Эссе по культурологии
Содержание:
Эссе по культурологии – это жанр культурологической литературы, сочетающий индивидуальную позицию автора, с непринужденным, часто парадоксальным изложением текста по предмету «Культурология».
Эссе по культурологии как вид учебной деятельности студента представляет собой самостоятельное эссе-размышление студента над научной проблемой, при использовании идей, концепций, ассоциативных образов из других областей культуры, собственного опыта, общественной практики.
Если вы заинтересованы в том, чтобы узнать о влиянии различных культур на жизнь людей, вам будут полезны культурологические исследования. Это набор исследований, относящихся к изучению влияния культуры на преобразование личности и группы, власти и повседневной жизни, а также социальных отношений. Как студенту, изучающему культурологию, эссе могут быть неотъемлемой частью вашего академического опыта.
Если вы хотите научиться сами выполнять эссе по любым предметам, то на странице «что такое эссе и как его написать» я подробно рассказала.
Как написать эссе по культурологии
Считается, что в любом хорошем эссе по культурологии должен быть соответствующий и актуальный выбор вопроса, а содержание эссе должно соответствовать теме. Эссе должно быть правильно организовано и структурировано. Качественное эссе должно продемонстрировать значительную глубину чтения. Студент должен убедительно представить свои взгляды по интересующему вопросу. Это требуется, чтобы студент представил убедительные и надежные доказательства того, какую позицию и мнение он занимает.
Если это критический анализ темы, которую вы представляете в эссе, было бы хорошо организовать свои мысли по этому вопросу, перечислив определенные вопросы и методично распределив ответы.
Это позволит избежать обвинений в плагиате. Кроме того, позаботьтесь о том, чтобы дать смысл мысли или идеи, а не использовать одни и те же слова или даже перефразировать. Одно или два предложения могут быть указаны как в источнике, но с соответствующими кавычками и номерами страниц в цитате.
Написание эссе следует начинать с общего ознакомления с темой (прочтение соответствующего раздела учебника, учебного пособия, конспектов лекций). После этого необходимо изучить нормативные акты, литературные и иные источники, рекомендованные преподавателем. Однако перечень источников не должен связывать инициативу студента. Он может использовать произведения, самостоятельно подобранные в результате изучения библиографии в библиотеке. Особенно внимательно необходимо следить за новой литературой по избранной проблематике, в том числе за журнальными статьями.
В процессе изучения литературы рекомендуется делать выписки, постепенно группируя и накапливая теоретический и практический материал. План эссе должен быть составлен таким образом, чтобы он раскрывал тему эссе.
Эссе по культурологии, как правило, состоит из введения, в котором кратко обосновывается актуальность, научная и практическая значимость избранной темы, основного материала, содержащего суть проблемы и пути ее решения, и заключения, где формируются выводы, оценки, предложения.
Изложение материала должно быть кратким, точным, последовательным. Необходимо употреблять термины, свойственные культурологии, избегать непривычных или двусмысленных понятий и категорий, сложных грамматических оборотов. Термины, отдельные слова и словосочетания допускается заменять принятыми текстовыми сокращениями, смысл которых ясен из контекста. Рекомендуется включать в эссе схемы и таблицы, если они помогают раскрыть основное содержание проблемы и сокращают объем эссе.
Советы по написанию эссе по культурологии
Для правильного написания эссе по культурологии, есть несколько советов, о которых стоит помнить:
Помните, что при правильной разработке и подкреплении солидной теоретической базой почти любой аргумент потенциально может стать предметом дискуссий по академическим исследованиям.
Объем эссе по культурологии
Объем эссе по культурологии составляет от 4 до 10 страниц.
Оформление эссе по культурологии
Эссе содержит название, содержание, введение, разделы и заключение. В названии должна быть отражена суть рассматриваемой проблемы. Титульный лист и страница с содержанием не нумеруются. Текст «Введения» начинается со страницы номер 3. Точку зрения различных исследователей необходимо передавать, указывая источник, оформленный по всем правилам библиографического описания.
