помогите сделать 2.3задание прошу плиз помогите
1. Перестройте предложения так, чтобы не с причастиями писалось раздельно.
1. В эту осень не было золотых деньков, не сияли березовые перелески под негреющим солнцем, не полыхали багрянцем осины, не заметало тележные колеи шуршащей листвой. 2. И причитает во всю ширь полей, во всю глубь неба, до водянистых звезд, несмазанное колесо. 3. Торжественно гремели из-за пыльного кустарника невидимые цикады. 4. Быстро, но осторожно, чтобы никому не попасться на глаза, они перебегали дорожки, ныряли в чащу кустарника, пролезали через колючие ограды, ползли вверх, спускались вниз, ничего не оставляя на своем пути незамеченным.
2. Спишите, расставьте пропущенные знаки и вставьте буквы. Раскройте скобки.
(Не) осмысленные понятия легко забываются Правила хорошо помниш_ если они (не) вызубрены а осмыслены. Учить правила не нужно. Надо только понять (не) понятное осознать (не) осознанное. И главное ра_таться с (н_)чем (не) оправданной уверенностью что все произойдет само собой. (Не) ослабевающий интерес к миру ваш союзник в учебе. Этот путь (не) закрыт любому.
3. Перестройте предложения так, чтобы не с причастиями писалось слитно.
1. Короткие осенние дни замелькали передо мной, как никогда не виданные станции, сверкающие огнями на пути скорого поезда. 2. Дорога в Каменку пролегала через старый, подгнивший мост, мимо покрытых еще не скошенной травой заливных лугов и мимо мелких протоков, заросших высоким густым камышом. (А. Гайдар) 3. На пути стоял хутор, отрадно целый, обойденный войной. И врезался в память один дом, ничем, ровно ничем не отличающийся от других.
4. Спишите, расставляя знаки препинания и вставляя пропущенные буквы. Раскройте скобки.
(Не) которые предпр_ятия сл_вают (не) очищенные химические отходы в чистые вод_емы. Рыба (не) живущая в грязной воде погиба_т. Но даже выживая, она ни копченой ни жареной (не) пр_годна для еды. (Не) понимающие или (не) желающие понять и решать проблемы д_ректора заводов только пож_мают плечами. А в это время (не) выдерживающая загр_знения природа гибн_т. В наше время уже нельзя пить (не) кипяченую воду. (Не) загрязняйте вод_емы!
Определите тип речи и стиль текста. Докажите свое мнение.
Как писать негреющее солнце или не греющее солнце?
Как писать негреющее солнце или не греющее солнце?
Негреющее крч как то так.
Как объяснить постановку запятой?
Как объяснить постановку запятой.
«Засветило солнце, зажурчали ручьи».
Объясните орфограммы в словах :Сладкий, взяла, солнце?
Объясните орфограммы в словах :
Сладкий, взяла, солнце.
В каком примере НЕ с последующими словами пишется раздельно?
В каком примере НЕ с последующими словами пишется раздельно?
1) отнюдь (не) пустое занятие 2) телефон (не) установлен 3) (не) дозрелый арбуз 4) (не) греющее солнце.
Как правильно писать?
Как правильно писать?
Объясните орфограммы в словах : сладкий, взяла, солнце, дитя?
Объясните орфограммы в словах : сладкий, взяла, солнце, дитя.
Кто знает вместо скобки надо писать запятую
Над нами светило не греющее осеннее солнце?
Над нами светило не греющее осеннее солнце.
Помогите пожалуйста сделать синтаксический разбор предложения!
В каком сочетании НЕ пишется слитно? А. (Не)греющее солнце Б. (Не)смолкающие до ночи сверчки В. (Не)замерзшая, а по-прежнему бег
Негреющее солнце
остальное пишется раздельно
Очевидно что А правильный ответ
Наша земля — уникальная планета во вселенной, единственный наш дом. Каждый человек должен заботиться об окружающей среде и не надеяться на другого. Это, как помыть за собой посуду, должно войти в привычку. Экология Земли с каждым днем страдает сильнее и сильнее. Строятся новые заводы, появляется все больше автомобилей на дорогах, запускаются ракеты и спутники. Это приводит к загрязнению воздуха, глобальному потеплению, таянию ледников, появляются озоновые дыры. Вымирают целые виды животных из-за вырубки лесов, многие водные млекопитающие и рыбы давно находятся под угрозой исчезновения из-за загрязнения водоемов, ведь многие автолюбители экономят на автомойках и моют своих железных коней в природных источниках, используя бытовую химию. В больших городах люди страдают заболеваниями дыхательных путей из-за плохой экологии. За чертой города вырастают кучи мусора, потому что пакеты и бутылки не перерабатываются, а выбрасываются. Такие «мелочи», о которых мы не думаем, приводят к размножению грызунов и появлению новых болезней, которые потом они приносят в города. Чтобы защитить нашу Землю от гибели, каждый должен начать с себя. В первую очередь, должно быть бережное отношение к природе, растениям, которые дают нам воздух. Не стоит загрязнять города мелким мусором, который не сложно донести до урны, бросать вдоль тротуаров окурки, бумажки от конфет, пробки от бутылок. Если каждый заглянет в себя и вспомнит, сколько вреда он причинил природе, а после этого постарается быть мудрее и заботливее, то наша «Голубая планета» просуществует на сотни лет дольше, вместе с нашими правнуками и их потомками.
