Презентация на тему «Как написать историю на английском языке»
Комментарии
Нет комментариев для данной презентации
Помогите другим пользователям — будьте первым, кто поделится своим мнением об этой презентации.
Аннотация к презентации
Скачать презентацию (0.11 Мб). Тема: «Как написать историю на английском языке». Предмет: иностранные языки. 7 слайдов. Для учеников 10-11 класса. Добавлена в 2017 году. Средняя оценка: 4.5 балла из 5.
Содержание
Stories. Как написать историю. II) Историю можно написать от первого лица (I/we) о реальных или вымышленных событиях, которые произошли с нами или от третьего лица ( he / she / they) о событиях, случившихся с кем-то другим. II) При написании истории используются прошедшие времена (past tenses): если действия произошли и закончились в прошлом (past simple); если нужно описать длительное действие в определенный момент в прошлом (past continuous); если нужно рассказать о действиях, предшествующих основным событиям (past perfect). III) Чтобы написать историю, нужно составить план: Introduction (Введение). Обозначить сюжет (кто, когда, где, что произошло), заинтересовав читателя. Setting the scene. Main body (Основная часть), в которой развивается сюжет ( описываются главные события с героями).Developing the plot (story) Conclusion (Заключение) развязка истории, где описываются чувства героев. Неожиданная концовка оставляет неизгладимое впечатление на читателя. Ending the story
A Perfect Day for a Carnival. Название должно привлекать внимание читателя. Where did the story take place? (вопрос для введения) Who were the main characters? (вопрос для введения) What was the weather like? (вопрос для введения) What verbs describe the actions happened in the story? (вопрос для основной части – динамика – развитие событий) What happened in the end (verbs)? (вопрос для заключения) What did the characters feel (verbs or adjectives)? ( вопрос для заключения) Story analysis : Story plot retelling: A There was a violent storm. B The procession began. C The girls took a look around. D The girls arrived in Notting Hill. E the girls had coffee together. F Sarah saw Rachel’s umbrella. G Thousands of people lined the streets. H The girls travelled to London by train. I Sarah got separated from Rachel. J The girls were reunited.
How to liven up a story. Как оживить историю. Как правило, любую историю можно оживить при помощи adjectives (прилагательных) и adverbs (наречий). Используйте сложные прилагательные и наречия, например, fabulous (сказочный), wonderful, cautiously (осторожно) и др. вместо простых, например, good, nice, happy, bad, big,well и т д. чтобы приправить свою историю. Ex. 6a, 7a p. 91 ………………………………….seat comfortable …………………………..to be pleased ……………………………….. clap deafening everything was………………… relieved ……………………………experience. terrifying waited …………………….. patiently was moving ……………………….. slowly ate………………………. hungrily thought………………………………….. anxiously screamed………………………….. loudly smiled…………………………………… happily
Expressing feelings. Выражаем чувства. Чтобы выразить чувства героев нужно использовать разнообразные прилагательные (синонимы- антонимы) или прилагательные, описывающие душевное состояние: 1)Scared 2)Exhausted 3)Anxious 4)Angry 5)Thrilled 6)Sure 7)Miserable Synonym Antonym 1)……………………….. 2)…………………………….. 3)……………………………… 4) annoyed 5) excited 6) ………………………… 7) depressed frightened 1) unafraid tired 2) refreshed worried 3) relaxed 4) ………………………… calm 5)………………………………. bored certain 6) uncertain 7)…………………………….. glad Прилагательные душевного состояния: 1) excited взволнованный 2) confused смущенный 3) amused удивленный 4) exhausted истощенный 5) disappointed разочарованный 6) upset расстроенный
Using a variety of verbs. Используем разнообразные глаголы. Чтобы избежатьповторного употребления таких глаголов, как told и said,и сделать эмоциональной вашу историю, используйте следующие глаголы: ThoughtScreamed BeggedWondered Replied Exclaimed CriedWhispered Cried out и другие….. подумал умолял ответил закричал, заплакал горько зарыдал, выкрикнул завопил, завизжал поинтересовался воскликнул прошептал
