Слово Наточить остро преостро как пишется - однокоренные слова и морфемный разбор слова (приставка, корень, суффикс, окончание):

1. Раскройте скобки и обозначьте условия выбора дефисных написаний.Поступил не(по)товарищески,поднять (по)выше,(мало)помалу

Ответ или решение 1

Пишутся через дефис наречия с приставкой по-, образованные от полных прилагательных и местоимений и оканчивающиеся на -ому, -ему, -ки, -ни, -ьи:

поступил не по-товарищески, греет по-весеннему, ступать по-медвежьи, сделаем по-вашему, одеться по-зимнему, говорил по-английски.

Но! Приставка по- пишется слитно, если в состав наречия входит краткое прилагательное на у или сравнительная степень:

поднять повыше (сравнительная степень), отрезать поменьше (сравнительная степень),

Пишутся через дефис наречия, образованные повторением того же самого слова или той же основы, а также сочетанием двух синонимических или связанных по ассоциации слов:

мало-помалу приближаемся, случилось давным-давно, наточить остро-преостро, птиц видимо-невидимо.

Пишутся через дефис неопределенные наречия с частицами -то, -либо, -нибудь, кое-, -таки:

когда-нибудь приедет, идти куда-то.

Важно знать, что через дефис пишутся также прилагательные, обозначающие цвета и оттенки:

светло-серое небо, иссиня-чёрное облако.

Также следуют исключения из правил. Необходимо запомнить, что точь-в-точь всегда пишется через дефис в обоих случаях, а бок о бок всегда без него:

Источник

Морфологический разбор слова «остро-преостро»

Морфологический разбор «остро-преостро»:

«Остро-Преостро»

Грамматический разбор

Смотрите также:

Синтаксический разбор «Я не люблю, когда математики, знающие намного больше меня, не могут ясно выражать свои мысли.»

Морфологический разбор слова «остро-преостро»

Фонетический разбор слова «остро-преостро»

Карточка «остро-преостро»

Разбор частей речи

Далее давайте разберем морфологические признаки каждой из частей речи русского языка на примерах. Согласно лингвистике русского языка, выделяют три группы из 10 частей речи, по общим признакам:

1. Самостоятельные части речи:

2. Служебные части речи:

3. Междометия.

Ни в одну из классификаций (по морфологической системе) русского языка не попадают:

Морфологический разбор существительного

План морфологического разбора существительного

Малыш (отвечает на вопрос кто?) – имя существительное;

Морфологический разбор слова «молоко» (отвечает на вопрос кого? Что?).

Приводим ещё один образец, как сделать морфологический разбор существительного, на основе литературного источника:

«Две дамы подбежали к Лужину и помогли ему встать. Он ладонью стал сбивать пыль с пальто. (пример из: «Защита Лужина», Владимир Набоков).»

Дамы (кто?) — имя существительное;

Лужину (кому?) — имя существительное;

Ладонью (чем?) — имя существительное;

Пыль (что?) — имя существительное;

(с) Пальто (С чего?) — существительное;

Морфологический разбор прилагательного

Имя прилагательное — это знаменательная часть речи. Отвечает на вопросы Какой? Какое? Какая? Какие? и характеризует признаки или качества предмета. Таблица морфологических признаков имени прилагательного:

План морфологического разбора прилагательного

Полная луна взошла над городом.

Полная (какая?) – имя прилагательное;

Вот еще целый литературный отрывок и морфологический разбор имени прилагательного, на примерах:

Девушка была прекрасна: стройная, тоненькая, глаза голубые, как два изумительных сапфира, так и заглядывали к вам в душу.

Прекрасна (какова?) — имя прилагательное;

Стройная (какая?) — имя прилагательное;

Тоненькая (какая?) — имя прилагательное;

Голубые (какие?) — имя прилагательное;

Изумительных (каких?) — имя прилагательное;

Морфологические признаки глагола

Согласно морфологии русского языка, глагол — это самостоятельная часть речи. Он может обозначать действие (гулять), свойство (хромать), отношение (равняться), состояние (радоваться), признак (белеться, красоваться) предмета. Глаголы отвечают на вопрос что делать? что сделать? что делает? что делал? или что будет делать? Разным группам глагольных словоформ присущи неоднородные морфологические характеристики и грамматические признаки.