В конце эссе располагается список использованных источников и научной литературы, оформленный по всем правилам.
Эссе обычно содержит не менее 4 и не более 10 страниц текста. Количество страниц зависит от объективной сложности раскрытия темы и доступности литературных источников.
Каждый раздел работы начинается с новой страницы. Заголовки печатаются прописными буквами с отступом от верхнего края страницы размером в четыре сантиметра.
Критерии для оценивания эссе по культурологии
Содержание и позиция:
Пример эссе по культурологии
Пример эссе по культурологи на тему: «Цивилизация есть стадия умирания культуры»
Развитие культуры и цивилизации неразрывно связано: цивилизационное сообщество не может развиваться дальше духовных ценностей, создаваемых культурной деятельностью людей.
Некоторые исследователи полностью идентифицируют себя с культурой и цивилизацией. Эта точка зрения восходит к эпохе Просвещения, когда Вольтер и Тюрго рассматривали культуру прежде всего как развитие разума. В то же время «культурность», «цивилизация» нации или страны противопоставлялись «дикости» и «варварству» первобытных народов.
Шпенглер выделил восемь культур. Каждая из них за время своего существования проходит несколько этапов, а после смерти становится цивилизацией. По его мнению, переход от культуры к цивилизации означает упадок творчества и героических поступков; истинное искусство больше не нужно, торжествует механический труд. Таким образом, О. Шпенглер отрицает взаимосвязь и преемственность в развитии культуры.
Вот несколько аргументов. Ни одна цивилизация не может существовать без культуры, как и ни одно тело не может существовать без души. Когда душа покидает тело, она умирает. Точнее говоря, когда умирает культура, умирает и цивилизация.
Вот несколько примеров. Когда христианство было принято в качестве государственной религии в древнеримской цивилизации, что противоречило римской культуре, римская цивилизация умерла. Когда коммунистическая идеология СССР была заменена либеральной идеологией, Советский Союз распался.
Таким образом, культура и цивилизация, на мой взгляд, несколько отличаются друг от друга, но тесно взаимосвязаны. Я не могу согласиться с парадоксальной точкой зрения Шпенглера.
Скачать готовые эссе по культурологии
Образцы эссе по культурологии
Присылайте задания в любое время дня и ночи в ➔ 
Официальный сайт Брильёновой Натальи Валерьевны преподавателя кафедры информатики и электроники Екатеринбургского государственного института.
Все авторские права на размещённые материалы сохранены за правообладателями этих материалов. Любое коммерческое и/или иное использование кроме предварительного ознакомления материалов сайта natalibrilenova.ru запрещено. Публикация и распространение размещённых материалов не преследует за собой коммерческой и/или любой другой выгоды.
Эссе по культурологии
Нет нужной работы в каталоге?
Сделайте индивидуальный заказ на нашем сервисе. Там эксперты помогают с учебой без посредников 
Разместите задание – сайт бесплатно отправит его исполнителя, и они предложат цены.
Цены ниже, чем в агентствах и у конкурентов
Вы работаете с экспертами напрямую. Поэтому стоимость работ приятно вас удивит
Бесплатные доработки и консультации
Исполнитель внесет нужные правки в работу по вашему требованию без доплат. Корректировки в максимально короткие сроки
Если работа вас не устроит – мы вернем 100% суммы заказа
Техподдержка 7 дней в неделю
Наши менеджеры всегда на связи и оперативно решат любую проблему
Строгий отбор экспертов
К работе допускаются только проверенные специалисты с высшим образованием. Проверяем диплом на оценки «хорошо» и «отлично»
Требуются доработки?
