Слово Как правильно пишется слово тает - однокоренные слова и морфемный разбор слова (приставка, корень, суффикс, окончание):

Как правильно пишется «Снег будет таять» или «таить»?

Слово «таять» пра­виль­но пишет­ся с бук­вой «я» в без­удар­ном суф­фик­се как гла­гол I спря­же­ния в неопре­де­лён­ной форме.

В пред­ло­же­нии «Снег будет таять» в каче­стве ска­зу­е­мо­го упо­треб­ле­на фор­ма буду­ще­го вре­ме­ни гла­го­ла «таять». При про­из­но­ше­нии у это­го сло­ва удар­ным явля­ет­ся глас­ный корня:

та́ я ть — корень/суффикс/окончание.

Возникает вполне понят­ное сомне­ние в напи­са­нии инфи­ни­ти­ва. Как пра­виль­но пишет­ся сло­во «та́ я ть», «та́ е ть» или «та́ и ть»?

Правописание слова «таять»

Обычно в рус­ском язы­ке без­удар­ные глас­ные про­ве­ря­ют уда­ре­ни­ем, так как в без­удар­ном поло­же­нии пишет­ся та же глас­ная бук­ва, кото­рая нахо­дит­ся под уда­ре­ни­ем в том же сло­ге сло­ва, если изме­нить его грам­ма­ти­че­скую фор­му или подыс­кать одно­ко­рен­ную лексему.

Суффикс -я- гла­го­ла «таять» про­ве­рить уда­ре­ни­ем нет ника­кой воз­мож­но­сти, поэто­му сле­ду­ет запом­нить пере­чень гла­го­лов пер­во­го спря­же­ния, окан­чи­ва­ю­щих­ся на -я-ть:

та́ я ть, се́ я ть, ве́ я ть, ре́ я ть, ма́ я ться, чу́ я ть, леле́ я ть, ла́ я ть и пр.

И тогда пра­виль­но напи­шем без­удар­ные лич­ные окон­ча­ния глаголов:

Знание без­удар­но­го суф­фик­са -я- при­го­дит­ся в пра­виль­ном напи­са­нии род­ствен­но­го суще­стви­тель­но­го «та́ я ние» и форм гла­го­ла, обра­зо­ван­ных от осно­вы инфи­ни­ти­ва, например:

фор­мы про­шед­ше­го времени

дей­стви­тель­но­го при­ча­стия про­шед­ше­го времени

Примеры

Лёд на реке начи­на­ет та́ять под теп­лы­ми весен­ни­ми луча­ми солнца.

На наших гла­зах лёг­кий туман в низи­нах про­дол­жал быст­ро та́ять.

Легкий дымок курил­ся из тру­бы и неза­мет­но стал та́ять в вышине.

Источник

«Таят» или «тают», как правильно писать?

Слово «тают» пишет­ся с бук­вой «ю» в без­удар­ном окон­ча­нии как фор­ма гла­го­ла «таять» I спря­же­ния. По смыс­лу отли­ча­ем его от сло­ва «тая́т», фор­мы гла­го­ла «таить» II спряжения.

Правописание слова «тают»

Сладкие души­стые яго­ды зем­ля­ни­ки так и тают во рту.

Интересующее нас сло­во обо­зна­ча­ет дей­ствие и отве­ча­ет на вопрос:

По этим грам­ма­ти­че­ским при­зна­кам выяс­ним, что это само­сто­я­тель­ная часть речи гла­гол, кото­рый име­ет зна­че­ния «пре­вра­щать­ся в жид­кость под дей­ствие теп­ла, исче­зать».

Поставив уда­ре­ние в иссле­ду­е­мом сло­ве, выяс­ним, что неяс­но слы­шит­ся глас­ный звук окончания:

Чтобы пра­виль­но напи­сать без­удар­ное лич­ное окон­ча­ние гла­го­ла, дей­ству­ем соглас­но алгоритму:

Рассматриваемое сло­во явля­ет­ся грам­ма­ти­че­ской фор­мой гла­го­ла «таять». В неопре­де­лён­ной фор­ме конеч­ное бук­во­со­че­та­ние -ять ука­жет на его при­над­леж­ность к I спря­же­нию, как и глаголов:

сеять, веять, реять, чуять, хаять и пр.