Морфологические формы глаголов:

Морфологический разбор глагола

Морфологический разбор глагола пример

Чтобы понять схему, проведем письменный разбор морфологии глагола на примере предложения:

Вороне как-то Бог послал кусочек сыру. (басня, И. Крылов)

Послал (что сделал?) — часть речи глагол;

Следующий онлайн образец морфологического разбора глагола в предложении:

Какая тишина, прислушайтесь.

Прислушайтесь (что сделайте?) — глагол;

План морфологического разбора глагола онлайн бесплатно, на основе примера из целого абзаца:

— Его нужно предостеречь.

— Не надо, пусть знает в другой раз, как нарушать правила.

— Подождите, потом скажу. Вошел! («Золотой телёнок», И. Ильф)

Предостеречь (что сделать?) — глагол;

Пусть знает (что делает?) — часть речи глагол;

Нарушать (что делать?) — слово глагол;

Подождите (что сделайте?) — часть речи глагол;

Вошел (что сделал?) — глагол;

Источник

Презентация была опубликована 7 лет назад пользователемВиктор Недачин

Похожие презентации

Презентация 7 класса по предмету «Русский язык, Литература, Чтение» на тему: «Урок русского языка в 7 классе Подготовила Бут Наталья Александровна, учитель русского языка и литературы МОУ «Вейделевская средняя общеобразовательная.». Скачать бесплатно и без регистрации. — Транскрипт:

1 Урок русского языка в 7 классе Подготовила Бут Наталья Александровна, учитель русского языка и литературы МОУ «Вейделевская средняя общеобразовательная школа Вейделевского района Белгородской области»

2 Цели урока : формирование навыка написания дефиса в наречиях. Работа по развитию речи : употребление наречий для связи предложений в тексте Повторение : написание прилагательных, местоимений с дефисом ; воспитывать любовь к языку.

3 Наблюдение н ад п равилом

13 Закрепление материала 1) Спишите, раскрывая скобки и обозначая условия выбора дефисных написаний. Поступил не ( по ) товарищески, поднять ( по ) выше, ( мало ) помалу приближаемся, ( светло ) серое небо, ( когда ) нибудь приедет, ( иссиня ) чёрное облако, греет ( по ) весеннему, отрезать ( по ) меньше, случилось ( давным ) давно, наточить ( остро ) преостро ) ступать ( по ) медвежьи, сделаем ( по ) вашему, одеться ( по ) зимнему, говорил ( по ) английски, идти куда ( то ), птиц ( видимо ) невидимо, выполнить точь ( в ) точь, бок ( о ) бок.

16 Спишите, раскрывая скобки, обозначая орфограмму ( Во ) первых, я бы хотел, чтобы дети были, как и весь советский народ, активными б. рцами за мир. ( Во ) вторых, надо, чтобы они выр.. сли людьми чес.. ными, самоотверженными, горяч.. любящими свою Родину. ( Ю. Гагарин.)

18 Домашнее задание Выучить тему « Дефис в наречиях » Индивидуальные карточки

19 Источники Г. А. Богданова. Уроки русского языка в 7 классе. М. « Просвещение » 2003 г. Учебник для 7 класса под ред. С. Г. Бархударова, С. Е. Крючкова М. « Просвещение » 2009 г.

Источник

Архив форума

Ну, minka! Если у меня — фиглярство, то оценочное слово для Вашей трепотни следует подбирать из терминов психопатологии.

Во, кстати, где-то прочитала фразу: «Российские домохозяйки с тревогой ждут появления в продаже «ножек Обамы..» Мне понравилось.

> Уф. Вам, право, как анекдот растолковывать.

Спасибо, Тигра, стало легче.

>> minka! (можно я так, ладно?)
Сделайте одолжение, если Вам так удобнее. Я только не советую «по-minkiному», впрочем и тут, поступайте как считаете нужным.

>> Вы всерьёз не видите разницы между «ранить» и «заточить»?
Я не вижу разницы между «тяжелоранить» и «острозаточить». Разве не это я писал :-)?