Linkers. Союзы и союзные слова. Чтобы связать события друг с другом или соединить два простых предложения в одно сложное, используйте следующие союзы / союзные слова: Для сочинительной связи: and then, and, too, also Дляобъединения противоположных идей: but, however (однако) Для сообщения причины или следствия: because, so (таким образом) Для выражения последовательности во времени: after, before, when, until (до тех пор), then, after a while (спустя немного времени), eventually (в конце концов), finally( наконец), immediately (тотчас, сразу), meanwhile(между тем)
Techniques to begin/end a story. Способы начать/ закончить историю. Хорошее начало так же важно как и хорошая концовка. Вы можете начать писать историю с : Описания погоды, окрестностей, людей и их чувств; Прямой речи; Риторического вопроса ( вопроса, на который мы не ждём ответа); Прямого обращения к читателю; Таинственного происшествия ( mystery) или неизвестности (suspense). Вы можетезакончитьисторию с: Прямой речью; Описанием ваших (героев) чувств и настроений (впечатлений от происшедшего); Риторическим вопросом; Таинственным происшествия ( mystery) или неизвестностью (suspense), т.е всё закончилось таинственно или неясно.
Описание на английском: narrative and descriptive essay
Нет времени? Сохрани в
Во время прохождения и сдачи различных экзаменов на знание английского языка, написание эссе почти всегда является одним из обязательных и наиболее важных заданий. Именно эта работа, по мнению преподавателей и членов приемных комиссий, максимально точно может охарактеризовать человека, так как она демонстрирует не только уровень грамотности и свободу владения языком. Это творческое задание, а значит оно демонстрирует личное восприятие человека, его мировоззрение, потенциал и т.д. В то же время, чтобы написать хорошее эссе обязательно нужно владеть хорошим словарным запасом.
Наверное, именно поэтому много студентов и абитуриентов приходят в ужас от необходимости написать рассказ за определенный отрезок времени. Школа английского языка EnglishDom уделяет много внимания развитию навыков письма и даже разработала отдельный курс по подготовке к международным экзаменам. Поэтому сегодня мы с вами попробуем разобраться в некоторых тонкостях и хитростях, и мы уверены, что в конце нашей статьи ваши страхи канут в Лету. Вообще существует много разных типов эссе, которые различают по их цели. Чаще всего используется 4 основных типа эссе, и сегодня мы с вами поговорим о том, как быстро, правильно и безболезненно написать первых два.
Narrative Essay: Telling a story
В этом типе эссе (эссе-рассказ), автор рассказывает историю или описывает свой реальный опыт. С первого взгляда это похоже на простое сочинение, однако нужно постараться, чтобы привлечь внимание читателя, и, используя обращение от первого лица, заинтересовать его и, как бы, сделать «соучастником» событий. В конце такого эссе нужно обязательно вывести заключение.
My brother always knew how to find the best fishing spots. I used to love to go fishing with him, because that’s when he would tell me his secrets. He told me which fly was best for catching bass and what time of day was.
Структура такого эссе довольно типичная:
My Friend, My Enemy
Sometimes your best friend becomes your worst enemy. This happened to me in grade seven. When a good friendship turned bad, I began to feel like I could not trust people very far.
I do not remember how Gordy and I became friends, but I do remember that we spent a lot of time together after school. Sometimes I even went to his house for lunch. I never met his parents. His father was a fisherman and I guess his mother had a job, too. We climbed trees, wrestled, rode on bicycles and talked. But one day, Gordy suddenly changed. He started being mean to me. He would not talk to me or play with me anymore. Worse, he began to bully me. He would get me in a headlock or pin me on the ground or punch me. I still do not know why. He did not even have a new friend to take my place. He just suddenly became my worst enemy.
I did not cry about losing Gordy as a friend, but he taught me that people can very quickly change a lot. Ever since then, I have worried that people I trust and rely on might someday turn and hurt me.