Понаблюдаем, как этот гла­гол I спря­же­ния изме­ня­ет­ся по лицам и чис­лам в фор­мах насто­я­ще­го времени:

Слово «тают» — это фор­ма 3 лица мно­же­ствен­но­го чис­ла насто­я­ще­го вре­ме­ни изъ­яви­тель­но­го накло­не­ния гла­го­ла «таять».

Чтобы усво­ить пра­виль­ное напи­са­ние без­удар­но­го окон­ча­ния -ют в этом сло­ве, про­чтём при­ме­ры предложений.

Примеры

Осевшие сугро­бы сне­га неумо­ли­мо тают под луча­ми весен­не­го солнца.

Плывущие по реке льди­ны посте­пен­но тают и ско­ро совсем исчезнут.

Последние мину­ты про­ща­ния у ваго­на быст­ро тают.

Прозрачные сосуль­ки тают и звон­ко капают.

Белые пуши­стые облач­ка неза­мет­но тают в без­дон­ной сине­ве лет­не­го неба.

Бабушкины пирож­ки с ябло­ка­ми про­сто тают у нас во рту.

Правописание слова «таят»

В кон­тек­сте отли­ча­ем по смыс­лу сло­во «таят», кото­рое про­из­но­сит­ся с удар­ным глас­ным в окончании:

Это грам­ма­ти­че­ская фор­ма гла­го­ла «таи́ть», кото­рый име­ет зна­че­ние «скры­вать, сохра­нять в тайне».

В соот­вет­ствии с конеч­ным соче­та­ни­ем -ить это сло­во изме­ня­ет­ся как гла­гол II спряжения:

Отметим, что лич­ные окон­ча­ния это­го гла­го­ла удар­ные. Значит, сло­во «таят» не доста­вит затруд­не­ний в написании.

Источник

«ТаЮт или «таЯт», как правильно пишется?

Слово «тают» пишет­ся с бук­вой «ю» в без­удар­ном окон­ча­нии как фор­ма гла­го­ла «таять» I спря­же­ния. По смыс­лу отли­ча­ем его от сло­ва «тая́т», фор­мы гла­го­ла «таить» II спряжения.

Правописание слова «тают»

Сладкие души­стые яго­ды зем­ля­ни­ки так и тают во рту.

Интересующее нас сло­во обо­зна­ча­ет дей­ствие и отве­ча­ет на вопрос:

По этим грам­ма­ти­че­ским при­зна­кам выяс­ним, что это само­сто­я­тель­ная часть речи гла­гол, кото­рый име­ет зна­че­ния «пре­вра­щать­ся в жид­кость под дей­ствие теп­ла, исче­зать».

Поставив уда­ре­ние в иссле­ду­е­мом сло­ве, выяс­ним, что неяс­но слы­шит­ся глас­ный звук окончания:

Морфемный состав та ́ ют — корень/окончание

Чтобы пра­виль­но напи­сать без­удар­ное лич­ное окон­ча­ние гла­го­ла, дей­ству­ем соглас­но алгоритму:

Рассматриваемое сло­во явля­ет­ся грам­ма­ти­че­ской фор­мой гла­го­ла «таять». В неопре­де­лён­ной фор­ме конеч­ное бук­во­со­че­та­ние -ять ука­жет на его при­над­леж­ность к I спря­же­нию, как и глаголов:

сеять, веять, реять, чуять, хаять и пр.

Понаблюдаем, как этот гла­гол I спря­же­ния изме­ня­ет­ся по лицам и чис­лам в фор­мах насто­я­ще­го времени:

Слово «тают» — это фор­ма 3 лица мно­же­ствен­но­го чис­ла насто­я­ще­го вре­ме­ни изъ­яви­тель­но­го накло­не­ния гла­го­ла «таять».

Чтобы усво­ить пра­виль­ное напи­са­ние без­удар­но­го окон­ча­ния -ют в этом сло­ве, про­чтём при­ме­ры предложений.

Примеры

Осевшие сугро­бы сне­га неумо­ли­мо тают под луча­ми весен­не­го солнца.

Плывущие по реке льди­ны посте­пен­но тают и ско­ро совсем исчезнут.

Последние мину­ты про­ща­ния у ваго­на быст­ро тают.

Прозрачные сосуль­ки тают и звон­ко капают.

Белые пуши­стые облач­ка неза­мет­но тают в без­дон­ной сине­ве лет­не­го неба.

Бабушкины пирож­ки с ябло­ка­ми про­сто тают у нас во рту.

