Напиши эти слова как показано в образце pet doll

Морфемный разбор слова:

Однокоренные слова к слову:

Английский язык 5 класс как второй иностранный (рабочая тетрадь №1) Афанасьева. Контрольные задания раздела 1. Номер №7

Напиши эти слова в четыре колонки в соответствии с тем, как в них читаются буквы, обозначающие гласные звуки.
belt
pet
cup
pin
doll
jug
big
bed
Ross
box
Liz
mill
dog
jump
milk
Jim
Don
mug
web

[e]
1 ) belt
.
[ʌ]
1 ) cup
.
[ɪ]
1 ) pin
.
[ɒ]
1 ) doll
.

Решение

Перевод задания
Напиши эти слова в четыре колонки в соответствии с тем, как в них читаются буквы, обозначающие гласные звуки.
ремень
домашнее животное
чашка
булавка
кукла
кувшин
большой
кровать
Росс
коробка
Лиз
мельница
собака
прыгать
молоко
Джим
Дон
кружка
паутина

[e]
1 ) ремень
.
[ʌ]
1 ) чашка
.
[ɪ]
1 ) булавка
.
[ɒ]
1 ) кукла

ОТВЕТ
[e]
1 ) belt
2 ) pet
3 ) bed
4 ) web
[ʌ]
1 ) cup
2 ) jug
3 ) jump
4 ) mug
[ɪ]
1 ) pin
2 ) big
3 ) Liz
4 ) mill
5 ) milk
6 ) Jim
[ɒ]
1 ) doll
2 ) Ross
3 ) box
4 ) dog
5 ) Don

Перевод ответа
[e]
1 ) ремень
2 ) домашнее животное
3 ) кровать
4 ) паутина
[ʌ]
1 ) чашка
2 ) кувшин
3 ) прыгать
4 ) кружка
[ɪ]
1 ) булавка
2 ) большой
3 ) Лиз
4 ) мельница
5 ) молоко
6 ) Джим
[ɒ]
1 ) кукла
2 ) Росс
3 ) коробка
4 ) собака
5 ) Дон

Источник

Рабочая тетрадь Rainbow English 3. Unit 4. Step 1

1. Послушай текст (22) и отметь предложения, которые ему соответствуют.

Hi! My name is Nick. I have two pets. Their names are Rex and Bella. Rex is a big red dog. Bella is a little grey cat. Bella is very cute. I love my pets and I like to play with Rex and Bella.

[Хай! Май нэйм из Ник. Ай хэ’в ту: пэтс. З’еэ: нэймз а: Рэкс энд Бэллэ. Рэкс из э биг рэд дог. Бэллэ из э литл грэй кэ’т. Бэллэ из вэри къют. Ай лав май пэтс энд ай лайк ту плэй уиз’ Рэкс энд Бэллэ]

Привет! Меня зовут Ник. У меня есть два питомца. Их зовут Рекс и Белла. Рекс — большой рыжий пес. Белла — маленькая серая кошка. Белла очень миленькая. Я люблю своих питомцев и мне нравится играть с Рексом и Беллой.

2. Напиши строчку каждого нового слова и словосочетания.

3. А. Вычеркни ненужную форму глаголов. Прочитай текст вслух.

Ответ: вариант, который не нужен, мы вычеркиваем, а нужный вариант выделяем жирным шрифтом.

I (have/ has ) two pets. They ( am / is /are) cats. Their names ( am / is /are) Ben and Tommy. Ben ( am /is/ are ) old and Tommy ( am /is/ are ) young. Ben ( am /is/ are ) twelve and Tommy ( am /is/ are ) one. Ben ( like /likes) to sleep and Tommy ( like /likes) to play with his ball, run and jump. I (play/ plays ) with my cats. My mother ( feed /feeds) Ben and Tommy in the afternoon.

[Ай хэ’в ту: пэтс. З’ей а: кэ’тс. З’еэ: нэймз а: Бэн энд Томми. Бэн из оулд энд Томми из йан:. Бэн из туэлв энд Томми из уан. Бэн лайкс ту сли:п энд Томми лайкс ту плэй уиз’ хиз бо:л, ран энд джамп. Ай плэй уиз май кэ’тс. Май маз’е: фи:дз Бэн энд Томми ин з’и афтэ:ну:н]

У меня есть два питомца. Это коты. Их зовут Бен и Томми. Бен старый, а Томми молодой. Бену двенадцать лет, а Томми один год. Бен любит спать, а Томми нравится играть со своим мячиком, бегать и прыгать. Я играю со своими котами. Моя мама кормит Бена и Томми днем.

В. Раскрась кошек и напиши, какого они цвета.

Ответ: ты можешь раскрасить котов в собственные цвета.

Ben is red and Tommy is grey and white. — [Бэн из рэд энд Томми из грэй энд уайт] — Бен рыжий, а Томми серо-белый.

4. Впиши в словосочетания нужное слово: tall или high.

5. Каких букв не хватает в этих словах? Допиши буквы и прочитай слова.

Источник

Посмотри и напиши, чьи это вещи, как показано в образце?

Посмотри и напиши, чьи это вещи, как показано в образце.

Образец : her umbrella 1.

_________________ Помогите плиииз!

За ранее спасибо большое!

Посмотри и напиши чьи это вещи как показано в образце образец her unbrellamum Dad brothers petunbrella car room ballcup computer books foodесли знаеш ответь дам 8 балловесли лучший то 15 баллов?

Посмотри и напиши чьи это вещи как показано в образце образец her unbrella

mum Dad brothers pet

unbrella car room ball

cup computer books food

если знаеш ответь дам 8 баллов

если лучший то 15 баллов.

Посмотри на картинки и напиши вопросы и ответы, как показано в образце?

Посмотри на картинки и напиши вопросы и ответы, как показано в образце.

Помогите, пожалуйста, вставить артикли 1?

Помогите, пожалуйста, вставить артикли 1.

First animal can run.

Напиши, кому что принадлежит, как показано в образце?

Напиши, кому что принадлежит, как показано в образце.

Образец : He / frand He has got a friend.

Посмотри на картинки?

Посмотри на картинки.

Заполни пропуски, как показано в образце.

Напишите во множественном числе mouse car sheep monkey policeman book watch child umbrella tooth?

Напишите во множественном числе mouse car sheep monkey policeman book watch child umbrella tooth.

Drawing?

Выбери вариант, соответствующий русскому переводу?

Выбери вариант, соответствующий русскому переводу.

1. Мамин зонтик : a) mothers umbrella b) mother’s umbrella c) mothers’ umbrella 2.

Книги родителей : a) parent’s books b) parents books c) parents’ books 3.

Яблоко сестры : a) sister’s apple b) sisters’ apple c) sisters apple 4.

Конура собак : a) dogs house b) dogs’ house c) dog’s house 5.

Фотоаппарат сына : a) sons’ camera b) sons camera c) son’s camera 6.

Кассеты братьев : a) brothers’ cassettes b) brother’s cassettes c) brothers cassettes.

Прочитай, посмотри на картинки и напиши, чьи это вещи?

Прочитай, посмотри на картинки и напиши, чьи это вещи.

Umbrella перевод этого слова?

Вопрос 1. Because on earth there are very few trees and many species of animals have already died or the man himself had erased them from the face of the earth. Вопрос 2. Bad air in my city because of the factoriesвопрос 3. We can plant trees, fe..

A) are you doing am answering answer b) Have you taken part tried Did you win I did not.

1) am writing 2) am staying 3) is 4) have 5) are surrounding 6) is 7) is 8) is 9) don’t like 10) enjoy 11) spend 12) is 13) offer 14) enjoy 15) am sending.

1)The teacher told the pupils to write down the words in the dictionary. Did the teacher tell the pupilsto write down the words in the dictionary? What did the teacer tell the pupilsto do? Who told the pupilsto write down the words in the dictiona..

What is Pharmacy? How else is the word “pharmacy” used? What does Physics deal with? What does Chemistry explain? What is Pharmacognosy? What does the Pharmacopoeia describe.

Источник

ГДЗ Английский язык 5 класс рабочая тетрадь №1 Афанасьева, Михеева

Готовые домашние задания с ответами к рабочей тетради номер один по английскому языку как второй иностранный за пятый класс, авторы О.В.Афанасьева, И.В.Михеева.

Зачастую к изучению второго иностранного языка ученики и их родители подходят спустя рукава, если считают, что этот язык в жизни не пригодится. Но тут дело другое, поскольку вторым языком является английский, а он в мире довольно популярен. Не знать английский язык позволяют себе разве что китайцы.

Если вы испытываете затруднения с выполнением домашнего задания в рабочей тетради по английскому языку УМК Афанасьевой, Михеевой, вам к нам на 7 гуру.

Ответы к рабочей тетради №1 по английскому, 5 класс, Афанасьева, Михеева:

Листайте вкладки и просматривайте ГДЗ.

Ответы к рабочей тетради №1 по английскому, 5 класс, Афанасьева, Михеева:

Листайте вкладки и просматривайте ГДЗ.

UNIT ONE. Раздел 1

Ответы к главе I. Listening+. Слушаем и не только

Задание 1. Послушай аудиозапись (1) и запиши по−русски значения тех английских слов, которые ты сможешь узнать.

café, lemon, automobile, flag, baseball, video, restaurant, salute, telegram, office, programme, airplane, kiwi, kangaroo, stadium.

кафе, лимон, автомобиль, флаг, бейсбол, видео, ресторан, салют, телеграмма, офис, программа, самолет, киви, кенгуру, стадион.

1) кафе,
2) лимон,
3) автомобиль,
4) флаг,
5) бейсбол,
6) видео,
7) ресторан,
8) салют,
9) телеграмма,
10) офис,
11) программа,
12) самолет,
13) киви,
14) кенгуру,
15) стадион.

Задание 2. Послушай разговоры этих людей (2) и напиши, в какой очередности они следуют в аудиозаписи.

_) Don/Robin
_) Will/Ted
_) Gwen Scott/Liz Hogg
1) Ed/Ben
_) Kim/Kitty

1.
− Hello, Ed! How are you?
− I’m fine, thank you. And how are you, Ben?
− Fine, thank you.
2.
− What’s your name?
− I’m Gwen Scott. And what’s your name?
− I’m Liz Hogg. Nice to meet you!
− Nice to meet you, Liz!
3.
− Hi! I’m Kim.
− Hi, Kim! I’m Kitty.
− Nice to meet you, Kitty.
− Nice to meet you.
4.
− How are you, Don?
− I’m OK, thank you. How are you? Are you OK, Robin?
− I’m fine, Don.
5.
− What’s your name? Are you Will?
− My name is Will. What’s your name?
− I’m Ted. Nice to meet you, Will.
− Nice to meet you.

1.
− Привет, Эд! Как дела?
− Я в порядке, спасибо. А как ты, Бен?
− Хорошо, спасибо.
2.
− Как тебя зовут?
− Я Гвен Скотт. Как тебя зовут?
− Я Лиз Хогг. Приятно познакомиться!
− Приятно познакомиться, Лиз!
3.
− Здравствуй! Я Ким.
− Привет, Ким! Я Китти.
− Приятно познакомиться, Китти.
− Приятно познакомиться.
4.
− Как дела, Дон?
− Я в порядке, спасибо. Как ты? Ты в порядке, Робин?
− Я в порядке, Дон.
5.
− Как тебя зовут? Ты Уилл?
− Меня зовут Уилл. Как тебя зовут?
− Я Тед. Приятно познакомиться, Уилл.
− Приятно познакомиться.

4 Don/Robin
5 Will/Ted
2 Gwen Scott/Liz Hogg
1 Ed/Ben
3 Kim/Kitty

Задание 3. Послушай диалоги (3) и скажи, каких слов в них недостает.

1)
− Привет, Билл, как дела?
− Я в порядке, спасибо. Как дела?
− Я хорошо, спасибо.
2)
− Как тебя зовут?
− Я Лиз. Как тебя зовут?
− Я Китти. Приятно познакомиться, Лиз.
− Приятно познакомиться, Китти.
3)
− Привет, я Джимми. Как тебя зовут?
− Меня зовут Бэн.
− Приятно познакомиться, Бен.

Задание 4. Послушай аудиозапись, (4) и попробуй написать имена этих людей.

1) Willy
2) Ben
3) Justin
4) Mel
5) Nelly
6) Cliff
7) Teddy
8) Ken
9) Greg
10) Betty
11) Jim
12) Bess
13) Tessy
14) Peggy
15) Dustin

1) Вилли
2) Бен
3) Джастин
4) Мел
5) Нелли
6) Клифф
7) Тедди
8) Кен
9) Грег
10) Бетти
11) Джим
12) Бесс
13) Тесси
14) Пегги
15) Дастин

Задание 5. Поговори с диктором (5).

− Hi! How are you?
− I’m fine, thank you. And how are you?
− I’m OK.

− Привет, как тебя зовут?
− Меня зовут Ольга.
− Приятно познакомиться. Как дела?
− Я в порядке, спасибо.

− Я − Уилл. Как тебя зовут?
− Я − Кейт.
− Приятно познакомиться.

− Здравствуй! Как дела?
− Я в порядке, спасибо. А как у тебя дела?
− Я в порядке.

Задание 6. Послушай названия предметов, изображенных на картинках (6), и напиши их порядковые номера.

1) bell колокольчик
2) box коробка
3) egg яйцо
4) lips губы
5) bus автобус
6) milk молоко
7) web паутина
8) bed кровать
9) ten десять
10) pig свинья
11) belt ремень
12) jug кувшин
13) cat кошка
14) pen ручка

Ответы к главе II. Reading+. Читаем и не только

Задание 7. Прочитай имена детей, изображенных на этой картинке.

Лиз, Джим, Тимми, Ким,
Бенни, Эд, Мел, Бетти, Лен.

Задание 8. В англоязычных странах есть традиция давать собакам человеческие имена. Какие клички ты подобрал бы для этих собак?

1. Долли
2. Джим
3. Тесс
4. Бесси
5. Мэг
6. Тим
7. Клифф
8. Тедди

Задание 9. Найди в этом квадрате 12 имен и выпиши их.

1) Бетти
2) Джим/Джимми
3) Вилли
4) Бен
5) Гвен
6) Джастин
7) Мэг
8) Роб
9) Робин
10) Дон
11) Китти
12) Грег

Задание 10. Найди в этом квадрате 12 названий предметов и выпиши их.

1) бар
2) ремень
3) собака
4) колокольчик
5) лиса
6) ручка
7) паутина
8) булавка
9) коробка
10) автобус
11) кукла
12) кровать
13) стержень
14) шаг

Задание 11. Найти в этих строчках «лишнее» слово и вычеркни его. Объясни свой выбор.

