Слово Бочча или бочче как правильно пишется - однокоренные слова и морфемный разбор слова (приставка, корень, суффикс, окончание):

Бочча

Существует мнение, что эта спортивная игра зародилась ещё в те далёкие времена, когда по земле шагали бравые легионы Священной Римской империи, утверждая власть кесаря в самых отдалённых уголках Европы. Считается, что бочче – только так правильно произносится её название – берёт свои истоки именно с античных игр. И есть безусловное сходство, и даже родство с тем же петанком или боулзом. Так это или нет – решать специалистам. Одно обстоятельство известно доподлинно – в современную Европу бочче «завезли» мигранты с Апеннинского полуострова. И далее игра принялась покорять страну за страной, пока не распространилась по всему миру.

В итальянском языке слово «bocce» является производным множественной формы от слова «boccia» и переводится как «шары». Игра довольно популярна – достаточно сказать, что первый чемпионат мира состоялся ещё в 1975 году в Монако. С тех пор крупные и региональные состязания по бочче регулярно выявляют своих победителей, как в индивидуальных, так и в командных зачётах.

Комплект игрока в бочче состоит из набора шаров – четырёх больших и одного маленького. Суть самой игры заключается в совершении бросков круглых снарядов, по возможности точных и оптимальных, поскольку расположение шаров на игровой площадке напрямую влияет на итоговый подсчёт очков. Сами шары изготавливаются из различного вида пластика или из металла. Территорией для проведения соревнования по бочче могут служить асфальтовые либо земляные корты. В последние годы регламент игры претерпел значительную трансформацию и, как следствие, появились новые вариации бочче. Так, в частности, на континентальных турнирах борьба между участниками проходит уже в шести дисциплинах, включая эстафету, точность, круг, прогрессив, а также парную и одиночную игру. Кстати, в бочче присутствует своя терминология и даже есть, аналогичные футбольным, жёлтые и красные карточки, служащие предупреждением и удалением для игроков.

А что же такое тогда «бочча»? Это, в сущности, точно такая же игра в шары, но предназначенная для людей с ограниченными физическими возможностями. И является она паралимпийским видом спорта, впервые «засветившись» на Паралимпийских играх ещё летом 1984 года. Данный вид спорта не относится к разряду травма опасных занятий, более того, он положительно влияет на совершенствование координации движений, ловкости и глазомера. Поэтому, преданными поклонниками бочча считают себя спортсмены-паралимпийцы, страдающие тяжёлыми формами поражения опорно-двигательного аппарата и центральной нервной системы. Между «бочча» и «бочче» есть, разумеется, отличия. Шары в бочча значительно меньшего диаметра, а масса снаряда почти вчетверо меньше массы шара в бочче. Это же касается и материала – шары для инвалидов изготовлены из искусственной кожи.

Россия не остаётся в стороне от участия в чемпионатах по бочча. И хотя, как вид паралимпийского спорта он появился в нашей стране в 2009 году, уже тогда был организован первый чемпионат России, на который съехались 63 спортсмена, представлявшие 18 регионов страны. О большом интересе к занимательной игре в шары говорит тот факт, что в 2017 году первенство Российской Федерации оспаривали уже 110 человек из 25 краёв, областей и автономных республик.

Функциональное оздоровление организма и общефизическая подготовка – это лишь основные плюсы постоянных занятий бочча, и не случайно на самых посещаемых курортах сегодня можно увидеть площадки для этой игры, где азартно соревнуются люди со всего света. Дело за малым – попробовать сыграть самому!

Источник

Бочча в Украине

Boccia Ukraine

Бочча и бочче, в чем разница?

Часто происходит путаница между этими названиями. Давайте разберемся что есть что.
Если коротко, бочча — это адаптированная игра бочче для людей с нарушениями опорно-двигательного аппарата. Теперь более подробно.