>> если уж Вы так измучились про «без комментарий», то объясняю
>> Minka, про «без комментарий» я писала много раз.
Вот это и сбило меня с толку, т. к. не видел ни разу и предположил, что это шутка (ирония). Но прочтя Ваше «по-minkiному», можно что угодно предположить :-).

Прилагательное отличается от причастия постоянством признака, независимо от того, производилось ли в данный момент соответствующее действие или нет (имхо).
Например: «Постоянно хранилась заточеная пила», «Нож был заточеный».
Я уж не говорю о «незаточеный», здесь скорее бездействие, чем действие :-).

Пока, мы ещё на форуме про ЕГЭ встретимся, я просмотрел, похоже там Вы тоже лапшу на уши школьнице вешаете.

P. S. Насчёт «ножек Обамы» я тоже хрюкнул :-). Понравилось, спасибо.

minka, помечайте, типо: «Это я про минкский язык» (прости господи). В русском таковых словес не бывает.

И кончайте со своим хамством — это про лапшу.

> Против написания «не заточенный» я не возражаю, разумеется.

Да кто Вас спрашивает, оченьглубокоуважаемый?

Не только Розенталь — Правила’56 тоже возражают:

§ 88. Не пишется слитно:

4. С полными причастиями, при которых нет пояснительных слов, например: неоконченный (труд), нераспустившийся (цветок), нержавеющая (сталь), нелюбимый (ребенок), нескрываемая (злоба), несжатая (полоса).

> Нет того, чтоб назвать их проще, как Валгина.

И что — Вы тогда не сможете ещё какую дрянь придумать? Да даже если в языке оставить только два слова, Вы всё равно скажете, что в предложении

оба этих слова являющИМИся подлежащими ;)))))))))

«Люди самых разных жизненных занятий и уровней образования время от времени задаются вопросами, связанными с языком.
[. ]
Многие же пытаются получить ответы на эти вопросы путём собственного размышления и догадок. Свободное владение родным языком порождает у них ощущение, что всё необходимое знание о предмете им тем самым уже дано и остаётся только немного подумать, чтобы получить правильный ответ.
Так рождается то, что можно назвать любительской лингвистикой». (с)

Недаром Марго утверждает, что у нас есть что-то общее.
Я сюда пришла как раз с цитатой из этой статьи! 🙂

«Любительство в области рассуждений о языке распространено шире, чем в других сферах, – из-за иллюзии, что здесь никаких специальных знаний не требуется. Все знают, что есть такие науки, как физика и химия; а о том, что есть и наука о языке – лингвистика, – слишком многие и не подозревают.

Попробуйте вообразить любительскую книгу о небесных светилах, где обсуждался бы вопрос, какого размера Луна – с тарелку или с монету. Между тем любительские сочинения о языке совершенно такого же уровня циркулируют в немалом количестве и охотно читаются и принимаются всерьёз довольно широкой аудиторией».

Академик А. А. Зализняк. «О профессиональной и любительской лингвистике»

«Все знают, что есть такие науки, как физика и химия; а о том, что есть и наука о языке — лингвистика, — слишком многие и не подозревают».

Прав автор! Даже здесь такие имеются.

«. многие из них только того и хотят, чтобы их упоминали, хотя бы и в осуждение, чтобы выглядеть серьёзными оппонентами, с которыми спорят».

Источник

Презентация была опубликована 7 лет назад пользователемВиктор Недачин

Похожие презентации

Презентация 7 класса по предмету «Русский язык, Литература, Чтение» на тему: «Урок русского языка в 7 классе Подготовила Бут Наталья Александровна, учитель русского языка и литературы МОУ «Вейделевская средняя общеобразовательная.». Скачать бесплатно и без регистрации. — Транскрипт:

1 Урок русского языка в 7 классе Подготовила Бут Наталья Александровна, учитель русского языка и литературы МОУ «Вейделевская средняя общеобразовательная школа Вейделевского района Белгородской области»

2 Цели урока : формирование навыка написания дефиса в наречиях. Работа по развитию речи : употребление наречий для связи предложений в тексте Повторение : написание прилагательных, местоимений с дефисом ; воспитывать любовь к языку.