1) bell, box, doll, bus, bed;
2) box, fox, pig, doll, dog;
3) Ben, Betty, Liz, Kitty, Meg;
4) Kim, Mel, pen, Don, Ed;
5) big, jump, Hogg, pig, dog;
6) mill, bus, bell, egg, Kitty;
7) Hogg, Dobbin, Ross, Finn, Tim.

1) колокольчик, коробка, кукла, автобус, кровать;
2) коробка, лиса, свинья, кукла, собака;
3) Бен, Бетти, Лиз, Китти, Мег;
4) Ким, Мел, ручка, Дон, Эд;
5) большой, прыгать, Хогг, свинья, собака;
6) мельница, автобус, колокольчик, яйцо, Китти;
7) Хогг, Доббин, Росс, Финн, Тим.

1) doll (все остальные – слова на “b”);
2) doll (все остальные – слова из трех букв);
3) Ben (все остальные – имена девочек);
4) pen (все остальные – имена детей);
5) jump (все остальные – слова содержат букву “g”);
6) bus (все остальные − слова содержат удвоенные согласные) / Kitty (все остальные – названия предметов, а Китти – имя);
7) Tim (все остальные − слова содержат удвоенные согласные).

Задание 12. Напиши по−русски то, что написано здесь по−английски.

1) bed − кровать
2) Hello!
3) bell
4) Jimmy
5) pen
6) ten
7) Hi!
8) belt
9) name
10) pet
11) Will
12) Kitty
13) fox
14) mug
15) kiss
16) bus
17) lips
18) jug
19) egg
20) milk
21) pin
22) web
23) cup
24) dog

1) bed − кровать
2) Hello! − Здравствуйте!
3) bell − колокольчик
4) Jimmy − Джимми
5) pen − ручка
6) ten − десять
7) Hi! − Привет!
8) belt − ремень
9) name − имя
10) pet − домашний питомец
11) Will − Уилл
12) Kitty − Китти
13) fox − лиса
14) mug − кружка
15) kiss − поцеловать
16) bus − автобус
17) lips − губы
18) jug − кувшин
19) egg − яйцо
20) milk − молоко
21) pin − булавка
22) web − паутина
23) cup − чашка
24) dog − собака

Задание 13. Подбери недостающие реплики.

Подбери недостающие реплики.
1.
− Как дела?
− _
2.
− Привет! Как тебя зовут?
− _
3.
− _
− Приятно познакомиться.

Задание 14. Раздели слова в соответствии с чтением букв, обозначающих гласные звуки, прочитай их и напиши.

Dog, pin, tent, mug, bell, cup, web, jug, box, doll, milk, bus, fox, lips, egg, pond, pig, bed, big, jump.
Собака, булавка, палатка, кружка, колокольчик, чашка, паутина, кувшин, коробка, кукла, молоко, автобус, лиса, губы, яйцо, пруд, свинья, кровать, большой, прыгать.

[e] tent, bell, web, egg, bed;
[ɒ] dog, box, doll, fox, pond;
[ɪ] pin, milk, lips, pig, big;
[ʌ] mug, cup, jug, bus, jump.

Задание 15. Используя подсказку в рамочке, прочитай полные имена и фамилии этих людей.

Jimmy, Mel, Dolly, Teddy, Kitty, Billy
1) K. Ross
2) J. Griffin
3) B. Scott
4) D. Hogg
5) T. Finn
6) M. Dobbin

1) Kitty Ross
2) Jimmy Griffin
3) Billy Scott
4) Dolly Hogg
5) Teddy Finn
6) Mel Dobbin

1) Китти Росс
2) Джимми Гриффин
3) Билли Скотт
4) Долли Хогг
5) Тедди Финн
6) Мел Доббин

Ответы к главе III. Writing+. Пишем и не только.

Задание 16. Напиши эти буквы, как показано в образце.

Задание 17. Напиши эти слова, как показано в образце.

Задание 18. Вспомни и напиши как можно больше слов, начинающихся со следующих букв.

p – pet, pen, pig, pencil, pin;
b – bell, belt, ball, big, box, bus, bed;
d – doll, dog, desk, Dad;
m – milk, mug, Mum, mouse, mill;
j – jug, jump.

p – домашнее животное, ручка, свинья, карандаш, булавка;
b – колокольчик, ремень, мяч, большой, коробка, автобус, кровать;
d – кукла, собака, письменный стол, папа;
m – молоко, кружка, мама, мышь, мельница;
j – кувшин, прыгать.

Задание 19. Напиши имена в уменьшительной форме.

Liz – Lizzy
Meg − _
Will − _
Jim − _
Tim − _
Peg − _
Bill − _
Bess − _
Ted − _
Tess − _
Ed − _
Ben − _

Liz – Lizzy
Meg – Meggy
Will – Willy
Jim – Jimmy
Tim – Timmy
Peg – Peggy
Bill – Billy
Bess – Bessy
Ted – Teddy
Tess – Tessy
Ed – Eddy
Ben – Benny

Лиз − Лиззи
Мэг − Мэгги
Уилл − Вилли
Джим − Джимми
Тим − Тимми
Пег − Пегги
Билл − Билли
Бесс − Бесси
Тед − Тедди
Тесс − Тесси
Эд − Эдди
Бен − Бенни

Задание 20. Раздели имена на женские и мужские и напиши их в две колонки.

Задание 21. Придумай и напиши имена людей и животных, изображенных на этой картинке.

1. Мэг
2. Дон
3. Бесс
4. Пегги
5. Бен
6. Клифф
7. Эд
8. Тедди

Задание 22. Напиши по−английски имена этих известных людей.

1) Лиз Телор (р.1932) − известная американская кинозвезда.
_ Taylor
2) Тедди Рузвельт (1858 – 1919) – 26−й президент США.
_ Roosevelt
3) Клифф Ричард (р.1940) – известный английский певец и поп−музыкант.
_ Richard
4) Долли Партон (р.1946) – американская певица, автор и исполнительница песен.
_ Parton
5) Дастин Хоффман (р.1937) – прославленный американский киноактер.
_ Hoffman
6) Нелл Гвин (1650? – 1687) – английская актриса, одна из первых женщин, игравших на сцене театра.
_ Gwyn
7) Уил (Уильям) Шекспир (1564 – 1616) – выдающийся английский поэт и драматург эпохи Возрождения.
_ Shakespeare
8) Мел Гибсон (р.1956) – австралийский киноактер, снявшийся во многих популярных фильмах.
_ Gibson

1) Liz Taylor
2) Teddy Roosevelt
3) Cliff Richard
4) Dolly Parton
5) Dustin Hoffman
6) Nell Gwyn
7) Will (William) Shakespeare
8) Mel Gibson

1) Лиз Тейлор
2) Тедди Рузвельт
3) Клифф Ричард
4) Долли Партон
5) Дастин Хоффман
6) Нелл Гвин
7) Уилл (Уильям) Шекспир
8) Мел Гибсон

Задание 23. Вставь недостающие буквы.

b _ ll
fo _
_ up
b _ s

d _ g
p _ n
pe _
_ ind

Задание 24. Исправь ошибки в подписях под этими картинками.

buss − bus
eg − egg
nug − mug
dol − doll
pit − pig
bog − box
foks − fox
pont − pond
kup − cup
leps − lips

Проектная работа.

Задание A. Посмотри на карту и скажи, где в Великобритании живут англичане, ирландцы, шотландцы и валлийцы. Выясни, чьими символами являются следующие растения.

цветок репейника _
красная роза _
желтый нарцисс _
трилистник _

Англичане живут в Англии,
шотландцы – в Шотландии,
ирландцы – в Сев.Ирландии,
валлийцы – в Уэльсе.
цветок репейника – Шотландия
красная роза – Англия
желтый нарцисс – Уэльс
трилистник – Сев.Ирландия

Задание Б. Раскрась флаги нужными цветами.

Задание В. Напиши названия столиц этих стран.

Англия – Лондон
Уэльс – Кардифф
Шотландия – Глазго
Сев. Ирландия – Белфаст
Великобритания − Лондон

Задание Г. Выясни, каково официальное название страны, в которой живут англичане, ирландцы, шотландцы и валлийцы.

Соединённое Королевство Великобритании и Северной Ирландии

Задание Д. Все вместе или в небольших группах начните делать альбом (альбомы) о Великобритании, куда войдет собранная вами информация. Постарайтесь сделать свои альбомы как можно более красочными.

Контрольные задания раздела 1.

Задание 1. Послушайте аудиозапись (7) и правильно расставь пропущенные в диалогах реплики.

I.
Meggy: Hi! I’m Meggy. What’s your name?
Polly: I’m Polly. Hello.
II.
Don: My name is Don. What’s your name?
Cliff: I’m Cliff.
Don: Nice to meet you, Cliff.
Cliff: Nice to meet you.
III.
Ben: Hello, Scott. How are you?
Scott: I’m OK, thank you. How are you?
Ben: I’m fine, thank you.

I.
Мегги: Привет! Я Мегги. Как тебя зовут?
Полли: Я Полли. Привет.
II.
Дон: Меня зовут Дон. Как вас зовут?
Клифф: Я Клифф.
Дон: Приятно познакомиться, Клифф.
Клифф: Приятно познакомиться.
III.
Бен: Привет, Скотт. Как дела?
Скотт: Я в порядке, спасибо. Как вы?
Бен: Все хорошо, спасибо.

Задание 2. Прочитай следующие имена и фамилии и скажи, в какой части Великобритании живут эти люди.

Прочитай следующие имена и фамилии и скажи, в какой части Великобритании живут эти люди.
Джим Скотт
Том Росс
Китти Гриффин
Лиззи Хогг

Jim Scott – в Англии
Tom Ross – в Шотландии
Kitty Griffin – в Уэльсе
Lizzy Hogg – в Сев.Ирландии

Джим Скотт − в Англии
Том Росс − в Шотландии
Китти Гриффин − в Уэльсе
Лиззи Хогг − в Сев.Ирландии

Задание 3. Соедини слова в колонках.

1) lips
2) bus
3) mug
4) doll
5) cup
6) milk
7) bell
8) step
9) jug
10) fox
↓↑
а) колокольчик
б) лиса
в) кувшин
г) губы
д) кукла
е) молоко
ж) шаг
з) кружка
и) автобус
к) чашка

Задание 4. Прочитай правильно эти английские слова.

а)
[e]
ten [тэн]
pet [пэт]
bed [бэд]
pen [пэн]
egg [эгг]
belt [бэлт]
Bess [Бэсс]
Nelly [Нэлли]
Eddy [Эдди]
[ɪ]
pin [пин]
wind [винд]
kiss [кисс]
pig [пиг]
big [биг]
milk [милк]
mill [мил]
Cliff [клиф]
[ɒ]
fox [фокс]
dog [дог]
box [бокс]
doll [дол]
Don [Дон]
Dolly [Долли]
Robin [Робин]
Ross [Росс]
[ʌ]
bus [бас]
jump [джамп]
cup [кап]
jug [джаг]
mug [маг]
Dustin [Дастин]
Justin [Джастин]

б) big, pet, box, jug, Dolly, kiss, ten, mug, wind, Eddy, milk, bed, cup, fox, pen, Ross, dog, jump, Justin, pin, bus, doll, Bess.

б) большой, домашнее животное, коробка, кувшин, Долли, поцеловать, десять, кружка, ветер, Эдди, молоко, кровать, чашка, лиса, ручка, Росс, собака, прыгать, Джастин, булавка, автобус, кукла, Бесс.

Задание 5. Вставь пропущенные буквы, чтобы правильно закончить подписи под картинками. Назови изображенные на картинках предметы по−английски.

Задание 6. Напиши эти имена в уменьшительной форме.

Nell – Nelly
Bess – Bessy
Jim – Jimmy
Ed – Eddy
Will – Willy
Bill – Billy
Peg – Peggy
Liz – Lizzy
Ben – Benny

Нелл − Нелли
Бесс − Бесси
Джим − Джимми
Эд − Эдди
Уилл − Вилли
Билл − Билли
Пег − Пегги
Лиз − Лиззи
Бен − Бенни

Задание 7. Напиши эти слова в четыре колонки в соответствии с тем, как в них читаются буквы, обозначающие гласные звуки.

[e]
1) ремень
2) домашнее животное
3) кровать
4) паутина
[ʌ]
1) чашка
2) кувшин
3) прыгать
4) кружка
[ɪ]
1) булавка
2) большой
3) Лиз
4) мельница
5) молоко
6) Джим
[ɒ]
1) кукла
2) Росс
3) коробка
4) собака
5) Дон

Задание 8. Напиши диктант № 1 (8).

А. p, b, g, n, a, m, s, z, h, f, l, t, e, r, w.
Б. Ken, Willy, Scott, Ed, Greg, Mel, Jimmy, Teddy, Kitty, Tim, Liz.

А. p, b, g, n, a, m, s, z, h, f, l, t, e, r, w.
Б. Кен, Вилли, Скотт, Эд, Грег, Мел, Джимми, Тедди, Китти, Тим, Лиз.

UNIT TWO. Раздел 2

Ответы к главе I. Listening+. Слушаем и не только.

Задание 1. Послушай разговоры этих людей (9) и напиши, в какой очередности они следуют в аудиозаписи.

_) Mr Deen / Robin
1) Ann / Polly
_) Mark / Dan

1.
− Ann, how are you?
− I’m fine, thank you. And you?
− I’m OK, thanks. See you!
− Good−bye, Polly.
2.
− Meet Mr Deen.
− Hello, Mr Deen! Nice to meet you. I’m Robin Finch.
− Nice to meet you, Robin.
3.
− What is it, Mark?
− I see a horse, a little black horse.
− A horse?
− It is a horse, Dan.

1.
− Энн, как дела?
− Я в порядке, спасибо. А ты?
− Я в порядке, спасибо. Увидимся!
− До свидания, Полли.
2.
− Познакомьтесь с мистером Дином.
− Привет, мистер Дин! Рад встрече. Я Робин Финч.
− Приятно познакомиться, Робин.
3.
− Что это, Марк?
− Я вижу лошадь, маленькую черную лошадь.
− Лошадь?
− Это лошадь, Дэн.

2) Mr Deen / Robin
1) Ann / Polly
3) Mark / Dan

2) Мистер Дин / Робин
1) Энн / Полли
3) Марк / Дэн

Задание 2. Послушай и запиши имена этих людей (10).

