Как написать рассказ о том как Мазай спас зайчишек?
Задание по литературе для 3 класса Расскажи, как Мазай спас зайчишек.
Рассказ о том, как дед Мазай спасал зайцев.
Мазай не растерялся, он снял одного зайца и скомандовал прыгать остальным. Зайцы попрыгали в лодку.
Дальше плывет Мазай и видит зайца на пне, и его снял Мазай. Потом спас зайчиху, которая пряталась возле ели. Наконец он увидел плывущее бревно, на котором сидели зайцы. Их было больше десяти и Мазай не мог всех взять в лодку. Тогда он зацепил бревно багром и отбуксировал его к берегу.
А там уж зайцы разбежались.
Рассказ о подвиге деда Мазая можно написать так:
как-то весной река разлилась и стала топить лес. В это время дед Мазай проплывал мимо на своей лодке и увидел как несколько зайцев пытаются спастись от подступающей воды на крохотном островке. Он схватил одного зайца и взял его в лодку. Остальные зайцы сами попрыгали к Мазаю.
Дальше по реке Мазай спас зайчонка, который стоял столбиком на пне и зайчиху.
Потом он встретил еще десяток зайцев, которые сидели на проплывающем мимо бревне. Этих он просто отбуксировал к берегу, зацепив бревно багром.
Когда зайцы увидели берег они сами попрыгали на него и разбежались.
Начался сильный ливень и дед Мазай поехал за дровами, чтобы отогреться. Он заметил островок, на котором собрались зайцы. Дед забрал их на лодку. Другого зайца он подобрал с пня. Мимо проплывало бревно, на котором сидело много зайцев. Мазай подтянул бревно к себе и спас зайчат.
Но в повседневной жизни данный фразеологизм используется для обозначения очень хорошего, доброго и самое главное верного, правильного слова.
Поэт Иван Бунин назвал свое стихотворение «Детство» потому, что в нем он словно переносится в прошлое и прижавшись к старому дереву вновь ощущает себя маленьким мальчиком. Казалось бы он давно сложившийся и успешный творческий человек, но по настоящему счастливыми для него оказываются минуты такого вот единения с детством.
Конечно о самом детстве писателя мы из этого стихотворения узнаем не много, оно больше описывает природу, которая произвела такое впечатление на маленького Ваню Бунина. Поэтому это стихотворение можно было назвать иначе, например «Запах детства» или «Воспоминания в сосновом бору».
В своем стихотворении «Полевые цветы» Бунин сравнивает цветы дорогие заморские и цветы родные полевые. Заморские цветы в описании Бунина цветут пышно и обладают нежным запахом. Их растят в оранжереях и им не приходится боятся свежих ночей, бурей и тем более метелей.
Но поэту много милее и дороже простые полевые цветы, которые растут под открытым небом, и которые вместо искусственного освещения видят сияния звезд.
Он называет красоту этих цветов стыдливой, что можно понять как неброская, но эти цветы милее взору именно своей простотой, тем что выросли они на полях родины и потому напоминают о прошлом, может быть о счастливом детстве.
Я между прочим очень даже понимают Бунина. Он в своем стихотворении «Полевые цветы» признается, что именно простые и стыдливые полевые цветы привлекают его больше чем красивые нежные цветы, привезенные из заморских стран. Мне также очень нравятся полевые цветы, особенно в поле, когда вокруг их огромное море и воздух пронизан родным и таким близким запахом. Есть в полевых цветах некое очарование, которого никогда не добиться цветам заморским.
Но Бунин вспоминал о полевых цветах еще и потому, что для него они ассоциируются с родиной. Полевые цветы пробуждали в нем чувство ностальгии, глядя на них поэт вспоминал старые счастливые дни молодости.
Олень в стихотворении Некрасова «Густой зеленый ельник» показан молодым и полным сил зверем, несмотря на то, что вокруг лежат снега и значит дело происходит зимой, когда оленю несомненно сложнее было добывать себе корм.
Но поэт отмечает, что олень полон сил, его стремительность он называет радостной, словно оленю доставляло удовольствие убегать от охотников и их собак. Поэт любуется статью и красотой зверя.
Он описывает оленя могучим и тонконогим с пышными рогами. Раз рога пышные, значит это уже не молодое животное, а матерый олень в полном расцвете сил, который знает свою силу и гордится ей. Он презирает охотников и легко избегает их ловушек.
Презентация по русскому языку. Сочинение по серии картинок «Спасение зайца», 2 класс.
«Управление общеобразовательной организацией:
новые тенденции и современные технологии»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Описание презентации по отдельным слайдам:
Русский язык УМК «Школа России», 2 класс
Что изображено на рисунках?
Какая тема сочинения? Как озаглавите сочинение? Спасение зайца.
Ответы на вопросы Кого нашёл Коля в лесу? Какая беда приключилась с зайцем? Как заботился мальчик о зверьке? Куда он отнёс зайца после выздоровления? Однажды увидел под кустом зайца. У него была сломана лапка. 3. Принёс, перевязал, лечил, кормил 4. Выздоровел, отпустил на волю
Каким словом можно заменить слово зайчик? Зайчик, зверёк, питомец, ему, его.