Напоминаем вам, что главное логично выкладывать информацию, и не забывать объединять предложения словами-связками, о которых мы уже писали раннее. Еще один важный момент — именно в данном виде эссе проявите всю свою фантазию, что бы придумать захватывающее оглавление (catchy heading). Здесь вы можете увидеть просто чудесный пример в видео
5 шагов для трудоустройства в IT сфере
Descriptive Essay: painting a Picture
Фактически, этот тип эссе (эссе-рассказ) и предыдущий тип Narrative Essay — родственники. Чаще всего с помощью этого типа эссе автор описывает человека, место, предмет.
Секретом написания эссе в данном стиле является большое количество деталей. Это отличная возможность раскрыть весь потенциал вашего Vocabulary. Структура та же, что и в Narrative. Возьмем самый простой пример — описание вашего лучшего друга.
Структура будет примерно такой:
Надеемся, что теперь написание эссе не будет вызывать у вас панику. На занятиях по скайп с преподавателями онлайн школы EnglishDom вы сможете довести свои навыки до «автомата» и точно сможете писать просто превосходные эссе. Good luck!
Как рассказывать историю?
Немного словарного запаса для рассказа историй на английском.
Здравствуйте всем! Вы когда-нибудь пытались рассказывать какую-нибудь историю на английском? Ставлю на то, что да! Когда Вы просто разговариваете со своим другом например, конечно же Вы хотите рассказать ему о том, что случилось с Вами и что нового в Вашей жизни. Это вполне естественно, и мы делаем это каждый раз, когда говорим с людьми.
В этой статье я бы хотел рассказать Вам небольшую историю, просто выдумать что-нибудь для Вас. И потом мы вместе посмотрим на некоторые интересные моменты и фразы, которые я буду использовать.
История на английском языке.
Итак, вот эта история:
«Other day I went to the cinema. I had plenty of time till the next train home. So I made up my mind to watch that new movie by Quentin Tarantino which was called «Django Unchained». To be honest, I’m not a big fan of westerns, but I’m crazy about all the Tarantino’s movies! So I just couldn’t miss it! What’s more, I had so much free time that I could watch even two movies!
When I came to the cinema it turned out they didn’t have the tickets for «Django Unchained». I was really upset. But it was not a surprise, because the cinema was so crowed and it was the premiere, so all the tickets had been bought away very quickly. So the only thing I could do was just to seat and wait for my train. I went to the nearest fast food and had a bite there.
For some reason I decided to come back to the cinema and ask them one more time about tickets for «Django Unchained». Believe it or not, but they said that they really had the last ticket! The point was somebody had just returned his ticket, because he couldn’t watch the movie in that time. I was so glad! So that day I managed to watch «Django Unchained»! The movie was great, I liked that! After it finished I came back to the Railway Station and went home!
I was lucky that day for sure!»
«На днях я ходил в кинотеатр. У меня была масса времени до следующего поезда домой. Так что я решил посмотреть новое кино от Квентина Тарантино, которое называлось «Джанго Освобожденный». Честно говоря, я не большой фанат вестернов, но я без ума от фильмов Тарантино! Так что я просто не мог пропустить этого! Более того, у меня было столько времени, что я мог посмотреть даже два фильма.
Когда я пришел в кинотеатр, оказалось, что у них нет билетов на «Джанго Освобожденный». Я был реально расстроен. Но это было не удивительно, потому что кинотеатр был наполнен людьми, и это была премьера, так что все билеты были раскуплены очень быстро. Таким образом, единственное, что я мог сделать было просто сидеть и ждать свой поезд. Я пошел в ближайший фаст фуд и перекусил.
По какой-то причине, я решил вернуться в кинотеатр и еще раз спросить их про билеты. Хотите верьте, хотите нет, но у них действительно был один билет! Дело в том, что кто-то только что вернул свой билет, потому что не мог пойти на тот сеанс! Я был очень рад! Таким образом, мне удалось посмотреть «Джанго Освобожденный» в тот день! Фильм отличный, мне понравился! После того, как он закончился, я вернулся на вокзал и поехал домой!