1) Mr _
2) Larry _
3) _
4) Mrs _
5) V _
6) _ Bl _
7) _
8) _
9) _ Finch
10) _ Dan _

1) Mr Wood
2) Larry Ford
3) Nick
4) Mrs Clark
5) Victoria
6) Ms Black
7) Polly
8) Chuck
9) Mark Finch
10) Mr Dan Star

1) Мистер Вуд
2) Ларри Форд
3) Ник
4) Миссис Кларк
5) Виктория
6) Мисс Блэк
7) Полли
8) Чак
9) Марк Финч
10) Мистер Дэн Стар

Задание 3. А. Послушай, как Betty и Ted прощаются друг с другом (11). Вспомни, как это можно сделать иначе.

Б. Все эти люди попрощались друг с другом по−разному (12). Скажи, кто из них использовал слова, которые не употребили Ted и Betty.

А. − Bye−bye, Ted.
− Bye, Betty. See you!
Б.
1.
− Bye, Polly. See you!
− Bye−bye, Mark!
2.
− Bye, Larry!
− Bye−bye, Tom!
3.
− Good−bye, Mr Clark!
− Good−bye, Mr Black!
4.
− Bye, Victoria!
− See you, Dan!

А.
− Пока−пока, Тед.
− Пока, Бетти. Увидимся!
Б.
1.
− Пока, Полли. Увидимся!
− Пока−пока, Марк!
2.
− Пока, Ларри!
− Пока−пока, Том!
3.
− До свидания, мистер Кларк!
− До свидания, мистер Блэк!
4.
− Пока, Виктория!
− Увидимся, Дэн!

А. До свидания!
Б. Мистер Кларк / Мистер Блэк

Задание 4. Послушай диктора (13) и отметь галочкой те русские слова, эквиваленты которых не услышал на английском языке.

1) скамейка
2) пол
3) птица
4) молоко
5) ферма
6) сумка
7) книга
8) дерево
9) звезда
10) лиса
11) овца
12) пруд
13) собака
14) кепка
15) большой
16) хороший
17) зеленый
18) шахматы
19) маленький
20) счастливый
21) красный
22) лампа
23) королева
24) рыба
25) улица

1) скамейка V
2) пол V
3) птица
4) молоко
5) ферма V
6) сумка V
7) книга V
8) дерево V
9) звезда V
10) лиса
11) овца V
12) пруд
13) собака V
14) кепка V
15) большой
16) хороший V
17) зеленый
18) шахматы V
19) маленький V
20) счастливый V
21) красный
22) лампа V
23) королева V
24) рыба V
25) улица V

Задание 5. Поговори с диктором (14).

1)
− Hi! Nice to meet you.
− _
2)
− Good−bye!
− _
3)
− What’s your name?
− _
4)
− How are you?
− _

1)
− Hi! Nice to meet you.
− Nice to meet you.
2)
− Good−bye!
− Bye−bye!
3)
− What’s your name?
− I’m Daniel. And what’s your name?
4)
− How are you?
− I’m fine, thank you. And how are you?

1) − Здравствуй! Приятно познакомиться.
− Приятно познакомиться.
2) − До свидания!
− Пока−пока!
3) − Как тебя зовут?
− Я Даниэль. Как тебя зовут?
4) − Как дела?
− Я в порядке, спасибо. А как у тебя дела?

Ответы к главе II. Reading+. Читаем и не только.

Задание 6. Подписи под этими рисунками перепутаны. Назови эти предметы правильно.

bag – book
clock – hook
hand – sock
door – arm
tree – bag
dish – hand
foot – clock
arm – tree
sock – door
bag – dish
car – foot
hook – car

сумка − книга
часы − крюк
кисть руки − носок
дверь − рука
дерево − сумка
блюдо – кисть руки
ступня − часы
рука − дерево
носок − дверь
сумка − блюдо
машина – ступня
крюк − машина

Задание 7. Прочитай, что видит Mr Clark на ферме, и напиши, о чем он не упоминает.

It is a farm. I see a big horse. I see a cock. I see a chick. I see a dog. I see a cat. I see a black sheep. I see a car. I see a bench.

Это ферма. Я вижу большую лошадь. Я вижу петуха. Я вижу цыпленка. Я вижу собаку. Я вижу кота. Я вижу черную овцу. Я вижу машину. Я вижу скамейку.

1) pig – I see a pig.
2) tree – I see a tree.

1) свинья – Я вижу свинью.
2) дерево – Я вижу дерево.

Задание 8. На приеме у м−ра Форда собралось много людей. Прочитай имена в списке и уточни, сколько мужчин и сколько женщин было среди гостей.

1) Ms Polly Black
2) Freddy Cook
3) Mr Harry Finch
4) Mr Larry Dobbin
5) Mrs Ann Clark
6) Miss Pam Wood
7) Jack Starr
8) Victoria Green
9) Andy Ross
10) Mr Nick Lee
11) Mark Finn
12) Miss Meg Ross

Мужчины − 7
2) Freddy Cook
3) Mr Harry Finch
4) Mr Larry Dobbin
7) Jack Starr
9) Andy Ross
10) Mr Nick Lee
11) Mark Finn

Женщины − 5:
1) Ms Polly Black
5) Mrs Ann Clark
6) Miss Pam Wood
8) Victoria Green
12) Miss Meg Ross

Мужчины − 7:
2) Фредди Кук
3) Мистер Гарри Финч
4) Мистер Ларри Доббин
7) Джек Старр
9) Энди Росс
10) Мистер Ник Ли
11) Марк Финн

Женщины − 5:
1) Мисс Полли Блэк
5) Миссис Энн Кларк
6) Мисс Пэм Вуд
8) Виктория Грин
12) Мисс Мег Росс

Задание 9. Прочитай слова и вычеркни одно «лишнее» в каждой строчке. Объясни свой выбор.

1) sweet, street, sit, tree, queen;
2) shop, clock, sock, floor, cock;
3) foot, book, cook, hook, horse;
4) star, cat, park, arm, farm;
5) match, spark, black, happy, bad.

1) конфета, улица, сидеть, дерево, королева;
2) магазин, часы, носок, пол, петух;
3) нога, книга, повар, крючок, лошадь;
4) звезда, кошка, парк, рука, ферма;
5) спичка, искра, черный, счастливый, плохой.

1) sit (все остальные содержат сочетание «ее», т.е. звук [i:])
2) floor (во всех остальных словах гласный звук [ɒ])
3) horse (во всех остальных словах сочетание «оо», т.е. звук [ʊ])
4) cat (во всех остальных словах сочетание «ar», т.е. звук [ɑ:])
5) spark (во всех остальных словах гласный звук [æ])

Задание 10. Прочитай фразы, вставляя в них недостающие слова вместо рисунка.

1) It is a big black книга.
2) It is a little green звезда.
3) It is a big карта.
4) It is a green скамейка.
5) It is a red лошадь.
6) It is a happy повар.
7) It is a sad королева.
8) It is a little green носок.
9) It is a black дверь.
10) It is a bad лампа.

1) It is a big black book.
2) It is a little green star.
3) It is a big map.
4) It is a green bench.
5) It is a red horse.
6) It is a happy cook.
7) It is a sad queen.
8) It is a little green sock.
9) It is a black door.
10) It is a bad lamp.

1) Это большая черная книга.
2) Это маленькая зеленая звезда.
3) Это большая карта.
4) Это зеленая скамейка.
5) Это рыжая лошадь.
6) Это счастливый повар.
7) Это грустная королева.
8) Это маленький зеленый носок.
9) Это черная дверь.
10) Это плохая лампа.

Задание 11. Объедини эти слова по ассоциации.

1) cock – chick
2) door – floor
3) dog – cat
4) cup – mug
5) book – lamp
6) horse – sheep
7) good – bad
8) lips – kiss
9) tree – park
10) arm – hand
11) happy – sad
12) red – green

1) петух − цыпленок
2) дверь − пол
3) собака − кошка
4) чашка − кружка
5) книга − лампа
6) лошадь − овца
7) хороший − плохой
8) губы − поцеловать
9) дерево − парк
10) рука – кисть руки
11) счастливый − грустный
12) красный − зеленый

Задание 12. Подписи под этими картинками перепутаны. Подбери правильные подписи к каждой картинке и прочитай их.

1) a big tree − a black bench
2) a black bench − a little tree
3) a little tree − a big tree
4) a little clock − a big clock
5) a big cock − a little clock
6) a big clock − a big cock

1) большое дерево − черная скамейка
2) черная скамейка − маленькое дерево
3) маленькое дерево − большое дерево
4) маленькие часы − большие часы
5) большой петух − маленькие часы
6) большие часы − большой петух

Задание 13. Дополни рифмовку словами из рамки и прочитай ее.

Hickory, dickory, deep
I see a sheep.
Hickory, dickory, dish
I see a fish.
Hickory, dickory, dap
I see a map.
Hickory, dickory, dook
I see a book.
Hickory, dickory, dar
I see a star.
Hickory, dickory, dick
I see a chick.

Гикори, дикори, дип
Я вижу овцу.
Гикори, дикори, диш
Я вижу рыбу.
Гикори, дикори, дэп
Я вижу карту.
Гикори, Дикори, дук
Я вижу книгу.
Гикори, дикори, дар
Я вижу звезду.
Гикори, дикори, дик
Я вижу цыпленка.

Задание 14. Прочитай эти незнакомые слова и попробуй догадаться, что они значат.

1) starfish – морская звезда
2) doorbell
3) cookbook
4) pet shop – зоомагазин
5) sweet shop
6) streetlamp
7) car clock
8) sheep farm
9) floor lamp

1) starfish – морская звезда
2) doorbell – дверной звонок
3) cookbook – кулинарная книга
4) pet shop − зоомагазин
5) sweet shop – кондитерская
6) streetlamp – уличный фонарь
7) car clock – автомобильные часы
8) sheep farm – овцеводческая ферма
9) floor lamp – торшер

Ответы к главе III. Writing+. Пишем и не только.

Задание 15. Напиши эту букву и сочетание с ней, как показано в образце.

Напиши букву по образцу.

Задание 16. Напиши эти сочетания букв, как показано в образце.

Напиши буквы по образцу.

Задание 17. Напиши эти слова, как показано в образце.

farm _
clock _
dish _
street _
ship _
bench _
park _
floor _
queen _
sheep _

ферма _
часы _
блюдо _
улица _
корабль _
скамейка _
парк _
пол _
королева _
овца _

Задание 18. Напиши слова в нужном столбике в соответствии с чтением букв и буквосочетаний, передающих гласные звуки.

[e]
1) ручка
2) десять
3) домашнее животное
[æ]
1) сумка
2) кошка
3) рука (кисть)
4) грустный
[i:]
1) дерево
2) конфета
3) улица
[ʌ]
1) кувшин
2) чашка
3) автобус
[ɪ]
1) большой
2) маленький
3) свинья
[ɒ]
1) петух
2) носок
3) собака
4) часы
[ʊ]
1) крючок
2) книга

Задание 19. Найди здесь девять слов, начала и концы которых соединены. Напиши эти слова.

1) колокольчик
2) лампа
3) свинья
4) хороший
5) собака
6) зеленый
7) Нелл
8) маленький
9) яйцо

Задание 20. Выбери правильные подписи к картинкам и запиши их.

дверь, звезда, пол, искра, порт.

Задание 21. Помоги этим людям заполнить свои анкеты.

а)
Traveller’s Form
Name: Mr / Mrs / Ms / Miss
_
Age:
_
Destination:
_
б)
Traveller’s Form
Name: Mr / Mrs / Ms / Miss
_
Age:
_
Destination:
_
в)
Traveller’s Form
Name: Mr / Mrs / Ms / Miss
_
Age:
_
Destination:
_
г)
Traveller’s Form
Name: Mr / Mrs / Ms / Miss
_
Age:
_
Destination:
_

а) М−р Чак Форд, 1963 года рождения, отправляется в Мадрид
б) Мисс Виктория Грин, 1980 года рождения, отправляется в Лондон
в) Миз Полли Стар, 1950 года рождения, отправляется в Лондон
г) Миссис Пэм Кларк, 1973 года рождения, отправляется в Мадрид

а) Traveller’s Form
Name: Mr_ / Mrs / Ms / Miss
Chuck Ford
Age:
57
Destination:
Madrid

б) Traveller’s Form
Name: Mr / Mrs / Ms / Miss_
Victoria Green
Age:
40
Destination:
London

в) Traveller’s Form
Name: Mr / Mrs / Ms_ / Miss
Polly Stark
Age:
70
Destination:
Londin

г) Traveller’s Form
Name: Mr / Mrs_ / Ms / Miss
Pam Clark
Age:
47
Destination:
Madrid

а)
Анкета путешественника
Имя: М-р / Миссис / Миз / Мисс
Чак Форд
Возраст:
57
Направление:
Мадрид
б)
Анкета путешественника
Имя: М−р / Миссис / Миз / Мисс
Виктория Грин
Возраст:
40
Направление:
Лондон
в)
Анкета путешественника
Имя: М−р / Миссис / Миз / Мисс
Полли Стар
Возраст:
70
Направление:
Лондон
г)
Анкета путешественника
Имя: М−р / Миссис / Миз / Мисс
Пэм Кларк
Возраст:
47
Направление:
Мадрид

Задание 22. Расставь слова в правильном порядке – так, чтобы получились предложения; запиши их.

1) is / a / Freddy / black / big / cat.
2) Green / Jack / a / cook / good / is.
3) happy / Queen Mab / is / a / queen.
4) big / a / dog / Rex / black / is.
5) horse / Woody / a / red / is.
6) is / a / sheep / little / Dolly.

1) Freddy is a big black cat.
2) Jack Green is a good cook.
3) Queen Mab is a happy queen.
4) Rex is a big black dog.
5) Woody is a red horse.
6) Dolly is a little sheep.

1) Фредди большой черный кот.
2) Джек Грин − хороший повар.
3) Королева Мэб − счастливая королева.
4) Рекс − большая черная собака.
5) Вуди рыжий конь.
6) Долли − маленькая овечка.

Задание 23. Напиши фамилии этих известных людей по−английски.

1) Ринго Стар (р.1940) – английский музыкант, игравший на ударных инструментах в знаменитой группе «Битлз».
Ringo _
2) Грант Вуд (1892 – 1942) – американский художник.
Grant _
3) Сила Блэк (р.1943) – популярная английская певица и ведущая телепередачи.
Cilla _
4) Сэр Кеннет Кларк (1903 – 1983) – известный в Британии специалист в области истории искусства, автор телепрограммы «Цивилизация».
Sir Kenneth _
5) Генри Форд (1863 – 1947) – американский промышленник и создатель первых автомобилей.
Henry _
6) Джон Форд (1586 – 1639) – английский поэт и драматург.
John _
7) Рональд Бигз (р.1929) – известный в Британии преступник, грабивший поезда и скрывшийся от правосудия.
Ronald _
8) Мюриэл Спарк (1918 – 2006) – британская писательница шотландского происхождения.
Muriel _

1) Ringo Star
2) Grant Wood
3) Cilla Black
4) Sir Kenneth Clark
5) Henry Ford
6) John Ford
7) Ronald Biggs
8) Muriel Spark

1) Ринго Стар
2) Грант Вуд
3) Сила Блэк
4) Сэр Кеннет Кларк
5) Генри Форд
6) Джон Форд
7) Рональд Бигз
8) Мюриэл Спарк

Задание 24. Вставь в слова пропущенные буквы.

