Гидровеломобиль как правильно пишется

Морфемный разбор слова:

Однокоренные слова к слову:

Прилагательные с первыми частями много-, мало-

Слитно, раздельно или через дефис

Слитно пишутся сложные прилагательные с первыми частями много-, мало-, напр.: многоступенчатый, многоотраслевой, многослойный; малоснежный, малопривлекательный, малозначащий.

Примечание 1. При наличии пояснительных слов обычно образуется свободное словосочетание (наречие и прилагательное или причастие), а не терминологическое сложное слово. Ср.: малоисследованные проблемы — мало исследованные наукой области медицины; малоосведомленный человек — мало осведомленный в этом деле человек; малоизвестный художник — еще мало известный художник, многообещающий ученик (перспективный, талантливый) — ученик, много обещающий, но не держащий слово. Случаи типа малокомпетентный в производстве стали инженер (слитное написание, несмотря на наличие пояснительных слов) являются единичными. Играет роль также порядок слов: сложное прилагательное, как правило, предшествует определяемому существительному, а словосочетание обычно следует за ним.

Примечание 2. Существует группа прилагательных с первой частью мало- (много-), образованных из подчинительных словосочетаний и всегда пишущихся слитно: малоалкогольный (мало алкоголя), маловлиятельный (мало влиять), маловесный (мало веса) и др.; многовековой (много веков), многоводный (много воды), многодетный (много детей).

Примечание 3. Следует отличать сложные прилагательные от словосочетаний, в которых наречие «мало» (с тем же значением) пишется отдельно от прилагательного: мало приятный человек. В тех случаях, когда каждая часть сложного слова может употребляться самостоятельно, слитное написание сложного прилагательного объясняется тем, что первая часть не выступает в роли самостоятельного члена предложения, поэтому перестановка частей сложного слова невозможна без изменения его терминологического характера.

Источник

Гидровеломобиль как правильно пишется

§ 117. Следующие разряды слов пишутся слитно.

1. Слова с приставками, напр.:

а) с русскими приставками: безаварийный, бескассовый, вдолъбереговой, внеурочный, внутривидовой, воззвание, выбе- жать, дочитать, закричать, межбиблиотечный, междуцарст- вие, наибольший, неспециалист, неприятный, небезынтересный, небесталанный, недочеловек, недопонимать, низложить, обезле- сеть, обессилить, окололитературный, пасынок, посильнее, по- слеперестроечный, прародина, предыстория, призвук, противо- стоять, сверхчеловек, сверхдальний, соредактор, средиземный, суглинок, чересполосица, чрезмерный;

б) с приставками иноязычного происхождения: алогичный, авантитул, антициклон, антиисторический, архиважно, гипер- инфляция, демонтаж, дезинтеграция, диспропорция, иммораль- ный, интернациональный, инфраструктура, иррациональный, контрнаступление, метаязык, парапсихология, постсоветский, протоистория, реэвакуация, субпродукты, суперлайнер, транс- континентальный, ультралевый, экстерриториальный, экстра- ординарный.

Примечание. Слова с приставкой экс- в значении ‘бывший’ ( экс-чемпион, экс-советский и т. п.) пишутся через дефис. Так же пишется слово контр-адмирал, где приставка контр- имеет особое значение (см. § 120, п. 7).

Слитно пишутся также сложные слова с начальными частями, русскими и иноязычными, близкими к приставкам, напр.: всепрощение, всеобъемлющий, ежемесячный, инопланетянин, инонациональный, лженаука, лжесоциалистический, общенародный, общепризнанный, полумесяц, полусладкий, полулежать, полушутя, самодостаточный, самолечение; панамериканский, квазинаучный, псевдоготика, псевдонародный.

2. Сложные слова, первая часть которых совпадает с формой числительного ( двух-, трёх-, пяти- и т. п.), а также слова с первыми частями дву-, тре-, много-, мало-, напр.: двухмесячный, трёхтонка, четырёхпроцентный, пятиугольный, шестиэтажный, семимильный, восьмигранник, девятибалльный, десятиборье, одиннадцатилетка,
двенадцатичасовой, двадцатитонный, тридцатиградусный, сорокавёдерный, пятидесятилетие, девяностолетие, столетний, двухсотрублёвый, полуторагодовалый, полуторасталетний, двоевластие, троеперстие; двусторонний, треногий, многочлен, многоступенчатый, малолюдье, малоснежный, малопривлекательный.