Несомненно, в тот день мне повезло!»
Разговорные фразы из текста.
Не смотря на то, что из перевода и так уже понятен смысл выделенных фраз, я все же приведу еще несколько примеров с ними ниже:
Первая фраза — «other day». Это означает «совсем недавно, один или два дня назад, на днях». Например:
Other day I passed the exam.
(На днях я сдал экзамен)
Other day I went to the bank.
(Недавно я ходил в банк)
«Plenty of time». Это означает «иметь много времени». И не только времени. Например:
I had plenty of time to do that.
(У меня была масса времени)
I had plenty of opportunities.
(У меня была масса возможностей)
I have plenty of books.
(У меня очень много книг)
«I made up my mind». Это означает «Я решил».
to make up smb mind — решать, принимать решение.
I made up my mind to go to University.
(Я принял решение поехать в университет)
I made up my mind to stay home.
(Я решил остаться дома)
Больше фраз со словом «make» можете посмотреть в статье «Make и do! Выражения на каждый день».
«To be honest». Фраза означает «Сказать по правде, честно говоря». Например:
To be honest, I don’t like you.
(Честно говоря, ты мне не нравишься)
To be honest, I don’t know where to go.
(Честно говоря, я не знаю куда идти)
«I’m crazy about».
«To be crazy about something» означает сходить с ума по чему-то, реально обожать.
I’m crazy about English.
(Я без ума от английского языка)
«What’s more». Фраза означает «более того, там более»:
What’s more, I like swimming!
(Более того, я люблю плавать!)
What’s more, he is our friend!
(Более того, он наш друг!)
«It turned out». Классная фраза, означает «Оказалось…»:
It turned out, we are lazy.
(Оказалось, что мы ленивые)
It turned out, he was wrong.
(Оказалось, он был не прав)
«had a bite».
«To have a bite» означает «перекусить». Простая и хорошая фраза:
Yesterday I had a bite at the cafe.
(Вчера я перекусил в кафе)
«For some reason». Это означает «по какой-то причине, почему-то». Например:
For some reason, I’ve done it.
(По какой-то причине, я это сделал)
For some reason, I didn’t ask him about it.
(Почему-то, я не спросил его об этом)
For some reason, I don’t like this song.
(Мне почему-то не нравится эта песня)
«Believe it or not» — хотите верьте, хотите нет.
Believe it or not, but I know what I saw!
(Хотите верьте, хотите нет, но я знаю, что я видел!)»The point is…» — дел в том, что…
The point is I like you!
(Дело в том, что ты мне нравишься!)
The point is you should learn English hard!
(Дело в том, что тебе следует учить английский усердно)
«I managed to…». Классная фраза, означает «мне удалось, у меня получилось»:
I managed to visit that museum.
(Мне удалось посетить тот музей)
I managed to buy the best seats.
(У меня получилось купить лучшие места)
«For sure» — несомненно:
I like this game for sure.
(Несомненно, мне нравится эта игра)
For sure I’ll be there.
(Я несомненно там буду)
Вот так вот, друзья. Надеюсь, что Вы будете использовать эти фразы в своей речи и развивать свой английский.
Продолжайте учить английский и берегите себя!
6 комментариев
Vit39@mail.ru
РИНАТ,БОЛЬШОЕ ТЕБЕ СПАСИБО ЗА ТВОЮ ЗАБОТУ О НАС, ИЗУЧАЮЩИХ ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК.ВСЯ ТВОЯ ИНФОРМАЦИЯ ОЧЕНЬ ЦЕННА ДЛЯ МЕНЯ.Я НАКОПИЛ МНОГО ТВОИХ ЗАМЕЧАТЕЛЬНЫХ МАТЕРИАЛОВ И ИЗУЧАЮ С БОЛЬШИМ УДОВОЛЬСТВИЕМ ИХ.ОНИ ПРОСТО БЕСЦЕННЫ. ? ? ? ➡ ВСЕГО САМОГО НАИЛУЧШЕГО.ВИТАЛИЙ АРСЕНЬЕВИЧ.Г.СЕВАСТОПОЛЬ. 05 МАРТА 2014 Г.