Задание 25. Послушай звуковое задание (15) и постарайся записать словосочетания и предложения, которые произносит диктор.

А.
a big car
a black cock
a good floor
a happy queen
a sad cook
a green tree
a red lamp
a little cap
Б.
I see a book. It is a big green book.
I see a horse. It is a black horse.
I see street. It is a green street.
I see a star. It is a little star.
I see a map. It is a good map.

А.
большая машина
черный петух
хороший пол
счастливая королева
печальный повар
зеленое дерево
красная лампа
маленькая кепочка
Б.
Я вижу книгу. Это большая зеленая книга.
Я вижу лошадь. Это черная лошадь.
Я вижу улицу. Это зеленая улица.
Я вижу звезду. Это маленькая звезда.
Я вижу карту. Это хорошая карта.

Задание 26. Найди в этом квадрате девять английских прилагательных и выпиши их.

1) грустный
2) черный
3) красный
4) маленький
5) плохой
6) счастливый
7) большой
8) зеленый
9) хороший

Задание 27. Напиши, «кто есть кто».

1) A Ford is a car.
2) Harry is a cook.
3) Rex is a dog.
4) London is a port.
5) Woody is a horse.
6) Jack is a cock.
7) Socks is a cat.
8) Dolly is a sheep.
9) Victoria is a queen.
10) “Mr Fox” is a book.

1) Форд это машина.
2) Гарри − повар.
3) Рекс − собака.
4) Лондон − порт.
5) Вуди − это лошадь.
6) Джек − это петух.
7) Сокс − это кот.
8) Долли − это овца.
9) Виктория − королева.
10) «Мистер Фокс» − это книга.

Проектная работа

Узнай все, что сможешь, о жизни и правлении трех королев. Работая в группе, обменяйтесь информацией и заполните несколько страниц своего альбома о Британии.
Queen Bess
годы правления 1558 − 1603
Queen Anne
годы правления 1702 − 1714
Queen Victoria
годы правления 1837 − 1901

Queen Bess
годы правления 1558 – 1603

Queen Anne
годы правления 1702 – 1714

Queen Victoria
годы правления 1837 – 1901

Контрольные задания раздела 2.

Задание 1. Послушай аудиозапись (16) и напиши, что видят сейчас эти люди.

1) I see a big green tree.
2) I see a good book.
3) I see a red cat.
4) I see a black sheep.
5) I see Queen Anne.
6) I see a little green pond.
7) I see a black chick.
8) I see a bad floor.
9) I see a green park.
10) I see happy Mr Clark.

1) Я вижу большое зеленое дерево.
2) Я вижу хорошую книгу.
3) Я вижу рыжего кота.
4) Я вижу черную овцу.
5) Я вижу королеву Анну.
6) Я вижу маленький зеленый пруд.
7) Я вижу чёрного цыпленка.
8) Я вижу плохой пол.
9) Я вижу зеленый парк.
10) Я вижу счастливого мистера Кларка.

Задание 2. Напиши под рисунками имена этих королев.

Queen Bess Queen Anne Queen Victoria

Королева Бесс Королева Анна Королева Виктория

Задание 3. Соедини слова в этих колонках.

1) sad
2) foot
3) horse
4) door
5) chess
6) car
7) farm
8) sweet
9) cook
10) lamp
↓↑
а) шахматы
б) дверь
в) повар
г) автомобиль
д) лошадь
е) грустный
ж) конфета
з) ферма
и) ступня ноги
к) лампа

Задание 4. Прочитай правильно эти английские слова и словосочетания.

б)
a green car
a red spark
a black cat
a red cock
a happy cook
a sad queen

a big clock
a little match
a big hand
a little foot
a bad cook
a good queen

б)
зеленая машина
красная искра
черный кот
рыжий петух
счастливый повар
грустная королева

большие часы
маленькая спичка
большая рука
маленькая ступня ноги
плохой повар
хорошая королева

Задание 5. Прочитай подписи под картинками, вставив в них необходимые определения.

It is a black lamp.
It is a _ fox.
It is a _ foot.
It is a _ book.
It is a _ car.
It is a _ door.
It is a _ cat.
It is a _ dog.

It is a black lamp.
It is a black fox.
It is a big foot.
It is a little book.
It is a bad car.
It is a good door.
It is a happy cat.
It is a sad dog.

Это черная лампа.
Это черная лиса.
Это большая ступня ноги.
Это маленькая книга.
Это плохая машина.
Это хорошая дверь.
Это счастливый кот.
Это грустная собака.

Задание 6. Напиши полностью имена этих людей, прочитай их.

Mark Green
Jack Finch
Freddy Finch
Harry Star
Victoria Clark
Dan Wood
Polly Ford
Nick Biggs
Andy Butt
Larry Cook

Марк Грин
Джек Финч
Фредди Финч
Гарри Стар
Виктория Кларк
Дэн Вуд
Полли Форд
Ник Биггс
Энди Батт
Ларри Кук

Задание 7. Напиши эти слова в разные колонки в соответствии с чтением букв и их сочетаний, передающих гласные звуки.

Задание 8. Расставь слова в правильном порядке – так, чтобы получились предложения, и запиши их.

1) Dan / a / cook / good / is
2) a / horse / Woody / is
3) cat / black / is / a / Tommy
4) little / a / star / is / it
5) Bess / queen / sad / is / a
6) good / it / is / a / car

1) Dan is a good cook.
2) Woody is a horse.
3) Tommy is a black cat.
4) It is a little star.
5) Bess is a sad queen.
6) It is a good car.

1) Дэн хороший повар.
2) Вуди − это лошадь.
3) Томми − черный кот.
4) Это маленькая звезда.
5) Бесс грустная королева.
6) Это хорошая машина.

Задание 9. Сделай подписи к этим картинкам.

Задание 10. Напиши диктант № 2 (17).

А.
doll
chick
jug
egg
Missis (Mrs)
fish
sheep
ship
Б.
a little door
a green lamp
a sad queen
a red star
a big street
a sweet shop
В.
I see a big green park.
Harry is happy.
Rex is a good little black dog.

А.
кукла
цыпленок
кувшин
яйцо
Миссис
рыба
овца
корабль
Б.
маленькая дверь
зеленая лампа
грустная королева
красная звезда
большая улица
кондитерская
В.
Я вижу большой зеленый парк.
Гарри счастлив.
Рекс хороший маленький черный пес.

UNIT THREE. Раздел 3

Ответы к главе I. Listening+. Слушаем и не только.

Задание 1. Послушай разговоры этих людей (18) и раздели их на те, в которых они здороваются, и те, в которых они прощаются.

1.
− How is your mum, Jane?
− Fine, thank you!
− And how is your dad?
− He is fine! I’ve got to say “Good−bye” now.
− OK.
− See you later!
2.
− Hi, Timmy! How are you?
− I’m OK, thank you. And how are you?
− Not bad, thanks. Good to see you.
3.
− Hello, Mrs Reed!
− Hello, Jean, are you OK?
− I’m fine, thank you. Meet my granny!
− Nice to meet you, Mrs Bell.
− Nice to meet you.
4.
− How is your grandad, Fred?
− He is fine, thank you.
− Good. I’ll see you later, Fred.
− See you, Mr Ross.

1.
− Как твоя мама, Джейн?
− Хорошо, спасибо!
− А как твой папа?
− Он в порядке! Теперь я должна попрощаться.
− ХОРОШО.
− До скорого!
2.
− Привет, Тимми! Как дела?
− Я в порядке, спасибо. А как у тебя дела?
− Не плохо, спасибо. Рад тебя видеть.
3.
− Привет, миссис Рид!
− Привет, Джин, ты в порядке?
− Я в порядке, спасибо. Познакомьтесь с моей бабушкой!
− Приятно познакомиться, миссис Белл.
− Приятно познакомиться.
4.
− Как поживает твой дедушка, Фред?
− Он в порядке, спасибо.
− Хорошо. Увидимся позже, Фред.
− Увидимся, мистер Росс.

Задание 2. Посмотри на картинки, послушай аудиозапись (19) и отметь галочкой те ситуации, где Tom правильно выполняет задания диктора.

1) Sit!
2) Stand up!
3) Cook fish.
4) Feed Rex.
5) Kiss Granny.
6) Sleep well!
7) Sit and be good!
8) Meet Kitty.

1) Сядь!
2) Встань!
3) Приготовь рыбу.
4) Покорми Рекса.
5) Поцелуй бабушку.
6) Спокойной ночи!
7) Сиди и веди себя хорошо!
8) Познакомься с Китти.

На картинках: 1, 2, 4, 6, 8 – Том правильно выполняет задания диктора.

Задание 3. Глядя на картинки, подробно ответь на вопросы диктора (20). Запиши получившиеся диалоги.

1) − Is it a crab?
− Yes, it is.
− Is it a red crab?
− No, it isn’t. It is a black crab.
2)_
3)_
4)_
5)_
6)_
7)_
8)_
9)_
10)_

1)
− Is it a crab?
− Yes, it is.
− Is it a red crab?
− No, it isn’t. It is a black crab.
2)
− Is it a rose?
− Is it a bad rose?
3)
− Is it a hen?
− Is it a red hen?
4)
− Is it a pot?
− Is it a bad pot?
5)
− Is it a stone?
− Is it a little stone?
6)
− Is it an egg cup?
− Is it a good egg cup?
7)
− Is it an ant?
− Is it a red ant?
8)
− Is it a plane?
− Is it a big plane?
9)
− Is it a dog?
− Is it a sad dog?
10)
− Is it a car?
− Is it a good car?

1)
− Это краб?
− Да.
− Это красный краб?
− Нет. Это черный краб.
2)
− Это роза?
− Это плохая роза?
3)
− Это курица?
− Это рыжая курица?
4)
− Это горшок?
− Это плохой горшок?
5)
− Это камень?
− Это маленький камень?
6)
− Это подставка для яиц?
− Это хорошая подставка для яиц?
7)
− Это муравей?
− Это красный муравей?
8)
− Это самолет?
− Это большой самолет?
9)
− Это собака?
− Это грустная собака?
10)
− Это машина?
− Это хорошая машина?

1)
− Is it a crab?
− Yes, it is.
− Is it a red crab?
− No, it isn’t. It is a black crab.
2)
− Is it a rose?
− Yes, it is.
− Is it a bad rose?
− No, it isn’t. It is a good rose.
3)
− Is it a hen?
− Yes, it is.
− Is it a red hen?
− No, it isn’t. It is a black hen.
4)
− Is it a pot?
− Yes, it is.
− Is it a bad pot?
− No, it isn’t. It is a good pot.
5)
− Is it a stone?
− Yes, it is.
− Is it a little stone?
− No, it isn’t. It is a big stone.
6)
− Is it an egg cup?
− Yes, it is.
− Is it a good egg cup?
− No, it isn’t. It is a bad egg cup.
7)
− Is it an ant?
− Yes, it is.
− Is it a red ant?
− No, it isn’t. It is a black ant.
8)
− Is it a plane?
− Yes, it is.
− Is it a big plane?
− No, it isn’t. It is a little plane.
9)
− Is it a dog?
− Yes, it is.
− Is it a sad dog?
− No, it isn’t. It is a happy dog
10)
− Is it a car?
− Yes, it is.
− Is it a good car?
− No, it isn’t. It is a bad car.

1)
− Это краб?
− Да.
− Это красный краб?
− Нет. Это черный краб.
2)
− Это роза?
− Да.
− Это плохая роза?
− Нет. Это хорошая роза.
3)
− Это курица?
− Да.
− Это рыжая курица?
− Нет. Это черная курица.
4)
− Это горшок?
− Да.
− Это плохой горшок?
− Нет. Это хороший горшок.
5)
− Это камень?
− Да.
− Это маленький камень?
− Нет. Это большой камень.
6)
− Это подставка для яиц?
− Да.
− Это хорошая подставка для яиц?
− Нет. Это плохая подставка для яиц.
7)
− Это муравей?
− Да.
− Это красный муравей?
− Нет. Это черный муравей.
8)
− Это самолет?
− Да.
− Это большой самолет?
− Нет. Это маленький самолет.
9)
− Это собака?
− Да.
− Это грустная собака?
− Нет. Это счастливая собака.
10)
− Это машина?
− Да.
− Это хорошая машина?
− Нет. Это плохая машина.

Задание 4. Посмотри на картинки, ответь на вопросы диктора (21) и запиши свои ответы.

1) Is it a hen or a duck?
2) Is it an egg or an egg cup?
3) Is he happy or sad?
4) Is she a cook or a queen?
5) Is it an arm or a hand?
6) Is it a plate or a cup?
7) Is he Fred or Pete?
8) Is she a mum or a granny?
9) Is it a chick or an old cock?
10) Is it a plate or a pot?

1) Это курица или утка?
2) Это яйцо или подставка для яиц?
3) Он счастливый или грустный?
4) Она повар или королева?
5) Это рука или кисть руки?
6) Это тарелка или чашка?
7) Он Фред или Пит?
8) Она мама или бабушка?
9) Это цыпленок или старый петух?
10) Это тарелка или горшок?

1) It is a duck.
2) It is an egg cup.
3) He is happy.
4) She is a queen.
5) It is a hand.
6) It is a cup.
7) He is Fred.
8) She is a granny.
9) It is a chick.
10) It is a plate.

1) Это утка.
2) Это подставка для яиц.
3) Он счастливый.
4) Она королева.
5) Это кисть руки.
6) Это чашка.
7) Он Фред.
8) Она бабушка.
9) Это цыпленок.
10) Это тарелка.

Задание 5. Послушай диктора (22) и отметь галочкой те русские слова, эквиваленты которых ты слышал на английском языке.