Они включены в стоимость работы 
Работы выполняют эксперты в своём деле. Они ценят свою репутацию, поэтому результат выполненной работы гарантирован 
Научно-
образовательный
портал IQ
Как делается академическое эссе
«Адаптация», 2002 год
Довольно часто студенты, не справившись с эссе, начинают думать, что у них просто нет дара к письму. Тем не менее, академическое эссе — это жанр с определёнными правилами, а потому написание добротного эссе предполагает в большей степени не дар, а дисциплину ума. Кроме того, академическое эссе — принципиально масштабируемый жанр. Именно поэтому в некоторых академических традициях эссе является ключевым элементом образовательного процесса: эссе пишутся каждую неделю, ведь научившись делать эссе на пять абзацев, вы понимаете, как можно адаптировать это знание для курсовой, статьи или диссертации. IQ публикует подробное руководство по написанию академических эссе от Алексея Плешкова, директора ИГИТИ им. Полетаева НИУ ВШЭ, и Ольги Алиевой, доцента Школы философии и культурологии НИУ ВШЭ, в котором они объясняют некоторые конвенции жанра и делятся советами по улучшению техники письма. Впервые этот материал увидел свет на сайте Antibarbari HSE — Греко-латинский клуб ВШЭ.
1. Что такое академическое эссе
1.1. Академическое эссе — это не художественный очерк
Слово «эссе» порой вводит в заблуждение, поскольку в русском языке оно обозначает «очерк, трактующий литературные, философские, социальные и другие проблемы не в систематическом научном виде, а в свободной форме». Академическое эссе имеет не «свободную форму», а довольно строгую структуру.
1.2. Академическое эссе — это не философская эссеистика
Понятие «философская эссеистика» ассоциируется с теми текстами, в которых «подчеркнуто выражен индивидуальный взгляд на переживаемый и описываемый феномен, предмет или событие». Этот жанр вы, возможно, тоже в свое время освоите, но не надо приступать к его освоению, когда преподаватель ждёт от вас академическое эссе (и уж тем более, когда академическое эссе вы подаёте в пакете заявки на грант, программу обмена и т.п.). Вашим переживаниям на заданную тему не место в академическом тексте (хотя никто не мешает проявлять вашу индивидуальность через чёткую артикуляцию собственного мнения).
1.3. Академическое эссе — это небольшое исследовательское высказывание
Академическое эссе — это текст, в котором вы обосновываете тот или иной тезис (см. 2.2.3), как правило полемического характера.
Ваша задача — доказать утверждение, исходя из некоторой перспективы, убедить в чём-то читателя. Или по крайней мере показать, что вы владеете способами доказательства и убеждения, принятыми в вашей области знания (а для этого надо знать хотя бы базовую литературу).
Ваша главная аудитория — это преподаватель или рецензент; подбирайте аргументы, исходя из этого. Не надо притворяться, что вы пишете для «широкого круга интересующихся читателей». Помните, что академическое эссе, как и любой научный текст, — это всегда диалог с вашими коллегами или с теми исследователями, которые занимались этим вопросом до вас. Если вы совсем не представляете себе научное поле, то, скорее всего, эссе написать не получится.
Тем не менее, в эссе вы демонстрируете не начитанность, а способность к автономному суждению: у вас есть мысль или идея, для которой вы можете привести достаточные основания, чтобы с ней считался любой рациональный читатель. Sapere aude, «дерзай знать» — или, как интерпретировал эту максиму Иммануил Кант, «имей мужество пользоваться собственным умом!»
Таким образом, академическое эссе — это небольшая исследовательская работа, которая отличается от курсовой объёмом (фокусом): если в курсовой перед вами стоит обычно 2–3 взаимосвязанных вопроса (цель и необходимые для достижения цели задачи), на которые вы отвечаете в 2–3 главах, то эссе — это обычно ответ на один конкретный вопрос.
2. Структура эссе
2.1. Базовая структура
Эссе состоит из названия (да, преподаватель дает вам тему, название — уже часть эссе, которое требует навыка), введения, основной части и заключения.
