Сегодня мы хотим рассказать учителям, как их ученики могут изучать новый материал при помощи видеоуроков и конспектов из раздела «Видеоучебник». В этом разделе находятся более 7850 готовых видеоуроков и конспектов, и до 31 марта вы сможете попробовать в действии работу с видеоуроками на второе полугодие бесплатно.
Для того чтобы вам наглядно убедиться, что работать с разделом сможет любой учитель, мы подготовили видеогид, в котором поэтапно показано, как просто и быстро реализован этап изучения нового материала.
1. Переходим в раздел «Классы и ученики».
2. Нажимаем «Создать новый класс».
3. Добавляем в него учеников.
1. Переходим в раздел «Видео и конспекты».
2. В фильтре выбираем нужный предмет и класс.
3. Находим комплект и кликаем на его название.
4. Выбираем нужный урок и нажимаем «Раздать урок».
5. Выбираем созданный ранее класс. Сразу появятся классы, для которых комплект предназначен, но вы можете нажать «показать все классы» и раздать видео любому из них.
6. Готово! Урок доступен ученикам класса в их личных кабинетах.
Раздав ученикам ссылку, коды и пароли от их личных кабинетов, можно сообщить им, чтобы они приступали к изучению материала. В любой момент вы можете изменить пароль ученика в разделе «Классы и ученики», если он был утерян или скомпрометирован.
Ученик заходит в свой кабинет, смотрит видеоурок и конспект.
1. Переходим в раздел «Классы и ученики», во вкладку «Выданные материалы».
2. Находим интересующий нас урок и нажимаем «Смотреть результаты».
3. На этой странице видна статистика просмотра видеоурока классом.
4. А ещё можно посмотреть подробную статистику действий каждого ученика.
Вот так просто и быстро вы можете организовать изучение нового материала!
Автор: Виктор Рогов · Опубликовано 18.02.2019 · Обновлено 11.01.2020
На Youtube миллионы интересных роликов на любые темы, какие только сможете себе представить.
Нередко авторы видео не столько показывают, сколько рассказывают. Причём говорят так «складно», словно с листа читают. Когда слушаешь их, невольно возникает мысль: а что если записать их речь текстом, оформить и опубликовать на своём сайте — ведь это практически готовые статьи!
Идея интересная и легко реализуемая. Далее я расскажу и покажу, как быстро и бесплатно выполнить транскрибацию — перевод речи в текст — любых видео 3 способами.
Технари наверняка забросают меня тухлыми помидорами, потому что этот способ транскрибации «через сами знаете что». Да, он устаревший, трудоёмкий — но он работает.
Этот способ очень простой — Youtube сам всё уже сделал. Вам нужно только скопировать из-под ролика распознанный текст и перевести его «в божеский вид».
Для этого нажмите троеточие под видео и выберите Посмотреть расшифровку видео.
Расшифровка видео на Ютубе
Теперь нужно выделить мышкой весь этот текст сразу или по частям и скопировать в текстовый редактор. Там придётся удалить тайминг — цифры, показывающие время, и тщательно отредактировать текст, удалив оговорки, слова-паразиты, неправильно распознанный фразы и т.д.
Если автор говорит невнятно или голос на фоне музыки — бывает проще набрать текст с нуля, чем редактировать то, что сотворил Ютуб.
Это ещё один вариант использования готовой транскрибации видео, которую сделал Ютуб.
Надо также нажать троеточие под видео и выбрать пункт Поработать над переводом.
Откроется страница, на которой слева виден весь текст и тайминг. Осталось выделить все фрагменты текста разом и скопировать в текстовый редактор.
Стоит учесть, что такая расшифровка под видео появляется не сразу — под свежими видео её может и не быть.
Поработать над переводом
Теперь вы знаете, как делается транскрибация видео с Ютуба в текст буквально за несколько секунд (не считая длительного редактирования и подготовки к публикации).
Теперь вы сможете «писать» статьи по видео с Ютуба быстро и легко.
Если информация оказалась полезной — поделитесь ею с друзьями, нажмите социальные кнопки внизу:
Готовимся к началу нового учебного года и осваиваем полезные навыки. В период контрольных и сессий ты нам точно будешь благодарна 😉
Неважно — учишься ты в школе, университете или уже закончила обучение — навыки быстрого конспектирования тебе пригодятся. Вот лишь часть методик и техник, которые помогут стать асом в этой области.