Правописание слова «таят»

В кон­тек­сте отли­ча­ем по смыс­лу сло­во «таят», кото­рое про­из­но­сит­ся с удар­ным глас­ным в окончании:

Морфемный состав та я́т — корень/окончание

Это грам­ма­ти­че­ская фор­ма гла­го­ла «таи́ть», кото­рый име­ет зна­че­ние «скры­вать, сохра­нять в тайне».

В соот­вет­ствии с конеч­ным соче­та­ни­ем -ить это сло­во изме­ня­ет­ся как гла­гол II спряжения:

Отметим, что лич­ные окон­ча­ния это­го гла­го­ла удар­ные. Значит, сло­во «таят» не доста­вит затруд­не­ний в написании.

Источник

«ТаЯть» или «таИть», как правильно?

Слово «таять» пра­виль­но пишет­ся с бук­вой «я» в без­удар­ном суф­фик­се.

В пред­ло­же­нии «Снег будет таять» в каче­стве ска­зу­е­мо­го упо­треб­ле­на фор­ма буду­ще­го вре­ме­ни гла­го­ла «таять». У это­го сло­ва удар­ным явля­ет­ся корень:

та́ я ть — корень/суффикс/окончание.

Возникает вполне понят­ное сомне­ние в напи­са­нии инфи­ни­ти­ва. Как пра­виль­но пишет­ся сло­во «та́ я ть», «та́ е ть» или «та́ и ть»?

Правописание слова «таять»

Обычно в рус­ском язы­ке без­удар­ные глас­ные про­ве­ря­ют уда­ре­ни­ем, так как в без­удар­ном поло­же­нии пишет­ся та же глас­ная бук­ва, кото­рая нахо­дит­ся под уда­ре­ни­ем в том же сло­ге сло­ва, если изме­нить его грам­ма­ти­че­скую фор­му или подыс­кать одно­ко­рен­ную лек­се­му.

Понаблюдаем, как мож­но про­ве­рить без­удар­ные глас­ные в корне сле­ду­ю­щих слов:

Суффикс -я- гла­го­ла «таять» про­ве­рить уда­ре­ни­ем нет ника­кой воз­мож­но­сти, поэто­му сле­ду­ет запом­нить пере­чень гла­го­лов пер­во­го спря­же­ния, окан­чи­ва­ю­щих­ся на -я-ть:

та́ я ть, се́ я ть, ве́ я ть, ре́ я ть, ма́ я ться, чу́ я ть, леле́ я ть, ла́ я ть и пр.

И тогда пра­виль­но напи­шем без­удар­ные лич­ные окон­ча­ния гла­го­лов:

В сло­ве «таять» пра­виль­но пишет­ся бук­ва «я».

Знание без­удар­но­го суф­фик­са -я- при­го­дит­ся в пра­виль­ном напи­са­нии род­ствен­но­го суще­стви­тель­но­го «та́ я ние» и форм гла­го­ла, обра­зо­ван­ных от осно­вы инфи­ни­ти­ва, напри­мер:

фор­мы про­шед­ше­го вре­ме­ни

дей­стви­тель­но­го при­ча­стия про­шед­ше­го вре­ме­ни

Примеры

Лёд на реке начи­на­ет та́ять под теп­лы­ми весен­ни­ми луча­ми солн­ца.

На наших гла­зах лёг­кий туман в низи­нах про­дол­жал быст­ро та́ять.

Легкий дымок курил­ся из тру­бы и неза­мет­но стал та́ять в вышине.

Источник

Краткое описание

Чтобы разобраться с тем, как пишется слово «растаял», необходимо запомнить, что в соответствии с действующими правилами это слово имеет всего одну «с». Это глагол, который употребляется строго в прошедшем времени, на что указывает присутствующий аффикс «л». Перед ним обязательно расположен ещё один суффикс «а». После этого следует корень «та», а перед ним — префикс «с».

Следует отметить, что приставка «рас» может меняться, в зависимости от первоначальной буквы корня. В этом случае можно видеть глухую «т», благодаря чему в приставке тоже пишут глухую «с», никакой второй «с» быть просто не может.

Для лучшего изучения всех нюансов необходимо рассмотреть следующие два примера:

Ученик допустит грубую ошибку, если решит написать этот глагол с удвоенной «с». В этих примерах никакого удвоения быть не может: растаял, растаянный, перерастать, растаенный. С двумя буквами «с» пишутся следующие слова: расставаться, расстаться, расстанная. Синоним к слову «растаять» — «исчезнуть». Дополнительно ученик может воспользоваться специальной учебной литературой, чтобы изучить больше примеров и правил.