Презентация по английскому языку «Написание истории»
Описание презентации по отдельным слайдам:
Story Разработка по написанию истории по английскому языку учитель английского Батырова З.Р. МБОУ «Гимназия №1»
Историю можно написать от первого лица (I/we) о реальных или вымышленных событиях, которые произошли с нами или от третьего лица ( he / she / they) о событиях, случившихся с кем-то другим.
При написании истории используются прошедшие времена (past tenses): если действия произошли и закончились в прошлом (past simple); если нужно описать длительное действие в определенный момент в прошлом (past continuous); если нужно рассказать о действиях, предшествующих основным событиям (past perfect).
Чтобы написать историю, нужно составить план: Introduction (Введение). Обозначить сюжет (кто, когда, где, что произошло), заинтересовав читателя. Setting the scene. Main body (Основная часть), в которой развивается сюжет ( описываются главные события с героями). Developing the plot (story) Conclusion (Заключение) развязка истории, где описываются чувства героев. Неожиданная концовка оставляет неизгладимое впечатление на читателя. Ending the story PLAN
Where did the story take place? (вопрос для введения) Who were the main characters? (вопрос для введения) What was the weather like? (вопрос для введения) What verbs describe the actions happened in the story? (вопрос для основной части – динамика – развитие событий) What happened in the end (verbs)? (вопрос для заключения) What did the characters feel (verbs or adjectives)? ( вопрос для заключения) Story analysis
Чтобы избежать повторного употребления таких глаголов, как told и said, и сделать эмоциональной вашу историю, используйте следующие глаголы: thought, begged, replied, cried, screamed, cried out, wondered, exclaimed, whispered, etc. Using a variety of verbs
Чтобы связать события друг с другом или соединить два простых предложения в одно сложное, используйте следующие союзы / союзные слова: Для сочинительной связи: and then, and, too, also Для объединения противоположных идей: but, however (однако) Для сообщения причины или следствия: because, so (таким образом) Для выражения последовательности во времени: after, before, when, until (до тех пор), then, after a while (спустя немного времени), eventually (в конце концов), finally( наконец), immediately (тотчас, сразу), meanwhile (между тем) Linkers
Techniques to begin/end a story НАЧАТЬ С: Описания погоды, окрестностей, людей и их чувств; Прямой речи; Риторического вопроса ( вопроса, на который мы не ждём ответа); Прямого обращения к читателю; Таинственного происшествия ( mystery) или неизвестности (suspense). ЗАКОНЧИТЬ: Прямой речью; Описанием ваших (героев) чувств и настроений (впечатлений от происшедшего); Риторическим вопросом; Таинственным происшествия ( mystery) или неизвестностью (suspense), т.е всё закончилось таинственно или неясно.
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС
Курс профессиональной переподготовки
Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Презентация «Разработка по написанию истории на английском языке» поможет учащимся при написании истории. Подходит для учеников 8-11 классов. Возможно использовать на уроках, при подготовке домашних заданий и подготовки олимпиадной группы учащихся.
В презентацию включены план написания истории, структура написания, наиболее используемые фразы клише и примеры истории.
Номер материала: ДБ-526084
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки
Время чтения: 11 минут
В Минпросвещения рассказали о формате обучения школьников после праздников
Время чтения: 1 минута
Чем заняться с детьми в новогодние праздники в Москве
Время чтения: 4 минуты
Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки
Время чтения: 11 минут
В России утвердили новый порядок формирования федерального перечня учебников
Время чтения: 1 минута
Поставщики интернета для школ будут работать с российским оборудованием
Время чтения: 1 минута
Все школы РФ с 2023 года подключат к государственной информационной системе «Моя школа»
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.