Основные варианты — это физический (тетрадь) и цифровой (ноутбук/планшет). У каждого есть свои преимущества и недостатки:
Преимущества:
Структура. Понятно мы пишем медленней, чем печатаем, а потому в конспекте останется лишь необходимая информация, никакой «воды». Также есть возможность уводить текст влево, вправо и вверх для лучшей наглядности и схем.
Внешний вид. Выпусти наружу внутреннего поклонника учебной эстетики и украшай заметки как душе угодно: маркерами, стикерами или даже блестками.
Мышечная память. Когда мы пишем рукой и рисуем примеры или графики, мы лучше запоминаем, так как у мозга возникает ассоциация движений кисти с полученной информацией.
Недостатки:
Вес. На каждый предмет по тетради — и рюкзак обычного учебного дня ощущается как гильотина. Можно, конечно, иметь одну тетрадь на все предметы сразу, но забыть ее дома будет неприятно.
Неразборчивость. Кто пытался готовиться к экзаменам по рукописным конспектам поймут: проще посмотреть информацию в интернете, чем разбирать свои каракули.
Много ненужного. Вряд ли ты когда-нибудь доводила до конца целую 48-листовую тетрадь. Бумага расходуется просто так, а ты еще и платишь за это.
Преимущества:
Мобильность. Можно забыть дома одну тетрадь, но целый ноутбук забыть сложно — там же вся жизнь!
Чистота. Никаких зачеркиваний, помарок и орфографических ошибок: просто сотри текст и печатай по новой.
Доступность. Поставив автоматическую загрузку конспектов в «облако», ты будешь иметь доступ к информации где угодно, даже со смартфона. А еще можно делиться с другом, который не пришел на пару 🙂
Недостатки:
Вес. Даже крошечный нетбук тяжелее тетрадей для 6 предметов, а на планшете неудобно печатать.
Отвлекающие факторы. Слишком большой соблазн бросить ведение конспекта и зайти в интернет.
Зависимость от техники. Каждый вечер надо ставить гаджет на зарядку, ведь если в аудитории не окажется розетки, ты не сможешь печатать. К тому же, если прибор сломается, то учеба станет намного сложнее, а сохраненные в компьютере конспекты пропадут.
Наш совет: используй преимущества обеих систем. Бери ноутбук как основной носитель, но всегда носи с собой тетрадь для экстренных ситуаций или для лекций, где важнее рисунки и схемы (например, биология или геометрия).
Бездумно писать слово в слово за лектором не нужно и даже вредно. Лучше распределять информацию в удобной тебе системе:
Переводческая скоропись. Эту методику используют последовательные переводчики, то есть те, кто говорит вслед за выступающим. Освоить систему будет непросто, и подойдет она не для всех дисциплин: скоропись скорее передает взаимосвязи событий, чем точную формулировку, так что для точных наук использовать ее неудобно. Зато для истории и литературы подойдет прекрасно: конспект в такой методике состоит практически из одних рисунков и условных обозначений, а не из слов.
Метод Корнелла. На странице проводят две горизонтальные линии: одну вверху для заголовка, о другую— внизу для краткого пересказа лекции. Посередине рисуем две колонки: слева пошире, справа поуже. В широкую колонку записываем конспект так, как ты делаешь обычно, только оставляй пропуски между параграфами, чтобы дописать дополнительную информацию позже.
После лекции ты пишешь в левую колонку самые важные идеи, имена, даты и концепты. Спустя сутки надо вернуться к лекции и заполнить нижнее поле с кратким пересказом: так ты повторишь материал и выявишь свои слабые места.
Метод ментальных карт. Основное отличие от других способов — здесь мы начинаем с центра листа, как будто находясь посередине круга. В центре ты записываешь тему или главное понятие, а дальше развиваешь дополнительную информацию.
Записывай определения в ответвленные кружки, и получится как бы «дерево», или создавай круги все шире и дальше от центра, как на воде от брошенного камешка.
Для удобства держи под рукой маркеры трех разных цветов, чтобы помечать главное, важное и дополнительную информацию.
Метод предложений. Самый простой способ для тех, кто еще не готов рисовать какие-то схемы или делить листы на колонки. Просто записывай каждое предложение с новой строчки и давай ей порядковый номер — №1, №2 и так далее. Во-первых, так ты будешь записывать меньше ненужной информации; во-вторых, получится некое оглавление: номера главных предложений можно выписать в конце как итог, а перекрестные ссылки можно делать, просто добавив «см. предл. №13», и не уродовать лист стрелочками.
