто напечатанный на открытке, говорит о трепетных чувствах к любимой/любимому. О глубокой любви поведает такое произведение, например:
Would it be ok if I took some of your time?
Would it be ok if I wrote you a rhyme?
Would it be ok if I opened my heart?
Would it be ok if I took on the part
Of being your man and showed you a view,
One that only a real man could do?
Что такое рифма в английском языке?
Зачем в поэзи и нужны строки и строфы?
Рифма (rhyme) – это одинаковые или похожие звуковые сочетания двух или больше последних слов в строках, которые повторяются. Собственно рифма и делает восприятие стихотворения или песни приятным на слух.
Рифмы делятся на такие виды:
В стихотворениях важной есть не только рифма слов, а и ритм (rhythm) – чередование ударных и неударных слогов, их ускорение или наоборот замедление. Ритм формирует метрику – разные стихотворные размеры.
1. Ямб (iamb) – двузвучный размер, где под ударением стоит каждый второй гласный слог.
Today I had a rotten day.
As I was coming in from play,
I accidentally stubbed my toes
And tripped and fell and whacked my nose.
2. Хорей (trochee) – двузвучный размер, где под ударением – каждый первый гласный слог.
Once upon a midnight dreary, while I pondered, weak and weary,
Over many a quaint and curious volume of forgotten lore.
3. Дактиль (dactyl) – трехзвучный размер, где под ударением – каждый первый гласный слог.
Just for a handful of silver he left us
Just for a riband to stick in his coat.
4. Амфибрахий (amphibrach) – трехзвучный размер, где под ударением – каждый второй гласный слог.
It’s four in the morning, the end of December
I’m writing you now just to see if you’re better
5. Анапест (anapaest) – трехзвучный размер, где под ударением – каждый третий гласный слог.
‘Twas the night before Christmas, when all through the house
Not a creature was stirring, not even a mouse.
Ритм задают строки (lines), а точнее фразы. То есть не все, что написано в одну линию – строку – составляет стих. Стихотворная строка – фразовая рифмованная строка – речевая ритмическая единица, которая имеет смысл. То есть каждая строка должна звучать как законченная фраза. Сочетание строк их рифма формирует строфы (stanzas) – часть стиха, которая состоит из определенного числа строк. Различают перекрестную (cross stanzas) и параллельную строфы (parallel stanzas). Они имеют по четыре строчки: только в перекрестной рифмуются первая и третья, а также вторая и четвертая строки:
From a hem lock tree.
А в параллельной – первая и вторая, третья и четвертая:
What the hammer? what the chain?
In what furnace was thy brain?
What the anvil? What dread grasp?
Dare its deadly terrors clasp?
Научитесь соблюдать правила написания стихов – сможете написать произведения любой сложности!
Английские рифмы: как написать стих
Для того чтобы писать стихи нужно обладать широким словарным запасом и, конечно, знать на высшем уровне грамматику. Обогатить знания поможет чтение книг на языке оригинала, просмотр фильмов, практика в разговорном и письменном английском. Начните сами слагать свободные, белые стихи. Если есть вдохновение и вы знаете основоположные правила написания стихотворений – все получится!
В случае, когда подобрать рифму к английскому слову самостоятельно не получается, используйте словарь рифм на английском – онлайн-сервисы вам в помощь!
1. http://www.rhymezone.com/ Здесь вы найдете множество слов-рифм и фраз к нужному слову, а также примеров этих самых выражений из разных произведений. Поиск можно настроить на синонимы, объяснения, цитаты и прочее.
2. http://rhymer.com/ Вот тут можно даже выбрать двойные, тройные и рифмы по первым слогам.
3. http://www.prime-rhyme.com/ Этот сайт попроще предыдущих. Тут генерируются только синонимы к введенному вами слову.
4. http://wikirhymer.com/ На сайте собрано самое большое количество рифм к одному слову.
Кстати, бытует мнение, что не рифмующиеся слова на английском – это month, orange, silver, purple. Но «побродив» по интернету, мы нашли такие варианты:
Завершив поиск рифмы на английском, не спешите выбирать первый попавшийся вариант. Ознакомьтесь со всеми для лучшего результата. Попробуйте самостоятельно подобрать рифму посредством подставления разных букв алфавита, например. Используйте зрительные рифмы: love – above, bove, cove, dove, fove … Да, не все слова имеют смысл, но посмотрите перевод каждого и выберите то, которое подойдет вам по смыслу. Используйте многосложные слова, чтобы сделать стих ярче.
Если этот способ не сработает, попробуйте заменить слово, которое не можете срифмовать. Употребите его синоним или вообще измените строку. Рифма создается не ради рифмы, а ради мелодичности.