2.2. Введение
2.2.1. Объём введения
В небольшом эссе введение — это обычно первый абзац (5–7 предложений, обязательно фиксирующий тезис вашей работы). При необходимости введение может быть и больше, но не более 1/5 вашей работы.
2.2.2. Организация введения
Самый простой способ организации введения — по принципу воронки. Вы начинаете с описания общей проблематики эссе, обозначаете её важность, уточняете дисциплинарную область и, наконец, приходите к конкретике собственного тезиса (см. ниже 2.2.3). Также во введении можно использовать «крючки» (hooks) — это разнообразные интересности, которые, на ваш взгляд, заставят читателя продолжить чтение. Это может быть история (анекдот), связанная с проблемой, неожиданный факт или шутка. Тем не менее, введение — не конкурс КВН: всё должно быть в меру и оправдано.
Пример введения по «принципу воронки»
Начиная с ранних греческих мыслителей – Анаксимандра, Парменида, Эмпедокла, – время так или иначе оказывается в центре внимания крупнейших европейских философов. Однако, несмотря на внушительную историческую глубину обсуждения, можно довольно точно определить время и место рождения современной философии времени. В 1908 году в журнале «Mind» вышла статья преподавателя Кембриджского университета Джона Эллиса МакТаггарта «Нереальность времени». Это исследование положило начало почти столетнему спору между А- и B-теориями времени. Хотя B-теория сегодня видится наиболее обоснованной с точки зрения естественных наук, именно А-теория обладает значительными преимуществами для философского осмысления природы времени.
Пример «крючков»
«Время» — третье наиболее часто употребляемое существительное в русском языке, в первой десятке вместе с ним — «год» (1-е место) и «день» (6-е). Согласно Оксфордскому словарю английского языка, «time» — самое распространенное существительное в современном lingua franca, и в первой десятке вновь — и «день» (5-е), и «год» (3-е). Сходное положение, по всей видимости, обнаружится во многих современных языках.
NB! Здесь необходимо не забыть подтвердить высказывание ссылками.
2.2.3. Формулировка тезиса
Ваше введение подчинено задаче формулировки тезиса, который складывается из двух элементов: темы (то, о чем вы говорите) и определяющей мысли (то, что вы об этом говорите). И то, и другое должны быть достаточно конкретны.
Тезис не обязательно анонсировать («моё эссе о…», «мой тезис состоит в том, что…»). Если вы выбрали удачный тезис и убедительно его сформулировали — читателю и так будет понятно, что это — тезис.
Не надо подменять тезис фактом. Факт — это то, что есть. Тезис — это некоторое суждение, истинность которого должна быть доказана.
Не надо апеллировать к популярному или общему мнению. Это просто неинтересно.
Контролировать обе части тезиса (тема + определяющая идея). Случайная замена любой из частей тезиса грозит логической ошибкой (потеря тезиса). Специальная — логической уловкой (подмена тезиса).
2.2.4. Что ещё написать во введении
Если объём предполагаемого эссе позволяет, частью введения могут стать:
(a) ключевые термины и понятия — в случае, если вы используете специфическую терминологию, отличную от характерного для вашей (суб)дисциплинарной области метаязыка;
(b) методология, если это важно для вашего исследования (если ваши главные методы — синтез и анализ, диалектика или сравнение, то лучше не прописывать методологию вовсе);
(c) состояние исследовательского поля, но не нужно описывать все релевантные исследования «от Адама до Потсдама». Вы можете выделить две-три точки зрения, которые явным образом друг с другом конфликтуют, и обозначить свою позицию в этом конфликте;
(d) план. Конечно, если у вас двухстраничное эссе, то план избыточен. Но если вы пишите большую работу — можно зафиксировать для читателя, как вы будете двигаться.
N.B.: Ничто не встречается во вступлении так часто, как «родился… жил… умер…» — и лишь крайне редко эти биографические очерки бывают оправданы. Вы пишете не статью для Википедии.