Происхождение
Бочче довольно древняя игра, которя берет свои истоки еще со времен Римской империи. В нынишнем виде была разработана в Италии. Бочче (bocce) — это множественная форма итальянского слова бочча (boccia), которое означает шар. Игра широко распространена в Европе, особенно в средиземноморских странах, а так же в тех страннах где есть значительная итальянская диаспора — Австралия, Северная и Южная Америки.
Бочча, в свою очередь, была задумана для реабилитации людей с детским церебральным параличем, но позже в нее начали играть и с другими серьезными заболеваниями опоро-двигательного аппарата (мишечная дистрофия, травмы позвоночника и прочее). С 1984 года является паралимпийским видом спорта. Регулируется международной федерацией бочча BISFed.

Корт
Для бочче используется корт 4х27,5м, особенность его в том, что он семитричен, это означает что шары можно бросать с обеих сторон. Поскольку корт достаточно длинный — это очень удобно, вместо того чтобы собрать мячи и вернуться на стартовую линию вы просто разворачиваетесь и бросаете в обратную сторону.
В Бочча применяется корт размером 6х12,5м, и имеет 6 боксов для спортсменов. Броски всегда производятся из боксов.

Мячи
В бочче играют металическими или пластиковыми шарами весом 900-1100г и диаметром 90-110мм. Для бочча эти шары были заменены на более легкие кожанные мачики весом 275г и диаметром 86мм (270мм длина окружности) для более удобного хвата. Джек бол в бочче еще называют паллино, он меньше игровых шаров и делается из дерева. В бочча джек бол такого же веса и размера как и игровые мячи. В бочче у каждой стороны по 4 шара, а у бочча — по 6 мячей.

Правила
Есть незначительные отличия в правилах этих игр, но суть остается одна и та же — расположить свои мячи как можно ближе к джек болу, чем соперник.

Написание
Оба слова не склоняются и пишутся с двумя “ч”. Правильно говорить “играть в бочча”, а не в боччу. В украинском переводе используют «боча».

Источник

Бочче

Бочче (ит. Bocce) — спортивная игра на точность, принадлежащая к семье игр с мячом, близкая к боулингу, петанку и боулзу имеющих общие истоки в античных играх распространенных на территории Римской империи. Созданная в своём нынешнем обличии в Италии (где называется Bocce, множественная форма от итальянского слова boccia, что переводится как «шары»), игра распространена по всей Европе и других континентах, куда была завезена итальянскими мигрантами. Игра известна в Австралии, Северной Америке и Южной Америке (где её называют bochas; «bolas criollas» в Венесуэле). Вначале игра была распространена только среди мигрантов, но со временем стала популярна среди других слоёв общества. Игра также известна в Сербии как «boćanje» («боћање») и в Хорватии как «boćanje», «bućanje», или «balote» в зависимости от региона. Во Франции известна как «Le jeu Lyonnais».

Содержание

Правила игры

В Бочче традиционно играют на земле или асфальтовых кортах [1] размером приблизительно 20, 27 метров в длину и 2.5, 4 метра в ширину, иногда с деревянными бортами вокруг корта высотой около 15 сантиметров. Шары бочче могут быть сделаны из металла [2] или из различных сортов пластика. Шары бочче сферичны и не имеют отверстий.

Есть много вариантов этой игры, с различными правилами и различным числом игроков. Игра может проводиться между двумя людьми или двумя командами. Каждой стороне даётся по 4 шара. В команде может быть до четырёх человек. Есть варианты игры с меняющимся числом игроков и с большим числом команд (при объединении наборов для игры). Матч начинается со жребия, дающего возможность бросить меньший шар, паллино (pallino, иногда boccino). Иногда паллино устанавливается в отведённом для этого месте. После этого каждая сторона бросает шары по очереди, стараясь, чтобы их шары были как можно ближе к паллино. При этом разрешается выбивать шары противника от паллино. Партия заканчивается, когда все шары брошены. Так же как и правил, существует много способов подсчёта очков по окончании игры. Как правило, наибольшее число очков даётся игроку, чей шар оказался ближе всех к паллино, меньшее число очков даётся игроку, чей шар оказался дальше ближайшего и.т.д. Обычно наибольшее число очков равно числу участвующих в игре шаров.

Существует два типа бросков:

Мировые и европейские чемпионаты по спортивному бочче

Первый чемпионат мира по бочче прошел в 1975 году в Монако. В те времена программа первенства планеты включала всего одну дисциплину — парную игру. С тех пор многое изменилось, и на данный момент спортсмены со всех континентов соревнуются сразу в 6 видах программы.