Каким словом можно заменить слово мальчик? Коля, он.
Написание 1 части. Кого нашёл Коля в лесу? 2. Какая беда приключилась с зайцем? Однажды увидел под кустом зайчика. У него была сломана лапка.
Написание 2 части. 1. Как заботился мальчик о зверьке? 1. Принёс зверька. Перевязал лапку. Лечил зайчика, кормил.
Написание 3 части. Куда Коля отнёс зайца после выздоровления? 1. Когда выздоровел, отпустил его на волю.
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Скоростное чтение
Курс повышения квалификации
Актуальные вопросы теории и методики преподавания в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Номер материала: ДБ-155781
Не нашли то, что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки
Время чтения: 11 минут
Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки
Время чтения: 11 минут
При детском омбудсмене в России создадут платформу для взаимодействия с родителями
Время чтения: 2 минуты
В Минпросвещения рассказали о формате обучения школьников после праздников
Время чтения: 1 минута
Итоговое сочинение успешно написали более 97% выпускников школ
Время чтения: 2 минуты
Поставщики интернета для школ будут работать с российским оборудованием
Время чтения: 1 минута
Названы главные риски для детей на зимних каникулах
Время чтения: 3 минуты
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Презентация по русскому языку на тему»Обучающее сочинении по серии сюжетных картинок «Спасение зайчика»»
«Управление общеобразовательной организацией:
новые тенденции и современные технологии»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Описание презентации по отдельным слайдам:
Цель: продолжать работу над развитием письменной речи. Планируемые результаты: учащиеся научатся писать сочинения по серии картинок, строить сообщения в устной и письменной форме, анализировать, делать выводы, сравнивать.
Сочинение. Русский язык 2 класс стр.74 упр.114 © Ольга Михайловна Носова
Что изображено на рисунках? Какая тема сочинения? Как озаглавите сочинение? Спасение зайчика.
Каким словом можно заменить слово зайчик? Каким словом можно заменить слово мальчик? Зайчик, зверёк, питомец, ему, его Он, Коля, мальчик
Сочинение. Спасение зайчика.
Ответьте на первый вопрос, пользуясь словами для справок. Прочитайте второй вопрос. Какие слова для справок используете для ответа? Составьте предложение.
1. Кого нашел Коля в лесу? Однажды, увидел Однажды Коля увидел в лесу зайчика.
2. Какая беда приключилась со зверьком? Сломана лапка У зверька была сломана лапка.
3. Как заботился мальчик о зверьке? Принёс, перевязал, лечил, кормил Мальчик принёс его домой и перевязал лапку. Он кормил и лечил зайчика.
4. Куда отнёс Коля зайца после выздоровления? Выздоровел, отпустил на волю Заяц выздоровел и Коля отпустил его на волю.
Спасение зайчика. Однажды Коля увидел в лесу зайчика. У зверька была сломана лапка. Мальчик принёс его домой и перевязал лапку. Он кормил и лечил зайчика. Зверёк выздоровел и Коля отпустил его на волю.
Кого нашёл Коля в лесу? (Однажды, увидел) 2. Какая беда приключилась со зверьком? (сломана лапка) 3. Куда принёс мальчик зайца? (домой, перевязал) 4. Как он заботился о своём питомце? (кормил, лечил) 5. Куда отнёс Коля зайца после выздоровления? (выздоровел, отпустил на волю)
Чему вы сегодня научились? О чем бы вы хотели написать сочинение?
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Специфика преподавания предмета «Родной (русский) язык» с учетом реализации ФГОС НОО
Курс профессиональной переподготовки
Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Номер материала: ДБ-800849
Не нашли то, что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки
Время чтения: 11 минут
В Минпросвещения рассказали о формате обучения школьников после праздников
Время чтения: 1 минута
Названы главные риски для детей на зимних каникулах
Время чтения: 3 минуты
Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки
Время чтения: 11 минут
АСИ организует конкурс лучших управленческих практик в сфере детского образования
Время чтения: 2 минуты
Большинство родителей в России удовлетворены качеством образования в детсадах
Время чтения: 2 минуты
В Липецкой области начинающие педагоги получат 120 тысяч рублей
Время чтения: 0 минут
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Обучающее сочинение по серии сюжетных картинок
Учебник Русский язык 2 класс
Что изображено на рисунках? Какая тема сочинения? Как озаглавите сочинение?
Каким словом можно заменить слово зайчик? Каким словом можно заменить слово мальчик?
Зайчик, зверёк, питомец, ему, его
Ответьте на первый вопрос, пользуясь словами для справок. Прочитайте второй вопрос. Какие слова для справок используете для ответа? Составьте предложение.
1 . Кого нашел Коля в лесу?
Однажды Коля увидел в лесу зайчика.
2. Какая беда приключилась со зверьком?
У зверька была сломана лапка.