Смысловые блоки. Что-то среднее между Методом Корнелла и методом ментальных карт. Просто дели разворот тетради на квадраты, и в каждом начинай новую подтему.
Поток сознания. Метод для самых ленивых, но креативных. Веди конспект как обычно, но записывай попутно свои идеи и догадки под звездочкой*. Так получится некий дневник, который будет интересно перечитывать и после завершения учебы.
Видео с субтитрами и текстовым описанием набирают больше просмотров — они удобны для пользователей и хорошо влияют на SEO-оптимизацию: увеличивают трафик, улучшают индексацию аудиовизуального контента и количество входных ссылок. Перевести аудио и видео в текст можно разными способами. В статье разберем шесть удобных способов расшифровки.
Транскрибация — это процесс прослушивания аудиозаписи и расшифровки услышанного вручную или автоматически. Предположим, вам передали аудио или видеофайл с объяснениями. Нужно прослушать и перевести аудио и видео в текст, сохранив смысл и авторскую подачу. Можно долго слушать, запоминать, делать паузы в аудио или видео и печатать текст на слух или использовать специальную программу.
Её задача — грамотно перевести и отредактировать аудио и видео в другой формат: убрать слова-паразиты, неправильные фразы, паузы и шум. Готовый текст должен состоять из логичных фраз, построенных по правилам русского языка.
Услуги транскрибаторов востребованы в бизнес-среде и сфере digital. В основном расшифровку аудио и видео в текст используют:
Конвертеры — специальные онлайн-сервисы для автоматической транскрибации. Большая часть из них работает при помощи нейросетей, преобразующих звук в текст. У платных программ качество перевода аудио и видео лучше, но это преимущество условно. Если расшифровываемая аудиозапись или видео изначально высокого качества, с преобразованием речи в текст справится даже бесплатный сервис.
Google Docs — тот же Word, только онлайн, бесплатный и не требующий установки. Транскрибатор через наушник или микрофон прослушивает аудио и видеозапись, а Google Docs расшифрует её.
Для запуска функции голосового ввода в приложении перейдите во вкладку «Инструменты» или нажмите CTRL+Shift+S:
В левой части экрана появится значок микрофона с выпадающим меню. До запуска видео или аудио выберите язык расшифровываемого текста. Запись активирована, если значок красного цвета:
Для расстановки знаков препинания в тексте помечайте эти места голосом: точка, запятая, абзац и т.д. Функция поддерживается на русском, испанском, английском, французском и немецком языках.
Результат Google-транскрибации непредсказуем. Иногда приложение корректно расшифровывает аудио и видео, но чаще авторы переписывают текст из-за ошибок и несвязных фраз. Сервис расшифровки в Google Docs негативно реагирует на изменение тембра голоса на видео, слишком тихую или, наоборот, громкую речь.
Для успешной расшифровки текста четко проговаривайте фразы в микрофон.
Голосовой блокнот Speechpad создан специально для расшифровки речи из аудио и видео в печатный текст. Приложение бесплатное, запускается в браузере Chrome с компьютера, смартфона и планшета.
Видео через микрофон транслируется в компьютер при нажатии кнопки «Включить звук». При активации «+Транскрибация» можно загрузить в сервис аудио или видео, а не воспроизводить речь отдельно. Speechpad поддерживает форматы: HTML 5 video, HTML 5 audio и медиа из Youtube.
Speechpad не расшифрует видео с тихим звуком, шумами и посторонними звуками. Хорошо работает при использовании профессионального внешнего микрофона.
При расшифровке каждые 20-30 секунд происходит буферизация видео и аудио. После перезагрузки ролик включается чуть раньше — на 1-2 секунды. Из-за этого текст повторяется и его нужно редактировать.
Для решения проблемы перейдите во вкладку «Поддержка» и сделайте интеграцию сервиса. Если не поможет — обращайтесь в техническую службу.
Результат расшифровки зависит от качества звуковой дорожки на видео, тембра голоса, особенностей дикции и шумов.
Видеохостинг расшифровывает видеозапись в режиме онлайн и создает автоматические субтитры. YouTube — единственный видеосервис, в котором текст воспроизводится по желанию зрителя. При этом есть проблемы с передачей смысла:
Расшифровка видео Ютуб запускается нажатием кнопки «Субтитры» в панели настроек:
Теперь разберем, как транскрибировать текст из YouTube-ролика, чтобы его можно было редактировать. Скачать текстовую расшифровку и перевести ее на другой язык поможет сервис DownSub. Вставьте ссылку на ролик в отдельную строку и начните загрузку.