1) имя
2) роза
3) солнце
4) горшок
5) кружка
6) папа
7) повар
8) подставка для яйца
9) пирог
10) кость
11) нос
12) спать
13) стоять
14) счастливый
15) холодный
16) озеро
17) старый
18) муравей
19) дедушка
20) кормить

имя
роза
горшок
папа
подставка для яйца
кость
нос
спать
стоять
холодный
озеро
старый
муравей
дедушка
кормить

1) имя V
2) роза V
3) солнце
4) горшок V
5) кружка
6) папа V
7) повар
8) подставка для яйца V
9) пирог
10) кость V
11) нос V
12) спать V
13) стоять V
14) счастливый
15) холодный V
16) озеро V
17) старый V
18) муравей V
19) дедушка V
20) кормить V

Задание 6. Послушай диктора (23) и напиши, как зовут этих людей.

1. Meet Pete Ford.
2. Meet Cely Finch.
3. Meet Wendy Green.
4. Meet Benny Clark.
5. Meet Max.

1. Познакомьтесь с Питом Фордом.
2. Познакомьтесь с Сили Финч.
3. Познакомьтесь с Венди Грин.
4. Познакомьтесь с Бенни Кларком.
5. Познакомьтесь с Максом.

1. Pete Ford.
2. Cely Finch.
3. Wendy Green.
4. Benny Clark.
5. Max.

1. Пит Форд.
2. Сили Финч.
3. Венди Грин.
4. Бенни Кларк.
5. Макс.

Ответы к главе II. Reading+. Читаем и не только.

Задание 7. Прочитай и закончи эти предложения сначала устно, а затем письменно.

1) He is not sad, he is счастливый.
2) It is not a star, it is a лампа.
3) It is not a shelf, it is a скамейка.
4) It is not a sack, it is a сумка.
5) It is not a pond, it is a парк.
6) It is not an egg cup, it is an яйцо.
7) It is not a hen, it is a цыпленок.

1) He is not sad, he is happy.
2) It is not a star, it is a lamp.
3) It is not a shelf, it is a bench.
4) It is not a sack, it is a bag.
5) It is not a pond, it is a park.
6) It is not an egg cup, it is an egg.
7) It is not a hen, it is a chick.

1) Он не грустный, он счастливый.
2) Это не звезда, это лампа.
3) Это не полка, это скамья.
4) Это не мешок, это сумка.
5) Это не пруд, это парк.
6) Это не подставка для яиц, это яйцо.
7) Это не курица, это цыпленок.

Задание 8. Объедини эти слова по ассоциации и напиши их.

mum − dad
lake − pond
and − or
yes − no
he − she
dock − port
I − we
dish − plate
duck − hen
granny − grandad
stand − sit

мама − папа
озеро − пруд
и − или
да − нет
он − она
док − порт
я − мы
блюдо − тарелка
утка − курица
бабушка − дедушка
стоять − сидеть

Задание 9. Прочитай слова и вычеркни одно «лишнее» в каждой строке. Объясни свой выбор.

1) mum, dad, granny, man, grandad
2) old, happy, name, cold, good
3) sit, arm, sleep, feed, kiss
4) lake, pot, pond, park, port
5) I, it, and, he, she
6) nose, rose, bone, stone, pot
7) plane, crane, ant, hen, duck

1) мама, папа, бабушка, мужчина, дедушка
2) старый, счастливый, имя, холодный, хороший
3) сидеть, рука, спать, кормить, поцеловать
4) озеро, горшок, пруд, парк, порт
5) Я, это, и, он, она
6) нос, роза, кость, камень, горшок
7) самолет, журавль, муравей, курица, утка

1) man (все остальные – члены семьи)
2) name (все остальные – прилагательные)
3) arm (все остальные – глаголы)
4) lake (все остальные – слова на букву «p») или pot (все остальные – слова из 4−ех букв)
5) and (все остальные – местоимения)
6) pot (все остальные – слова с «о» в открытом слоге)
7) plane (все остальные – живые существа) или ant (все остальные – имеют крылья)

Задание 10. Подписи под этими рисунками перепутаны. Назови предметы, людей и животных правильно.

dad – mum
pot – plate
shelf – bench
bone – rose
cock – hen
mum – dad
plate – pot
bench – shelf
rose – bone
hen – cock
he – she
she – he

папа − мама
горшок − тарелка
полка − скамейка
кость − роза
петух − курица
мама − папа
тарелка − горшок
скамья − полка
роза − кость
курица − петух
он − она
она – он

Задание 11. Найди здесь девять слов, начала и концы которых соединены, и напиши их отдельно.

1) озеро
2) яйцо
3) дедушка
4) утка
5) поцеловать
6) спать
7) горшок
8) десять
9) нет

Задание 12. Прочитай информацию об этих людях и соедини тексты с рисунками.

a) Mrs Cely is old. She is a granny. She is a good granny and a good cook. She is from Boston, USA.
b) Ms Wendy Stone is not old. She is a mum and she is happy.
c) Tom Ross is an old man. He is not happy. He is sad and cold.

a) Миссис Сели старая. Она бабушка. Она хорошая бабушка и хороший повар. Она из Бостона, США.
b) Мисс Венди Стоун не старая. Она мама и она счастлива.
c) Том Росс − старик. Он не счастлив. Он грустный и ему холодно.

Задание 13. Соедини названия этих предметов с теми качествами, с которыми они обычно ассоциируются.

red rose
cold stone
little chick
black ant
green tree

красная роза
холодный камень
маленький цыпленок
черный муравей
зеленое дерево

Задание 14. Посмотри на рисунки этих людей и животных и скажи, что они могли бы сказать о себе.

1) Tim
2) Pam
3) Harold
4) Timmy

1) My name is Tim. I am a little chick. I am black. I am happy.
2) My name is Pam. I am a queen. I am not old. I am a sad queen.
3) I’m Harold. I am big and green. I am not happy, I am sad.
4) I’m Timmy. I am an ant. I am black. I am good and happy.

1) Меня зовут Тим. Я маленький цыпленок. Я черный. Я счастлив.
2) Меня зовут Пэм. Я королева. Я не старая. Я грустная королева.
3) Я Гарольд. Я большой и зеленый. Я не счастлив, мне грустно.
4) Я Тимми. Я муравей. Я черный. Я хороший и счастливый.

Ответы к главе III. Writing+. Пишем и не только.

Задание 15. Напиши эти сочетания букв, как показано в образце.

Напиши сочетания букв по образцу.

Задание 16. Напиши эти слова, как показано в образце.

Задание 17. Напиши слова в нужных столбик в соответствии с чтением гласных.

[e]
1) полка
2) кровать
3) яйцо
4) красный
[ɒ]
1) собака
2) магазин
3) горшок
[æ]
1) муравей
2) кот
3) мужчина
4) папа
[i:]
1) спать
2) конфета
3) дерево
[eɪ]
1) тарелка
2) самолет
3) торт
[ɪ]
1) свинья
2) корабль
3) блюдо
[əʊ]
1) старый
2) нос
3) роза
4) холодный

Задание 18. Расставь слова в правильном порядке – так, чтобы получились предложения, и запиши их.

1) little / Wendy / is
2) see / Tom / I / Max / and
3) Harold / and / big / happy / is
4) old / Granny / weak / is / and
5) Dad / not / sad / is
6) Chuck / black / is / a / little / dog

1) Wendy is little.
2) I see Tom and Max.
3) Harold is big and happy.
4) Granny is old and weak.
5) Dad is not sad.
6) Chuck is a little black dog.

1) Венди маленькая.
2) Я вижу Тома и Макса.
3) Гарольд большой и счастливый.
4) Бабушка старая и слабая.
5) Папа не грустный.
6) Чак − маленькая черная собачка.

Задание 19. Закончи эти предложения и напиши их.

Is Harold big or little? He is big.
Is Dave cold or hot? He is cold.
Is Rex black or red? It is black.
Is mum happy or sad? She is happy.
Is Polly good or bad? She is good.

Гарольд большой или маленький? Он большой.
Дэйву холодно или жарко? Ему холодно.
Рекс черный или рыжий? Он черный.
Мама счастлива или грустна? Она счастлива.
Полли хорошая или плохая? Она хорошая.

Задание 20. Вставь в слова пропущенные буквы и напиши их.

_ nt
h _ n
_ _ _ k
s _ el _
p _ _ _ e
cr _ _ e
p _ _ te
r _ se
e _ _ c _ p

муравей
курица
повар
полка
самолет
журавль
тарелка
роза
подставка для яйца

Задание 21. Перечисли то, что ты можешь видеть в названных здесь местах. Пользуйся только теми английскими словами, которые ты знаешь.

1) (в море) – a crab, a fish
2) (в небе)
3) (на обеденном столе)
4) (на птичьем дворе)
5) (в саду)
6) (в комнате)
7) (на письменном столе)
8) (на кухне)

1) (в море) – a crab, a fish, a ship
2) (в небе) – a plane, the Sun, a bird
3) (на обеденном столе) – an egg cup, a plate, a dish, a spoon, soup, an egg, a cup, a mug
4) (на птичьем дворе) – a hen, a cock, a chick, a cow, a dog, a sheep
5) (в саду) – a tree, a bench, a bird, a rose, an ant
6) (в комнате) – a bed, a door, a desk, a shelf
7) (на письменном столе) – a pen, a lamp, a book
8) (на кухне) – a plate, a dish, an egg cup, an egg, a pot, a cup, a mug

1) (в море) – краб, рыба, корабль
2) (в небе) – самолет, солнце, птица
3) (на обеденном столе) – подставка для яиц, тарелка, блюдо, ложка, суп, яйцо, чашка, кружка
4) (на птичьем дворе) – курица, петух, цыпленок, корова, собака, овца
5) (в саду) – дерево, скамейка, птица, роза, муравей
6) (в комнате) – кровать, дверь, письменный стол, полка
7) (на письменном столе) – ручка, лампа, книга
8) (на кухне) – тарелка, блюдо, подставка для яиц, яйцо, горшок, чашка, кружка

Задание 22. Напиши эти фразы, вставляя в них артикль в форме “a” или “an”.

1) I see _ happy man and _ happy dog.
2) Fred is _ old cook.
3) It is not _ lake, it is _ pond.
4) Is it _ ant? – No, it isn’t. It is _ little stone.
5) We see _ egg, _ old egg−cup and _ plate.
6) Is it _ hand? – No, it isn’t. It is _ arm.

1) I see a happy man and a happy dog.
2) Fred is an old cook.
3) It is not a lake, it is a pond.
4) Is it an ant? – No, it isn’t. It is a little stone.
5) We see an egg, an old egg−cup and a plate.
6) Is it a hand? – No, it isn’t. It is an arm.

1) Я вижу счастливого мужчину и счастливого пса.
2) Фред старый повар.
3) Это не озеро, это пруд.
4) Это муравей? − Нет. Это маленький камень.
5) Мы видим яйцо, старую подставку для яиц и тарелку.
6) Это кисть руки? − Нет. Это рука.

Задание 23. Преврати эти утверждения в вопросы и напиши их.

1) Is it a big cake?
2) Is it an old plane?
3) Is it a green pond?
4) Is he a bad man?
5) Is she a good mum?
6) Is it a black sheep?
7) Is he a happy dad?
8) Is it a cold hand?

1) Это большой пирог?
2) Это старый самолет?
3) Это зеленый пруд?
4) Он плохой человек?
5) Она хорошая мама?
6) Это чёрная овца?
7) Он счастливый папа?
8) Это холодная рука?

Задание 24. Напиши просьбы, с которыми мама обращается к своему сыну.

1) _ Rex!
2) _ granny!
3) _ good!
4) _ fish!
5) _ up!

1) Feed Rex!
2) Kiss granny!
3) Be good!
4) Cook fish!
5) Stand up!

1) Покорми Рекса!
2) Поцелуй бабушку!
3) Будь хорошим! (Веди себя хорошо!)
4) Приготовь рыбу!
5) Встань!

Задание 25. Найди в этом квадрате 10 английских имен. Напиши их, разделив на мужские и женские.

Мужские имена:
1) Benny
2) Pete
3) Robin
4) Harold
5) Chuck

Женские имена:
1) Виктория
2) Ева
3) Молли
4) Венди
5) Полли
Мужские имена:
1) Бенни
2) Пит
3) Робин
4) Гарольд
5) Чак

Задание 26. Используя по одному слову из каждой колонки, составь словосочетания и продиктуй их своему однокласснику. Проверь, есть ли у него ошибки в диктанте.

a black sheep
a happy duck
a big man
an old granny
a cold cake
a little plate
a good plane
a red horse
a bad street
a big pot
a green car
a big park

черная овца
счастливая утка
большой мужчина
старая бабушка
холодный торт
маленькая тарелка
хороший самолет
рыжая лошадь
плохая улица
большой горшок
зеленая машина
большой парк

Проектная работа

1. Узнай, все, что сможешь, об этих героях популярных английских детских книг. Вместе запишите одну или несколько из происшедших с ними историй в ваш альбом о Британии.

Tom Thumb (Мальчик−с−пальчик)
Peter Pan (Питер Пэн)
Peter Rabbit (Кролик Питер)
Robin Hood (Робин Гуд)
Jack and the Beanstock (Джек и Бобовый стебель)

Tom Thumb (Мальчик−с−пальчик)
Однажды чародей Мерлин, приняв обличье нищего, остановился на ночлег у одного крестьянина, жена которого была бездетна. Мерлина позабавило сильное желание женщины иметь ребёнка, даже если тот будет ростом с большой палец её мужа, и чародей исполнил её желание. Когда у жены крестьянина родился крохотный сын, то сама королева фей влетела в окно, пожелав взглянуть на дитя. Она поцеловала новорожденного, нарекла его Томом и позвала эльфов, чтобы те смастерили для мальчика одёжки. Эльфы приодели Мальчика−с−пальчик как эльфийского ребёнка. Дальше повествуется о его приключениях, которые лежат в русле традиционного европейского народного сюжета. После своих странствий Мальчика−с−пальчика относят к королю Артуру и королеве Гвиневре для развлечения двора, где тот благодаря своим шуткам становится любимцем рыцарей Круглого стола. Мальчик−с−пальчик ездит на охоту вместе с королём, за столом сидит на стульчике напротив королевской тарелки, для него построили специальный дворец и карету, в которую запрягали шесть мышей. Так и провёл он свои дни в постоянной радости и веселье.

Peter Pan (Питер Пэн)
Питер Пэн − персонаж сказочных повестей шотландского писателя сэра Дж. М. Барри «Питер Пэн в Кенсингтонском саду» (1902) и «Питер и Венди» (1911) и пьесы «Питер Пэн» (1904). Один из популярнейших персонажей детской литературы XX века.
Питер Пэн − мальчик, который не хочет взрослеть. Он вечно остается юным; у него сохраняются молочные зубы. Он сбежал из дома по дымоходу и улетел в Кенсингтонские сады, где познакомился с феями. Позже он жил в Нетландии (Neverland) в компании пропавших мальчиков — тех, которые потерялись в Кенсингтонских садах вместе с Венди Дарлинг. У него есть собственная фея Динь−Динь (англ. Tinker bell). Его злейший враг — Капитан Крюк.