3 Наблюдение н ад п равилом

13 Закрепление материала 1) Спишите, раскрывая скобки и обозначая условия выбора дефисных написаний. Поступил не ( по ) товарищески, поднять ( по ) выше, ( мало ) помалу приближаемся, ( светло ) серое небо, ( когда ) нибудь приедет, ( иссиня ) чёрное облако, греет ( по ) весеннему, отрезать ( по ) меньше, случилось ( давным ) давно, наточить ( остро ) преостро ) ступать ( по ) медвежьи, сделаем ( по ) вашему, одеться ( по ) зимнему, говорил ( по ) английски, идти куда ( то ), птиц ( видимо ) невидимо, выполнить точь ( в ) точь, бок ( о ) бок.

16 Спишите, раскрывая скобки, обозначая орфограмму ( Во ) первых, я бы хотел, чтобы дети были, как и весь советский народ, активными б. рцами за мир. ( Во ) вторых, надо, чтобы они выр.. сли людьми чес.. ными, самоотверженными, горяч.. любящими свою Родину. ( Ю. Гагарин.)

18 Домашнее задание Выучить тему « Дефис в наречиях » Индивидуальные карточки

19 Источники Г. А. Богданова. Уроки русского языка в 7 классе. М. « Просвещение » 2003 г. Учебник для 7 класса под ред. С. Г. Бархударова, С. Е. Крючкова М. « Просвещение » 2009 г.

Источник

Теперь вы знаете какие однокоренные слова подходят к слову Наточить остро преостро как пишется, а так же какой у него корень, приставка, суффикс и окончание. Вы можете дополнить список однокоренных слов к слову "Наточить остро преостро как пишется", предложив свой вариант в комментариях ниже, а также выразить свое несогласие проведенным с морфемным разбором.

Какие вы еще знаете однокоренные слова к слову Наточить остро преостро как пишется:

[3.02.2009 08:11] – minka

Вопрос № 251145 Острозаточеные или остро заточенные? Уважаемая Справка, подскажите. Остро заточенные (лезвия) пишется слитно или раздельно? Ответ справочной службы русского языка Правильно раздельное написание: остро заточенные лезвия. ——————————————— По-моему, возможны оба варианта. Если острозаточеные = острые, то это прилагательное, с одним «н» и пишется слитно. А нет – так нет :-)! Выбор за автором! Если есть пояснительное слово, придающее «глагольность», тогда раздельно, со сдвоеннным «н», без всякого выбора! Например: «Остро заточенные точилом лезвия», «остро заточенные накануне лезвия». А хто про количество «н» спрашивал? Дык зачем позориться, про него пишучи? И глагольность тут нафига — или «остро-» Вы выдвигаете кандидатом в приставки? Нет, Саид, по-minkiному мнению, есть, наверное, глагол «острозатОчить» (что делать?). Не помню, он про группу отметился? Или в тот момент он про н/нн не вспомнил? Так я ж тыщу раз говорил: хочет создавать свой язык — ну дык и на здоровье! Вот только «русский» уже занято. У-у-ух! Я буду каждый раз вздрагивать, видя такое название языка. Но — что поделать? — согласен терпеть. >> Нет, Саид, по-minkiному мнению, есть, наверное, глагол «острозатОчить» (что делать?). Вам не стыдно, Эмилия, выдумывать чушь и мне приписывать? Ведь у меня же ясно написано: «Если есть пояснительное слово, придающее «глагольность», тогда раздельно, со сдвоеннным «н», без всякого выбора!» А по Вашей придумке следует, что «тяжелораненый» потому что есть глагол «тяжелоранить» :-). Вы же позиционировали себя как учёного, а опускаетесь до фиглярства Саида! Лучше сообщите, где это Вы про «без комментарий» писали. Я так и не понял: Вы шутить изволите или всерьёз? И ещё: я же советовал Вам писать кириллицей минка, Ваше «по-minkiному» выглядит как нелепое смешение «французского с нижегородским» :-). >Вы же позиционировали себя как учёного Саид