3. Как заботился мальчик о зверьке?
Принёс, перевязал, лечил, кормил
Мальчик принёс его домой и перевязал лапку. Он кормил и лечил зайчика.
4. Куда отнёс Коля зайца после выздоровления?
Выздоровел, отпустил на волю
Заяц выздоровел и Коля отпустил его на волю.
Однажды Коля увидел в лесу зайчика. У зверька была сломана лапка. Мальчик принёс его домой и перевязал лапку. Он кормил и лечил зайчика. Зверёк выздоровел и Коля отпустил его на волю.
2. Какая беда приключилась со зверьком? (сломана лапка)
3. Куда принёс мальчик зайца? (домой, перевязал)
4. Как он заботился о своём питомце? (кормил, лечил)
5. Куда отнёс Коля зайца после выздоровления? (выздоровел, отпустил на волю)
Чему вы сегодня научились? О чем бы вы хотели написать сочинение?
Сочинение 2 класса спасение зайчика план : Кого нашел мальчик в лесу?
Сочинение 2 класса спасение зайчика план : Кого нашел мальчик в лесу?
Какая беда приключилась с зайцем?
Как заботился мальчик зверьке?
Слова для справок : Однажды, увидел, сломана лапа, принес, перевязал, лечил, кормил, выздоровел, отпустил на волю.
Как мальчик помог зайцу сломане лапке.
Составить по вопросам рассказ и озаглавить его?
Составить по вопросам рассказ и озаглавить его.
Используя слова : однажды увидел сломана лапка принес перевязал лечил кормил выздоровел отпустил на волю 1 кого нашел мальчик в лесу 2какая беда приключилась с зайцем3как заботился мальчик о зверьке 4 куда он отнес зайца после выздоровления.
Составить рассказ?
1)кого нашёл мальчик в лесу?
2)какая беда приключилась с зайцем?
3)как заботился мальчик о зверке?
4)куда отнёс зайца после выздоровления?
Слова для справок : однажды, увидел, сломана лапка, принёс.
Выздоровел, отпустил на волю.
Составить и озаглавить рассказ из слов : Мальчик, заяц, однажды, увидел, сломана лапка?
Составить и озаглавить рассказ из слов : Мальчик, заяц, однажды, увидел, сломана лапка.
Принес, перевязал, лечил, кормил.
Составьте рассказ про мальчика иСоставьте рассказ про мальчика и зайца со словами для справок : однажды, увидел, сломана лапка, принёс, перевязал, лечил, кормил, выздоровел, отпустил на волю?
Составьте рассказ про мальчика иСоставьте рассказ про мальчика и зайца со словами для справок : однажды, увидел, сломана лапка, принёс, перевязал, лечил, кормил, выздоровел, отпустил на волю.
Сочинение про мальчика и зайца?
Сочинение про мальчика и зайца.
Ответьте на вопрос : 1?
Ответьте на вопрос : 1.
Кого нашел мальчик в лесу?
2. Какая беда приключилась с зайцем?
3. Как заботился мальчик о зверьке?
4. Куда он отнес зайца после выздоровления?
С л о в а д л я с п р а в о к : однажды, увидел, сломана лапка, принес, перевязал, лечил, кормил, выздоровел, отпустил на волю.
Составте по рисункам и вопросам рассказ и озаглавте его.
Используйте слова для справок.
Запишите составлений текст.
Помощь зайцу Ребята были в лесу?
Помощь зайцу Ребята были в лесу.
Под кустом они нашли зайца.
Заяц прижался к земле.
У зверька была сломана лапка.
Гоша принёс зайца домой.
Мальчик забинтовал зайцу лапку и посадил в ящик.
Мама дала зверьку морковку и водички.
Заяц прожил в доме месяц.
Сломанная ножка у зверька срослась.
Скоро выпал первый снег.
Ребята отнесли зайчика в лесок и выпустили на волю.
Как можно составить расказ и озаглавить его, использця слова, однажды, увидел, сломпна лапка, поинес, перевязао, лечил, кормил, выздоровел, отпустио на волю?
Как можно составить расказ и озаглавить его, использця слова, однажды, увидел, сломпна лапка, поинес, перевязао, лечил, кормил, выздоровел, отпустио на волю.
Ответить на вопросы.
Кого нашол мальчик в лесу?
Какая беда поиключилась с зайцем?
Как заботился мальчик о зверьке?
Куда он отнес зайца после выздоровоения?
Рассмотририсунки?
Составь рассказ используя слова для справок и вопросам.
На небо выплыло весеннее солнышко. Солнечные лучи осветили лесную поляну. Около пня появилась маленькая проталинка.
1. а 2. Б (НЕ УВЕРЕННА) 3. А 4. б 5. А 6. б.
Проверочной слово Счастье С.
В исправленном виде. 1. Конструктор, изобретшийновую модель машины, был очень талантлив. 2. Медицинский работник, пытавшийся оправдать свой негуманный поступок по отношению к больному, не заслуживает уважения. 3. Дворник, чисто подметавший двор, о..