Правила спряжения

Только тщательное изучение основных нюансов поможет разобраться в том, как нужно писать слово «растаять». Спряжение является неотъемлемым направлением для работы с глаголами. Для понимания всех тонкостей русского языка давно было выведено два неизменных понятия этого термина. Правильное спряжение позволяет изменить глагол в разных направлениях. Этот подход в языкознании представляет собой изменение слова только по лицам либо числам. Ученик должен уметь правильно работать со спряжением, так как именно от этого напрямую зависит итоговый показатель уровня грамотности. В русском языке часто возникает необходимость применить спряжение, чтобы можно было без ошибок написать слово.

Экспертами была создана определённая технология, за счёт которой можно правильно определить характер спряжения изучаемого глагола. Учащемуся нужно усвоить ряд нюансов, а также выучить все приведённые примеры, которые могут по-разному склоняться. Если окончание находится под ударением, тогда слово ставят во множественное число. В окончании слова могут присутствовать гласные буквы, которые указывают на то, что глагол принадлежит к первому или второму спряжению.

Безошибочно установить спряжение рассматриваемого глагола во множественном числе ученик может только в том случае, если ударение будет затрагивать само окончание. В противном случае крайне важно выполнить перевод в неопределённую форму. Задействованная словоформа обязательно должна отвечать на вопрос «что делать?». В этом случае сохраняются не только базовые признаки, но и другие важные факторы, по которым можно легко определить возвратный тип глагола переходного или непереходного вида.

В повышенном внимании нуждаются те глаголы, которые содержат приставку «вы». Именно этот фрагмент отбрасывают для того, чтобы с первого взгляда можно было определить разновидность спряжения. Существует отдельная категория разноспрягаемых глаголов. Эти слова спрягаются по разным моделям, что тоже нужно помнить. Своеобразные типы окончаний присутствуют у глаголов с «есть» и «дать».

Ученику достаточно только запомнить базовые нормы и все исключения, чтобы в будущем можно было быстро определить разновидность спряжения и правильно изложить на бумаге свои мысли, не допустив при этом распространённых ошибок.

Учитывание части речи

На уроках русского языка ученики обязательно учат то, как правильно — «расстаял» или «растаял» снег. Рассматриваемый пример обозначает конкретное действие, которое уже произошло. Элементарные грамматические признаки помогут максимально правильно определить, что это глагол, который относится к прошедшему времени. Если правильно произносить слово «растаял», то итоговое ударение выделяет гласную «а» в корне.

Именно по этой причине совсем неясно слышится безударный гласный суффикса глагола. В соответствии с толковым словарём «растаивать/растаять/оттаять/подтаять/подтаивать» означает процесс обращения из твёрдого тела в жидкое или капельное состояние, «распуститься от теплоты», «расплыться в жидкость», «расплавиться», «растопиться».

Рассматриваемый в этом случае глагол чаще всего применяют по отношению к мёрзлому, ледяному элементу. А вот «растопиться» больше подходит к легкоплавкому металлу, воску. Если нужно разобраться с тем, как писать «нерастаявший» (слитно или раздельно), нужно максимально сориентироваться на соответствующее причастиям правило. Изучение всех нюансов поможет лучше подбирать рифмы, а также понять, почему так как важно учитывать все особенности предложения. С одной «с» принято всегда писать следующие слова: сейчас, стоялый, настать, отпроситься, страстно.

Нормы правописания

Чтобы без ошибок вписать букву «я» в слово «растаял», которая служит для обозначения гласного суффикса, необходимо предварительно определить, как именно был образован определённый глагол в прошедшем времени. В учебниках указано, что в морфологии русского языка все глаголы изъявительного наклонения в прошедшем времени образуются только при помощи суффикса «л». Эти действия происходят от основы неопределённой формы, так как её можно получить только после удаления окончания «ть». К примеру:

Нелишним будет понаблюдать за тем, каким именно способом образуется форма изучаемого слова: таять — растаять; растаять — растаял. Безударный суффикс «я» присутствует в морфемном составе однокоренных глаголов «растаять» и «таять», который обязательно участвует в образовании слов прошедшего времени, что очень важно в русском языке:

Конечно, наличие приставки в составе однокоренных глаголов не влияет на итоговое написание безударных суффиксов. Слово «растаял» всегда пишется с буквой «я». Чтобы в дальнейшем можно было избежать грубых ошибок, необходимо запомнить элементарное правило: в морфемном составе глаголов «веять», «таять», «сеять», «чуять» присутствует безударный глагольный суффикс, который обозначается буквой «я».

