Склонение 21 по падежам
Число 21 прописью: двадцать один.
Количественное числительное 21
У количественного числительного склоняется каждая цифра (слово).
| Падеж | Вопрос | 21 |
|---|---|---|
| Именительный | есть что? | двадцать один рубль |
| Родительный | нет чего? | двадцати одного рубля |
| Дательный | рад чему? | двадцати одному рублю |
| Винительный | вижу что? | двадцать один рубль |
| Творительный | оплачу чем? | двадцатью одним рублем |
| Предложный | думаю о чём? | о двадцати одном рубле |
Примечание. 21 заканчивается на 1, которое может быть мужского, женского, среднего рода в единственном числе либо во множественном числе: 21 (одна) миля, 21 (одно) очко, 21 (одни) сутки. На этой странице приведено склонение для мужского рода единственного числа (рубль). Если вам необходимо получить склонение в другом роде или числе, то в приведенном примере поставьте «один» в нужном роде/числе. Подробнее смотрите таблицу склонения числительного 1 по всем родам и числам.
Порядковое числительное 21
У порядкового числительного 21 «двадцать» является неизменяемой частью, которая одинаково пишется во всех падежах, склоняется только «один».
| Падеж | Вопрос | Неизменяемая часть | мужской род | женский род | средний род | мн.число |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Именительный | какой? | двадцать | первый | первая | первое | первые |
| Родительный | какого? | первого | первой | первого | первых | |
| Дательный | какому? | первому | первой | первому | первым | |
| Винительный | какой? | первый | первую | первое | первые | |
| Творительный | каким? | первым | первой | первым | первыми | |
| Предложный | о каком? | первом | первой | первом | первых |
Примечание. В винительном падеже окончание зависит от одушевлённости/неодушевлённости объекта. В мужском роде используется перв ый для неодушевлённых и перв ого для одушевлённых. Во множественном числе используется перв ые для неодушевлённых и перв ых для одушевлённых.
ls_gramota
ls_gramota Гнать, дышать, держать, зависеть.
В ряде случаев допускается написание порядковых числительных арабскими цифрами с наращением падежного окончания:
в 1-м ряду;
откройте 22-ю страницу;
в составе 10-го мотополка.
При этом нужно помнить следующие правила.
КАКИЕ ЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ ЗАПИСЫВАЮТСЯ ЦИФРАМИ С НАРАЩЕНИЕМ
Цифрами с наращением записываются только порядковые числительные. Количественные числительные записываются только цифрами или словами даже в косвенных падежах.
Правильно: в 4-м квартале 2010 года, браслеты с тремя бриллиантами, браслеты с 3 бриллиантами.
Неправильно: браслеты с 3-мя бриллиантами.
КАК ПРАВИЛЬНО СОСТАВИТЬ НАРАЩЕНИЕ
Наращение должно быть:
1. Однобуквенным, если последней букве числительного предшествует гласный звук.
Правильно: 5-й (пятый, пятой), 5-я (пятая), 5-е (пятое, пятые), 5-м (пятым, пятом), 5-х (пятых)
Неправильно: 5-ый, 5-ой, 5-ая, 5-ое, 5-ые, 5-ым, 5-ом, 5-ых
2. Двухбуквенным, если последней букве числительного предшествует согласный.
Правильно: 5-го (пятого), 5-му (пятому), 30-ми (тридцатыми)
Неправильно: 5-ого, 5-ому, 30-ыми.
КОГДА НАРАЩЕНИЕ НЕ ПИШЕТСЯ
1. С римскими цифрами: XX съезд, XXI век
При этом, если родовое название элемента стоит после числительного, числительное следует писать с наращением: в 6-м томе; в 5-й главе.
3. Даты (годы и числа месяца), если слово год или название месяца следует за числом: В 1997 году; 12 декабря 1997 года. Неверно: В 1972-м году; 12-го декабря 1997-го года.
При этом, если слово год или название месяца опущено или поставлено перед числом, падежное окончание рекомендуется наращивать: в мае, числа 20-го; год 1920-й; Грянул 1917-й; Концерт перенесли с 15 мая на 22-е; 20-го же апреля.
НАРАЩЕНИЯ ПРИ ПЕРЕЧИСЛЕНИИ
1. Если один за другим следуют два порядковых числительных через запятую или союз, то наращение пишется у обоих: 1-й, 2-й ряды; 9-е и 10-е классы.
2. Если один за другим следуют более двух порядковых числительных через запятую, точку с запятой или союз, наращение пишется только у последнего: ученики 5, 7, 9-х классов; 8, 11, 15, 18-й секторы.