2.3. Основная часть
2.3.1. Сильные абзацы
Основная часть — это ваши рассуждения, призванные доказать выдвинутый во введении тезис. В эссе вообще нет и не может быть никакой «воды»: каждый абзац играет свою понятную читателю роль.
Старайтесь писать сильными абзацами. Конечно, бывают случаи, когда отказ от «сильных абзацев» оправдан логически или риторически. Но пока вы учитесь, лучше взять за правило писать исключительно сильными абзацами.
(a) Сильный абзац — это «микромодель» самого эссе.
(b) Тематическое предложение (topic sentence) — «микротезис» абзаца. В нём обязательно представлены тема и определяющая мысль: то есть это вспомогательный тезис, сохраняющий связь с тезисом всего эссе.
(c) Обоснование — это всегда аргументация в поддержку тематического предложения, а не свободное рассуждение на тему эссе.
(d) Детали (например, цитата) и примеры всегда подчинены тезису и обоснованию.
(е) Заключение не только подводит итог абзаца (в этом смысле, оно должно быть очевидно связано с тематическим предложением), но и позволяет подготовить переход к следующему абзацу как смысловой единице (например, через ключевые слова).
N.B. Иногда бывает, что у вас есть цитата или пример, которые, на ваш взгляд, идеально подходят для обоснования вашего тезиса. Эту цитату или пример нельзя вывалить на читателя просто так: нужно подготовить для них сильный абзац, то есть подвести обоснование и тематическое предложение, а затем привести заключение.
2.3.2. Связность текста
(a) Следите за логичностью переходов и общей связностью текста. Но не пытайтесь подменить переходы «водой»: помните, что в хорошем эссе нет не только лишних абзацев, но и лишних предложений и даже слов.
(b) Не теряйте тезис своего эссе. Его потеря — это ошибка или уловка (см. 2.2.3), кроме того — угроза затопления эссе ненужной водой (см. 2.3.1).
(c) Используйте вводные слова (во-первых, во-вторых, таким образом, вместе с тем, однако, следовательно, тем не менее и пр.). Вводные слова — это важные маркеры хода вашего рассуждения.
2.3.3. Тема и рема
Есть простые техники, которые позволяют добиться связности текста. Например, правило темы и ремы: предложение состоит из уже известной информации (тема, англ. topic) и новой, добавляющейся информации (рема, англ. focus), которая по мере развития повествования/аргументации сама становится темой. Это задаёт определенный ритм повествования: новое становится известным + добавляется новое, и опять новое становится известным + добавляется новое и т.д. Подробнее о коммуникативной структуре предложения смотри на сайте «Русская корпусная грамматика».
Тема и рема не обязательно совпадают с грамматическими подлежащим и сказуемым. Например, в предложении «Эта тема исследована удивительно плохо» новая информация выражена наречиями «удивительно плохо».
Рема обычно, но не всегда, ставится после темы. Критерием, позволяющим определить состав и темы и ремы, является вопрос, который может быть поставлен к предложению.
Тема — не всегда известная информация. Иногда это что-то новое, но, как правило, предполагавшееся в предыдущем контексте («zoom in» эффект).
Попробуем разобрать один пример из эссе про аналитическую философию времени.
2.4. Заключение
(a) Напомните основный тезис вашего эссе. Если вы его не потеряли (осознанно или нет) на протяжении всего текста — уже хорошо!
(b) Суммируйте ваши основные аргументы. Речь идет про аргументативное эссе, ваши рассуждения — и есть ваш главный вклад.
(с) Не стоит предлагать новую информацию в заключении. Если на этапе написания заключение вам в голову пришла новая идея или новый аргумент, он заслуживает места в теле эссе. В таком случае нужно пересмотреть структуру и найти для него место там. Заключение — не для нового, а для заключения.