3. Сложные слова с первой иноязычной (интернациональной) частью, кончающейся на гласную. Перечень основных таких частей сложных слов:

с конечными а, е, и : авиа-, дека-, мега-, медиа-, тетра-; теле-; деци-, милли-, поли-, санти-.

Примеры: автобиография, автозавод, агропочвенный, астрофизика, аудиотехника, аэровизуальный, барокамера, бензомоторный, биосфера, велотрек, виброизмерительный, видеотехника, гектоватт, гелиогравюра, геополитика, гетеротрансплантация, гидротурбина, гомосексуальный, дендропарк, зооветеринарный, изобары, изотермический, километр, кинофильм, космовидение, макромир, метеослужба, микробиология, микроЭВМ, монокультура, мотогонки, невропатолог, нейропсихический, неореализм, ортоцентр, палеоазиатский, пиротехника, пневмосклероз, порнофильм, психолингвистика, радиоактивный, радиоприёмник, ретромода, сейсмостойкий, социокультурный, спек-тропроектор, стереоэффект, термостойкий, турбогенератор, фитопланктон, фонохрестоматия, фотоаппарат, эвакогоспиталь, экзотермический, экосистема, электроёмкий, эндотермический, энергоёмкий;

авиапочта, авиахимический, декаметр, мегарелъеф, медиа-компания, тетразамещённый; телеобъектив, телефильм, телеКВН, телеуправляемый; дециграмм, милливольт, поливалентный, поливитамины, сантиграмм;

с двумя и более такими частями: аэрофотосъёмка, гидрогеохимический, метеорадиозонд, радиотелеуправление, спектроге-лиограмма, фотокиносъёмочный, электрорадиооборудование; автомотовелогонки, астроспектрофотометрия, палеофитогеографический.

Примечание к пп. 1 и 3. О замене слитного написания некоторых слов с такими первыми частями дефисным либо раздельным см. корректирующие правила, § 151 — 153.

4. Сложные слова с первой частью, оканчивающейся на я, напр.: времяисчисление, времяимпульсный, имятворчество, семядоля, семяочистителъный, себялюбие, себялюбивый.

Источник

«Вдаль» или «в даль», как правильно пишется? Примеры

Наречие «вдаль» и существительное «в даль» различаем в контексте.

Эти слова звучат одинаково, но пишутся по-разному, так как принадлежат к разным частям речи.

Чтобы выбрать слитное или раздельное написание, «вдаль» и «в даль», определим в контексте их часть речи.

Раздельное написание слова «в даль»

Рыбак, рекомендовавший мне это, сплюнул в сторону, посмотрел в голубую даль моря и меланхолически замурлыкал себе в бороду какую-то песню (Максим Горький. На соли).

Слово «даль» обладает вещественностью, отвечает на вопрос: что? Оно обозначает расстояние, горизонт, путь. В контексте у него есть определяющие слова:

Все эти морфологические и синтаксические признаки позволят утверждать, что анализируемое слово является существительным.

Существительное «в даль» в форме винительного падежа с зависимыми словами и без них пишется раздельно с предлогом «в».

В даль свою пустынную плывёт (Анатолий Бергер. Продрогшие созвездия).

Я с грустью посмотрела в даль коридора (В. Г. Врублевская. Еще один шанс).

Когда твой поезд, с ровным шумом, мелькнул и стал вонзаться в даль, а я стоял, доверясь думам, меня так нежила печаль (В. Брюсов).

Гляжу и глазам своим не верю. Поплыл мой кораблик в речную даль. Вот он всё меньше и меньше, вот уже стал крохотной белой точкой, мелькнул и скрылся (Г.А. Скребицкий. Длиннохвостые разбойники).

Отметим, что в словосочетаниях «всматриваться в даль», «вглядываться в даль» употребляется существительное в форме винительного падежа с предлогом.