3. Если подряд идут два числительных через тире, то наращение пишется:
а) только у второго, когда оно одинаковое у обоих числительных: 50—60-е годы; в 20—30-х гг.;
б) у каждого числительного, когда падежные окончания у них разные или когда предшествующие первому числительному слова управляют только им и не связаны со вторым: в 20-м—30-х секторах; в начале 70-х-80-е годы.
Склонение слова «учащийся»
Слово «учащийся» имеет 2 значения с различными морфологическими признаками. Покажем формы изменения слова для каждого значения.
1 учащийся — имя прилагательное, мужской род.
| Падеж | Единственное число Ед.ч. | Множественное число Мн.ч. | ||
|---|---|---|---|---|
| Мужской род М.р. | Женский род Ж.р. | Средний род С.р. | ||
| Именительный Им. | какой? | какая? | какое? | какие? |
| учащийся | учащаяся | учащееся | учащиеся | |
| Родительный Род. | какого? | какой? | какого? | каких? |
| учащегося | учащейся | учащегося | учащихся | |
| Дательный Дат. | какому? | какой? | какому? | каким? |
| учащемуся | учащейся | учащемуся | учащимся | |
| Винительный (одушевленное) Вин. одуш. | какого? | какую? | какого? | каких? |
| учащегося | учащуюся | учащееся | учащихся | |
| Винительный (неодушевленное) Вин. неодуш. | какой? | какую? | какое? | какие? |
| учащийся | учащуюся | учащееся | учащиеся | |
| Творительный Тв. | каким? | какой? | каким? | какими? |
| учащимся | учащейся, учащеюся | учащимся | учащимися | |
| Предложный Пред. | о каком? | о какой? | о каком? | о каких? |
| учащемся | учащейся | учащемся | учащихся | |
Прилагательное учащийся не имеет краткой формы.
Прилагательное учащийся не имеет превосходной степени.
Прилагательное учащийся не имеет сравнительной степени.
2 учащийся — причастие, действительный залог, настоящее время.
«Учащийся» или «учащейся»: какое из этих слов написано правильно?
Правила орфографии, которые каждый из нас изучает еще в школе, являются основой грамотной письменной речи. Разберемся с тем, как правильно пишется «учащийся» или «учащейся», рассмотрим морфемный состав и примеры предложений с этими словами.
Какое из этих слов написано правильно?
Оба слова написаны верно. Единственная разница заключается в том, что они соответствуют разным родам и падежам. «Учащийся» − это мужской род, а «учащейся» − женский.
Оба слова являются причастиями, но при построении предложений, в зависимости от контекста, больше используются как существительные. В составе этих слов необходимо уделить внимание их окончанию, поскольку «ий» и «ей» являются правильным написанием, но меняют род и падеж.
Таким образом, обе словоформы обозначают одно и то же действие для мужского либо женского рода. Их можно сравнить с похожими по значению словами, например, трудящийся мужчина помог освоить новую профессию трудящейся женщине. Благодаря этому получится подобрать правильную словоформу, согласно признакам, которые определяют род и падеж.
Морфемный разбор слов «учащийся» и «учащейся»
Перейдем к морфемному анализу слов. Начнем с «учащийся»:
Аналогичное действие проделаем со словом «учащейся»:
Как видно, оба слова имеют одинаковое морфемное строение, различающиеся при этом окончаниями «ий» и «ей».
В каких случаях пишут «учащийся»?
Причастие относится к мужскому роду, поэтому словом «учащийся» можно охарактеризовать ученика, студента, стажера, помощника мастера и т.д.
Если верить лингвистической статистике, это слово не является часто используемым, ввиду чего оно может быть написано с грамматическими ошибками либо неправильно определенным родом.
Примеры предложений
Приведем несколько простых примеров предложений с вхождением слова «учащийся»:
В каких случаях пишут «учащейся»?
Слово «учащейся» также является правильно написанным.
Причастие относится к женскому роду, им обозначают студентку, ученицу, помощницу и т.д.
Очень часто слово путают с мужским родом и вместо правильного написания «учащийся» пишут «учащейся». В этом случае следует быть внимательным и не путать окончания.
Примеры предложений
Приведем несколько предложений, в которых встречается слово «учащейся»:
Ошибочное написание слов «учащийся» и «учащейся»
Самыми распространенными ошибками при написании этих причастий являются следующие: учасчийся, учасщаяся. Также часто путается род этих слов, в результате чего полностью меняется смысл предложения.
Как видим, оба слова написаны правильно. Единственная разница заключается в том, что они имеют разные падежи и относятся к мужскому и женскому роду.
Как правильно: двое учеников или два ученика?
Нормы употребления имён числительных
Сложности в образовании форм числительных и их употреблении в речи связаны в основном с их изменением по падежам и сочетанием с существительными.
1. Склонение составных и сложных количественных числительных.