(d) Будьте краткими. Ваш читатель дошел с вами до конца. Не нужно испытывать его.
(d) Ваше заключение дает вашему читателю понять, что эссе закончено. Это не значит, что вы должны анонсировать завершение эссе («сим завершаю»): хорошее заключение говорит само за себя.
3. Оформление эссе
Требованию к оформлению могут отличаться, мы ограничимся указанием лишь на самые общие принципы.
3.1. Цитирование и парафраз (кавычки и сноска)
(а) Всегда, когда используете чужие слова (прямое цитирование) или «идеи» (косвенное цитирование или парафраз), вы должны дать понять своему читателю, что это не ваши слова или идеи. Даже если вы ужали большой объём чужого текста в один собственный абзац (а это, безусловно, серьёзная и творческая работа), необходимо сделать сноску. Текст не становится вашим от того, что вы внимательно его проработали.
(b) Ссылки на книги и статьи целиком, если вы используете конкретное высказывание или конкретную идею — ошибка: указывайте страницу или диапазон страниц.
(с) За редким исключением, тексты не самозарождаются в интернете. Ссылка на цифровую версию (без страниц), если существует печатная версия (со страницами) — дурной тон.
(d) Про цитирование античных авторов можно посмотреть видео.
3.2. Корректная грамматика и пунктуация
Для начала запаситесь «Справочником по правописанию и литературной правке» Д.Э. Розенталя и обращайтесь к нему во всех спорных случаях. Проверить написание и значение слов можно на сайте gramota.ru. Опасайтесь паронимов!
3.3. Форматирование текста
Об основных ошибках форматирования можно подробно прочитать вот в этом материале на сайте Antibarbari HSE — Греко-латинский клуб ВШЭ.
IQ
Эссе на тему «культурология» скачать бесплатно
Смотрите и качайте готовые эссе на тему «культурология» бесплатно без регистрации. Воспользуйтесь поиском, чтобы найти эссе по вашей теме. Банк готовых работ будет полезен студентам, которым нужны примеры написания работы
Эссе на тему «Эссе об Алистере Кроули»
Эссе на тему «Клайв Льюис. Просто христианство»
Сейчас Клайва Льюиса знают, как сказочника, как апологета, автора «Просто христианства», и как учёно.
Эссе на тему «Хождение Богородицы по мукам»
Каждый человек в своей жизни задавался вопросом: «Что же для него вера?», «Существует ли Бог, рай, а.
Эссе на тему «Феномен второго рождения»
Эссе на тему «Первобытное искусство. Истоки творчества»
Каждому времени свойственно своё особое искусство, так же, как определённый уклад жизни. Поэтому, ко.
Эссе на тему «Пасха»
Эссе на тему «Тридентский собор: реакция или обновление?»
Эссе на тему «Спектакль ‘Аз и Ферт’»
Сейчас трудно представить то время, когда не существовало театра, это было много сотен лет назад. Се.
Эссе на тему «Религиозно – философские взгляды Лютера»
Что же послужило толчком монаху-августинцу к столь решительному событию? Разумеется, существенную ро.
Эссе на тему «Архитектура — тоже летопись мира: она говорит тогда, ко.
Автор данного высказывания хотел сказать, что письменные источники могут сгореть, песни — умер.
Эссе на тему «Культура — код, обеспечивающий функционирование различн.
Я считаю, что культурный код помогает при расшифровке глубинных смыслов культурных явлений таких как.
Эссе на тему «Вклад культуры в науку»
Наука имеет прямое отношение к культуре. Наука включает в себя как специфическую деятельность по пол.
Эссе на тему «Моя Родина — Туркменистан!»
Какой глубокий смысл заложен в слове Родина! У меня, наверное, как и у всех людей, Родина — эт.
Эссе на тему «Значение музыки в моей жизни»
Музыка, как предполагается, существовала ещё 50 000 лет до того, как стала неотъемлемой частью челов.