надеюсь подойдет, удачи!
п согласный, твердый парный, глухой парный
а гласный безударный
к согласный, твердый парный, глухой парный
й’ согласный мягкий непарный, звонкий непарный
а гласный безударный
у гласный безударный
з согласный твердый парный, звонкий парный
р’ согласный мягкий парный, звонкий непарный
й’ согласный мягкий непарный, звонкий непарный
у звонкий безударный
р согласный твердый парный, звонкий непарный
д согласный твердый парный, звонкий парный
у гласный безударный
г согласный твердый парный, звонкий парный
у гласный безударный
л согласный твердый парный, звонкий непарный
а гласный безударный
й’ согласный мягкий непарный, звонкий непарный
а гласный безударный
л’ согласный мягкий парный, звонкий непарный
и гласный ударный
л’ согласный мягкий парный, звонкий непарный
и гласный безударный
й’ согласный мягкий непарный, звонкий непарный
а гласный безударный
В какой строчке все причастия НЕ пишутся слитно: 1.(Не) греющее солнце,
В какой строчке все причастия НЕ пишутся слитно: 1.(Не) греющее солнце, (не) прекращающийся дождь, (не) покрытая снегом долина, (не) освещена дорога 2. (Не) смолкающие длинно звуки, (не) крашеные скамейки, (не) заживающая длинно рана, (не) нарушаемая ничем тишь. 3. (Не) оконченная деталь, (не) проторённая дорога, (не) погасаний костёр, (не) покрытая голова. 4. (Не) покрытая голова, (не) озарённая солнцем равнина, (не) закончен портрет, (не) успевающие воспитанники.
Если при причастиях есть зависимое слово, пишем не отдельно;если перед вами короткое причастие, пишем также раздельно; если нет зависимых слов, противопоставлений с союзом а, при этом можно заменить синонимом без не, тогда пишем слитно.
1.Негреющее солнце (прохладное), непрекращающийся дождь (неизменный), не покрытая снегом долина (есть зависимое слово), не освещена дорога ( короткое причастие).
2. Не смолкающие долго звуки (причастие с зависимым словом), некрашеные лавки (мерклые), не заживающая длинно рана (причастие с зависимым словом), не нарушаемая ничем тишь (причастие с зависимым словом).
3. Незаконченная деталь (позабытая), непроторённая дорога (заросшая), непогасший костёр (пламенеющий), непокрытая голова (нагая).
4. Непокрытая голова ( нагая), не озарённая солнцем равнина (есть зависимое слово при причастии), не закончен портрет (короткое причастие), неуспевающие воспитанники (слабенькие).
помогите срочно прошу вас кто поможет таму дяам 30 балов за ответ по русскому
помогите срочно прошу вас кто поможет таму дяам 30 балов за ответ по русскому
1. Перестройте предложения так, чтобы не с причастиями писалось раздельно.
1. В эту осень не было золотых деньков, не сияли березовые перелески под негреющим солнцем, не полыхали багрянцем осины, не заметало тележные колеи шуршащей листвой. 2. И причитает во всю ширь полей, во всю глубь неба, до водянистых звезд, несмазанное колесо. 3. Торжественно гремели из-за пыльного кустарника невидимые цикады. 4. Быстро, но осторожно, чтобы никому не попасться на глаза, они перебегали дорожки, ныряли в чащу кустарника, пролезали через колючие ограды, ползли вверх, спускались вниз, ничего не оставляя на своем пути незамеченным.
2. Спишите, расставьте пропущенные знаки и вставьте буквы. Раскройте скобки.
(Не) осмысленные понятия легко забываются Правила хорошо помниш_ если они (не) вызубрены а осмыслены. Учить правила не нужно. Надо только понять (не) понятное осознать (не) осознанное. И главное ра_таться с (н_)чем (не) оправданной уверенностью что все произойдет само собой. (Не) ослабевающий интерес к миру ваш союзник в учебе. Этот путь (не) закрыт любому.
3. Перестройте предложения так, чтобы не с причастиями писалось слитно.
1. Короткие осенние дни замелькали передо мной, как никогда не виданные станции, сверкающие огнями на пути скорого поезда. 2. Дорога в Каменку пролегала через старый, подгнивший мост, мимо покрытых еще не скошенной травой заливных лугов и мимо мелких протоков, заросших высоким густым камышом. (А. Гайдар) 3. На пути стоял хутор, отрадно целый, обойденный войной. И врезался в память один дом, ничем, ровно ничем не отличающийся от других.
4. Спишите, расставляя знаки препинания и вставляя пропущенные буквы. Раскройте скобки.
(Не) которые предпр_ятия сл_вают (не) очищенные химические отходы в чистые вод_емы. Рыба (не) живущая в грязной воде погиба_т. Но даже выживая, она ни копченой ни жареной (не) пр_годна для еды. (Не) понимающие или (не) желающие понять и решать проблемы д_ректора заводов только пож_мают плечами. А в это время (не) выдерживающая загр_знения природа гибн_т. В наше время уже нельзя пить (не) кипяченую воду. (Не) загрязняйте вод_емы!
Определите тип речи и стиль текста. Докажите свое мнение.