2. Склонение составных порядковых числительных.
3. Собирательные числительные.
— с существительными, обозначающими лиц мужского пола (двое друзей, трое братьев);
— с существительными дети, люди, а также с существительными, обозначающими названия детёнышей животных (четверо детей, семеро козлят, трое зайчат);
— с существительными, имеющими форму только множественного числа и обозначающими названия парных или составных предметов (двое саней, четверо ворот, семеро суток);
— с личными местоимениям мы, вы, они: нас двое; их пятеро;
— с субстантивированными числительными и прилагательными, обозначающими лиц: вошли двое, трое дежурных.
Можно сказать два ученика и двое учеников (оба варианта равноправны). Но нужно говорить две ученицы (двое учениц — неправильно).
4. Числительное оба, полтора, полтораста.
5. Дробные числительные.
6. Словосочетания «числительное плюс существительное» в именительном и косвенных падежах.
В именительном падеже числительное управляет родительным падежом существительного (отдать пятьдесят пять рублей).
В косвенных падежах главным словом становится существительное, а числительное согласуется с ним (о пятидесяти пяти рублях).
Числительные тысяча, миллион, миллиард во всех падежах сохраняют управление зависимым существительным в родительном падеже: миллион рублей, о миллионе рублей.
7. Число существительных, употребляемых при числительных.
При числительных один, два, три, четыре употребляется форма единственного числа существительных (два дня, четыре яблока), при числительных от пяти и далее существительное ставится в форму множественного числа (пять дней).
Числительное полтора в именительном и винительном падежах управляет существительным в единственном числе, а в остальных падежах существительное стоит в форме множественного числа (полтора часа — около полутора часов).
То же самое относится к числительному полтораста.
8. Обозначение количества более десяти при существительных, которые не имеют формы единственного числа.
9. Обозначение даты.
В словосочетаниях, обозначающих даты, числительное всегда должно управлять родительным падежом существительного: Администрация обещает ликвидировать задолженность по зарплате к 15 декабря (не декабрю); Письмо датировано двадцать третьим декабря 1943 года (не 23 декабрём).
См. образцы склонения некоторых числительных.
Упражнения к теме «Нормы употребления имён числительных»
Упражнение 1. Запишите числительные прописью. Раскройте скобки, поставьте числительные и существительные в нужную форму. Обоснуйте выбор формы.
1. Наш город с 8760 жителями расположен на берегу Волги.
2. С (тысяча рублей) в кармане в этот элитный магазин заходить не стоит.
3. Мой родной город расположен по (оба) стороны реки.
4. Отряд противника насчитывал около 660 штыков и около (полтораста лошадей).
5. Свет с этой звезды идёт около (10 тысяч лет).
6. Из продуктов у нас осталось только 2 (яблоко), 5 (галета) и не более (полтора литра) воды.
7. (Два, двое) студентов получили именные стипендии в этом году.
8. (Четыре, четверо) суток мы пробирались по глухой тайге.
9. Если к 25367 прибавить 46838, то получится 72205.
10. В банк я вошёл с 45858 (рубль).
11. Ближайший телефон находился в деревне, то есть в (полтора километра) от станции.
12. 24 (клещи) заказал цех на складе.
13. (Три, трое) котят уже открыли глаза.
14. (Пять, пятеро) актрис нашего театра приняли участие в международном конкурсе балета.
15. В 1961 году человек впервые преодолел земное притяжение и вырвался в космическое пространство.
16. Вышел в свет новый анатомический атлас человека с 2647 (иллюстрация).
17. (Оба) дочерям удалось поступить в университет в этом году.
18. В (оба) государствах приняты законы по охране авторских прав.
19. У (оба) стран есть проблемы с выплатой долгов международным финансовым организациям.
20. На сборы в поход у нас ушло (полтора) суток.
21. Строительство завода должно завершиться к 2012 году.
Упражнение 2. Найдите ошибки в употреблении числительных и существительных при них.
1. Кондрат Булавин вступил в город с тысячью солдатами.
2. Он сумел выбраться из окружения с полтораста лошадями.
3. Начиная своё дело, молодой банкир располагал только десятью тысячью рублями.
4. О тридцати двух рублей пришлось забыть.
5. Компания выплатила премию тридцати старейших сотрудников.
6. Эту роль репетировали трое молодых актрис театра.
7. Трое подруг весело болтали всю дорогу.
8. Деревня находится в полтора верстах от станции.
9. Более полтора тысяч участников митинга поддержали эту резолюцию.
10. Двадцать трое щипцов заказал цех на складе.
11. Три сутки плутал я по тайге.
12. Трамвайная остановка находится в полтораста шагов отсюда.