Peter Rabbit (Кролик Питер)
Питер Кролик (англ. Peter Rabbit) − вымышленный персонаж, появляющийся в ряде сказок английской детской писательницы Беатрис Поттер. Он впервые появился в истории «Повесть о Питере Кролике» (Сказка про Питера Пуша) в 1902 году, а затем ещё в пяти книгах в период между 1904 и 1912 годами.
Кролики в сказках Поттер являются антропоморфными и носят человеческую одежду; в частности, Питер носит куртку и обувь. Питер, его мать, госпожа Жозефина Кролик, и его сёстры, Флопси, Мопси и Пушинка, живут в кроличьей норе с человеческим убранством, там есть человеческая кухня, человеческая мебель, а также магазин, где миссис Кролик продаёт различные предметы. Родственниками Питера являются кузен Бенджамин Банни и его отец мистер Бенджамин Банни Старший.
Кролик Питер был назван в честь крольчонка, который был у Беатрис Поттер в детстве, по имени Питер Пайпер. Первая сказка о кролике Питере, «Повесть о Кролике Питере», была создана в 1893 году в письме к Ноэлю Муру, пятилетнему сыну бывшей гувернантки Поттер, Энни Мур. Мальчик был болен, и Поттер написала сказку в письме, чтобы помочь скоротать время и поднять его на ноги. Письмо включало в себя эскизы, иллюстрирующие рассказ.

Robin Hood (Робин Гуд)
Робин Гуд (верный вариант − Робин Худ; англ. Robin Hood) − популярный герой средневековых английских народных баллад, благородный предводитель лесных разбойников. По преданию, действовал со своей шайкой «Весёлых Шервудских Разбойников» в Шервудском лесу около Ноттингема − грабил богатых, отдавая добытое беднякам.
Слово «hood» по−английски означает «капюшон» и указывает на элемент одежды Робин Гуда, а с ошибочной русской этимологией от англ. good — «хороший» связано только схожим звучанием.

Jack and the Beanstock (Джек и Бобовый стебель)
Джек и бобовый стебель (Jack and the Beanstalk) — английская народная сказка о смелом пареньке Джеке, победившем великана.
Вдова, вынужденная продать корову, отправляет сына Джека на базар. По дороге Джек встречает старика, предлагающего обменять корову на волшебные бобы, из которых якобы вырастет стебель до самого неба. Рассерженная мать, узнав про эту сделку, выбрасывает бобы за окно. Наутро Джек видит, что старик говорил правду. Любопытный мальчик лезет по стеблю, пока не находит дорогу, ведущую к какому−то дому. У дома Джек встречает великаншу и просит её покормить его. Добрая женщина исполняет его просьбу. Но тут домой возвращается хозяин дома — великан−людоед. Великанша прячет Джека в печке. Вошедший великан произносит:
«Фи−фай−фо−фам
Дух британца чую там.
Мёртвый он или живой,
Попадёт на завтрак мой.»
Когда великан засыпает, Джек уходит домой. Однако потом он возвращается, чтобы украсть мешок с золотом и гусыню, несущую золотые яйца. Людоед пускается в погоню, но Джек, перерубив стебель, побеждает великана.

Контрольные задания раздела 3.

Задание 1. Послушай аудиозапись (24) и отметь те ответы на вопросы, которые дает диктор.

1) Is it a bench or shelf?
It is a bench.
It is a shelf.
2) Is it a horse or a sheep?
It is a horse.
It is a sheep.
3) Is it a plane or a ship?
It is a plane.
It is a ship.
4) Is it a crane or a chick?
It is a crane.
It is a chick.
5) Is it a cake or a sweet?
It is a cake.
It is a sweet.
6) Is it a rose or a tree?
It is a rose.
It is a tree.
7) Is it an egg or an egg cup?
It is an egg.
It is an egg cup.
8) Is it a duck or a fish?
It is a duck.
It is a fish.
9) Is it a plate or a cup?
It is a plate.
It is a cup.
10) Is it a park or a pond?
It is a park.
It is a pond.

1) Is it a bench or shelf?
It is a bench. V
It is a shelf.
2) Is it a horse or a sheep?
It is a horse. V
It is a sheep.
3) Is it a plane or a ship?
It is a plane.
It is a ship. V
4) Is it a crane or a chick?
It is a crane. V
It is a chick.
5) Is it a cake or a sweet?
It is a cake. V
It is a sweet.
6) Is it a rose or a tree?
It is a rose.
It is a tree. V
7) Is it an egg or an egg cup?
It is an egg.
It is an egg cup. V
8) Is it a duck or a fish?
It is a duck. V
It is a fish.
9) Is it a plate or a cup?
It is a plate.
It is a cup. V
10) Is it a park or a pond?
It is a park. V
It is a pond.

1) Это скамейка или полка?
Это скамейка. V
Это полка.
2) Это лошадь или овца?
Это лошадь. V
Это овца.
3) Это самолет или корабль?
Это самолет.
Это корабль. V
4) Это журавль или цыпленок?
Это журавль. V
Это цыпленок.
5) Это торт или конфета?
Это торт. V
Это конфета.
6) Это роза или дерево?
Это роза.
Это дерево. V
7) Это яйцо или подставка для яиц?
Это яйцо.
Это подставка для яиц. V
8) Это утка или рыба?
Это утка. V
Это рыба.
9) Это тарелка или чашка?
Это тарелка.
Это чашка. V
10) Это парк или пруд?
Это парк.
Это пруд. V

Задание 2. Послушай, как учитель представляет своей группе трех новых учеников (25), и напиши их имена.

− Meet Lena Reed.
− Meet Benny Bill.
− Meet Harold Wood.

− Познакомьтесь с Леной Рид.
− Познакомьтесь с Бенни Биллом.
− Познакомьтесь с Гарольдом Вудом.

1) Лена Рид
2) Бенни Билл
3) Гарольд Вуд

Задание 3. Соедини слова в этих колонках.

1) cold
2) plate
3) lake
4) nose
5) and
6) I
7) granny
8) hen
9) egg
10) bone
↓↑
a) нос
b) и
c) курица
d) я
e) бабушка
f) яйцо
g) тарелка
h) кость
i) озеро
j) холодный

Задание 4. Прочитай правильно эти словосочетания и предложения.

a)
a little duck
a big cake
a good plane

a cold stone
an old man
a red crab

b)
a pot and a mug
a pond and a lake
a desk and a shelf

a mum and a dad
a granny and a grandad
a queen and a cook

an egg and an egg cup
a cake and a plate
a fish and a dish

c)
Sleep well.
Feed Rex.
Stand up.
Meet Max.
Be good.
Kiss mum.

d)
Is it an ant or a frog? – It is an ant.
Is it a queen or a cook? – It is a queen.
Is it a lake or a pond? – It is a pond.

a)
маленькая утка
большой торт
хороший самолет

холодный камень
старик (старый мужчина)
красный краб

b)
горшок и кружка
пруд и озеро
стол и полка

мама и папа
бабушка и дедушка
королева и повар

яйцо и подставка для яиц
торт и тарелка
рыба и блюдо

c)
Спокойной ночи.
Покорми Рекса.
Встань.
Познакомьтесь с Максом.
Веди себя хорошо.
Поцелуй маму.

d)
Это муравей или лягушка? − Это муравей.
Это королева или повар? − Это королева.
Это озеро или пруд? − Это пруд.

Задание 5. Посмотри на картинки, прочитай вопрос и выбери правильный ответ.

a) Yes, it is.
b) No, it isn’t.

Задание 6. Напиши английские имена, вставив в них пропущенные буквы.

_ arold
D _ ve
M _ lly
Fre _
Benn _
_ ax
To _ _ y
Wen _ y
P _ t _
Len _

Задание 7. Напиши эти слова в соответствующие колонки в зависимости от чтения букв, обозначающих гласные звуки.

[e]
1) курица
2) палатка
3) кровать
[i:]
1) Пит
2) Сили
3) он
[eɪ]
1) тарелка
2) озеро
3) торт
[əʊ]
1) нос
2) нет
3) старый
[ɒ]
1) горшок
2) коробка
3) носок
[æ]
1) карта
2) муравей
3) кисть руки

Задание 8. Напиши предложения, вставив в них слова вместо картинок.

1) Is it a dog or a cat?
2) Is Nelly happy or sad?
3) Is it a hen or a chick?
4) Is he Dan or Pete?
5) Is she Liz or Ann?
6) Is it a doll or a car?
7) Is she a cook or a queen?

1) Это собака или кошка?
2) Нелли счастливая или грустная?
3) Это курица или цыпленок?
4) Он Дэн или Пит?
5) Она Лиз или Энн?
6) Это кукла или машина?
7) Она повар или королева?

Задание 9. Напиши диктант №3 (26).

А.
a green car, a blue star, a black shelf, a red cup, a hen and a cock, a rose and a tree, a plate or a mug, a cake or a sweet.
B.
Stand up!
Kiss granny!
Feed Lizzy!
Be good!

А.
зеленая машина, голубая звезда, черная полка, красная чашка, курица и петух, роза и дерево, тарелка или кружка, торт или конфета.
B.
Встань!
Поцелуй бабушку!
Покорми Лиззи!
Веди себя хорошо!

UNIT FOUR. Раздел 4

Ответы к главе I. Listening+. Слушаем и не только.

Задание 1. Послушай аудиозапись (27) и постарайся понять, из каких городов эти люди.

1. Eve – Madrid
Yes V
No
2. Ben – Madrid
Yes
No
3. Andy – Moscow
Yes
No
4. Ken – Rome
Yes
No
5. Wendy – Boston
Yes
No
6. Tim – Rome
Yes
No

1.
− Where are you from, Eve?
− I’m from Madrid.
2.
− Ben, are you from Madrid or from London?
− I’m from London.
3.
− Are you from Moscow, Andy?
− Yes, I am.
4.
− Are you from Rome, Ken?
− No, I’m not.
5.
− Are you from Boston or from London, Wendy?
− I’m from Boston.
6.
− Where are you from, Tim?
− I am from Rome.

1.
− Откуда ты, Ева?
− Я из Мадрида.
2.
− Бен, ты из Мадрида или из Лондона?
− Я из Лондона.
3.
− Вы из Москвы, Энди?
− Да.
4.
− Ты из Рима, Кен?
− Нет.
5.
− Вы из Бостона или из Лондона, Венди?
− Я из Бостона.
6.
− Откуда ты, Тим?
− Я из Рима.

1. Eve – Madrid
Yes V
No
2. Ben – Madrid
Yes
No V
3. Andy – Moscow
Yes V
No
4. Ken – Rome
Yes
No V
5. Wendy – Boston
Yes V
No
6. Tim – Rome
Yes V
No

1. Ева − Мадрид
Да V
Нет
2. Бен − Мадрид
Да
Нет V
3. Энди − Москва
Да V
Нет
4. Кен − Рим
Да
Нет V
5. Венди − Бостон
Да V
Нет
6. Тим − Рим
Да V
Нет

Задание 2. Послушай аудиозапись (28) и впиши в предложения недостающие местоимения.

1) We are not from Boston. We are from London.
2) Rome is not little, it is big.
3) He is in Moscow.
4) I like bikes.
5) Is it good or bad?
6) Are you happy, Nick and Pete?
7) Where is she? She is in Rome.
8) What is it? − It is a plane in the sky.
9) Where are we, dad? − We are in Italy.
10) She is a good student.

1) Мы не из Бостона. Мы из Лондона.
2) Рим не маленький, он большой.
3) Он в Москве.
4) Я люблю велосипеды.
5) Это хорошее или плохое?
6) Вы счастливы, Ник и Пит?
7) Где она? Она в Риме.
8) Что это? − Это самолет в небе.
9) Где мы, папа? − Мы в Италии.
10) Она хорошая студентка.

Задание 3. Послушай аудиозапись (29) и выбери из двух предлогов тот, который ты услышишь. Зачеркни ненужный.

1) Is Ted ( in / from) London?
2) Meg and Eve are (in / from) Leeds.
3) Pete is not (in / from) Paris, he is (in / from) Boston.
4) Tom is (in / from) Paris.
5) Are Olga and Kate (in / from) Moscow?
6) I am (in / from) Rome, mum!
7) Is Dan (in / from) Scotland or (in / from) London?

1) Is Ted ( in / from) London?
2) Meg and Eve are (in / from ) Leeds.
3) Pete is not (in / from ) Paris, he is (in / from ) Boston.
4) Tom is ( in / from) Paris.
5) Are Olga and Kate ( in / from) Moscow?
6) I am (in / from ) Rome, mum!
7) Is Dan (in / from ) Scotland or (in / from ) London?

1) Тед из Лондона?
2) Мэг и Ева в Лидсе.
3) Пит не в Париже, он в Бостоне.
4) Том из Парижа.
5) Ольга и Катя из Москвы?
6) Я в Риме, мама!
7) Дэн в Шотландии или в Лондоне?

Задание 4. Поговори с диктором (30) и дай краткие ответы на его вопросы. Запиши свои ответы.

1) Is Ken a cook? – Yes, he is.
2) Are Ann and Kitty students? – No, they aren’t.
3) Are Pete and Nick pilots?
4) Is Tom a black cat?
5) Is Polly a parrot?
6) Is this a kite?
7) Are they roses?
8) Are a Ford and a BMW cars?
9) Are you a pupil?
10) Are you happy?
11) Are you from Moscow?
12) Are you in London?

1) Кен повар? − Да.
2) Студенты Энн и Китти? − Нет.
3) Пит и Ник пилоты?
4) Том черный кот?
5) Полли попугай?
6) Это воздушный змей?
7) Это розы?
8) Форд и БМВ − автомобили?
9) Ты ученик?
10) Ты счастлив?
11) Ты из Москвы?
12) Ты в Лондоне?

1) Yes, he is.
2) No, they aren’t.
3) Yes, they are.
4) No, it isn’t.
5) No, it isn’t.
6) No, it isn’t.
7) No, they aren’t.
8) Yes, they are.
9) Yes, I am.
10) Yes, I am.
11) No, I’m not. (не из Москвы) / Yes, I am. (из Москвы)
12) No, I’m not.

1) Да.
2) Нет.
3) Да.
4) Нет.
5) Нет.
6) Нет.
7) Нет.
8) Да.
9) Да.
10) Да.
11) Нет. (не из Москвы) / Да. (из Москвы)
12) Нет.