Мировыми лидерами в этом виде спорта являются Италия, Франция, Словения и Хорватия. Представители этих стран увозят основную массу всех медалей первенства.

Чемпионаты мира проводятся по нечетным годам, а чемпионаты Европы по четным, поэтому спортсмены имеют возможность ежегодно принимать участие в столь крупных соревнованиях. Помимо мужских чемпионатов, проводятся женские и молодежные международные форумы.

Сборная России, состоящая из игроков Санкт-Петербурга, с 2006 года активно принимает участие в мировых и континентальных первенствах.

Игроки

Стоит упомянуть о Umberto Granaglia (Май 20, 1931 — Декабрь 13, 2008), игрока в бочче, которому Всемирной Конфедерацией Спорта с Мячами (Confederation Mondiale des Sport de Boules) было присуждено звание «Игрок двадцатого века» [3]

Бочче в России

В России существует федерация игры в Бочче. Ежегодно проводится неофициальный чемпионат Москвы — турнир «Московский шар», а также другие любительские турниры. Сборная команда России регулярно выезжает на европейские и международные соревнования.

Также существует Федерация спортивной игры бочче Санкт-Петербурга, представители которой ежегодно принимают участие в мировых и европейских чемпионатах по этому виду спорта.

Источник

Дачный Спорт

Крокет Городки Дженга

Бочче — правила игры

Один игрок или одна команда играют только одним цветом шаров.

В любой игре могут принимать участие от двух до восьми человек (малый набор игры бочче) или от двух до двенадцати человек (большой набор игры бочче) или, при объединении наборов бочче, от двух до двадцати человек.

На одного игрока или одну команду полагается по четыре шара одного цвета.

Одна команда может состоять из двух или четырех человек.

В любой игре могут принимать участие две команды (малый набор игры бочче) или три команды (большой набор игры бочче) или, при объединении наборов бочче, пять команд.

Суть игры в бочче заключается в следующем: жребий определяет игрока, бросающего стартовый шар (маленький, белый). Следующим броском игрок стремится разместить свой шар как можно ближе к стартовому. Следующий игрок бросает свой шар с таким расчетом, чтобы его шар оказался ближе к стартовому. При этом разрешается выбивать шары противника на дальние позиции. При игре командами сначала бросает игрок команды вытянувший жребий, потом игрок следующей команды и так до тех пор пока все игроки во всех командах не сделают свой бросок. После чего игроки определяют чьи шары располагаются наиболее близко к стартовому и начисляют очки. Наиболее близкий, к примеру шар получает 20 очков, следующий – 19 и т.д. Максимальная стоимость одного шара определяется количеством шаров участвующих в игре. Если шаров двадцать то и максимальное количество очков за один шар будет равно двадцати, если восемь шаров, то восемь. Суммируя очки определяют кто из игроков набрал максимальное количество. Этот игрок выигрывает партию в бочче и получает право на первый бросок в следующей партии. Количество партий в бочче определяют играющие. По результатам всех партий определяется победитель турнира.

Источник

Пособие по игре в «Боче»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«Карагайская средняя общеобразовательная школа №2»

Директор МБОУ «КСОШ №2»

____________ Чалова Л.Г.

Романов Сергей Степанович, учитель физической культуры

Глава 1. ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ БОЧЧЕ

Глава 2. КОРРЕКЦИЯ КООРДИНАЦИОННЫХ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ С ОТКЛОНЕНИЯМИ В ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОМ РАЗВИТИИ ЧЕРЕЗ ИГРУ В БОЧЧЕ

Глава 3. ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА

Глава 4. ИГРЫ И ИГРОВЫЕ УПРАЖНЕНИЯ НА ТРЕНИРОВКАХ ПО БОЧЧЕ

Раздел 1. Имитационные упражнения.

Раздел 2. Игры на развитие координационных способностей и глазомера.

Глава 5. ОЦЕНКА ПОКАЗАТЕЛЕЙ ФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ И СПОРТИВНЫХ НАВЫКОВ В СЕКЦИИ БОЧЧЕ

Раздел 1. Оценка физического состояния спортсменов с применением «Паспорта здоровья» на основе методики дифференциации учащихся по типологическим группам.