Аналогично с этим правилом пишутся элементарные формы глаголов в прошедшем времени: посеять — посеял; сеять — сеял; рассеять — рассеял.

Ключевые нюансы

Изучаемый в этом случае глагол относится к мужскому роду прошедшего времени. В основе лежит инфинитив «таять», приставка «рас». В приставке задействована только одна буква «с», а вот в корне она отсутствует, из-за чего слово может быть записано только с одной «с». Если рассматривать однокоренной глагол «таять», то присутствующая буква «я» попадает под ударение, этим и объясняется правописание безударной гласной «я» в третьем слоге изучаемого слова «растаял».

Ярким примером является цитата из работы талантливого Леонида Андреева «Савва». Морфологический разбор начинается с определения начальной формы, которая в этом случае является инфинитивом. К неизменным признакам относится то, что слово имеет первое спряжение, востребованный совершённый вид, непереходной тип. А вот непостоянные признаки проявляются в определённом грамматическом наклонении, единственном числе. Изучаемое слово относится к глаголам. Синтаксическая роль основана на том, что слово может выступать совершенно любым членом предложения, из-за чего всегда нужно смотреть по конкретному контексту.

Дополнительно ученику может понадобиться фонетический разбор слова, чтобы лучше понять его смысл. А также можно задействовать специальный проверочный материал по русскому языку.

Определение ударения

Для избежания грубых ошибок специалисты рекомендуют изучить те правила и рекомендации, в соответствии с которыми можно правильно написать личные окончания для глаголов второго лица под ударением и без него. Ученику понадобится умение определять спряжение всех задействованных глаголов в самых сложных ситуациях.

Чтобы определить, как правильно писать — «растаять» или «расстаять», нужно определить безударное либо ударное окончание глагола. Следует использовать приведённые специалистами примеры, чтобы точно обозначить итоговый ударный слог. Слова, у которых на окончание не падает ударение: вертишь, можешь, хочешь, слепишь. В следующих словах обязательно присутствуют ударные окончания: молчишь, кричишь, сопишь, ворчишь, мычишь, шумишь, стучишь, горишь.

Важно отметить, что когда в слове присутствует приставка «вы», то во время определения ударения обязательно убирают её, чтобы иметь возможность проверить полученный ударный слог. К примеру, в сформированных примерах «вырастишь» и «выстучишь» ударение обязательно падает на приставку «вы», из-за чего человек может запутаться в правильном варианте употребления слова. Лучше всего убрать приставку и проверить ударение в полученном слове: растишь, стучишь. Иногда встречаются ситуации, когда приставка «вы» неотделима от основного слова. В таком случае окончание является безударным («вырастишь» от слова «вырасти»).

Вспомогательные факторы

Если после всех проделанных манипуляций ученик получил слово с безударным окончанием, тогда нужно определить инфинитив. В этом случае используют глагол, который может отвечать на элементарные вопросы. К примеру: пишешь — писать (что делать?). Лучше всего попробовать установить инфинитив без подсказок, а для проверки полученного результата подойдёт элементарный морфологический разбор, которым пользуются не только учащиеся, но и специалисты.

Окончание рассматриваемого глагола должно быть записано в начальной форме. Все дальнейшие действия зависят от окончания. К первому спряжению не относятся только глаголы второго спряжения, а также разноспрягаемые примеры. К категории глаголов второго спряжения можно отнести слова, которые заканчиваются на «ать», «ить», «еть».

Форму множественного числа следует применять для проверки окончаний под ударением. Если же окончание соответствует элементарному второму спряжению («ят», «ат»), тогда второй глагол лица в единственном числе обязательно будет заканчиваться на «ишь». Дополнительно проверить правописание нужного слова можно на специальных сайтах. Специалисты отмечают и то, что когда окончание соответствует первому спряжению («ют», «ут»), тогда глагол во втором лице в единственном числе будет заканчиваться только на «ешь». Каждое правило имеет огромное значение, так как если присутствует необходимый багаж знаний, ученик точно не допустит критичной ошибки.

Источник