По окончании работы появятся варианты для скачивания текста — STR и TXT.
Vocalmatic — еще один сервис для автоматического распознавания речи с простым интерфейсом и возможностью редактирования текста. Сервис условно бесплатный, для запуска нужно зарегистрироваться через электронную почту, аккаунт Google или LinkedIn. Сервис бесплатно обрабатывает файлы длиной 30 минут в формате mp3. Vocalmatic англоязычный.
Чтобы попасть на страницу загрузки файлов жмите на New Transcription.
Интерфейс программы интуитивно понятен:
Сервис анализирует аудиозапись секунда за секундой, определяет, какое слово было произнесено за секунду, и сохраняет каждое слово в расшифровке этой записи. После завершения процесса компьютер выдает набор распознанных слов, для редактирования которых есть встроенный редактор.
Express Scribe — профессиональный сервис, популярный у тех, кто расшифровывает аудио и видеозаписи в текст. Программа условно бесплатная, обрабатывает файлы в wav, mp3, wma и dct форматах. Может воспроизводить файлы с переменной скоростью и совместима с большинством текстовых редакторов.
Программа запускается в фоновом режиме, пользователю не надо переключаться между вкладками при прослушивании записи и наборе текста. Автор сам настраивает скорость воспроизведения материала и регулирует качество звука. Текст набирается в отдельном окне программы, а затем копируется в любой редактор для последующей корректировки.
Express Scribe совместима с сервисами распознавания речи Speechpad, Google Docs и т.д. Может расшифровывать текст автоматически и вручную.
Для извлечения звуковой дорожки используйте специальные плееры. Например, Freemake Video Converter.
Это единственное приложение из списка, в которой текст распознается вручную. Если качество записи плохое, есть помехи или тему обсуждают несколько человек одновременно с транскрибации могут возникать проблемы. В таком случае доверить перевод видео в текст только программе не получится. Транскрибатор должен убедиться, что правильно понял услышанное и верно донес материал. Функции замедления и корректировки звука в Express Scribe Transcription будет незаменима.
Умение быстро и правильно писать конспекты очень важно, ведь его можно считать одним из самых важных навыков для достижения успеха в учебе и даже в работе. Но, к сожалению, в школах и институтах нас практически не учат искусству конспектирования, поэтому осваивать его приходится самостоятельно. Сегодня мы расскажем вам о важных правилах составления конспектов, а также познакомим с несколькими интересными способами конспектирования, которые используют многие успешные люди.
Прежде чем говорить о том, как конспектировать правильно, напомним, что конспект является сжатым содержанием какой-либо темы, оформленным в письменном виде. С помощью конспекта можно быстро освежить и закрепить в памяти важную информацию.
Первые конспекты мы начинаем составлять еще в школе (кстати, у нас есть статья «Как составить конспект по истории»). Затем конспектируем лекции в институте. И если мы делаем это грамотно, то даже небольшая тетрадка может стать достойной заменой толстому учебнику и поможет подготовиться к зачету или экзамену.
Уже во взрослой жизни, когда начинаем работать, мы тоже часто сталкиваемся с необходимостью конспектирования. Может потребоваться конспектирование научного текста, книги, семинара, текста выступающего на совещании или чего-то еще.
Все это говорит о том, что нельзя недооценивать пользу навыка конспектирования. Он способствует более быстрой и легкой фиксации информации, а также последующему ее восстановлению и закреплению в памяти. Отсюда существенная экономия времени и сил, интеллектуальных ресурсов и психической энергии.
Умея правильно делать конспекты, вы сможете серьезно повысить свои шансы на успех в учебе и достижение целей в профессиональной, творческой и даже личной жизни. В доказательство этому приведем несколько тезисов о пользе конспектов.
При этом к ним можно обратиться даже по прошествии нескольких лет, когда потребуется вернуться к какой-то информации. Некоторые люди даже хранят конспекты не как источник ценных сведений, а как память.
Кстати, если вы считаете, что вести конспекты традиционным способом (с помощью ручки и бумаги) стало неактуально, и для этого гораздо удобнее использовать компьютер, рекомендуем посмотреть это небольшое видео на данную тему.