Раздел 2. Методика оценки спортивных навыков в бочче.

Глава 6. ОБОРУДОВАНИЕ, ИНВЕНТАРЬ И ЭКИПИРОВКА ДЛЯ ИГРЫ В БОЧЧЕ

Раздел 2. Мячи для бочче.

Раздел 3. Вспомогательные устройства

Раздел 4. Форма игроков

Глава 7. РАВИТИЕ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ НАВЫКОВ ИГРЫ В БОЧЧЕ

Раздел 1. Развитие навыка «Хват».

Раздел 2. Развитие навыка «Бросок из позиции стоя».

Раздел 3. Развитие навыка «Бросок с шагом».

Раздел 4. Развитие навыка «Прицельный бросок».

Глава 8. СПОСОБЫ БРОСАНИЯ ШАРОВ

Раздел 1. Бросок «пунто».

Раздел 2. Бросок «раффа».

Раздел 3. Бросок «воло».

Глава 9. ПРАВИЛА ИГРЫ В БОЧЧЕ

Раздел 1. Основные положения официальных правил игры в бочче .

Раздел 2. Официальные правила Специальной Олимпиады. Статья XVIII. Бочче.

Раздел 3. Модификация и адаптация

Глава 10. ОСНОВЫ СУДЕЙСТВА СОРЕВНОВАНИЙ ПО БОЧЧЕ

Глава 11. ГЛОССАРИЙ.

Глава 12. ИНФОРМАЦИОННЫЕ РЕСУРСЫ

Бочче. Его популярность растет с каждым годом. Игра бочче (bocce) – распространенная в Европе игра с шарами является видом спорта, признанным Международным Олимпийским комитетом. В России активно развивается в Санкт-Петербурге и Москве.

В отличие от традиционных игровых видов спорта в бочче существует уникальное понятие – «Этикет Игры», являющийся философией бочче и повышающий морально-этический уровень игроков. Именно благодаря «Этикету Игры» в бочче игроки обходятся без судей, отслеживая соблюдение правил самостоятельно даже на Чемпионате Мира.

Стоит ли говорить о том, сколько радости и восторга испытывают игроки, получившие наибольшее количество баллов в конце гейма. Но одно дело просто катать шары по площадке, а совсем другое — делать это более или менее профессионально, со знанием дела.

В этой книге речь пойдет об обучении элементам бочче, о методике подго­товки будущих «боччистов». Изучая этот вид спорта, читатель одновременно полу­чит представление об особенностях физического развития детей с нарушением интеллекта, о методике тренировок, познакомится с основами этой игры, организацией соревнований и инвентарем.

Систематические занятия бочче, участие в соревнованиях по этому виду спорта оказывают всестороннее влияние на воспитанников: совершенствуется функциональная деятельность их организма, обеспечивается нормальное физиче­ское развитие. Занятие спортом способствует также воспитанию целого ряда положи­тельных качеств и черт характера: уважения к партнерам или соперникам в играх, созна­тельной дисциплины, активности, чувства ответственности.

Учитывая возрастающую популярность бочче, его разностороннее влияние на занимающихся, мы считаем целесообразным подробно рассказать об этой увлекательнейшей игре, об обучении технике бочче, которая основывается на простейших двигательных умениях и навыках.

Глава 1. ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ БОЧЧЕ

Ни ревматизм, ни какая другая болезнь не может помешать кому-либо

играть в эту игру. Она подходит для любого возраста,

как для молодых, так и для старых.

Франсуа РАБЛЕ, французский писатель (1494–1553).

По всему миру известно множество игр на открытых площадках. Основной их задачей является бросок тяжелого шара с целью попасть как можно ближе к какому-либо предмету либо же к шарам противника. Одной из самых известных является бочче, очень популярный вид спорта и активного досуга.