Эссе на тему «Цивилизация есть стадия умирания культуры» (О. Шпенглер).
Развитие культуры и цивилизации неразрывно связаны: вне духовных ценностей, созданных в процессе кул.
Эссе на тему «Культура — лишь тоненькая яблочная кожура над раскаленн.
Я глубоко не согласен с данным высказыванием немецкого философа XIX века Ф. Ницше. Данное высказыван.
Эссе на тему «Архитектура — тоже летопись мира: она говорит тогда, ко.
Автор данного высказывания хотел сказать, что письменные источники могут сгореть, песни — умер.
Эссе на тему «Значение французского языка в XIX веке»
В конце XVIII — XIX века вся русская культура, и в первую очередь, культура высшего общества н.
Эссе на тему «Роль музыки в жизни человека»
Музыка… Великая, никогда не увядающая — она окружает человека с древнейших времён. Музыка нач.
Эссе на тему «Теодор Адорно как теоретик социологии музыки»
Эссе о влиянии фильма «Андалузский пёс» на фильм «Голова Ластик&#.
Тяжело залезть в голову великому Дэвиду Линчу, с поиском того нейронного потока, что заставило его с.
Эссе на тему «Мы все родом из детства»
Осознанно вернуться в детство, не только в воспоминания собственного периода, а попытаться осмыслит.
Эссе на тему «Культурную сферу в городе всегда нужно развивать!»
Культурную сферу в городе всегда нужно развивать. Культуры мало не бывает. Вместе с ней мы развиваем.
Эссе на тему «Самарский дом фотографии»
В нашу эпоху высоких технологий, сделать фотографию просто, как дважды два. У каждого в кармане лежи.
Эссе на тему «Культура — это жизнь. Жить без культуры нельзя»
От возрождения культуры в сегодняшней Орловщине зависит её будущее! Культура — это жизнь. Жить.
Эссе по фильму «Царь»
Павел Лунгин — личность в современном русском (и нарочно — не российском, а именно русск.
Эссе на тему «Что мотивирует людей на постановку целей, планирование и дейс.
«Многих Сибирь пробовала на излом, но были и те, кто приходил добровольно. Они нашли в Сибири в.
Эссе по фильму «Люди, помните «Ижору»!»
В один из будних дней, практически весь первый курс собрали в аудитории. В ней нам показали докумен.
Эссе по фильму «Обыкновенный фашизм»
Фильм Обыкновенный фашизм с самых первых кадров очень меня заинтересовал. Первое на что я обратила в.
Эссе на тему «Отель Руанда»
Только что я посмотрела драму «Отель Руанда», осталось много эмоций и впечатлений. Фильм очень понра.
Эссе на тему «Hit the road Jack!»
Не так часто случается задумываться о том, какую роль играют декорации в фильме. Порой тщательно по.
Эссе на тему «Что такое страх? (по фильму «Таинственный лес»).
Досмотрев фильм сразу вспомнился эпизод про 5 обезъян в клетке из книги «Успех».
Эссе на тему «Победа режиссера»
С приходом зимы все вокруг меняется, становится белым и сказочным! Тут же хочется чего-то нового и н.
Реферат на тему «Мировые религии»
«Мировые», или наднациональные, религии представляют собой сравнительно позднее и совершенно своеобр.
Эссе на тему «Творчество»
Эссе на тему «Архаика и новаторство в творчестве Ирины Гаркуши»
Давно ставится, но не столь успешно, как хотелось бы, решается проблема отношения архаики и новаторс.
Эссе на тему «Культура и социальные изменения»
Под культурой понимают области человеческой деятельности, связанные с самовыражением человека, прояв.
Отчет по практике по киномеханике
Эссе на тему «Портрет Антиноя в Государственном Эрмитаже»
В залах Эрмитажа, посвященных эпохе античности, хранится огромное количество значимых произведений с.