Задание 5. Отметь в каком порядке следуют эти географические названия в аудиозаписи (31). Прочитай их вслух в нужном порядке.

_) America
_) Glasgow
_) Paris
_) Italy
_) Rome
1) Africa
_) Florida
_) Moscow
_) Leeds
_) Scotland
_) London
_) Madrid
_) Kiev
_) Boston

2) America
4) Glasgow
9) Paris
13) Italy
8) Rome
1) Africa
5) Florida
7) Moscow
10) Leeds
11) Scotland
12) London
14) Madrid
6) Kiev
3) Boston

2) Америка
4) Глазго
9) Париж
13) Италия
8) Рим
1) Африка
5) Флорида
7) Москва
10) Лидс
11) Шотландия
12) Лондон
14) Мадрид
6) Киев
3) Бостон

Задание 6. Послушай аудиозапись (32), посмотри на рисунки и скажи, какие задания Pete выполняет правильно.

1) Run, Pete!
2) Pete, jump!
3) Pete, stop!
4) Fly this kite!
5) Ride this bike, Pete!
6) Ride this horse!
7) Fly this plane!
8) Pete, go!

Задание 7. Послушай аудиозапись (33) и соедини имена этих людей с названиями того, что им нравится.

1) Max
2) Ann
3) Kitty
4) Teddy
5) Mr Don Ross
6) Mrs Dolly Ross
7) Justin
8) Liz
9) Scott
10) Wendy Finn
↓↑
a) bikes
b) tulips and roses
c) cars
d) old clocks
e) cakes and pies
f) cats
g) kites
h) horses
i) good books
j) fish

− I’m Max. I like cars.
− My name is Ann. I like horses.
− My name is Kitty. I like cats.
− I’m Teddy. I like good books.
− I’m Don Ross. I like old clocks.
− I’m Dolly Ross. I like fish.
− My name is Justin. I like bikes.
− My name is Liz. I like tulips and roses.
− I’m Scott. I like kites.
− My name is Wendy Finch. I like cakes and pies.

− Я Макс. Мне нравятся машины.
− Меня зовут Энн. Я люблю лошадей.
− Меня зовут Китти. Я люблю кошек.
− Я − Тедди. Мне нравятся хорошие книги.
− Я Дон Росс. Мне нравятся старые часы.
− Я Долли Росс. Мне нравится рыба.
− Меня зовут Джастин. Я люблю велосипеды.
− Меня зовут Лиз. Я люблю тюльпаны и розы.
− Я Скотт. Я люблю воздушных змеев.
− Меня зовут Венди Финч. Я люблю торты и пироги.

Задание 8. Послушай аудиозапись (34) и выбери из двух местоимений то, которое ты услышишь.

1) this / that black tulip
2) this / that big farm
3) this / that red star
4) this / that little match
5) this / that green shelf
6) this / that happy pilot
7) this / that good desk
8) this / that bad student
9) this / that sad dog
10) this / that little stone

1) this black tulip
2) that big farm
3) that red star
4) this little match
5) that green shelf
6) this happy pilot
7) this good desk
8) that bad student
9) this sad dog
10) that little stone

1) этот черный тюльпан
2) та большая ферма
3) та красная звезда
4) эта маленькая спичка
5) та зеленая полка
6) этот счастливый пилот
7) этот хороший стол
8) тот плохой ученик
9) эта грустная собака
10) тот маленький камень

Задание 9. Послушай, как диктор читает эти слова (35), и отметь те существительные, которые даются во множественном числе.

1) door (s)
2) clock (s)
3) match (es)
4) floor (s)
5) box (es)
6) street (s)
7) tree (s)
8) pie (s)
9) rose (s)
10) jug (s)
11) stone (s)
12) pilot (s)
13) bike (s)
14) student (s)
15) fox (es)

1) дверь (−и)
2) часы (мн.ч.)
3) спичка (−и)
4) пол (−ы)
5) коробка (−и)
6) улица (−ы)
7) дерево (−ья)
8) пирог (−и)
9) роза (−ы)
10) кувшин (−ы)
11) камень (−и)
12) пилот (−ы)
13) велосипед (−ы)
14) студент (−ы)
15) лиса (−ы)

3) спички
4) полы
5) коробки
8) пироги
9) розы
12) пилоты
14) студенты

Ответы к главе II. Reading+. Читаем и не только.

Задание 10. Прочитай правильно эти географические названия и сделай подписи к картинкам.

A.
1. Италия
2. Индия
3. Африка
4. Америка
5. Флорида
6. Шотландия
B.
1. Лондон
2. Париж
3. Рим
4. Москва
5. Мадрид

Задание 11. Посмотри на картинку, прочитай, что говорят Ted и Ben, и реши, кто из них Ted, а кто Ben.

Ted:
I see a horse and a sheep. I see a dog and a cat. I see hens, cocks and chicks. It is a big farm.
Ben:
I see shops. I see buses and cars. I see a bike. I see a little park. I see trees and benches. It is a big street.

Посмотри на картинку, прочитай, что говорят Ted и Ben, и реши, кто из них Ted, а кто Ben.
Тед:
Я вижу лошадь и овцу. Я вижу собаку и кошку. Я вижу кур, петухов и цыплят. Это большая ферма.
Бен:
Я вижу магазины. Я вижу автобусы и машины. Я вижу велосипед. Я вижу маленький парк. Я вижу деревья и скамейки. Это большая улица.

Задание 12. Прочитай и соедини вопросы и ответы на них.

Is Pete a student?
Are you happy?
Is Kitty from Paris?
Is Moscow big?
Am I in Glasgow?
↓↑
Yes, I am.
No, she isn’t.
Yes, he is.
Yes, it is.
Yes, you are.

Is Pete a student? − Yes, he is.
Are you happy? − Yes, I am.
Is Kitty from Paris? − No, she isn’t.
Is Moscow big? − Yes, it is.
Am I in Glasgow? − Yes, you are.

Пит студент? – Да.
Ты счастлив? – Да.
Китти из Парижа? – Нет.
Москва большая? – Да.
Я в Глазго? – Да.

Задание 13. Прочитай эти фразы, вставляя в них соответствующие местоимения.

1) Joe is a pupil, he is a good pupil.
2) This big jug is old, _ is from Africa.
3) Ada is in Florida, _ is happy.
4) Where is my pen? Is _ on that desk?
5) Danny is in Italy, _ is in Rome.
6) Dave and I are happy, _ are not sad.
7) Rose is in Scotland, _ is in Glasgow.

1) Joe is a pupil, he is a good pupil.
2) This big jug is old, it is from Africa.
3) Ada is in Florida, she is happy.
4) Where is my pen? Is it on that desk?
5) Danny is in Italy, he is in Rome.
6) Dave and I are happy, we are not sad.
7) Rose is in Scotland, she is in Glasgow.

1) Джо ученик, он хороший ученик.
2) Этот большой кувшин старый, он из Африки.
3) Ада во Флориде, она счастлива.
4) Где моя ручка? Она на том столе?
5) Дэнни в Италии, он в Риме.
6) Дэйв и я счастливы, нам не грустно.
7) Роуз в Шотландии, она в Глазго.

Задание 14. Прочитай сначала существительные в единственном числе, а потом существительные во множественном числе. Распредели их по двум группам.

Roses, cups, dish, cakes, buses, street, lamp, date, bones, cooks, pins, jam, boxes, clock, stars, pilot, tulips, bikes, desks, farm.

Розы, чашки, блюдо, торты, автобусы, улица, лампа, дата, кости, повара, булавки, варенье, коробки, часы, звезды, пилот, тюльпаны, велосипеды, столы, ферма.

1) (Единственное число): Dish, street, lamp, date, jam, clock, pilot, farm.
2) (Множественное число): Roses, cups, cakes, buses, bones, cooks, pins, boxes, stars, tulips, bikes, desks.

1) (Единственное число): Блюдо, улица, лампа, дата, варенье, часы, пилот, ферма.
2) (Множественное число): Розы, чашки, торты, автобусы, кости, повара, булавки, коробки, звезды, тюльпаны, велосипеды, столы.

Задание 15. Прочитай правильно эти слова. Проверь себя (36).

Задание 16. Объедини эти прилагательные и существительные в логические пары и прочитай их.

1) a red star
2) an old man
3) a green bike
4) a little sheep
5) a big tree
6) a black sky
7) a good shop
8) an old shelf
9) a big dish
10) a little match
11) a good pilot
12) a fat student
13) a big hook
14) a happy queen
15) a red book
16) an old car

1) красная звезда
2) старик (старый мужчина)
3) зеленый велосипед
4) овечка (маленькая овца)
5) большое дерево
6) черное небо
7) хороший магазин
8) старая полка
9) большое блюдо
10) маленькая спичка
11) хороший пилот
12) толстый студент
13) большой крюк
14) счастливая королева
15) красная книга
16) старая машина

Задание 17. Объедини эти слова в пары по ассоциации.

jump – run
student – pupil
Italy – Rome
dish – plate
floor – door
tulip – rose
America – Florida
Where? – What?
go – stop
Dan − Danny

прыгать − бегать
студент − ученик
Италия − Рим
блюдо − тарелка
пол − дверь
тюльпан − роза
Америка − Флорида
Где? − Что?
идти − остановиться
Дэн − Дэнни

Задание 18. Прочитай предложения и напиши то же самое другими словами.

My name is Wendy. – I am Wendy.
Meet Andy. − _
Meet Polly. − _
Meet Rex. − _
Meet Flint. − _
Meet Ken. − _
My name is Tom. − _

My name is Wendy. – I am Wendy.
Meet Andy. – It is Andy.
Meet Polly. – It is Polly.
Meet Rex. – It’s Rex.
Meet Flint. – It’s Flint.
Meet Ken. – It is Ken.
My name is Tom. – I’m Tom.

Меня зовут Венди. − Я Венди.
Познакомьтесь с Энди. − Это Энди.
Познакомьтесь с Полли. − Это Полли.
Познакомьтесь с Рексом. − Это Рекс.
Познакомьтесь с Флинтом. − Это Флинт.
Познакомься с Кеном. − Это Кен.
Меня зовут Том. − Я Том.

Ответы к главе III. Writing+. Пишем и не только.

Задание 19. Напиши эти слова, как показано в образце.

Задание 20. Напиши, где сейчас находятся эти люди.

1) Andy Griffin – Hollywood
Andy Griffin is in Hollywood.
2) Kate Cely – Madrid
3) Mr and Mrs Ross – Paris
4) Ada Biggs – Scotland
5) Justin and Dan – Boston
6) Ms Green – Africa
7) Pete – Moscow
8) Kathie and Ted – America

1) Andy Griffin is in Hollywood.
2) Kate Cely is in Madrid.
3) Mr and Mrs Ross are in Paris.
4) Ada Biggs is in Scotland.
5) Justin and Dan are in Boston.
6) Ms Green is in Africa.
7) Pete is in Moscow.
8) Kathie and Ted are in America.

1) Энди Гриффин в Голливуде.
2) Кейт Сили в Мадриде.
3) Мистер и миссис Росс находятся в Париже.
4) Ада Биггс находится в Шотландии.
5) Джастин и Дэн в Бостоне.
6) Мисс Грин находится в Африке.
7) Пит в Москве.
8) Кэти и Тед в Америке.

Задание 21. Заполни эту таблицу и прочитай слова вслух. Проверь себя (37).

1. rose – roses
2. _ − queens
3. tulip − _
4. box − _
5. _ − students
6. bus − _
7. _ − pupils
8. match − _
9. _ − benches
10. horse − _

1. rose – roses
2. queen − queens
3. tulip − tulips
4. box − boxes
5. student − students
6. bus − buses
7. pupil − pupils
8. match − matches
9. bench − benches
10. horse − horses

1. роза − розы
2. королева − королевы
3. тюльпан − тюльпаны
4. коробка − коробки
5. студент − студенты
6. автобус − автобусы
7. ученик − ученики
8. спичка − спички
9. скамейка − скамейки
10. лошадь − лошади

Задание 22. Расставь слова в правильном порядке – так, чтобы получились предложения, и запиши их.

1) see / I / a / sheep / black
2) cakes / like / I
3) is / good / a / horse / this
4) London / are / and / big / Glasgow
5) from / Wendy / Paris / is
6) like / my / pets / I
7) in / Moscow / is / Ben

1) I see a black sheep.
2) I like cakes.
3) This is a good horse.
4) London and Glasgow are big.
5) Wendy is from Paris.
6) I like my pets.
7) Ben is in Moscow.

1) Я вижу черную овцу.
2) Я люблю торты.
3) Это хорошая лошадь.
4) Лондон и Глазго большие.
5) Венди из Парижа.
6) Я люблю своих питомцев.
7) Бен в Москве.

Задание 23. Посмотри на картинку и напиши, что ты видишь вблизи и вдали.

Посмотри на картинку и напиши, что ты видишь вблизи и вдали.
Я вижу эту кошку.
.
Я вижу ту собаку.
.

I see this cat.
I see this table.
I see this map.
I see this pie. / I see this cake.
I see this tulip.
I see this cup.

I see that dog.
I see that tree.
I see that horse.
I see that car.
I see that plane.
I see that bus.
I see that bike.
I see that pupil.

Я вижу эту кошку.
Я вижу этот стол.
Я вижу эту карту.
Я вижу этот пирог. / Я вижу этот торт.
Я вижу этот тюльпан.
Я вижу эту чашку.

Я вижу ту собаку.
Я вижу то дерево.
Я вижу ту лошадь.
Я вижу ту машину.
Я вижу тот самолет.
Я вижу тот автобус.
Я вижу тот велосипед.
Я вижу того ученика.

Задание 24. Напиши эти слова во множественном числе в три столбика в соответствии с тем, как в них произносится окончание множественного числа.

Задание 25. Заполни пропуски нужными формами неопределенного артикля.

1) Joe is an old horse.
2) This is a good dish.
3) I see _ ant and _ match.
4) That is not _ cup, that is _ egg cup.
5) This is _ old green bench.
6) Anne is _ old queen. She is _ happy queen.

1) Joe is an old horse.
2) This is a good dish.
3) I see an ant and a match.
4) That is not a cup, that is an egg cup.
5) This is an old green bench.
6) Anne is an old queen. She is a happy queen.

1) Джо старый конь.
2) Это хорошее блюдо.
3) Я вижу муравья и спичку.
4) Это не чашка, это подставка для яиц.
5) Это старая зеленая скамейка.
6) Анна − старая королева. Она счастливая королева.

Задание 26. Представь себе, что ты путешествуешь по свету. Напиши полностью фразы из твоего дневника.