Для начала скажем о самом простом. Во-первых, любой конспект должен быть ориентирован только на главные мысли, отражая при этом суть темы. Во-вторых, если вы решили писать конспект от руки, то у вас обязательно должны быть при себе тетрадь и комплект разноцветных ручек (не будет лишним запастись и разноцветными маркерами).
В-третьих, конспектирование всегда начинается с даты и названия (если в тетради присутствует какой-то более ранний материал, от него необходимо отступать несколько строк, чтобы массивы данных не сливались). В-четвертых, самое важное и существенное желательно выделять цветом (к примеру, писать ручкой другого цвета или выделять маркером).
Теперь укажем на несколько других правил конспектирования:
Если же вы понимаете, что информация преподносится намного быстрее, чем вам удается записывать, можете использовать несколько хитростей, чтобы ускорить составление конспекта:
Со временем вы выработаете свою собственную уникальную манеру конспектирования, с помощью которой записывать самое важное будет легко и просто. Но помните, что главное в этом деле – следовать базовым правилам конспектирования и стремиться к простоте.
Теперь же, учитывая то, что конспектирование по большей части все-таки связано именно с записью лекций, мы хотим отдельно поговорить на эту тему. Но, по большому счету, использовать представленную ниже информацию можно для конспектирования чего угодно вообще.
Навык быстрого конспектирования важен для школьников и студентов, а также для людей самых разных профессий: от секретарей и менеджеров до журналистов и стенографистов, в общем, для всех тех, кому приходится фиксировать большие объемы информации.
Одним из важнейших условий успешного конспектирования всегда было и остается устойчивое внимание, поэтому вам обязательно нужно развивать умение концентрироваться, сосредотачиваться и не отвлекаться.
Также важно отметить, что запись лекции никогда не должна происходить «на автомате». Отключение внимания и простая запись под диктовку, во-первых, бессмысленны, а во-вторых, могут привести к деградации мыслительного процесса. Составляя конспект, вы должны осмысливать информацию, чтобы точно отражать в своих записях суть.
Как мы и сказали, конспектирование предполагает отбрасывание всего ненужного и второстепенного. Важно не сохранить целостность, а уловить смысл и записать то, что его несет. Поэтому любые связующие текст слова и фразы нужно опускать, ведь при необходимости вы всегда сможете организовать данные самостоятельно.
Что же касается самих лекций, то нужно понимать, что не все они будут конспектироваться одинаково, потому как:
Исходя из этого, сначала вы должны понять, в какой форме будет проводиться лекция (можно даже поинтересоваться у лектора), и определить, по какой схеме работать. Лучше всего, когда преподаватель сам указывает на то, что нужно записывать. Но чаще всего приходится осмысливать и перерабатывать поступающий материал. И именно в этом случае ваше внимание должно быть сосредоточено на информации максимально.
Составить хороший конспект вам помогут следующие советы (не забывайте учитывать то, о чем мы говорили выше):
Вы можете придумать и свою систему обозначений. Здесь нет никаких рамок или условий, все зависит от вашей фантазии.
означает «-ание» или «-ение» (повед
А вот пример удачной:
В принципе, этих советов уже достаточно, чтобы делать свои конспекты максимально компактными, но в то же время информативными. И, как мы и сказали, применять их можно для конспектирования не только лекций, но и любой другой информации. Однако мы все же хотим дать несколько дополнительных рекомендаций на тему того, как конспектировать статью или художественное произведение:
Мы вовсе не просто так заговорили о ментальных картах, т.к. в последнем блоке статьи хотим рассказать вам о нескольких необычных методах конспектирования, которыми сегодня пользуется огромное количество людей по всему миру. Причем среди них можно встретить не только школьников и студентов, но и уже состоявшихся и очень успешных людей. А сами методы конспектирования помогают им в работе и способствуют достижению больших успехов в любой области жизнедеятельности.
Разу уж мы уже завели речь о картах памяти, то и начать этот блок будет логично именно с них.
Метод ментальных карт, известный также как майнд-мэппинг, считается одним из самых популярных для составления конспектов по сложным темам. Он был разработан английским психологом и телеведущим Тони Бьюзеном в 70-х годах ХХ века. (Сегодня, кстати, метод активно применяется при проведении брейнсторминга).
Вы берете чистый лист бумаги и размещаете посредине центральное понятие. Уже от него вы разбрасываете в разные стороны ветви или стрелки, ведущие к ключевым идеям, связанным с главной темой. Лучше всего записывать одно слово, опираясь на которое, с помощью ассоциаций вы будете извлекать из памяти касающуюся его информацию.