Дополнительно на Геноне:
как правильно написать учатся или учится 21 ученик
Опубликовано 1 год назад по предмету Русский язык от 0ксана
Ответ дан 100ekaterina100
Праильный ответ это УчИтся
Учится!,Запомни И Удачи
Не тот ответ, который вам нужен?
Самые новые вопросы
Математика — 1 год назад
Сколько здесь прямоугольников
История — 2 года назад
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Литература — 2 года назад
Русский язык — 2 года назад
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Русский язык — 2 года назад
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
Русский язык — 2 года назад
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения-.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Физика — 2 года назад
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно
Информация
Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.
Как правильно — учащийся или обучающийся, в чем разница?
Когда говорить учащийся, а когда — обучающийся?
Когда говорят учащийся
учащиеся или обучающиеся как правильно
обучающаяся или учащаяся
обучаюсь или учусь как правильно
в школе учащиеся или обучающиеся
обучающиеся или учащиеся по новому закону
как правильно писать учащиеся или обучающиеся
По правилам русского языка правильны оба варианта, но учащихся в последнее время стали называть обучающимися в связи с изменениями в законе «Об образовании», который отменил привычные нам ранее термины «учащиеся» и «ученики».
автор вопроса выбрал этот ответ лучшим
Нормы русского языка в настоящее время стали изменяться чиновниками от образования и вместо привычного «ученик» и «учащийся» появился термин «обучающиеся». Согласно пункту 33 закона об образовании в РФ, к обучающимся относятся не только школьники и студенты, но и детсадовцы:
Тем не менее, несмотря на вышедший закон, по нормам русского языка оба варианты правильны.
[пользователь заблокирован] [321K]
Да, в нашей стране «учащийся» относится к школьникам или детям, учащихся в училищах или подобных учебных заведениях.
Но, лично для меня, я бы интуитивно рассудила так:
Учащийся в каком- либо учреждении, а обучающийся на каких — либо курсах, кафедрах, ВУЗах и так далее.
Я учусь в кулинарном училище, получая профессию повара- кондитера.
Я прохожу обучение на курсах парикмахеров — визажистов.
Нашим реформаторам от образования надо же создать видимость работы, вот они и жонглируют терминами.
В Статье 33 «Закона обо образовании в РФ» в разделе «Обучающиеся» выделено 9 категорий. Что касается школьников, то там написано:
Как видим, пункт 2 вполне конкретно говорит о том, что «обучающиеся» в школах, именуются «учащимися», поэтому требования администрации школы переписывать программы и заменять слово «учащиеся» на «обучающиеся» неправомерно.
Ни один школьник не скажет, что он обучается, а только : «Я учусь…» Форма слова «обучающийся» выводит школьников на пассивность в процессе обучения: его обучают, но он не учится).
Слова синонимы «учащийся» и «обучающийся», однако, если в федеральных нормативно — правовых актах прозвучало «обучающийся», то и повсеместно на местах, в локальных актах, нужно использовать слово «обучающийся».
Похожая ситуация обстоит и со «школой» и «образовательной организацией». Отныне требуют писать «образовательная организация». Еще в тренде теперь «дорожная карта», слово «план» уже не годится.
А вообще ситуация, достойная пера Салтыкова — Щедрина…
Благодаря данному вопросу автора, я узнала о нововведениях в русском языке.
На самом деле оба варианта правильные, но теперь обучающийся стали использовать всё чаще, так как учащийся или учащиеся были отменены. Обучающиеся более широкое понятие. Обучающимися могут быть как студенты колледжей или университетов, так и школьники.
Для того, чтобы понять мотивы и ход мыслей законодателей, нужно открыть ФЗ об образовании №273, он был принят в конце 2012 года. В нем сказано, что:
Как мы видим, понятие «обучающийся» — более широкое, захватывающие большее количество людей.
В школах зачем-то в том году стали заставлять переделывать всю документацию, теперь там не учащиеся, а обучающиеся. Только вот на тетрадках, кстати, остался старый вариант. Как по мне, переделки эти были необязательны, ведь по сути это одно и то же все равно.
Термин «обучающийся» введен со стандартами третьего поколения на образование. Раньше были ученики — учащиеся, теперь обучаемые. Поэтому, написание обоих вариантов правильное в обиходе, а, если говорить научным языком, то правильнее — обучаемый.
Сахарный имбирь [3.5K]
Учащийся — это более узкое понятие, так можно назвать школьника, например. А обучающийся — это, в принципе, и учащийся школы, как впитывающий в себя школьную программу, так и студент, например, какого-нибудь техникума, училища, вуза.
Если речь идет о средней школе, то тогда правильно в рамках литературного русского языка, говорить конечно учащийся. Ну а обучаемыми, как правило называют людей, которые получают рабочую специальность в ПТУ.