3.01. Paris – I am in Paris.
7.01. Rome – I am _
10.01. Madrid − _
15.01. London − _
20.01. Glasgow − _
22.01. Boston − _
23.01. Florida − _
30.01. Hollywood − _

3.01. Paris – I am in Paris.
7.01. Rome – I am in Rome.
10.01. Madrid – I am in Madrid.
15.01. London – I am in London.
20.01. Glasgow – I am in Glasgow.
22.01. Boston – I am in Boston.
23.01. Florida – I am in Florida.
30.01. Hollywood – I am in Hollywood.

3.01. Париж − Я в Париже.
7.01. Рим − Я в Риме.
10.01. Мадрид − Я в Мадриде.
15.01. Лондон − Я в Лондоне.
20.01. Глазго − Я в Глазго.
22.01. Бостон − Я в Бостоне.
23.01. Флорида − Я во Флориде.
30.01. Голливуд − Я в Голливуде.

Задание 27. Ты видишь, как испорчен этот текст. Перепиши его начисто.

1. Olga is in Boston. She is happy.
2. Nick and Dan are good students.
3. I like cats, dogs and horses.
4. Is Dan big or little?
5. Sally is from Africa.
6. I see a big red star.
7. Is Andy in London or in Leeds?

1. Ольга в Бостоне. Она счастлива.
2. Ник и Дэн − хорошие студенты.
3. Я люблю кошек, собак и лошадей.
4. Дэн большой или маленький?
5. Салли из Африки.
6. Я вижу большую красную звезду.
7. Энди в Лондоне или в Лидсе?

Задание 28. Напиши краткие ответы на эти вопросы.

1) Is Mel a good cook? Yes, he is.
2) Is Mel a good cook? No, he isn’t.
3) Are you sad, mum? No, I’m not.
4) Is Sally a good pupil? Yes, she is.
5) Am I in Hollywood? Yes, you are.
6) Is Africa big? Yes, it is.
7) Is this shelf good? No, it isn’t.
8) Are you cold, Ada? Yes, I am.

1) Мел хороший повар? Да.
2) Мел хороший повар? Нет.
3) Ты грустишь, мама? Нет.
4) Салли хорошая ученица? Да.
5) Я в Голливуде? Да.
6) Африка большая? Да.
7) Эта полка хорошая? Нет.
8) Ада, тебе холодно? Да.

Проектная работа

1. Нарисуй карту острова Великобритания. Обозначь на ней не менее 12 крупных городов Соединенного Королевства и напиши, в какой части страны (England, Wales, Scotland) они находятся. Пусть эта информация займет еще одну страницу вашего Британского альбома.

Карта на английском языке:

Карта на русском языке:

1) London is in England.
2) Birmingham is in England.
3) Manchester is in England.
4) Liverpool is in England.
5) Brighton is in England.
6) Oxford is in England.
7) Leeds is in England.
8) Edinburgh is in Scotland.
9) Glasgow is in Scotland.
10) Inverness is in Scotland.
11) Cardiff is in Wales.
12) Holyhead is in Wales.
13) Brecon is in Wales.

1) Лондон в Англии.
2) Бирмингем находится в Англии.
3) Манчестер в Англии.
4) Ливерпуль в Англии.
5) Брайтон в Англии.
6) Оксфорд в Англии.
7) Лидс в Англии.
8) Эдинбург находится в Шотландии.
9) Глазго в Шотландии.
10) Инвернесс в Шотландии.
11) Кардифф в Уэльсе.
12) Холихед в Уэльсе.
13) Брекон в Уэльсе.

Контрольные задания раздела 4.

Задание 1. Послушай аудиозапись (38) и отметь галочкой тот вариант, который ты услышишь.

1.
I see a rose.
I see roses. V
2.
I see a happy student.
I see happy students.
3.
I see a red tulip.
I see red tulips.
4.
I see a big black horse.
I see big black horses.
5.
I see an old tree.
I see old trees.
6.
I see a green bus.
I see green buses.
7.
I see a cold stone.
I see cold stones.
8.
I see a green street.
I see green streets.

1.
I see a rose.
I see roses. V
2.
I see a happy student. V
I see happy students.
3.
I see a red tulip. V
I see red tulips.
4.
I see a big black horse.
I see big black horses. V
5.
I see an old tree.
I see old trees. V
6.
I see a green bus.
I see green buses. V
7.
I see a cold stone. V
I see cold stones.
8.
I see a green street.
I see green streets. V

1.
Я вижу розу.
Я вижу розы. V
2.
Я вижу счастливого студента. V
Я вижу счастливых студентов.
3.
Я вижу красный тюльпан. V
Я вижу красные тюльпаны.
4.
Я вижу большую черную лошадь.
Я вижу больших черных лошадей. V
5.
Я вижу старое дерево.
Я вижу старые деревья. V
6.
Я вижу зеленый автобус.
Я вижу зеленые автобусы. V
7.
Я вижу холодный камень. V
Я вижу холодные камни.
8.
Я вижу зеленую улицу.
Я вижу зеленые улицы. V

Задание 2. Прочитай правильно эти слова.

rose – roses
match – matches
queen – queens
horse – horses
student – students
fox – foxes
pilot – pilots
park – parks
tree – trees
tulip – tulips
bench – benches
jug – jugs
pupil – pupils
bike − bikes

роза − розы
спичка − спички
королева − королевы
лошадь − лошади
студент − студенты
лиса − лисы
пилот − пилоты
парк − парки
дерево − деревья
тюльпан − тюльпаны
скамейка − скамейки
кувшин − кувшины
ученик − ученики
велосипед − велосипеды

Задание 3. Прочитай эти фразы и отметь те из них, которые соответствуют действительности.

1. Hollywood is in America. V
2. Florida is in Africa.
3. London is not big.
4. Moscow is big.
5. Rome is in Scotland.
6. Glasgow is in Scotland.
7. Madrid is in Italy.
8. Paris is not in Italy.
9. Paris is not in America.
10. London buses are red.

1. Hollywood is in America.V
2. Florida is in Africa.
3. London is not big.
4. Moscow is big. V
5. Rome is in Scotland.
6. Glasgow is in Scotland.V
7. Madrid is in Italy.
8. Paris is not in Italy.V
9. Paris is not in America.V
10. London buses are red.V

1. Голливуд в Америке.V
2. Флорида в Африке.
3. Лондон не большой.
4. Москва большая.V
5. Рим в Шотландии.
6. Глазго в Шотландии.V
7. Мадрид в Италии.
8. Париж не в Италии.V
9. Париж не в Америке.V
10. Лондонские автобусы красные.V

Задание 4. Прочитай фразы и продолжи начатую мысль.

1) Meet Ann. She is Ann.
2) Meet Pete. He is Pete.
3) Meet Socks. It is Socks.
4) Meet Reddy. It is Reddy.
5) Meet Justin. He is Justin.
6) Meet Victoria. She is Victoria.
7) My name is Olga. I am Olga.
8) My name is Lena. I’m Lena.

1) Познакомьтесь с Энн. Она Энн. (Это Энн.)
2) Познакомьтесь с Питом. Он Пит. (Это Пит.)
3) Познакомьтесь с Сокс. Это Сокс.
4) Познакомьтесь с Редди. Это Редди.
5) Познакомьтесь с Джастином. Он Джастин. (Это Джастин.)
6) Познакомьтесь с Викторией. Она Виктория. (Это Виктория.)
7) Меня зовут Ольга. Я Ольга.
8) Меня зовут Лена. Я Лена.

Задание 5. Посмотри на картинку, прочитай, что говорят Ann и Rose, и реши, кто из девочек Ann, а кто Rose.

Ann: I like green trees. I like parks and woods. I like lakes. I like cats, dogs and horses. I like roses and I like tulips.
Rose: I like streets and shops. I like cars and I like bikes. I like buses and taxis.

Энн: Мне нравятся зеленые деревья. Я люблю парки и леса. Я люблю озера. Я люблю кошек, собак и лошадей. Я люблю розы и люблю тюльпаны.
Роуз (Роза): Мне нравятся улицы и магазины. Я люблю автомобили и люблю велосипеды. Я люблю автобусы и такси.

Задание 6. Посмотри на картинки, прочитай вопрос и выбери правильный ответ.

Is Ben from Madrid?

Yes, he is.
No, he isn’t.

Is Joe from London?

Yes, she is.
Yes, he is.

Is Kate from Moscow?

Yes, she is.
No, she isn’t.

Is Wendy from America?

Yes, she is.
Yes, he is.

Is Tim from Africa?

No, he isn’t.
No, she isn’t.

Is Max from Hollywood?

Yes, he is.
No, he isn’t.

Is Ben from Madrid?
Yes, he is.
No, he isn’t. V

Is Joe from London?
Yes, she is.
Yes, he is. V

Is Kate from Moscow?
Yes, she is.
No, she isn’t. V

Is Wendy from America?
Yes, she is. V
Yes, he is.

Is Tim from Africa?
No, he isn’t. V
No, she isn’t.

Is Max from Hollywood?
Yes, he is.
No, he isn’t. V

Бен из Мадрида?
Да.
Нет. V

Джо из Лондона?
Да (она).
Да (он). V

Кейт из Москвы?
Да.
Нет. V

Венди из Америки?
Да (она). V
Да (он).

Тим из Африки?
Нет (он). V
Нет (она).

Макс из Голливуда?
Да.
Нет. V

Задание 7. Вставь пропущенные буквы в эти географические названия.

_ eeds
Gl _ sg _ w
Scotl _ _ d
Lond _ on
Holly _ _ od
M _ s _ ow
A _ _ r _ ca
Afr _ _ _
Bost _ n

Задание 8. Напиши предложения, вставив в них слова вместо картинок.

1. Jane is a good pupil.
2. Pete is a pilot.
3. Dave is not in London.
4. I see ten red tulips.
5. I like my old bike.
6. This is a bus, and that is a car.
7. Ms Hogg is from London / England.
8. Polly is not from Africa.

1. Джейн хорошая ученица.
2. Пит пилот.
3. Дэйв не в Лондоне.
4. Я вижу десять красных тюльпанов.
5. Мне нравится мой старый велосипед.
6. Это автобус, а то машина.
7. Мисс Хогг из Лондона / Англии.
8. Полли не из Африки.

Задание 9. Вставь нужные формы глаголы be (am, is, are), чтобы закончить рассказ мальчика по имени Dave.

Hi! I _ Dave. My name _ Dave Ross. I _ from America. I _ not from Boston. I _ from Hollywood. Now I _ in Rome. My mum and dad _ in Italy too. I like Italy and Rome. We _ happy.

Привет! Я _ Дэйв. Мое имя _ Дэйв Росс. Я _ из Америки. Я _ не из Бостона. Я _ из Голливуда. Сейчас я _ в Риме. Мои мама и папа _ тоже в Италии. Мне нравятся Италия и Рим. Мы _ счастливы.

Hi! I am Dave. My name is Dave Ross. I am from America. I am not from Boston. I am from Hollywood. Now I am in Rome. My mum and dad are in Italy too. I like Italy and Rome. We are happy.

Привет! Я Дейв. Меня зовут Дейв Росс. Я из Америки. Я не из Бостона. Я из Голливуда. Сейчас я в Риме. Мои мама и папа тоже в Италии. Мне нравятся Италия и Рим. Мы счастливы.

Задание 10. Напиши диктант № 4 (39).

A.
a little pupil
a happy student
a sad queen
a good pilot
tulips and roses
students and pupils
Paris and London
Africa and America
B.
I like buses and cars.
I see a green bike in the street.
Mrs Finn is from Florida.
Mr Joe Scott is in Scotland.

A.
маленький ученик
счастливый студент
грустная королева
хороший пилот
тюльпаны и розы
студенты и ученики
Париж и Лондон
Африка и Америка
B.
Я люблю автобусы и машины.
Я вижу зеленый велосипед на улице.
Миссис Финн из Флориды.
Мистер Джо Скотт в Шотландии.

Конец рабочей тетради №1

Источник

Теперь вы знаете какие однокоренные слова подходят к слову Напиши эти слова как показано в образце pet doll, а так же какой у него корень, приставка, суффикс и окончание. Вы можете дополнить список однокоренных слов к слову "Напиши эти слова как показано в образце pet doll", предложив свой вариант в комментариях ниже, а также выразить свое несогласие проведенным с морфемным разбором.

Английский язык 5 класс как второй иностранный (рабочая тетрадь №1) Афанасьева. Контрольные задания раздела 1. Номер №7

Решение

Рабочая тетрадь Rainbow English 3. Unit 4. Step 1

Посмотри и напиши, чьи это вещи, как показано в образце?

Посмотри и напиши чьи это вещи как показано в образце образец her unbrellamum Dad brothers petunbrella car room ballcup computer books foodесли знаеш ответь дам 8 балловесли лучший то 15 баллов?

Посмотри на картинки и напиши вопросы и ответы, как показано в образце?

Помогите, пожалуйста, вставить артикли 1?

Напиши, кому что принадлежит, как показано в образце?

Посмотри на картинки?

Напишите во множественном числе mouse car sheep monkey policeman book watch child umbrella tooth?

Drawing?

Выбери вариант, соответствующий русскому переводу?

Прочитай, посмотри на картинки и напиши, чьи это вещи?

Umbrella перевод этого слова?

ГДЗ Английский язык 5 класс рабочая тетрадь №1 Афанасьева, Михеева

Ответы к рабочей тетради №1 по английскому, 5 класс, Афанасьева, Михеева:

Ответы к рабочей тетради №1 по английскому, 5 класс, Афанасьева, Михеева:

UNIT ONE. Раздел 1

Ответы к главе I. Listening+. Слушаем и не только

Ответы к главе II. Reading+. Читаем и не только

Ответы к главе III. Writing+. Пишем и не только.

Проектная работа.

Контрольные задания раздела 1.

UNIT TWO. Раздел 2

Ответы к главе I. Listening+. Слушаем и не только.

Ответы к главе II. Reading+. Читаем и не только.

Ответы к главе III. Writing+. Пишем и не только.

Проектная работа

Контрольные задания раздела 2.

UNIT THREE. Раздел 3

Ответы к главе I. Listening+. Слушаем и не только.

Ответы к главе II. Reading+. Читаем и не только.

Ответы к главе III. Writing+. Пишем и не только.

Проектная работа

Контрольные задания раздела 3.

UNIT FOUR. Раздел 4

Ответы к главе I. Listening+. Слушаем и не только.

Ответы к главе II. Reading+. Читаем и не только.

Ответы к главе III. Writing+. Пишем и не только.

Проектная работа

Контрольные задания раздела 4.

Добавить комментарий Отменить ответ