Для применения этого метода вам понадобятся разноцветные ручки или маркеры, т.к. ориентироваться в материале гораздо легче, выделяя определенные слова своими цветами. Но это лишь основы. Более подробно о методе ментальных карт вы можете почитать в наших статьях «Ментальные карты» и «Как использовать ментальные карты».
Метод конспектирования Билла Гейтса, как и следует полагать, был разработан самим Биллом Гейтсом – американским предпринимателем, филантропом и общественным деятелем. Во время переговоров он всегда делает пометки в блокноте или тетради, структурируя получаемую информацию.
В общих чертах метод выглядит так: вы делите лист бумаги на несколько квадратов, например, на четыре. В каждый квадрат вы в тезисной форме записываете информацию по конкретной теме. К примеру, в одном квадрате у вас могут быть даты, в другом – имена, в третьем – места или события, в четвертом – возникающие у вас вопросы и т.п.
По мнению некоторых людей, метод Билла Гейтса является несколько видоизмененным вариантом метода Корнелла. И с ним вам тоже обязательно нужно познакомиться.
Метод Корнелла (или Корнелльский метод) разработал в середине ХХ столетия Вальтер Паук – профессор Корнелльского университета. Суть в следующем: вам нужно взять лист А4 и разметить его определенным образом.
Проведите две горизонтальные линии: одну сверху листа – для дат и заголовков, и одну снизу – для резюме по конспекту (под линией должно оставаться место для 5-6 предложений).
Посередине листа проведите длинную вертикальную линию, чтобы она делила лист на две колонки: колонка слева должна быть небольшой, а справа – большой (лучше, чтобы ее ширина была чуть более 6 см).
В процессе конспектирования статьи, книги или лекции ведите основные записи в правой колонке. Оставляйте между предложениями немного пустого места, чтобы можно было что-то дописать позже.
По окончании конспектирования заполните левую колонку. В ней нужно отметить наиболее важные идеи, даты, имена, места и т.п. Сюда же можно вносить возникшие у вас вопросы. Затем, не теряя времени, заполните место под нижней горизонтальной чертой – запишите туда в нескольких предложениях основную суть всего конспекта.
Не будет лишним заметить, что метод Корнелла приобрел большую популярность в США, а в ряде учебных заведений его даже хотят сделать обязательным к освоению учащимися, ведь он не просто помогает быстро и грамотно записать информацию, но и мотивирует к перечитыванию записей, их дополнению и переработке.
Метод течения подходит тем, кто не хочет писать вслед за лектором, словно стенографист. Разработал его канадский писатель и журналист Скотт Янг. Главная идея метода заключается в том, что лекцию нужно воспринимать не как пассивный, а как активный процесс, т.к. лишь в этом случае от него можно получить максимальную пользу.
В процессе конспектирования вы должны размышлять и развивать свои идеи, записывая только ключевые моменты, а остальное комментируя собственными словами. Естественно, в этом случае ваши записи будут отличаться от слов лектора, поэтому применять метод лучше, если дисциплина допускает последующее формулирование мыслей по-своему.
Если же приходится конспектировать массу каких-либо точных данных, а метод вам все равно нравится, возьмите для подстраховки на лекцию диктофон, чтобы потом, переслушав, дополнить конспект тем, что упустили.
И, наконец, один из самых простых методов конспектирования – метод предложений. Он напоминает классический метод стенографирования, когда слушатель стремится зафиксировать абсолютно все, что слышит от лектора.
Однако отличие состоит в том, что вы записываете каждое предложение с новой строки, при этом нумеруя его. Благодаря нумерации вы сможете легко сослаться в одном предложении на другое, просто сделав соответствующую пометку, к примеру, «см. №17».
Думаем, что теперь в вашем арсенале появится несколько полезных инструментов ведения записей, и надеемся, что ваша учеба или работа станет немного легче, а результаты будут лучше. Но в заключении все же предлагаем еще одно небольшое видео с несколькими эффективными советами по конспектированию.
Желаем вам удачи и успехов!
Теперь вы знаете какие однокоренные слова подходят к слову Как написать конспект по видео, а так же какой у него корень, приставка, суффикс и окончание. Вы можете дополнить список однокоренных слов к слову "Как написать конспект по видео", предложив свой вариант в комментариях ниже, а также выразить свое несогласие проведенным с морфемным разбором.