Слитное написание слова «вдаль»

В контексте научимся отличать от существительного в падежной форме с предлогом однокоренное наречие «вдаль», которое пишется слитно согласно орфографическому правилу:

Пишутся слитно наречия, образованные от существительных верх, низ, перёд, зад, высь, даль, ширь, глубь, век, начало.

Например:

Понаблюдав за сочетаемостью наречий, укажем, что они не имеют зависимых слов и определяют глагол, от которого можно задать к ним обстоятельственный вопрос:

Наречие «вдаль», образованное от однокоренного существительного и не имеющее в контексте зависимого слова, пишется слитно с приставкой в-.

Примеры предложений

Он смотрел куда-то вдаль, через и мимо коренастых приволжан (Максим Горький. Два босяка).

Теперь он снова разглядел её, но она отступила вдаль и выглядела уже по-другому (Джек Лондон. Белый Клык).

Все также делила надвое долину убегающая вдаль дорога, зеленели посадки кустов свала слева, а направо расстилалась голубизна огромного озера, края которого скрывались за многочисленными скалистыми островами (Юрий Иванович).

Ты жадно смотришь вдаль (Валерий Брюсов).

Туман подернул поверхность речки, обтекающей кругом холма, на котором воздымаются твердыни, и она, гремя, бежала вдаль сереброчешуйною змейкою (А. А. Бестужев-Мерлинский. Замок Нейгаузен).

Источник

Можешь – как правильно пишется слово, с «е» или «и», с мягким знаком или без него – разбираемся во всех тонкостях

Пишем только так: «можешь». С «е» и с мягким знаком на конце.

Глагол «можешь» мы всегда пишем с «ь» и с буквой «е» после «ж». Мягкий знак необходим, потому что глагол употреблен в форме второго лица единственного числа, а «е» пишется, потому что глагол первого спряжения.

Давайте разбираться в правописании этого слова более детально. И учиться объяснять его написание в школе.

Почему «можешь» пишется с «ь»

Итак, причина в том, что глагол во втором лице единственном числе.

Как понять, что лицо второе? Вот смотрите, первое лицо – это Я. Второе – тот, с кем я говорю, то есть Ты. Третье – постороннее лицо, которое в нашем разговоре вообще не участвует – Он.

К слову «можешь» легко подставляется местоимение «ты». «Ты можешь». Вывод – глагол во втором лице.

Ну а то, что число единственное, и так понятно. Во множественном была бы форма «могут».

Как объяснять мягкий знак на уроке

Когда вы делаете домашнее задание или работаете у доски, надо сделать со словом «можешь» следующие махинации.

Во-первых, надо подчеркнуть мягкий знак одной чертой. Одна черта показывает, что написание этой буквы вызывает у вас сомнения, вы колеблетесь.

Во-вторых, надо выделить ту морфему, то есть часть слова, где находится сомнительная буква. В нашем случае это окончание «-ешь». Если учитель спросит, почему окончание именно такое, просто измените слово: можешь – могут. Буквы «г» и «ж» чередуются, на них внимание не обращаем. А все, что после «г» и «ж», меняется. Следовательно, это окончание.

В-третьих, надо дать объяснение. Напишите рядом со словом в скобках следующее: «(2 л. е. ч.)» – второе лицо, единственное число. Этого достаточно.

Почему в слове «можешь» пишется «е»

Разбираемся теперь со второй орфограммой. Мы пишем «е», потому что глагол «можешь» относится ко второму спряжению. Учительница может вас попросить доказать, что спряжение второе, и вот тут надо не спасовать.

Объяснение будет таким:

Как объяснять букву «е» на уроке

Вслух на уроке вы должны проговорить то, что я написал выше. А в тетради и у доски оформить объяснение следующим образом:

Что еще почитать и посмотреть

В каждой своей статье по орфографии я рекомендую к просмотру свой ролик про орфограмму. В нем я объясняю и показываю, как правильно работать с орфограммами на уроке. Посмотрите, ролик небольшой.

Еще рекомендую вам к прочтению несколько моих статей по русскому:

Заключение

Мы разобрали правописание слова «можешь». Все ли вам понятно? Сможете ли вы теперь грамотно объяснить на уроке обе орфограммы, которые в нем встречаются?

Если остались какие-то вопросы – пишите их в комментариях. Я стараюсь отвечать в течение суток.

Источник