Еще более 7000 лет назад у древних египтян имела хождение игра, напоминающая современное бочче с отшлифованными камнями. Графические изображения фигур, подбрасывающих шар или отшлифованный камень, датируются 5200 годом до н.э. Там-то и следует искать истоки современной игры. Из Египта она перекочевала в Грецию – около 800 года до н.э., – где игроки пользовались сферическими камнями. У греков бочче переняли древние римляне – так игра распространилась по всей Римской империи, причем в качестве инвентаря использовались деревянные шары, окованные железом.

Интересно, что если в Греции бочче демонстрировало силу соперников, так как основной целью игры было бросить камень как можно дальше, то в Риме соревновались в точности броска. Доподлинно известно, что с начала Пунических войн между Римом и Карфагеном – в III веке до н.э. – описываемая игра уже была очень популярна среди римских солдат. Тогда один камушек – «вождь» – укладывался на землю, к нему подкидывали камни большего размера. Играли командами или поодиночке. Побеждал тот, чей камень ложился ближе к «вождю».

Позже в Древнем Риме в качестве шаров использовали кокосовые орехи, привезенные из Африки, а со временем для изготовления шаров стали применять твердое оливковое дерево.

С вторжением варваров и падением Римской империи игра в шары исчезает – чтобы снова стать популярной только в Средние века. Игра стала настолько известной, что в 1319 году император Священной Римской империи Карл IV запретил бочче, потому что оно отвлекало его подданных от обучения военному делу. Но эта мера внезапно натолкнулась на противодействие врачей: медицинское лобби из французского университета Монпелье убедительно доказало крайнюю полезность бочче как игры, способной излечить от ревматизма.

На этом злоключения бочче не кончились. В 1576 году Республика Венеция публично осудила игру в шары. Были установлены огромные штрафы, самым серьезным наказанием стало проклятие католической церкви.

Вопреки остальной части Европы, бочче развивалось в Великобритании. Королева Елизавета I и знаменитый пират и мореплаватель сэр Фрэнсис Дрейк провели не один час за бросанием шаров. Имеется даже исторический факт, что 18 июля 1588 года, когда во время игры Дрейку объявили о приближении испанской эскадры, сэр Фрэнсис недовольно ответствовал: «Сперва закончим, потом займемся армадой».

Со временем главными столпами игры стали Франция и Италия. В этих странах появились свои, отличающиеся – впрочем, главным образом терминологией, а в технике очень незначительно – разновидности спортивного катания шаров.

Во Франции, например, играют на бульварах, попивая легкий алкоголь, и называют свое занятие boule или boule lyonnaise. В Англии существует lawn bowling, в который играют только на специально подготовленной площадке. На юге эта игра носит название balinaje. В Италии сохранилось старинное название – boccia (бочче), и итальянцы развлекаются игрой на площадках перед загородными домами. На севере Аппенин играют металлическими шарами – volo, а на юге – пластиковыми, raffa.

Именно итальянский вариант игры распространен во всем мире за счет того, что им заинтересовались американцы. Они предпочитают катать шары на пляже или в офисе.

В наше время за игрой в бочче был замечен Папа Римский. Кроме того, известно, что свой ежегодный турнир проводит принц Монако.

В международную федерацию бочче Sport Boules, штаб-квартира которой находится во французском городе Гап (Gap), входит 51 страна. Ежегодно проводятся чемпионаты мира и Европы среди мужчин и женщин, в том числе и среди лиц с ограниченными возможностями.

Главное преимущество игры бочче – в ее доступности: не нужно специально оборудованной площадки, можно разместиться в любом парке, играть на любой гладкой поверхности. Она не требует больших затрат. В бочче играют от мала до велика – включая людей с ограниченными возможностями.

Современная игра bocce (иногда пишется bocci или boccie), появившаяся в Италии в 19 веке, сейчас имеет четкие правила. Игра проходит на грунтовой площадке, а не на газоне, как боулинг в Англии. Игроки бочче стараются бросить мяч так, чтобы он оказался как можно ближе к мячу, называемом «паллино» (в отличие от названия “джек”, используемого в боулинге). В эту игру с удовольствием играют во всем мире, но начало было положено итальянскими эмигрантами в Америке, особенно в Филадельфии и Нью-Йорке.