Не ругайте себя за неудачи. Все приходит с опытом. Практикуясь, вы мало того что выучите множество новых слов, так еще и рифмовки на английском будете щелкать как орешки. А мы в Native Eng lish School вам поможем выучить английский быстро и эффективно!
Как по английскому написать стих
Войти
Авторизуясь в LiveJournal с помощью стороннего сервиса вы принимаете условия Пользовательского соглашения LiveJournal
Самые популярные рифмы английского языка
Приведённый ниже список не включает в себя всех слов, оканчивающихся похоже на первое в каждой строчке, но является набором наиболее используемых рифм, использующихся в стихах и песнях, особенно популярных.
Clover- over
Bake- take, rake, sake, brake, cake, make, snake
Heart – apart, part, tart, start, smart,
Star – are, car, far, bar,
Cat – that, fat, bat, rat, sat, pat,
Sad – bad, glad, dad, pad, mad,
Bed – red, said, led, bread, head, dead
Crazy – lazy
Hurt- desert
Song – long, along, wrong, ping-pong, King-Kong
Sing – ring, string, ling
Door – four, floor, more, poor, tore, bore, sore,
Five – hive, jive, alive, drive
Wife – life, knife,
Child – wild, mild,
Kind – find, wind
I’m – time, lime, rhyme,
Nation – ration, civilization, information, congratulation(s), etc
Seven- heaven
Eight – ate, mate, fate, rate, late, gate,
Fine – nine, mine, shine, line, wine, vine, sign, combine,
Good – could, mood, should, would,
Blood- flood, mud, God
Ear – hear, near, sincere, dear, deer
There – hair, share, bear, pear, care, square
Corn – unicorn, horn, born, scorn
Well – shell, hell, fell, bell, tell, sell, spell, swell
Net – bet, pet, let, debt,
Некоторые рифмы с именами собственными и географическими названиями.
Aльтернатива для рифмы.
Некоторые слова используются в основном в поэзии для рифмы с другими словами, но в жизни употребляются редко:
Оригинальные рифмы от Тома Лерера:
There, the guy who’s got religion’ll.
Tell you if your sin’s original.
And you may have thought it tragic
Not to mention other adjec-
Tives, to think of all the weeping they will do.
The tune don’t have to be clever,
And it don’t matter if you put a couple extra syllables into a line.
It sounds more ethnic if it ain’t good English,
And it don’t even gotta rhyme—excuse me—rhyne.
И помните – в стихотворении главное – душа!
Рекомендации по написанию стихотворений на уроках английского языка
В статье предложены рекомендации по написанию стихотворений на уроках английского языка. Можно использовать для проведения поэтического конкурса в рамках недели иностранных языков. Данная статья была написана при обучении на дистанционных курсах повышения квалификации Британского Совета.
Просмотр содержимого документа
«Рекомендации по написанию стихотворений на уроках английского языка»
The wonderful world of creating writing
While working on the course «Teaching writing» I read the article that described the various forms of written activities at an English lesson (http://www.teachingenglish.org.uk/activities/writing-activities).
This article seemed very interesting for me because the shown variety of forms of teaching writing has helped me to organize information which I’ve received before the course. Writing poetry has always interested me so when I read about one of the methods of working with poems (http://www.teachingenglish.org.uk/activities/poems-future) I have collected additional information on writing poems in a single document.
I believe that the love to poetry and music should be inculcated to children from an early age and follow them for life. Poems are the text material, which the kids love. The process of working with the poetry has a positive effect on the emotional background of the lesson. It contributes to the absorption of the material significantly. Using poetry promotes to develop the basic communicative skills and often takes the form of discussion about the content of the poetic work, which can cause a real discussion in the group, since the problems raised in the poetic works are universal, are close to life. Moreover, learning about different forms of poetry helps children to develop their cultural competence.
In addition I want to say that poetry helps teacher to learn his students more deeply. Thus, the use of poetry has developing value, besides it helps to ensure not only the language atmosphere in the classroom, but also the psychological contact.
Writing poetry is one way of development creative thinking in children. This is a wonderful way of exploring the language, knowledge of its capabilities as well as the excellent option for those students who wish to study not only the usual traditional methods of expressing their emotions, thoughts and feelings. I really love working with poems in class, because it allows us to take a fresh look at familiar events, find unusual side to traditional subjects. We also organize poetry competitions during the week of foreign languages in our school.
This paper presents the version of the poems that I use in my work. Most of the examples are written by me personally; as well in a separate file I collected the work of my students.
This version of the poem is perfect for exploring the students. Of course, not everyone can write it beautifully and poetically. The main thing in this task to enable the child to tell about themselves, learn about their interests and hobbies.
Your first name only
Four traits(adjective) which describe you
Son/daughter of…or brother/sister of…
Lover of (three ideas or people or a combinations of words)