Первые корты бочче в парках Нью-Йорк Сити были построены мэром города Ла Гардиа в 1934 году в парке Томаса Джефферсона в Манхэттане, в центре итальянского квартала. В пресс-релизе Департамента парков отмечалось, что «для того, чтобы обеспечить своим бывшим соседям возможность играть в популярную игру бочче, мэр Ла Гардиа обратился в Департамент парков с просьбой оборудовать площадки для игры в парке Томаса Джефферсона на 111 улице и Первой Авеню в Манхэттане. В то время Департамент строил множество спортивных площадок, и на них были открыты корты для бочче.

Популярность бочче привела к тому, что на всех спортивных площадках города наряду с шаффльбордом и гандбольными кортами появились и площадки для бочче. Философия этой «спокойной» игры совпала с идеей Администрации Мозеса создать универсальные спортивные площадки для людей всех возрастов и интересов. По мнению Департамента парков, к 1950 году бочче стал одним из самых популярных видов спорта у жителей Нью-Йорка, и они часто играли за городом в зонах отдыха, расположенных недалеко от любого микрорайона города.

В 1958 году корты бочче располагались в 27 парках города. В этом же году состоялся и первый турнир по бочче при финансовой поддержке Шэфер Бруинг Компани. Команды участвовали в районных отборочных соревнованиях, и десять лучших команд приняли участие в городском финале, проведенном на площадке Луи Кувилье в восточном Гарлеме.

В международную Федерацию бочче Sport Boules, штаб-квартира которой находится в городе Гап, Франция, входит 51 страна.

Ежегодно проводятся чемпионаты Мира и Европы среди мужчин и женщин.
История российского бочче начинается с 1991 года, когда петербуржец Станислав Иванов впервые посетил чемпионат мира во французском городе Гап (Gap) и привез оттуда в Санкт-Петербург первые комплекты шаров.

Дебют российских спортсменов на международных соревнованиях состоялся на чемпионате Европы в 1993 году в Загребе (Хорватия). В составе команды были петербуржцы: Станислав Иванов, Игорь Алексеев, Игорь Шабуров.

Первые Всероссийские Специальные Олимпийские соревнования по бочче состоялись в июне 2007 года в г. Йокар-Ола.

Глава 2. КОРРЕКЦИЯ КООРДИНАЦИОННЫХ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ С ОТКЛОНЕНИЯМИ В ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОМ РАЗВИТИИ ЧЕРЕЗ ИГРУ В БОЧЧЕ

Содержание, форма и методические особенности позволяют рассматривать подвижную игру в качестве одного из важнейших средств физического воспитания умственно отсталых школьников.

Это средство при педагогически пра­вильном, оправданном практическом использовании становится эффективным игровым методом коррекции физических недостатков и улучшения показателей умственного развития данных школьников.

«Игровой метод» предполагает не только какие-либо конкретные подвижные игры, но также и применение методических особенностей игры при выполне­нии любых физических упражнений.

Такие упражнения, сохраняя свою сущ­ность, приобретают своеобразную игровую окраску. Они привлекают зани­мающихся детей эмоциональностью, доступностью, разнообразием, состязательным характером, помогают в основном правильно, но в облегченном виде выполнять элементы изучаемых технических приемов и тактических действий, и одновременно содействуют воспитанию физических качеств, в первую оче­редь, развивают координационные способности.

При выполнении различных двигательных действий исполнители отличаются разными координационными возможностями, как в количественном, так и в качественном отношении. Поэтому в самом общем виде под координационными способностями мы понимаем возможности человека, определяющие его готовность к оптимальному управлению и регулированию двигательного действия.

Уровень координации определяется объемом моторной памяти. Чем больше запас элементарных двигательных навыков, тем лучше выполняются сложные и сложно-координированные движения, тем выше координационные способности занимающихся (Н. А. Бернштейн, 1947).

Важным условием в процессе коррекции координационных способностей является опора на идею Л. С. Выготского (1936) о первичном и вторичном дефекте при недостаточности интеллекта.

Поэтому первое направление возможности коррекции координационных способностей учащихся с недостатками интеллекта ориентировано на ослабление первичного дефекта. Оно предполагает повышение энергетической мобилизации ребенка в учении посредством направления педагогических мер стимулирования активности учащихся: пробуждает интерес к занятиям физическими упражнениями, формирует потребность и мотивы учебной деятельности, создает положительный эмоциональный фон учения, развивает волевые качества учащихся.

Второе направление предполагает совершенствование организации учебной деятельности. Согласно современным подходам к проблеме, коррекция координационных способностей учащихся с недостатками интеллекта возможна под влиянием обучения. При правильной организации обучения и воспитания формирующиеся пластичные функции ЦНС учащихся могут занять важную роль в компенсаторной перестройке.

Значение этого утверждения кроется в физиологической сущности координации, которая заключается в согласовании деятельности отдельных органов в целостном акте.

Каждое двигательное действие имеет свой пусковой центр в мозгу; чем сложнее движение, тем большее движение афферентации, тем более высокоорганизованные отделы коры головного мозга участвуют в акте, тем более верхние уровни ЦНС берут на себя управление движением, тем сложнее взаимоотношения мышц-антогонистов, тем, естественно, сложнее координация.

Овладение навыками игры в бочче, посредством которой мы достигаем коррекции координационных способностей детей с умственной отсталостью, обеспечивает развитие способно­сти согласовывать свои движения с направлением и скоростью движения шара (дифференцирование пространственно-временных отношений; развитие специальных физиче­ских способностей, главным образом силы и быстроты сокращения мышц, от которых зависит овладение моментом воздействия руками на шар (при пода­че).

Этому подчинены также подводящие упражнения, которые раз­вивают специальные координационные способности для конкретного приема; развитие быстроты сложных реакций, зрительной ориентировки, наблюда­тельности, мышления.

Организация овладения двигательными действиями в процессе коррекции координационных способностей через игру в бочче имеет три основных этапа.

1. Этап начального разучивания.

Создается ориентировочная основа действия: показ захвата, способа держания паллино и бочче, исходного положения, в котором должен стоять игрок, для того, чтобы подать шар.

2. Этап детализированного обучения.

Формируется первоначальное умение на основе сформулированного представления: тренировка основной фиксированной стойки у фаул-линии (стартовой линии), объяснение и показ подачи паллино и бочче, используя способ катания, тренировка в сочетании стойки и подачи, показ различных видов бросков. Здесь большое значение имеет контроль, осуществляемый органами чувств, за тем, как движение выполняется, насколько соответствует эталону (представлению). На основе этого корректируются неточности.

3. Этап закрепления и дальнейшего совершенствования.

Двигательное действие совершенствуется путем многократного повторения: повторение захвата, фиксированной стойки, подачи палино и бочче путем катания, знакомство с игровыми ситуациями, установлением мячей в разных позициях, объяснение стратегии выигрыша.

Для освоения сложных двигательных действий в процессе коррекции координационных способностей должен применяться метод предписаний алгоритмического типа как один из наиболее рациональных путей овладения двигательными действиями по частям (Ю. З. Носиков, 1972; Л. А. Семенов, 1987; В. В. Черняев, 1981; А. М. Шлемин, 1973,1981; В. П. Шлыков, 1987 и др.)

В процессе коррекции координационных способностей учащихся с недостатками интеллекта посредством игры в бочче из всего многообразия движений можно выделить наиболее простые (элементарные): для принятия стойки у стартовой линии необходимо поставить опорную ногу к линии, толчковую ногу – сзади, тело отклонить назад и отвести назад руку с бочче, затем плавно перенести тело вперед, подающую руку подвести к стартовой линии, при этом центр тяжести тела перенести с толчковой ноги на опорную; для захвата бочче кисть развернуть ладонью вверх, положить бочче на ладонь, обхватить шар таким образом, чтобы мизинец находился напротив большого пальца.

Такой подход соответствует и дидактическим правилам «от простого к сложному» и «от известного к неизвестному», требующим учета в процессе изучения новых двигательных действий.

Таким образом, игра в бочче способствует коррекции координационных способностей детей с умственной отсталостью при использовании подготовительных упражнений (для разви­тия физических качеств), подводящих упражнений и упражнений по технике, а также приме­нении упражнений для развития физи­ческих качеств в рамках структуры технических приемов и их многократного выполнения в сочетании с действиями с шаром.

Источник